有關(guān)職工愛崗敬業(yè)演講稿
有關(guān)職工愛崗敬業(yè)演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿，歡迎大家閱讀。
愛崗敬業(yè)演講稿
大家好，我演講的題目是《先鋒的品格，棟梁的氣魄》。我來到xx汽車總站已經(jīng)一年零3個(gè)月了，在這一年零三個(gè)月中，我的心里個(gè)性有感觸。我們這個(gè)行業(yè)每一天接觸超多的旅客，是忙碌的，也是辛苦的，甚至有的時(shí)候是委屈的。但我想更多的時(shí)候它帶給我的是幸福和快樂的感覺，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在幫忙別人，也時(shí)刻能感受到旅客在理解我們幫忙時(shí)真誠的感恩，因此我們也是滿足的。我自我十分幸運(yùn)，能從事這個(gè)行業(yè)，和各種各樣的人打交道，不但加強(qiáng)了我的應(yīng)急處事潛力，還提高了我的觀察力。但尤其讓我覺得收獲最大的是，在我的身邊，有這樣一群人，他們無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)，忘我，愛站如家，年復(fù)一年，日復(fù)一日的重復(fù)著把每一件小事做好，不計(jì)個(gè)人得失，用真誠與微笑感染周圍的同事和旅客，用敬業(yè)精神詮釋他們先鋒的品格，用行動(dòng)引領(lǐng)他們棟梁的氣魄，嚴(yán)于律己，寬以待人，無時(shí)無刻不在感染作為新人的我們。也正是有了他們這樣的先鋒模范榜樣，我們的身體里才充滿了向上的力量。
她是一名普通平凡的客運(yùn)服務(wù)員，從事客運(yùn)服務(wù)工作三年有余，第一次見到她的人都會(huì)被她的自信的笑容和親和力所感染。平日里的她，大事小事，只要是旅客的事，但凡是自我明白的都力所能及的告訴旅客。
她每一天應(yīng)對(duì)著不一樣的群體，但主要以老人，小孩，殘疾人為主。每一天都熱情的接待來自全國各地的旅客，然后像親人一樣的大包小包的拎著沉重的行李把旅客順利的送上車，熱情的揮手告別，就像送自我的家人一樣。
有一次，她遇到一位大姨，大姨態(tài)度蠻橫的為難她，還差一點(diǎn)把票甩到了她的臉上，她仍然熱情主動(dòng)的幫忙這位大姨，最后把大姨順利的送上了車，沒有得到一句多謝。同事看在眼里就問她，應(yīng)對(duì)這樣野蠻刁鉆的旅客你就真的不生氣嗎?她笑著說，什么事都別往心里去，換位思考，不要拿自我的標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人，大叔都忍了大姨那么多年，我忍一小會(huì)兒沒啥了不起的，放寬心，你的心態(tài)就平和了，說完又聽到了她平日里樂觀開朗的笑聲。
我曾問過她，你工作至今，最大的收獲是什么?她說，我此刻能在平凡的工作中找到自我的價(jià)值，每一天應(yīng)對(duì)不一樣的旅客都持續(xù)一份健康的心態(tài)，高興順利的把旅客送上車的那一刻，我就滿足了。她的名字叫陳美佳。重點(diǎn)旅客服務(wù)員。
在站里，我們還經(jīng)常會(huì)看見這樣一位開朗，干練，精神飽滿，熱情洋溢的女性，她走路很快，辦事效率高，任何刁鉆的旅客只要一經(jīng)她手，大多都以圓滿的結(jié)局收尾。她的身上有一種魅力，就是把姐妹們的力量擰成一股繩，她也有這種感染力。每當(dāng)看到她，聽到她的聲音，大家都感覺有一種向上的力量。她以身作則，經(jīng)常用自我的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著我們。
