愛國(guó)主義專題教育的演講稿

愛國(guó)主義專題教育的演講稿5篇

愛國(guó)主義可分為古典愛國(guó)主義、近代愛國(guó)主義和現(xiàn)代愛國(guó)主義三種形態(tài)。其中，現(xiàn)代愛國(guó)主義是指民族–國(guó)家的成員對(duì)其共同擁有的“祖國(guó)”所持有的一種積極、肯定而又執(zhí)著的情感和態(tài)度。這里給大家分享一些關(guān)于愛國(guó)主義專題教育的演講稿，供大家參考。

愛國(guó)主義專題教育的演講稿（篇1）

有一次讀報(bào)時(shí)讀到這樣一則消息，說是一群天津市三年級(jí)的小學(xué)生近日在電影院里觀看《紫日》時(shí)看到日本兵拿中國(guó)活人練刺殺的鏡頭時(shí)竟然發(fā)出了哈哈的笑聲……讀罷，我這心里覺得很不舒服，浩氣郁結(jié)。于是我找了資料了解了一下，這《紫日》里到底有什么東西會(huì)那樣好笑。

《紫日》原來是一部以|“探索戰(zhàn)爭(zhēng)中人性泯滅根源，聲討日本法西斯犯下的罪行”的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，后來這部電影我也看了，可我無法笑得起來，凡是有良知的中國(guó)人和沒有忘記歷史的中國(guó)人們，同我一樣絕對(duì)笑不出來。但是確有一群孩子笑了，笑得我不寒而栗，笑得我心甚為傷悲。這一笑也讓我驚醒，讓我反思。

記得80年代初，我讀小學(xué)的時(shí)候，在課上唱王二小的歌時(shí)，我的同學(xué)邊唱邊哭，特別是唱到“敵人把二小挑在槍尖……”至今想來鼻子仍在發(fā)酸。我們那時(shí)不過同發(fā)笑的這群學(xué)生一般大。雖然當(dāng)時(shí)我們并不理解這種情感生發(fā)的根源是什么，但我們能理解老師對(duì)我們說的“日本鬼子無惡不作，燒殺搶掠，是他們殺害了王二小”。由此，我們都恨日本鬼子，而王二小就像我們的親兄弟一般，日本鬼子殺害了他就仿佛象是殺害了的親兄弟一樣，增添了我們對(duì)日本鬼子仇恨，這一恨就恨了二十多年，然恨意并未減損分毫。我記得只要一看到影片中日本鬼子的暴行時(shí)，心中總是怒火熊熊，淚水直往上冒，而看到八路軍英勇殺敵時(shí)，總覺得激動(dòng)萬分，心情無比暢快。也許，愛國(guó)主義情感的種子就是在這不經(jīng)意間，種在了我們的心田。我想，能明辯是非，懂得愛增對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來說就是一種愛國(guó)了。

日本法西斯在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)犯下的滔天罪行，原本就是個(gè)常識(shí)性的問題。我們打小就明白，然而，今天的孩子們卻因此而笑，那么他們是為什么而笑呢？我想是愛國(guó)主義教育沒有深入人心的緣故吧。愛國(guó)主義教育是教育中最基礎(chǔ)的思想教育，沒有教育好孩子愛國(guó)，卻淡忘歷史，這是整個(gè)社會(huì)，家庭和學(xué)校不可推卸的責(zé)任。我是一個(gè)老師，我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生有愛國(guó)心，這一點(diǎn)在教育中非常重要。如果教出來的學(xué)生不愛國(guó)，那么學(xué)知識(shí)學(xué)來做什么用。一個(gè)不愛國(guó)的知識(shí)分子比一個(gè)文盲更為可怕，更為可鄙。

愛國(guó)主義專題教育的演講稿（篇2）

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好！

今天我演講的題目是：“祖國(guó)在我心中”。

現(xiàn)在，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)，人人都過上了小康生活。但在年，中國(guó)很讓其他國(guó)家了不起。然而，一些知識(shí)分子回國(guó)，改變了中國(guó)的命運(yùn)。

鄧稼先就是留學(xué)生之一。當(dāng)他聽說中國(guó)科技退后，就放棄了博士學(xué)位，決定為祖國(guó)出力。因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊?guó)的兒女，是炎黃子孫。

鄧稼先以驚人的速度研制了氫彈、東方紅衛(wèi)星。

這些知識(shí)分子中，有很多默默無聞的人工作在的一線。他們?yōu)榱耸裁矗?/p>

他們?yōu)榱嗣利惖暮由?，不被外?guó)人嘲笑。

故宮、長(zhǎng)城，那個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌？

泰山、黃山，那個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀？

造紙、火藥，哪個(gè)不是讓中國(guó)人驕傲？

五星紅旗冉冉升起，我們都會(huì)想到愛國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話，成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)的兒女，是炎黃的子孫。

愛國(guó)主義專題教育的演講稿（篇3）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的內(nèi)容是《振興中華》?，F(xiàn)在我國(guó)的科技發(fā)達(dá)，在世界上名列前茅，可是在戰(zhàn)火中走來的，每次浮入我腦海中的就是南京的一次大屠殺事件，當(dāng)時(shí)那些可憐的老百姓，被可恨的日本鬼子一個(gè)個(gè)的殺死，有的用炮打，有的拿刀殺，最可氣的是日本人還挖一個(gè)大坑，把中國(guó)人給活活的埋了。那時(shí)的中國(guó)重重的摔了一跤。

