青年節(jié)主題座談會(huì)發(fā)言稿5篇

時(shí)間：2024-02-28 07:02:02 楚雯21870由分享

在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。下面是小編為大家整理的關(guān)于青年節(jié)主題座談會(huì)發(fā)言稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

青年節(jié)主題座談會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。

剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽和忠心。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大;可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲。也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由。也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向。如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

謝謝大家!

青年節(jié)主題座談會(huì)發(fā)言稿2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。

如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界?？墒牵啻菏鞘裁?有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意

融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。

青春的路上總是不平坦的，她不會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著熾熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿?。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國(guó)英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對(duì)失敗，我們需要勇氣去承受命運(yùn)無(wú)情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來(lái)，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無(wú)盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。

我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明美好的未來(lái)。因?yàn)榍啻?，我們不只是?huì)寫(xiě)晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒(méi)有目標(biāo)的人生就像是沒(méi)有船舵的航船，隨波逐流，就像沒(méi)有方向盤(pán)的列車(chē)，四處亂撞。它即使一路駛來(lái)，也只會(huì)和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂(lè)章。

勇氣和理想要靠激情來(lái)延續(xù)，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂(lè)的源泉和動(dòng)力。激情是劃過(guò)天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊(cè)，成就不朽。

再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們流逝的青春。請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為。因?yàn)槲覀冇星啻?，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠(yuǎn)航，讓我們?cè)谖邓{(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

青年節(jié)主題座談會(huì)發(fā)言稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸在“五四”青年節(jié)為大家講話。

--年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢?我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)與使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是我們傳承“五四”精神，創(chuàng)造人生價(jià)值的途徑。在此，我想向同學(xué)們提出一些建議：

第一，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！边@應(yīng)當(dāng)是我們青年學(xué)子的抱負(fù)。我相信很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，但理想不是遙不可及的夢(mèng)，而應(yīng)該是激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在每一天的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該不斷問(wèn)自己：今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有放過(guò)一道錯(cuò)題?通過(guò)我的努力，我是不是離我的理想更近了一步?

第二，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)。

我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯(lián)考來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)辛辛苦苦地復(fù)習(xí)，成績(jī)卻不理想，因而產(chǎn)生了一些負(fù)面想法，覺(jué)得是不是努力學(xué)習(xí)也沒(méi)用啊?我要說(shuō)，絕對(duì)不是。我們必須腳踏實(shí)地、埋頭苦干，一點(diǎn)一滴地積累，長(zhǎng)此以往，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在學(xué)習(xí)上取得大的進(jìn)步。

第三，注重身心健康。

身體是革命的本錢(qián)，我們應(yīng)該從每天早上的跑操開(kāi)始，堅(jiān)持鍛煉，才能在艱苦的學(xué)習(xí)生活中攻堅(jiān)克難，奮勇前行。于此同時(shí)，我們更要加強(qiáng)心理建設(shè)，良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一、高二的同學(xué)們，向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達(dá)最誠(chéng)摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩(wěn)、自信的態(tài)度面對(duì)，用智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果!

我的演講完畢，謝謝大家!

青年節(jié)主題座談會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

今天能夠站在這里代表所有的青年團(tuán)員教師發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會(huì)，而五四的核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢?下面我想談三點(diǎn)。

第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。

作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認(rèn)為更重要的是從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學(xué)上的成績(jī)、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當(dāng)我們看到同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，當(dāng)我們看到同學(xué)們不屈不饒的克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)我們看到同學(xué)們?cè)诟鞣N比賽中拼搏，不服輸?shù)木?，?dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，沒(méi)有什么比這個(gè)更令我們感到幸福和快樂(lè)，這是只屬于教師心靈的樂(lè)園和凈土。

第二，作為一名青年教師，要多些實(shí)干，少些浮躁。

作為青年教師，可能會(huì)下很多決定，從明天開(kāi)始，我要多讀一些書(shū)，努力做什么等，但結(jié)果卻沒(méi)有毅力，不了了之，往往是“語(yǔ)言的高子，行動(dòng)的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級(jí)，學(xué)校臨時(shí)工作，各項(xiàng)競(jìng)賽等。每當(dāng)工作積累在一起的時(shí)候，我們都會(huì)覺(jué)得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰(shuí)都會(huì)有，但是在工作中卻是不可取的，因?yàn)檫@種情緒會(huì)影響我們的工作效率，甚至影響周?chē)耐?。越是在這種時(shí)刻，更應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，理清頭緒，享受工作給我們帶來(lái)的快樂(lè)，不要讓工作給我們生活帶來(lái)過(guò)多的壓力，影響我們的生活，做一個(gè)會(huì)工作，會(huì)享受生活的年輕人。

第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂(lè)。

作為青年教師，教育的'生命還很長(zhǎng)，有句話說(shuō)得好：活到老、學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應(yīng)該是一條流動(dòng)的小溪水。我們要掌握豐富的知識(shí)，具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。

最后，我想說(shuō)的是，只要我們每一個(gè)青年教師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師，通過(guò)大家的努力，九龍職教的明天一定會(huì)更加美好!

謝謝大家!

青年節(jié)主題座談會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好!

我叫---。伴著五月的春風(fēng)，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)--周年。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)--周年活動(dòng)，我能夠站在這里，代表--青年人進(jìn)行發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。

今年是五四運(yùn)動(dòng)--周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到--年前的今天。在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們?cè)谶@里紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)--周年，就是要進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，把個(gè)人同--的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，貢獻(xiàn)青春力量。

作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿(mǎn)的熱情，為--的管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，為--的發(fā)展做大做強(qiáng)增添力量。

我想以后在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，我們--將迎來(lái)一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象，--也必將迎來(lái)長(zhǎng)足快速的發(fā)展!

祝大家“五四”青年節(jié)愉快!謝謝大家!