2011年，她的公公身患癌癥，當(dāng)時(shí)正值春運(yùn)，孩子也還小，只好把孩子仍給媽媽，春運(yùn)期間經(jīng)常忙到晚上八九點(diǎn)才回家，有的時(shí)候連口熱飯都吃不上，還要抽空去照顧公公。看著發(fā)燒初愈的孩子可憐埋怨的眼神，她最后愧疚的忍不住流淚了，就在廁所抱著孩子哭，不敢讓婆婆看見，然后帶著孩子去超市給孩子買一大堆的好吃的哄孩子，看著孩子天真的小臉兒露出了笑，心里才有些許的欣慰。她說精神上滿足不了孩子，就只能物質(zhì)滿足一下。就在這樣的狀況下，她展現(xiàn)給我們的依舊是樂觀向上的，無論遇到什么事都沒見過她在大家面前掉過一滴淚。
她說，只要一進(jìn)車站大門，家里事兒再多，情緒再難受，她也要把最陽光快樂的一面展現(xiàn)給兄弟姐妹們，這樣大家才有干勁兒，大家的心朝一個(gè)方向使勁兒，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才會(huì)構(gòu)成向心力，工作才會(huì)出色。她親力親為，從小事兒示范大家起到了帶頭模范作用。她堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，識(shí)大體，顧大局，在困難面前不低頭，不認(rèn)輸。她就是xx汽車站值班主任李娟，大家親切的喊她娟兒姐。
就在前不久，我請(qǐng)教過一位同事，我說，每一天應(yīng)對(duì)不一樣的人，不一樣的事，您是以一種什么樣的心態(tài)和原則來對(duì)待工作?他說，認(rèn)真，誠信，欲做事，先做人。很簡(jiǎn)潔的一句話，卻鏗鏘有力。謹(jǐn)慎，認(rèn)真，忘我，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研與分享，給同事們留下了深刻的印象。他說，我們每一天應(yīng)對(duì)各種各樣的事，不要在乎一時(shí)的得失，要執(zhí)著。他叫于濤，xx汽車站副站長(zhǎng)。
記得蘇站經(jīng)常對(duì)我們說的話，工作是給自我干的!很樸實(shí)無華，但卻很有力量。并用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)著大家一齊腳踏實(shí)地的勤懇做事，創(chuàng)新鉆研。她時(shí)常挖掘大家身上的閃光點(diǎn)，不斷帶動(dòng)大家做好傳幫帶工作。她說正氣是一面旗幟，我們必須要樹立一股正氣，讓每個(gè)崗位上的同志都是先鋒。
一個(gè)企業(yè)是由具體的人構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并決定。我們的情滿旅途品牌也是由一群真誠，熱情，奉獻(xiàn)，忘我，勇于付出，敢于創(chuàng)新的人組成。正因?yàn)槲覀兘贿\(yùn)人擁有這樣的品格和氣魄，我們才為我們的企業(yè)驕傲;正因?yàn)槲覀兩磉厯碛羞@樣的先鋒在身邊，我們才說我們?yōu)槠髽I(yè)而自傲。
在這條路上，有陽光，也會(huì)有風(fēng)雨，有掌聲，自然也會(huì)有荊棘，但我們同樣堅(jiān)信正因?yàn)槲覀冇兄鴮?duì)企業(yè)，對(duì)工作，對(duì)同事的無限忠誠與熱愛，我們才會(huì)在這條路上越走越遠(yuǎn)，勇往直前!多謝大家!
