學生珍愛生命健康成長國旗下講話稿5篇
關于學生珍愛生命健康成長國旗下講話稿5篇
隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。那要怎么寫好講話稿呢?下面是小編精心給大家整理學生珍愛生命健康成長國旗下講話稿，希望大家喜歡！
學生珍愛生命健康成長國旗下講話稿1
老師、同學們：
早上好!
今天我演講的題目是：珍愛生命 ，關愛他人。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有生命。生命所在，希望所存。有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，還要繼續(xù)用完其他四枚，這樣才不枉人生一世，今天我們一定要走出草原。世界很大，人活著就要多走走，多看著，不要讓你的金幣沒有用完就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。從這我明白了，只要珍愛生命，就能走出挫折的沼澤地!
美國作家歐.亨利在他的小說 《最后一片葉子》 里講了這樣一個故事：病房里，一個生命垂危的病人看見窗外的樹葉，在秋風中蕭蕭飄零，他感到自己身體也每況愈下，一天不如一天。他說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹上，最后那片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠色，這個病人竟奇跡般活了下來。 生命的價值不依賴我們的所處的環(huán)境，也不仰仗我們所結交的人物，而是取決于我們自身對生命的執(zhí)著!
每個生命不是存在于真空中，生命與生命之間需要彼此關愛和呵護。處在困境中的人，擁有一朵鮮花，感覺就像擁有了整個春天;我們只是為他人獻出一點綿薄之愛，對方卻感到獲得了一個幸福的天堂。
那么幫助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事呢?其實不然。有很多事情我們是可以做到的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰撿起，這是關愛我們的環(huán)境;義買義賣活動中，慷慨解囊購買賣品，這就是關心慈善活動;看到同學不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不吵鬧，保持安靜，這是關愛我們的同窗……這些雖是小事，卻是對集體、對環(huán)境、對他人的關愛，何樂而不為呢?
同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情。把關愛作為生活中的一部分，讓關愛成為我們思想中最閃光的一部分。用自己的真心去關愛他人，用自己的誠心去溫暖集體，用自己的奉獻去美化環(huán)境。誠心誠意、踏踏實實地做好身邊的每一件小事吧!
我的演講結束，謝謝大家!
學生珍愛生命健康成長國旗下講話稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
世界上最為珍貴的是什么?是時間?是知識?如果是我，我會說是生命。那純潔的藍色高貴又略帶哀傷，在生命的旅途上，他想睜著困難與挫折，盡管如此，它也是我們生命中的一筆財富，能使人清醒，催人奮進。
抬頭望望藍天，即使困難再多、再險，我們也會毫不示弱。就算前方是一片大海，我們也不會選擇退縮。因為沒有風浪的人生是乏味的，能在苦澀后迎來甘甜，才是值得回味的生命。
我以往聽說過這樣一個故事：從前有個伐木工。一天清晨，他和往常一樣，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹拿著電鋸便開始行動。隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，可是令人意想不到的事情卻發(fā)生了，松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而樹干則重重地砸在他的左腿上。霎時，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，之后，他昏倒了。可是，他明白自我身為一個伐木工，必須堅持著清醒的頭腦，僅有這樣才會有存活的期望。于是他拿起斧頭朝松樹干砍去，一下、兩下，隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了，斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)樹干倒下來呈45°，如果強行使用的話，電鋸極有可能損壞。這是，一個念頭閃過他的腦?！孕薪刂?。他狠了狠心，拿起電鋸向自我的左腿鋸去。他努力向前爬，隨著他的爬動，身后便留下一道道血跡。這正是生命的頑強，力量的偉大，信念的堅強!他竟然奇跡般地爬了出來，逃出了死神的魔掌。
還有一個事例，我是在一部關于南京大屠殺的影片中看到的：在日本人冷酷無情旳屠殺中，南京變成了一座死城，其中有一個婦女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她還是憑自我的毅力活了下來。當時南京被日本人屠殺了近30萬人，當中有老的，有小的，有的還是孕婦，我們的同胞飽受了戰(zhàn)爭的摧殘與折磨，有的堅強地活了下來，有的永遠離開了人世。想到這，我仿佛能感受到一種生命的力量，一種頑強不屈的民族精神就在身旁，這種力量和精神時刻在告訴我：珍愛生命!
