永不放棄的演講稿（大全）
永不放棄的演講稿（大全5篇）
人的一生中，多多少少總會遇到一些挫折、困難，甚至陷入絕境。這時就有強者和弱者之分。軟弱的人心灰意冷，就會陷入困難的深淵。這里給大家分享一些關(guān)于永不放棄的演講稿，供大家參考。
永不放棄的演講稿（大全）（篇1）
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自理4班的譚威，我演講的題目是《永不放棄》
作為普通班的一員，我很清楚，學(xué)習(xí)精神的重要性，在初入理（4）班時，我迷茫、頹廢、無奈，何去何從自己都不知道，一個又一個的問題，如蔓藤一般的交織在我腦海中，我仿佛感覺，在高中階段中，與成功是無緣了；但心中卻依然幻想著，或許以后步入大學(xué)，或進入社會，會有一些偶遇可以讓我站到更高的平臺上，我想在許多人心中，也是這樣幻想的吧！不過，我想說，這樣的人生是不現(xiàn)實的，這種想法也是毫無根據(jù)的。
我的心時時都在燃燒，我不甘心，我現(xiàn)在確實是呆在普通班，但我絕不甘心一輩子戴著普通的帽子，絕不甘心做一個落伍者，我相信普通班中的每一個成員都不會甘心，我們還有許多未完成的理想，還有許多的真理等著我們?nèi)ヌ綄?，我們只是缺乏耐心、缺乏毅力，但耐心可以培養(yǎng)，毅力也可以磨練。因此，我們，應(yīng)該精神飽滿的面對每一天，讓自信的笑容永遠綻放。
高爾基是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，他早年喪父，11歲開始獨立謀生，面對當(dāng)時社會上殘酷、不平等的現(xiàn)實，他不畏艱辛，在繁重勞動期間，勤奮自學(xué)不息，他筆下的《海燕》中，那句“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”，更是充分的體現(xiàn)了他那種對生活自強不息的精神。其實不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我們都應(yīng)該如此，為了自己，為了目標，不拋棄，不放棄。只要堅持、堅持、再堅持，風(fēng)雨之后一定有彩虹！
同學(xué)們，請堅信：不管曾經(jīng)怎么樣，現(xiàn)在如何，我們都無須去理會，我們只要從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，我們一樣能夠做到他人所做不到的事情，我們照樣能夠創(chuàng)造奇跡。身處普通班的我們，只要信心不倒，精神不滅，執(zhí)著向前，我們一樣可以創(chuàng)造奇跡，放射光芒，鑄就輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢。
永不放棄的演講稿（大全）（篇2）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很高興能夠和大家共聚一堂，享受這美好的時光！也非常感謝組織對我們年輕老師的培養(yǎng)！
我的演講題目是：永不放棄！
20__年8月，我選擇了教師這一職業(yè)，一個現(xiàn)代社會再普通不過的職業(yè)，然而，這一職業(yè)卻又肩負著特殊的重任?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而又漫長的“育人之旅”。
經(jīng)常會想，成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的最重要的條件是什么呢？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗？通過和同學(xué)們一起成長，讓我慢慢地感到：高尚的師德是教師教好書、育好人的根本，作為一名教師，首先要具備高尚的師德。特別是身處這個價值觀多元化的時代，我們更應(yīng)陶冶情操，修煉師德，守住心靈的這份寧靜。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣付出如此的多。是啊，教師的職業(yè)平凡而且辛勞，他們只求付出不計回報，默默耕耘，無私奉獻。在世人肆意踐踏良知時，她卻一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的精力，用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識中，教會學(xué)生做人。
我作為少先隊員的朋友，每日與隊員們零距離接觸使我更真實的了解孩子的所欲所思，我發(fā)現(xiàn)隊員們最關(guān)注的焦點問題，然后通過活動慢慢幫助他們解答。在活動中著力突出少先隊隊味，把握少先隊員的心理需求，創(chuàng)設(shè)以少先隊員為主體的氛圍，使他們充滿自信地參與其中，留下終生難忘的印象。
看到活動給孩子們帶來的收獲，我會感到欣慰的！這一刻，我們也會體會到付出的價值，我們也深感國家、社會、人民對我們的需要和認可。每次想到這些我都會為自己是一名老師而感到興奮和自豪，同時也更加珍惜和熱愛！因為，祖國需要我們，人民需要我們，我們微小的付出，讓全社會收獲了財富。我們用心經(jīng)營著這份事業(yè)，我們感到能在這一承擔(dān)歷史重任的崗位上傾注精力，奉獻青春，再苦再累也值得！
我不是演說家，不會抑揚頓挫口若懸河；我不是軍事家，不會運籌帷幄決勝千里；我不是畫家，沒有七彩神筆描繪江山如畫。我，只是一名教師，一方黑板三尺講臺，播種課堂培育未來，幽優(yōu)育桃李，默雅留芬芳。
