中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿10篇
演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對一定場合的聽眾,直接發(fā)表意見的一種社會活動。下面小編給大家?guī)?a href='http://regraff.com/jierizhishi/zhongqiujie/' target='_blank'>中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿,希望大家喜歡!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿1
醫(yī)藥全體員工:
大家下午好!
月朗星疏,金秋送爽。值此中秋佳節(jié)來臨之際,我們歡聚一堂共賀中秋。首先,請允許我代表公司向明天節(jié)日期間堅守工作崗位的各位同仁們表示誠摯問候,并致以崇高的敬意和衷心的感謝!
預(yù)祝愿大家中秋快樂,工作順利,全家幸福!
每逢佳節(jié)倍思親,在這個團圓的日子里,在座各位都為_的建設(shè)與發(fā)展默默的奉獻著,辛勤的耕耘著。此時此刻我心潮澎湃,為大家的這種以公司為家的主人翁精神而深深感動著。同時更要感謝所有員工的家人,因為有了他們的理解,使得廣大員工得以安心工作,因為有了他們的支持,使得_醫(yī)藥得以持續(xù)健康的發(fā)展。在這里我向他們致以最真摯的節(jié)日問候和美好祝福,祝愿他們身體健康,心想事成!
回顧公司去年中秋到今年中秋的時間,_是具有標志性轉(zhuǎn)折點的一年。_醫(yī)藥全體同仁接受了全社會嚴格檢查與考驗,我們的_擁有以國家法律為底線建立起來發(fā)展機制;擁有以人為本,與時具進的指導(dǎo)思想;擁有眾志成城,萬眾一心的凝聚力?,F(xiàn)在_每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化,今天在這些沉甸甸的喜悅里,有我們每位辛勤的汗水,在此感謝大家對公司的信任與支持!我再次感謝_醫(yī)藥的全體同仁們:你們辛苦了!
共同的事業(yè),大家的_,“讓_走向世界,讓世界了解_”,是我們宏偉而遠大的目標。讓我們奮發(fā)圖強,攜手并肩,為完成今年度既定目標而努力奮斗吧!
月是中秋明,情是中秋濃,在這象征收獲、團圓和喜慶的日子里,讓我們共同祝愿我們公司越來越強大,越來越美好,祝愿我們的家人生活越來越幸福,祝愿我們的明天更加輝煌燦爛!
謝謝大家!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿2
公司全體員工:
大家辛苦了!
值此_年中秋節(jié)來臨之際,“月到中秋分外明,每逢佳節(jié)倍思親”,我僅代表公司總經(jīng)辦,向公司、各分公司、服務(wù)部全體員工致以節(jié)日的問候。并通過你們向支持、關(guān)心、思戀你們的親人們表示衷心的感謝,和誠摯的祝福!
雖然我們來自五湖四海,但我們?yōu)榱艘粋€共同的目標和理想聚集首都北京,在北京_這個大家庭,共同成長、攜手發(fā)展。在這個讓人滋生思鄉(xiāng)之情的中秋佳節(jié),大家會有許多身處異鄉(xiāng)、遠離親人的思念,但我們更有融入北京_這樣一個團結(jié)、奮進、溫暖、和諧大家庭的欣慰與自豪!
回首昨天,大家都曾為_的強大和發(fā)展,付出了辛勤的汗水和心血。各位以身作則、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、勵精圖治、團結(jié)一心、肝膽相照,為北京_事業(yè)的穩(wěn)定、和諧和飛速發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),發(fā)展貢獻著青春和熱血。
皓月當空灑銀泄玉,中秋正至喜事悅?cè)?。昨天的成績造就今天的輝煌,今天的輝煌又是明天新的起點。當前,_正處在發(fā)展的關(guān)鍵時刻,快遞行業(yè)這個新鮮的朝陽行業(yè),市場的龐大,推動了我們快件攬收和派送迅猛增長,服務(wù)質(zhì)量得到較快規(guī)范和提升,為我們帶來了千載難逢的機遇,形勢逼人,時不我待。讓我們齊心協(xié)力,同舟共濟,以更加勤懇敬業(yè)的態(tài)度、嚴謹扎實的作風(fēng)和熱情充沛的勁頭,不斷推進公司各項工作再上臺階,再創(chuàng)佳績。
“但愿人長久,千里共嬋娟”,最后對大家再一次祝福,并希望大家在這醉人的金秋,身體健康、闔家歡樂,事業(yè)成功,讓我們同心同德,共創(chuàng)大業(yè),祝_明天更加美好!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿3
尊敬的各位來賓、戰(zhàn)友們:
大家好!