生命是神秘的，生命是頑強的，生命更是偉大的!只要你珍愛生命，呵護生命，生命就會讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
學生珍愛生命健康成長國旗下講話稿3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，與未來同行》
生命是什么?
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，自由自在暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?
當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫?
我們是幸運的，因為我們擁有美好的生命。我們能夠看到今天冉冉升起的太陽，我們還能在明媚的天空下自由地舞動，讓生的快樂和我們一起跳舞;我們還能夠把生的希望撒在每一個角落，讓每個角落都陽光燦爛……
然而卻總有一些人要肆意地揮霍這些美麗，到頭來一無所得悔恨終身。
當你迫于生活的壓力而選擇輕易結束自己的生命時，當你整天庸庸碌碌無所事事時，當你貪婪地吮吸著那裊裊的白煙，享受著飄飄欲仙的快感時，你可曾想過這一切一切的后果?誰愿意去體會這其中的痛不欲生呢?
有一些同學，也許他曾在我們之中，才剛剛步入人生的春天，卻沒能享受生命的快樂，在對“生”和“死”還茫然所知的時候，卻超前地選擇了“死亡”。這不得不給我們許多的思考。當那些無知的心臟在一時的沖動后突然停止，這才引起我們對生命價值的關注，但是，這時又有什么用，如果把金錢、家庭、友情……用數(shù)字0來表示，那么，生命它就是1，只有生命這個1存在了，后面的0才會有價值;而當這個1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。
我們太年輕，太懵懂，但我們不應該無視生命，因為我們的生命總是和很多人緊密聯(lián)系在一起，你的出生帶給了他們歡樂和希望，而你生命的終止，總有人會悲痛傷懷。
生命因為脆弱和來之不易才顯得彌足珍貴，也許今天你還能自由地安排自己的生活，但也許明天一場意外就會奪去你的生命……在生命的旅途中充滿著意外和起伏，誰能自信滿滿地保證你能平安地走到最后呢?
生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此珍貴，為什么我們不能好好珍惜生命的縮影——生活呢?
生活之路不可能總是一帆風順的，這其中充滿了無數(shù)的坎坷等著你去翻過，還有無數(shù)的困難和挫折等著你去戰(zhàn)勝;但生活之路又總是與無數(shù)幸福小徑相連，這其中有許多意外的驚喜等著你去發(fā)現(xiàn)，還有許多美好的事物等著你去創(chuàng)造……
所以，生活在人生低谷的人們不要沮喪，也許這是生活給你出的一道小小難題呢!我們有理由勇敢地戰(zhàn)勝它，讓生命在陽光中飛翔，品味生活中的困難和挫折，品嘗生活中點點滴滴的幸福。
因為生命，這世界上才會充滿愛與關懷;因為生命，世界上才會充滿希望和未來……珍惜所擁有的`生活，珍惜所擁有的生命吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生珍愛生命健康成長國旗下講話稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，(演講稿)善于化解同學之間的矛盾。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
同學們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
謝謝大家!
學生珍愛生命健康成長國旗下講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。有關數(shù)據(jù)顯示，目前全國每年有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故。其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件。
因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，發(fā)現(xiàn)有人溺水時，我們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。因此我們同學應嚴格遵守：
(1)不準在上(放)學、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河(塘)游泳;
(2)不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河(塘)游泳;
(3)不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;
(4)不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然珍愛生命預防溺水的國旗下演講稿珍愛生命預防溺水的國旗下演講稿。水無情，人有情。同學們，珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命，預防溺水。請同學們牢記!