可是現(xiàn)在可不一樣了，東方雄獅又再一次威武了，東方巨人又重新站起來了，回首過去，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。由于當(dāng)今世界，科技技術(shù)的突飛猛進(jìn)。我國(guó)要加入世界高等國(guó)家行列，還有祖國(guó)的寶島也即將回到母親的懷抱。隨著原子彈，分子生物，電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在為我們服務(wù)。

走進(jìn)新時(shí)代的路上，少不了我們要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我們是二十一世紀(jì)的真正主人，所以我們要培養(yǎng)良好的品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，努力學(xué)習(xí)做新世紀(jì)主人的接班人。

讓我們一起共同加油，共同努力，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，讓東方的巨人不再摔倒！

愛國(guó)主義專題教育的演講稿（篇4）

親愛的老師、同學(xué)們：

我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。我偉大的祖國(guó)養(yǎng)育我，幫助我成長(zhǎng)。

我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)地大物博、山川秀麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國(guó)家，她像一條巨龍，屹立在世界的東方。我們?yōu)樽晕矣羞@樣的祖國(guó)而自豪，我們?yōu)樽晕矣羞@樣的祖國(guó)而驕傲，我們沒有理由不愛自我的國(guó)家。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。不必說無數(shù)先烈為了祖國(guó)的解放，民族的獨(dú)立，拋頭顱，灑熱血；也不必說多少先輩為了祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，犧牲個(gè)人利益，放下了國(guó)外優(yōu)厚的待遇；單是雅典奧運(yùn)會(huì)上，就有許多我們愛國(guó)的榜樣。劉翔的勇往直前，李婷、孫甜甜的力挫群雄，女排的力挽狂瀾……我們是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的期望，我們是新世紀(jì)的接班人，我們更有職責(zé)熱愛自我的祖國(guó)，使自我的偉大祖國(guó)欣欣向榮、日益昌盛。

馬克。土溫也這樣說過：“只有國(guó)家才是那個(gè)值得保護(hù)，值得關(guān)心，值得讓你盡忠的東西”。我們的祖國(guó)是一棵樹苗，我們得用心去呵護(hù)，只有人人為它鋤草，人人為它澆水，人人為它捉蟲，它才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

也許有人會(huì)說，你一個(gè)十一、二歲的少年，談什么愛國(guó)呢？

那我要告訴你，同志，你錯(cuò)了，愛國(guó)不分男女，愛國(guó)不分長(zhǎng)幼，我們?nèi)巳擞新氊?zé)。我們要從小確立遠(yuǎn)大的志向，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，熱愛自我的班級(jí)，熱愛自我的老師，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為建設(shè)完美的國(guó)家添磚加瓦。這是我們能夠做到的，這是我們務(wù)必做到的。 同學(xué)們，讓我們高呼：“祖國(guó)，你是我們心中的太陽，我們永遠(yuǎn)愛你！”同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同奮斗，筑起一道愛國(guó)的長(zhǎng)城，讓我們的祖國(guó)的明天更加完美，燦爛，輝煌！

謝謝大家！

愛國(guó)主義專題教育的演講稿（篇5）

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《熱愛祖國(guó)從小事做起》。祖國(guó)，是一個(gè)莊嚴(yán)的稱呼，是一種偉大力量的凝聚。愛國(guó)絕不是一句空洞的口號(hào)，而是立足于我們身邊的具體行為。作為一名小學(xué)生，怎樣做才是愛國(guó)呢？對(duì)我們每位學(xué)生來說，愛國(guó)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛國(guó)，首先要愛父母、愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。試想一個(gè)連自己的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛他的同學(xué)，去愛他周圍的人？一個(gè)連自己的班級(jí)、學(xué)校都不愛的人，又怎么可能去愛自己的祖國(guó)呢？

回首我們學(xué)校走過的歷程，取得的成績(jī)可以說不勝枚舉。但你是否想到，這累累碩果，凝聚著多少年來我們學(xué)校多少師生的辛勞、智慧和汗水？

學(xué)校的成績(jī)就是我們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。同學(xué)們，面對(duì)這些成績(jī)，你是否想過也要為我們的學(xué)校做些什么呢？你想以怎樣的行動(dòng)來為學(xué)校增光添彩呢？

尊重每一位老師、服從教導(dǎo)是愛校；團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助是愛校；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律是愛校；上課認(rèn)真聽講是愛校；課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛校；對(duì)公共財(cái)物愛惜有加是愛校；拾起地上的一張廢紙是愛校；看見水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉是愛校；見到不良行為敢于制止也是愛校。

同學(xué)們，讓我們真心實(shí)意地尊重我們的老師；讓我們像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去愛我們的同學(xué)，互愛互學(xué)互助；讓我們?nèi)シe極參加各種健康有益的活動(dòng)，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光彩；讓我們?nèi)プ杂X愛護(hù)學(xué)校的一草一木，制止亂扔亂丟現(xiàn)象。

同學(xué)們，人無完人，每個(gè)人都是在克服不足、戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的過程中成長(zhǎng)起來的，不同的是：你是否敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地去挑戰(zhàn)自己身上的陋習(xí)。如果，今天我們過于放縱自己的不足，明天必將為此付出慘痛的代價(jià)。

作為一個(gè)炎黃子孫我很自豪。在將來的生活中我會(huì)更加努力改正缺點(diǎn)，牢記中華民族偉大復(fù)興使命，為祖國(guó)今后的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

謝謝大家！