中秋佳節(jié)之夜,我們在此隆重聚會,共同話團圓、寄相思、抒情懷,舉行“____”主題聯(lián)歡活動,首先,對在百忙之中蒞臨晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、官兵家屬以及朋友們表示熱烈的歡迎。
每逢佳節(jié)倍思親,中秋佳節(jié)本應(yīng)該是家人團聚,親友相聚的日子。然而,為了祖國的安寧,人民的幸福生活,全市大部分邊防官兵都不能回家與親朋好友共度佳節(jié)時光,千余名戰(zhàn)友此時此刻仍手握鋼堅守在__公里的邊防線上,在此,我代表支隊黨委向你們表示最親切的問候:戰(zhàn)友們,你們辛苦了!今年以來,我們在深化愛民固邊戰(zhàn)略、提高邊檢服務(wù)水平、邊境處突、緝緝毒等邊防保衛(wèi)工作中都取得了驕人的成績。這些成績的取得凝聚了每一名官兵的辛勤汗水,成績的背后更離不開廣大官兵家屬親人的關(guān)心、理解和支持。
在此,懇請各位家屬親人要一如既住地關(guān)心、支持建設(shè),我們堅信:有支隊黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)、有廣大官兵的共同努力、有全體家屬的大力支持,__邊防支隊各項建設(shè)定會取得更加輝煌的.成績,譜寫更加絢麗的篇章。最后,祝各位來賓和全體戰(zhàn)友們節(jié)日快樂、身體健康,工作順利、闔家幸福!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿4
村游子群所有同志們:
“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明”,金秋送爽,佳節(jié)將近,值此中秋佳節(jié)即將到來之際,群主_向在為社會主義建設(shè)、在各行各業(yè)而忘我奮斗、做出巨大貢獻的游子們,致以最誠摯的問候和祝福!同時,向長期以來關(guān)注和支持村游子故鄉(xiāng)群發(fā)展的朋友們表示誠摯的祝愿。
祝愿你們中秋快樂,團團圓圓,喜福無邊!并希望你們在以后的工作中,能給予咱村游子故鄉(xiāng)群更多的關(guān)心和支持。
“月到中秋分外明,每逢佳節(jié)倍思親”。中秋之月自古以來象征團圓、寄寓圓滿,然而在這家人團圓之際,村很多游子們,為了社會主義的建設(shè),因工作繁忙,堅守崗位;不能與家人共享團圓。在此,向你們深情地道一聲:你們辛苦了!村人,不會忘記你們。因為有了你們的辛勤付出,才有了今天人的驕傲,是你們不辭辛苦的付出與努力,才換來今天的慶余人的自豪,在此,我再一次向你們真誠的說一聲:謝謝你們!
感謝游子們長期以來對村游子故鄉(xiāng)群的關(guān)心與支持,希望在今后的日子里,您能夠一如既往的支持咱慶余村自己的群。
最后,以“但愿人長久,千里共嬋娟”這句千古名句作為對大家的再一次祝福,并希望大家在這醉人的金秋,收獲更多的喜悅,讓我們同心同德,共創(chuàng)大業(yè),在各自的事業(yè)中更上一層樓!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!
“皓月當空,月華流瀉”,又是一年一度中秋節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際,我謹代表_公司向各界朋友、各位員工致以最美好的祝福和最誠摯的問候,祝大家中秋快樂,合家團圓!