愛崗敬業(yè)演講稿
“我既然選取了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣，我才會(huì)問心無悔?！边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自我的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自我全部的精力都花在學(xué)生身上，我用心培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐潛力，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人就應(yīng)是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫忙學(xué)生樹立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?！叭娢磩?dòng)，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，第一時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章。透過靈活多變的形式，如辦墻報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以，調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐，以自我的行動(dòng)踐行自我的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
“教書育人是自我的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自我的本分?！睆慕?8年來，一向都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任，對(duì)學(xué)生要有一腔熱情，愛護(hù)、關(guān)心、體貼他們。接任新的班級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在著許多問題：例如，班級(jí)學(xué)生缺乏榮譽(yù)感;學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃;沒有一批能協(xié)助管理班級(jí)的班干部;學(xué)習(xí)成績(jī)與其他班相差甚遠(yuǎn)……因此他們班的學(xué)生總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在年級(jí)后面，大部分已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，應(yīng)對(duì)這樣的狀況他并沒有灰心，而是力求在最短的時(shí)光內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本狀況，及時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級(jí)及學(xué)生的狀況;利用雙休日及晚上時(shí)光進(jìn)行家訪與家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況、生活狀況等在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我不斷地表揚(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，這樣既鼓勵(lì)了孩子，也得到家長(zhǎng)的大力配合，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會(huì)排斥，家長(zhǎng)們也十分高興，表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會(huì)將內(nèi)心的感激化成努力上進(jìn)的動(dòng)力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣;另外利用開家長(zhǎng)會(huì)之際，先讓家長(zhǎng)們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表，然后再在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，透過家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自我所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)……
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才能夠教育學(xué)生”。孩子對(duì)老師的感情深淺，取決于老師對(duì)孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會(huì)到：愛是教育好孩子的根本。
“人格是最高學(xué)位”，我以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣，忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻(xiàn)自我，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了十分顯著的成績(jī)，得到了全體學(xué)生以及老師的好評(píng)。
民政廳愛崗敬業(yè)精彩演講稿
走過了秋天，迎來了冬天。在這瑞雪飄飛的季節(jié)，我們盼望著，就像花蕾盼望綻放，就像孩童盼望過年，終于盼來了我們的相聚。在新年即將到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體同事表達(dá)我心中最最真誠的問候和祝愿———問候一聲辛勤工作的我的同事們，你們辛苦了!祝愿一聲，無悔奉獻(xiàn)人生的我的同事們，你們新年好!
50多年的風(fēng)雨兼程，民政工作幾經(jīng)滄桑，卻始終沒有離開“上為政府分憂，下為百姓解愁”的宗旨。在人民最危難之時(shí)，我們代表黨伸出了救援之手，為幫助災(zāi)民重建家園;當(dāng)群眾遭受貧困困擾時(shí)，我們精心部署，辛勤工作，為人民構(gòu)筑了“最后一道防線” ;我們以人為本，勇于開拓，為居民營(yíng)造安居樂業(yè)的家園;我們?yōu)楣吕蠚堄椎纳?jì)寢食不安，為改善人民的生活質(zhì)量鞠躬盡瘁;我們?yōu)槿嗣褡拥鼙獬箢欀畱n，為軍隊(duì)和國防建設(shè)添磚加瓦;我們?yōu)殚L(zhǎng)輩們奉獻(xiàn)愛心和孝心，為實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)，老有所樂的目標(biāo)籌謀策劃~~~~
而我作為一名參加工作不久的民政新成員，要向在座的各位同志學(xué)習(xí)，怎樣能把一個(gè)平凡的工作，做的如此的出色。和他們?cè)谝黄鸸ぷ魑叶昧耸裁唇锌吮M職守;什么叫無私奉獻(xiàn);什么叫開拓創(chuàng)新;什么叫銳意進(jìn)取。這些在紙上看著是那么空洞的詞語，在工作中卻被他們?cè)忈尩牧芾毂M致。也許有些同志會(huì)說：“哎!咱們做的都是自己分內(nèi)的事兒，沒什么好學(xué)習(xí)的。但是我想對(duì)你們說：“你們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，樸實(shí)的工作作風(fēng)，給我做出的就是生活中最真實(shí)的榜樣。”我一定會(huì)刻苦努力學(xué)習(xí)，熟悉各項(xiàng)有助于開展工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，希望通過努力可以做到和各位一樣的一名合格的民政人。以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)，感謝同事的支持、幫助，回報(bào)你們對(duì)我的期望。
作為一名民政人，我把民政比作一盞燈，一盞照亮所有黑夜中孤獨(dú)靈魂的明燈，巴金老人的燈曾經(jīng)使他微笑面對(duì)生活，我們民政這盞長(zhǎng)明燈將更亮更暖，而我愿是這燈光中的一朵小火花，捎去民政人的心愿，投入這壯麗的事業(yè)中!
