安全生活演講稿5篇
無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，放放心心學(xué)習(xí)，前面是一片艷陽(yáng)天!一起來(lái)看看安全生活演講稿5篇，歡迎查閱!
安全生活演講稿1
食物，是我們生活中不可缺少的東西，也是我們接觸最密切的東西，所以食品安全就成了我們生活中不可忽視的安全問(wèn)題。每年有很多人都死于食品中毒，所以我們要多多學(xué)習(xí)食品安全的知識(shí)。古人云：“君以民為天，民以食為天?！鼻罢呖衫斫鉃椋簢?guó)泰靠民安;后者可理解為：民康靠食全。由此可見，食品的衛(wèi)生安全對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?/p>
我們學(xué)校門外，有不少的小攤小販。每天生意總是興隆。小販們有的冰激凌，有的還賣有色素的水……那些光天化日下香噴噴的食物，似乎有一只手在向?qū)W校里那些小饞嘴伸去，可誰(shuí)又知道這些食物是否合格，是否安全呢?
其實(shí)，大量校外食品都是衛(wèi)生狀況不理想，還有許多食物普遍存在衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題。有專家指出，這些存在問(wèn)題且無(wú)相關(guān)保障食品，勢(shì)必對(duì)中小學(xué)生身體健康造成很大影響。雖然學(xué)校天天都在說(shuō)食品安全問(wèn)題，可同學(xué)們?nèi)院敛辉诤酢?/p>
我聽說(shuō)過(guò)一件事：有一天，一位同學(xué)放學(xué)后，感到很餓，雖老師今天講過(guò)要不買垃圾食品。可他不放在心上，用五角錢買了冰激凌。在買時(shí)，他做了很大的思想斗爭(zhēng)，最后，肚子在“咕咕”地叫聲中提出了抗議，他買了冰激凌。他邊津津有味地品嘗著手中的美食，邊大步流星地向家走去。可不幸的事最終還是發(fā)生了。就在第二天，他就拉肚子，不光自己難受，家長(zhǎng)也擔(dān)憂啊!這就是不聽話亂買零食的下場(chǎng)。
還有在我們學(xué)校門前，有一些只賣1元錢的汽水，深受小學(xué)生喜愛(ài)。瓶身摸起來(lái)很軟、很薄。汽水分為可樂(lè)、橙味、檸檬等口味。但是這些便宜的汽水，其實(shí)是一些小作坊用香精、色素和自來(lái)水灌裝的。根本不可能有質(zhì)量保障。另外，裝汽水的瓶一般是重新回收的，其衛(wèi)生狀況不言而喻。
食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監(jiān)管部門也一直很重視這個(gè)問(wèn)題。相信有關(guān)部門能夠嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格管理，給大家一個(gè)放心的食品食用環(huán)境。而我們作為一名小學(xué)生，作為社會(huì)的一份子，我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識(shí)，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。
雖然這些“三無(wú)”食品如影隨形，具有非常大的誘惑力，對(duì)自制能力不強(qiáng)的我們而言，非常容易被誘惑。希望大家能增強(qiáng)安全意識(shí)，安全警鐘長(zhǎng)鳴，為自己的身體負(fù)責(zé)。
安全生活演講稿2
安全是我們生活中不可缺少的一碗茶水，沒(méi)有它就像世界上所有的動(dòng)植物缺少陽(yáng)光和水分滋養(yǎng)而失去生存的機(jī)會(huì)。又如同世界陷入了滅頂之災(zāi)，不似那火災(zāi)、人災(zāi)、水災(zāi)等相同。更不如同天平永遠(yuǎn)的平行。安全真的是常見的不能見了。
星期天整天往往是父母對(duì)自己子女的關(guān)懷話，珊霓，出門多看紅綠燈，玩要玩得開心，與朋友玩要有分寸，別和不三不四的人搭在一起，更別誤了學(xué)業(yè)。
每天出去應(yīng)酬家人總會(huì)擔(dān)憂而常念叨，應(yīng)酬多盡量退掉一些，出去應(yīng)酬少喝酒，為了開車別貪杯;想多喝酒別開車讓同事開來(lái)回家。現(xiàn)在喝酒酒駕的人有很多都出事了。你啊，要注意安全。
某學(xué)校聚集了全體的學(xué)生。又有幾名警官在場(chǎng)，給我你們講了鮮歷歷的事。聽的人不足為奇，當(dāng)你遇到就不是了。老師也講了，夏季是男生玩季和游季。在水深的地方是易發(fā)地，為什么呢?有多少的小生命在這里溺死的呢?去山上玩，要當(dāng)心樹草叢中的毒蛇。它也是危害我們脆弱的生命之一。所以同學(xué)們要對(duì)自己的生命安全要時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)剔著。
在網(wǎng)上你可以看見已失去生命的人，只是那短短地一秒鐘，一個(gè)小生命已消失。世界上在這一秒鐘內(nèi)有著無(wú)數(shù)的小生命死于非命，看哪生命是多么的脆弱啊!你的小小決定就決定你是否要消失在這個(gè)美妙的世界。多聽聽大人、老一輩的人、老師、朋友、交警等人的叮囑，就不會(huì)早一點(diǎn)離開這個(gè)世界了。世界是如此的美好，就看你咋樣去對(duì)待自已的生命。那些消失的人已去了另一個(gè)世界生活。我們還要繼續(xù)生活下去，為自己的生命安全而活。
時(shí)間是不會(huì)停止，但會(huì)永無(wú)休止的流逝。沒(méi)有東西可以穿梭整個(gè)世界，更沒(méi)有后悔藥可吃。有一句話說(shuō)的好：不聽老人言，吃虧在眼前。安全決定你的一切，才可以為了自已的生存活下去。安全是警語(yǔ)，也是生命的標(biāo)志。安全!!!