“海上升明月,天涯共此時”,一年一度的月圓時分。中秋是相聚的日子,是團聚的日子,在這個溫馨思親的時刻,_更要誠摯的感謝你們。因為這一路上有你們真切的關(guān)懷、誠摯的幫助、真誠的信任和鼎力的支持。
“秋色一輪滿,云衢千里明”,風(fēng)雨歲月的探索追求路上,_和大家一起走過。_公司各項指標在今年均有新的突破,順利成為_業(yè)的先鋒!未來,_將為新老客戶提供質(zhì)、效、價值產(chǎn)品及服務(wù)。
“皓月當空灑銀泄玉,中秋正至喜事悅?cè)恕?,昨天的成績造就今天的輝煌,今天的輝煌又是明天新的起點。我們播撒希望,我們收獲真誠,我們以堅定的信念、飽滿的熱情與孜孜不倦的追求,讓我們齊心協(xié)力,同舟共濟,以更加勤懇敬業(yè)的態(tài)度、嚴謹扎實的作風(fēng)和熱情充沛的勁頭,不斷推進公司各項工作再上臺階,再創(chuàng)佳績。
最后,再一次向社會各界朋友、各位員工送上最誠摯的祝福,并通過你們,向你們家人致以親切的問候,真誠祝福各位全家身體健康、工作順利、合家歡樂、萬事如意!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿6
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
如果說,是大地培養(yǎng)了參天大樹,那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,是春風(fēng)帶來了生機使萬物復(fù)蘇,那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報;如果說,是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說,__是搖籃是苗圃,那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于__中學(xué),以致于在小學(xué)時就立志一定要考入__,通過一番努力,終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰_學(xué)子。__寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,使我更加了解了__,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬千,我贊嘆__的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時,他們就已經(jīng)出現(xiàn)在__的校園里,開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ?,舍小家顧大家,有的默默無聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……
我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱職的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!
同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。
一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今日,我們雙樓職中以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡。
第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補。同學(xué)們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!
我的`演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁:
你們好!在這秋高氣爽的日子,在這詩意盎然的季節(jié),我們又迎來了收獲的時候。特別是今天,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你和我一樣,心情都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時候,當聽到尊師重教時,我的眼眶突然濕潤了,從未有過的激動和自豪油然而生,冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的坐標,找到了人生的本命教書育人,為人師表。
是校園這個風(fēng)平浪靜的港灣,讓我以不變應(yīng)萬變,笑看潮起潮落,堅守心中的寧靜。在這里,藝術(shù)與審美匯合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時,學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場上,我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當明信片從外校寄來,學(xué)生感激說因為一路有你,這時候我覺得自己非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動:學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個人都可以選擇,假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了人生與職業(yè)的美麗,你就一定是幸福的。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為,樹德的教師,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師這個職業(yè)獨特的美麗。
在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以,樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說,教師,不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說:上善若水。我們教師像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤物無聲;我們涓涓如細流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅韌;像水一樣,博大無私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的__學(xué)子不管離開母校多久,都會回來看望老師,在他們眼中__的教師是一首詩,含蓄但不晦澀;__的教師是一幅畫,清淡卻很高雅;__的教師是一棵松,正直而不媚俗。
幾年來,它讓我們堅信:人生的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,我們永遠年輕。朋友們,讓我們?nèi)诤显谝黄?,凝聚力量,再接再厲,共?chuàng)__中學(xué)之騰飛!
