學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿
學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿
一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任，就需奉獻(xiàn)愛(ài)心。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的是學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿，歡迎大家參考!
學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)，沒(méi)有顯赫一時(shí)，也沒(méi)有流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無(wú)私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。
如果說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng)，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花;那么，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō):“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài);沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，也就沒(méi)有教育?！敝挥袑?duì)學(xué)生擁有了愛(ài)，才會(huì)同時(shí)對(duì)學(xué)生擁有了責(zé)任感。
幾年前，我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個(gè)讓所有人都感覺(jué)很差的班，為了使班上學(xué)生擺脫“沒(méi)有信心”的局面，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他為了做幾個(gè)后進(jìn)生的工作，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸---------”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時(shí)，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候，他卻沒(méi)有守護(hù)在他身旁，沒(méi)有盡到一個(gè)作父親的責(zé)任。但到了清晨，他為了班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開(kāi)了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向他熱愛(ài)的學(xué)生走去-------
這是一種何等崇高的愛(ài)!正是這種愛(ài)，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望，考到了自己理想的學(xué)校就讀，正是這種愛(ài)，推動(dòng)了教育的發(fā)展;正是這種愛(ài)使后進(jìn)生感受到了陽(yáng)光;正是這種愛(ài)，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！蔽?，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛(ài)的事業(yè)而感到自豪!
有人說(shuō):“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?
教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較低。教師貧瘦的工資無(wú)法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?那就是教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。
楊小芳，2005年到我校的第一批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致地教會(huì)學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗(yàn)室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知，化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計(jì)個(gè)人得失，仍然積極地工作。他白天在實(shí)驗(yàn)室里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗(yàn)室鑒定、提純?cè)噭?他利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間準(zhǔn)備儀器藥品，利用晚上時(shí)間給學(xué)生上分組實(shí)驗(yàn)課。在短時(shí)間內(nèi)，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jī)?cè)诮衲甑闹锌架S至全縣第二。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績(jī)而誤了朋友的一次次約會(huì)，以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱。可是她沒(méi)有怨言。她付出了許多，卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取，這是什么?
這就是教師的愛(ài)崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見(jiàn)。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂(lè)。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果;是它，使教師不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件小事，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著廣大教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)條件下為國(guó)家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!
志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽(yáng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，理解老師的種.種苦心;同行們，讓我們 攜起手來(lái)，共唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛(ài)心、細(xì)心、熱心、關(guān)心，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興!吧
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天，我站在國(guó)旗下講話的題目是:《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道，世界沒(méi)有絕對(duì)的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸?。但在感恩的同時(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。
俗話說(shuō):“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為20XX年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡!
謝謝大家!
學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與愛(ài)心擁抱夢(mèng)想》。
帶著夢(mèng)想，帶著期待，1996年的夏天，我來(lái)到了黟縣宏潭這個(gè)偏僻的地方，開(kāi)始了我的教師生涯。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō):“我兩手空空而來(lái)，懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)”。當(dāng)我意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈站在講臺(tái)上，我深深感覺(jué)到了作為教師的那份愛(ài)心和責(zé)任!
是啊!既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就要用愛(ài)心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，就要用愛(ài)在教育的原野上塑造一座豐碑!
正是愛(ài)與責(zé)任，“最美麗的教師”張麗莉在危急之下，奮不顧身將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。她用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌，感動(dòng)了全中國(guó)!更深深感動(dòng)和激勵(lì)著我。(更震撼和激勵(lì)著我)
正是愛(ài)與責(zé)任，一個(gè)個(gè)癡情教育、愛(ài)生如子、以校為家的“大愛(ài)無(wú)聲的事跡”，讓我明白，“偉大”并不是一個(gè)空洞的詞。它是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師用汗水、用淚甚至用血抒寫(xiě)的崇高名字!只有偉大的靈魂才能像一汪大海，把愛(ài)拳拳傾注于每一塊等待滋潤(rùn)的心田。只有無(wú)言的大愛(ài)，才能在生與死的瞬間化為一種精神的永恒!他們用青春和生命譜寫(xiě)著最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇。
也正是這份愛(ài)與責(zé)任，讓我無(wú)悔于自己的選擇。
從教十六載，八載班主任，特別是美溪支教經(jīng)歷，它讓我對(duì)師德的有了更深刻地認(rèn)識(shí)與感悟。一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任，就需奉獻(xiàn)愛(ài)心。支教的生活是清苦的，也是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的;當(dāng)我解開(kāi)學(xué)生“心結(jié)”的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。為了山里學(xué)生能全面發(fā)展，我利用課余時(shí)間千方百計(jì)培優(yōu)補(bǔ)差;為了他們能共同進(jìn)步，我經(jīng)常與他們促膝談心;為了能形成家校合力，我不厭其煩地與家長(zhǎng)溝通，甚至遭受一時(shí)不解。但教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)是我的責(zé)任，培養(yǎng)他們健全的人格和良好的品質(zhì)則更需要愛(ài)心。也正是因?yàn)檫@份愛(ài)和責(zé)任，我無(wú)悔于自己的決擇!(選擇)
我用智慧打開(kāi)學(xué)生的求學(xué)之門(mén)，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈之鎖。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以自豪的說(shuō):“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇。因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，是我一貫的準(zhǔn)則”。這么多年的教學(xué)生涯，讓我更深地體驗(yàn)到:敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心責(zé)任是師德之魂;責(zé)任與愛(ài)心是擁抱夢(mèng)想的不竭動(dòng)力!