安全生活演講稿3
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六年級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來(lái)玩游戲是一件很開心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我看見子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著子欣的手去辦公室;老師還說(shuō)，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。現(xiàn)在，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有第二回!
其實(shí)這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看”;還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對(duì)，出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神”……..所以這些想法都不對(duì)的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我絕對(duì)相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。
所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我忠心希望大家愛(ài)護(hù)自己的生命和注意安全!
安全生活演講稿4
時(shí)間老人邁著匆匆的步伐飛快奔馳著，跨過(guò)時(shí)間的界限，隨著新時(shí)代的崛起，我們的生活有了巨大的改善，但是人們的一些不良行為也引起了“公憤”地球媽媽生氣了!
當(dāng)你在溫暖的被窩里睡覺(jué)，你可知道山區(qū)正在發(fā)生地震;當(dāng)你沐浴著燦爛的陽(yáng)光，你可知道別人正被龍卷風(fēng)壓迫著;當(dāng)你喝著甘甜的泉水，你可知道遠(yuǎn)方正在鬧干旱……現(xiàn)代的社會(huì)每一分每一秒都會(huì)有各種各樣的災(zāi)難來(lái)襲，面對(duì)無(wú)情的災(zāi)難，沒(méi)有人能正面去與它抗?fàn)?。我們唯一能做的，就是防止?zāi)難，用堅(jiān)固的保護(hù)盾將地球圍起來(lái)，把災(zāi)難拋之千里。在為受害者惋惜的同時(shí)，我們要用行動(dòng)來(lái)證明，不畏災(zāi)難，“一方有難八方支援”我們要學(xué)會(huì)用理智的妙計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難!
如果發(fā)生地震，我們不能驚慌，先冷靜下來(lái)，及時(shí)疏散到安全的地方，如空曠的操場(chǎng)，無(wú)人的草地等。震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自已所處的環(huán)境，設(shè)法脫險(xiǎn)。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物。搬開身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌。設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓。不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源，水源等，也不要使用明火。聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。學(xué)生不能把易燃物帶到學(xué)校，如火柴或打火機(jī)等，在家時(shí)也不能隨意玩火，公共場(chǎng)所不能亂放鞭炮爆竹，帶有火種的東西易引起火災(zāi)。家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。引起這些自然災(zāi)害，是我們對(duì)環(huán)境的破壞，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。生活中我們要保護(hù)綠色，不亂砍濫伐，減少二氧化碳與有毒氣體的排放，做好防御工作，只有這樣，地球母親才會(huì)微笑!
讓我們共同攜手，從身邊做起，保護(hù)自然，也是為自己保證一份健康，世界平安，我們的生活才會(huì)更美麗，希望的明天會(huì)更加絢麗!少年們帶著七彩的夢(mèng)想走向未來(lái)!
安全生活演講稿5
我們是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的富強(qiáng)離不開我們。我們也是祖國(guó)的花朵，健康的花朵才能建設(shè)富強(qiáng)的祖國(guó)。然而，就在我們身邊卻潛伏著許多“危險(xiǎn)分子”。威脅著“花朵”的成長(zhǎng)。
如：意外傷害。
在6月9日這一天，中國(guó)就發(fā)生了特大溺水事故。共有16兒童死亡。山東就有10多名兒童溺水身亡。這件事情暴露了一些學(xué)校不重視這方面的教育。我想對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)校在放假期間多多叮囑學(xué)生，不要讓學(xué)生在河流中游泳。并發(fā)放責(zé)任書，與家長(zhǎng)建立溝通橋梁。共同關(guān)注孩子安全成長(zhǎng)。
2、老師定期播放一些關(guān)于安全教育的視頻，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救本領(lǐng)。
3、學(xué)校定期開展安全教育大賽活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自救能力。減少意外事故的發(fā)生。
安全第一，不要拿自己的生命做賭注。珍惜生命，沒(méi)了就沒(méi)了，無(wú)法再生。生命是第一次，也是最后一次!
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