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好。
長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,燃燒的是自己,灑下的是淚滴。長大后,我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。
相信在座的各位都聽過這首歌,每次聽到這首歌,我的心中不由升起對教師的崇敬之情。無數(shù)次彎腰,無數(shù)次微笑,他們總是不辭辛勞的守護著身邊的小天使們,給他們愛的關(guān)懷,新的撫慰。小時候,我總在心里默默許諾,長大后,我要成為你。今天,我夢想成真了。站在三尺講臺上,我終于成了你。我也擁有了自己的莘莘學(xué)子,欣喜之時,更多的是忐忑。我害怕稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn),我擔(dān)心經(jīng)驗不足的我,無法滿足孩子們渴求知識的欲wang,我惶恐我的行動配不上我的夢想。作為一個剛剛走向職業(yè)崗位的新手,我感到彷徨,我開始摸索,開始前進,開始人生中又一次新的征程。感謝學(xué)區(qū)給我這次機會,讓我重新審視自己。今天,我演講的題目是《享受教育,我的教育理想》,我將從以下三點闡述我的教育之樂,享受之道。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。
思想是行動的指南,思想有多遠,我們就能走多遠。我認為,有思想,是做好幼兒教師的第一要素。教育的理想與夢想是天使,現(xiàn)實與困難是魔鬼,理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。在教師職業(yè)倦怠且教育功利主義盛行的今天。做一個有思想的教師,是多么的難能可貴。一個有思想的教師,不會照本宣科,不會墨守成規(guī),不會人云亦云,更不會閉門造車,一個有思想的教師,一定有人格的魅力、精神的感召力、有遠大的理想和堅定地信念。做個有思想的教師,需要心中有夢想、胸中有信念,要堅守教育的良知與底線。
有愛心,愛孩子,是幼兒教師必備的第二要素。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能叫教育好孩子”。愛孩子是幼兒教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。只有教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的無私的愛,才能用心靈贏得心靈。和孩子們在一起是快樂的,我會和孩子們聊聊天,聽他們分享有趣的事,愛孩子,不需要努力去做很多,只要你把孩子當成自己的朋友,去感受他們的喜怒哀樂,就一定能走進孩子的情感世界。
班里有個孩子,性格孤僻、不愛輕易與人交流。在家訪的過程中我了解到了孩子的實際情況。由于父母離異。長期不在一起,孩子缺少了愛,缺少了安全感,總是一副拒人于千里之外的樣子,這讓我很心酸。所以每一次見到他,我都會給他一個微笑,一個擁抱。在他回答問題時,給他贊許的目光,或者在所有孩子面前表揚他,讓他知道自己還被關(guān)愛著。
有一次,孩子的奶奶告訴我,“他昨天高興地說,劉老師親我了,說我是禮貌懂事的好孩子”。聽了這話,我的心被深深地震撼了。我的一個舉手之勞,融化了孩子心中的堅冰,溫暖了孩子渴望關(guān)愛的心靈。的確,沒有愛就沒有希望。孩子們只有在愛的環(huán)境中才能健康成長。有愛,就會創(chuàng)造喜悅,有愛,就會創(chuàng)造奇跡。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,我認為作為幼兒教師的第三個必要條件,就是有文化、有知識。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過這樣一段話:只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)寬泛的無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家、詩人。教師是一個神圣的職業(yè),文化是教師工作的精神底色。文化可以滋潤一個人的心靈,一個好教師騰出一片心靈的空間來安放文化,那時我們的課堂必定會生靈活動。
“學(xué)高為師,身正為范”,選擇了幼兒教師,就等于選擇了教師的責(zé)任,選擇了以身作則,為人師表。也就選擇了以高尚的行為示范與幼兒,以優(yōu)雅的志趣感染幼兒,而要做到這些,就需要有思想,引領(lǐng)孩子、有愛心,呵護孩子、有文化,熏陶孩子。走上三尺講臺,教書育人,走下三尺講臺,為人師表。
最后,我想用朱永新教授的一首詩來結(jié)束我的演講。享受教育,你就多了一份快樂的心情,
你會把每一個挫折看成是考驗,
你會把每一種困難看成是磨難,
你時時刻刻都會聽到花開的聲音,
享受教育,你就多了一種生活的詩意,
你能從平凡中品味出偉大,從失敗中咀嚼出成就,
你能讀懂每一個孩子的臉龐,走進每一個孩子的心房,
你會驚奇地發(fā)現(xiàn):幸福從此熙熙攘攘,
那么,親愛的教師,
讓我們面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽光,讓我們播種快樂,讓學(xué)生的明天更加輝煌。
中秋節(jié)教師節(jié)感恩演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,給我前進的動力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼,不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
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