還是這份愛(ài)與責(zé)任，讓我贏得了縣優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀德育工作者等諸多榮譽(yù)，近五年來(lái)多篇教學(xué)論文、德育論文榮獲省市一等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)學(xué)生在各類比賽中更是屢獲佳績(jī)，從教以來(lái)的教學(xué)成績(jī)?cè)谌h評(píng)比中屢屢名列前茅。
桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我的精神家園。在這三尺講臺(tái)上，我將繼續(xù)勇?lián)?zé)任，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為黟縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
因?yàn)檫@份愛(ài)與責(zé)任，是我不變的情懷!
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尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
去年9月的一個(gè)周末，雖然天氣還很炎熱，我和哥哥還是很踴躍報(bào)名參加了義賣(mài)報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為長(zhǎng)陽(yáng)土家族一對(duì)未滿月的早產(chǎn)雙胞胎籌集醫(yī)療費(fèi)。
我們?cè)缭鐏?lái)到青山公園義賣(mài)領(lǐng)報(bào)紙的地方，平時(shí)拿報(bào)紙是5角一份，今天義賣(mài)是1元一份，組織義賣(mài)的人會(huì)把這些錢(qián)捐給那對(duì)雙胞胎。媽媽交錢(qián)領(lǐng)到報(bào)紙后，分給我和哥哥一樣多。
剛開(kāi)始，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西溜溜，就像無(wú)頭蒼蠅四處亂飛。撞上一個(gè)陌生人，立馬遞上一份報(bào)紙，聲音小得像蚊子哼哼：“要……要……買(mǎi)報(bào)紙嗎?”全沒(méi)人理我，轉(zhuǎn)悠半天一份報(bào)紙也沒(méi)賣(mài)出去。
后來(lái)，在爸爸幫我分析原因后，我才掌握訣竅：見(jiàn)到有人從身邊經(jīng)過(guò)，不能聲音太小，那樣別人不會(huì)理你。問(wèn)的時(shí)候要用肯定的語(yǔ)氣并且要非常有禮貌，這樣別人就會(huì)覺(jué)得：哎呀，這個(gè)孩子這么有禮貌，又這么肯定的語(yǔ)氣。我怎么好意思不買(mǎi)呢?這樣賣(mài)出去的成功率很高，不一會(huì)兒我拿的報(bào)紙就只剩下兩份了。
已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾條街道，我實(shí)在很累了，正想就此打道回府，今天這么累了，回家吧!突然又轉(zhuǎn)念一想，這一對(duì)早產(chǎn)兒這么可憐，生下來(lái)就躺在保溫箱里，要是我肯定受不了!于是我強(qiáng)打精神賣(mài)完了報(bào)紙。
我和哥哥清點(diǎn)完辛苦勞動(dòng)的賣(mài)報(bào)紙的收入，媽媽笑咪咪的問(wèn)我和哥哥：“你們?cè)覆辉敢獍涯銈冃量鄤趧?dòng)的收入也捐獻(xiàn)給雙胞胎呢?為他們籌集更多的醫(yī)療費(fèi)用?！蔽液透绺珙^直搗蒜，連忙說(shuō)：“我們?cè)敢狻！比缓笪液透绺绺吲d的跑向捐款箱，把所有的勞動(dòng)收入都捐獻(xiàn)給了雙胞胎。媽媽一直用贊賞的眼光看著我和哥哥把錢(qián)塞進(jìn)捐款箱。
這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，不僅讓我知道賺錢(qián)很不容易，還磨煉了我的毅力，為這對(duì)早產(chǎn)兒早日擺脫疾病盡了一份力。
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尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是除夕夜，我們學(xué)習(xí)小組一起來(lái)到了敬老院，準(zhǔn)備為這里的老人獻(xiàn)一次愛(ài)心。
來(lái)到敬老院，只見(jiàn)老人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，臉上掛著微笑，見(jiàn)到我們來(lái)了，笑著說(shuō)：“同學(xué)謬年好!”我們也禮貌地回答到，您們也好!我們來(lái)到這兒是想幫助您干活，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心?！崩先藗兟?tīng)了滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
首先，我們要為老人們貼春聯(lián)。我和一位同學(xué)來(lái)到門(mén)口，抽出了一幅對(duì)聯(lián)，上書(shū)：“春色滿園年年好，萬(wàn)事如意步步高?！睓M批“吉祥如意”，我先把春聯(lián)輕輕地貼在墻上，那位同學(xué)則把一截膠帶撕下來(lái)，遞給我，我在四個(gè)角上一粘，便大功告成了。這時(shí)，一位爺爺說(shuō)：“貼對(duì)聯(lián)，要講究平仄相對(duì)，最后一字為平聲，貼在左;最后一字為仄聲，貼在右，你們看貼對(duì)了嗎?”我不禁感嘆：“真是生活中處處充滿了學(xué)問(wèn)啊!連小小的貼對(duì)聯(lián)也蘊(yùn)含著如此多的知識(shí)!”
接下來(lái)，我們又幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生。大家抄起掃帚、簸箕，熱火朝天的干起活來(lái)。不一會(huì)兒，地面就變得一塵不染了。老人們的嘴角、眉梢洋溢起了幸福的微笑，不住的稱贊道：“真是一幫懂事的好孩子啊!”我們的心里也感到了幸福。
最后，我們將自己親手制作的禮物送給了他們。同時(shí)，我也感觸頗深：“難道孝敬老人僅僅數(shù)節(jié)時(shí)的一次兩次嗎?不對(duì)，應(yīng)在平常多幫助老人，孝順老人，讓她們也感受到陣陣溫暖。
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