今天，站在這里，我想莊嚴宣誓：不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦，我都將視我鐘愛的教育事業(yè)如生命。如果祖國需要，人民需要，教育事業(yè)需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓教育事業(yè)永遠年輕鮮活！我選擇我無悔，我愿用平凡去創(chuàng)造奇跡，永不放棄！
永不放棄的演講稿（大全）（篇3）
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫__，今天為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
在我國明朝時期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
永不放棄的演講稿（大全）（篇4）
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你艱苦攀登在人生的山峰上，忽然眼前一片昏暗，你的雙腿漸漸脫力。請不要放棄，記得揚起自信的笑容，因為登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
那是一個偉大的男孩，正如他的名字一樣。童年時期，因為一場突如其來的意外，劉偉失去了雙臂。如同被命運的繩索縛住雙翅的雛鷹，他恐懼過，迷茫過，彷徨過。但他明白，生活還是要繼續(xù)。在病友的幫助下，劉偉漸漸振作起來，通過長時間的努力，奇跡般地成為了一名出色的殘疾人游泳運動員。
當(dāng)劉偉把目光放在08年北京殘奧會的金牌上時，命運卻又無情地開起了玩笑——劉偉患上了疾病，他無法再進行劇烈運動。人們都開始嘆息生命的悲哀，他卻沒有就此放棄，他說“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！焙翢o疑問地，劉偉愿意選擇后者，他認為自己至少還活著，而活著，就有希望。于是，他長出了夢想的左翼——“樂觀”。
劉偉的決定令人震驚，他選擇了彈鋼琴，那常人用靈活的十指來演奏的鋼琴。腳趾的寬度大于琴鍵，他便把腳趾立起來，用側(cè)面敲擊音符。無法像手指那樣張開，彈出和弦，他便不斷練習(xí)，用速度來彌補不足。一個個日日夜夜，不知他付出了多少汗水與血水，于是，他生出了夢想的右翼——“堅強”。
他成功了，從單個的音符，到連貫的樂句，再到優(yōu)美的樂曲，從“達人秀”到維也納金色大廳，再到感動中國的舞臺，他的事跡作為當(dāng)代最成功的勵志故事震撼了一顆又一顆心，鼓舞了一個又一個人。這只斷了翅的雛鷹在跌入谷底之時，沒有輕易放棄生的希望，即使風(fēng)雨再大，前方的路再渺茫，它都沒有低頭，而是固執(zhí)地為夢想插上隱形的翅膀，展翅飛翔。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！睙o論命運怎樣折磨我們，我們都不能輕易放棄。要知道，小小的挫折就像把石子擲入湖面，只會泛起美麗動人的漣漪；即使是巨大的挫折，我們也不能屈服，那只會激起人生中驚心動魄的最高音！正如他筆下的的保爾柯察金一樣，他本人一生也是歷經(jīng)坎坷，飽受挫折，最后留給世界一部經(jīng)典勵志傳奇《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵了一代又一代的年輕人為理想而奮斗，永不放棄。
此刻，我想說：劉偉有了一雙名為“夢想”的隱形翅膀，他努力地飛翔著，用音符連成的軌跡向人們述說——永不放棄，活著就有希望，活著就會精彩！
永不放棄的演講稿（大全）（篇5）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《永不放棄，超越自己》。
在上周的校田徑運動會中，我看到了許多激動人心的畫面。這種激情讓我想起了08年的北京奧運會上，中國健兒們勇奪51金，可以說這是每一個中國人都知道，也為此驕傲的事情。但又有誰知道這些金牌背后的故事呢？當(dāng)然，我不能把所有的故事講完，但這些故事告訴我們的都是一句話“永不放棄！”這是能夠超越別人，勇奪金牌最主要的精神，只有那些有毅力，永不放棄的人，他們的未來才有可能獲得成功！
在北京奧運會上獨得八金的美國游泳健將“飛魚”菲爾普斯。有人說他在陸地上是一個不完美的普通人，然而，在水里，他卻是一艘完美的快艇！他7歲時父母離異，這讓他變得不愛和別的孩子說話，漸漸自閉起來，在抑郁單調(diào)地生活了四年后，他的游泳天賦終于被一位美國著名的游泳教練發(fā)現(xiàn)。在師徒相處的日子中，最讓教練難忘的是，雖然他患有注意力多動癥，而且家庭也不再完整。麻煩不斷，他卻在那段最困難的時期，每天在泳池游十萬米，一周七天天天如此。經(jīng)過多年的艱苦礪練，他憑借永不放棄的精神，最終在20_年北京奧運會上把神奇締造成傳奇！他的傳奇也許無法復(fù)制，但我們至少可以像他那樣去拼搏！去奮斗！
人生就像一個競技大舞臺，每個人都在上面表演著自己的節(jié)目，有些人前半程路跑得很快，但因體力不支而不得不中途放棄；也有些人雖然跑的不快，但一直在咬牙堅持，拼爭到底，如果我們每一個人都有一種永不放棄的精神，即便我們成不了奧運健兒那樣的英雄，但我們同樣會成為同齡人中的佼佼者。永不放棄，會使我們離成功更近些，更近些！
親愛的同學(xué)們，我們未來的道路還很漫長，在人生的漫漫旅程中，荊棘和坎坷、曲折和崎嶇、黑暗和恐懼、孤獨和寒冷都將會成為我們的伙伴。意志薄弱的人必會在期間被引入迷途，墮入黑暗；而只有那些勇敢而堅定的斗士們，才會向著遠方的光明不斷奔跑，直到創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！同學(xué)們，一起拼搏吧！永不放棄，超越自己！
謝謝大家。