愛崗敬業(yè)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好!
接到這個(gè)演講的任務(wù)，我的內(nèi)心很糾結(jié)，糾結(jié)一，我從沒參加過任何一次演講比賽，所以沒有經(jīng)驗(yàn)，糾結(jié)二，多年從事的數(shù)學(xué)教學(xué)，在文采與口才方面，實(shí)在是勉為其難。接到這個(gè)任務(wù)，真有寢食難安之感，猶如針芒在背，坐立不安!
我想從前幾天大家一起看的那部電影說起，很感謝領(lǐng)導(dǎo)推薦這么好的一部電影，我們或許很少為一部電影去感動(dòng)，去震撼。但這部電影里許多的鏡頭與臺(tái)詞確實(shí)震撼到了我。
“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個(gè)精子賽跑”
這只是電影里一句普通的臺(tái)詞，我想當(dāng)各位看到這些個(gè)臺(tái)詞時(shí)，大家的心情跟我是一樣的，沉重!只有沉重!
而當(dāng)那個(gè)設(shè)計(jì)出直升飛機(jī)但一直沒有讓他飛起來的孩子看到自己的飛機(jī)飛起來以后的毅然自殺，讓我震撼。直到我看到男主角對(duì)著主任說出那句：“這不是自殺，這是謀殺!”的時(shí)候，我突然感覺，自己就是那個(gè)儈子手。一直以來我們都在謀殺著學(xué)生的個(gè)性、自信與興趣，也在謀殺著一個(gè)個(gè)孩子的未來。
電影里還有這么兩句：
“為什么要把缺點(diǎn)公之于眾呢?好比你缺鐵，醫(yī)生會(huì)給你開補(bǔ)鐵藥，但不會(huì)到電視上說你缺鐵?！?/p>
“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過，只有他會(huì)應(yīng)用?！?/p>
這不正是我們經(jīng)常遇到的事情嗎?
然而，當(dāng)我們從震撼中醒來，我們要面對(duì)的是什么?是孩子們升學(xué)的壓力，是家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的殷切希望，是一年一度的中考，是千軍萬馬過獨(dú)木橋，是不成功便成仁的豪邁誓言，是教不出好成績(jī)的老師不是好老師的完美真理……于是，我們又再一次舉起手中的屠刀，又開始新一輪的謀殺!除此以外，我們還能做什么?
我一直懷著一種沉重的心情在看這部電影。一直到當(dāng)兩個(gè)好兄弟再一次找到男主角的時(shí)候，我看到了一所奇怪的學(xué)校：蔚藍(lán)的天空下，沒有教室，沒有黑板，沒有座椅，也有沒有講臺(tái)，自行車可以擠牛奶，摩托車可以剪羊毛，幾歲的孩子就可以利用鹽水的導(dǎo)電原理，每一個(gè)孩子都是天才，連一個(gè)大學(xué)里打散工的低能兒童都能成為杰出的科學(xué)家!那一刻，我才覺得我的心平靜了下來。
我可以肯定。男主角的學(xué)校里，不是每一個(gè)孩子都是天生那么聰明的，那么是什么讓這群孩子每一個(gè)都成為了機(jī)械與工程的天才呢?我的心陷入了沉思。在這部電影里，男主角是這么解釋他成績(jī)?yōu)槭裁春玫脑虻模骸耙驗(yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在。”
大家能否在這句話里找到答案呢?對(duì)，是興趣，是學(xué)校開放的空間，是與生俱來或者是男主角用他的獨(dú)特的方式與方法引導(dǎo)著他們愛上了這門學(xué)科。
我們時(shí)常發(fā)出這樣的感慨：“現(xiàn)在的學(xué)生啊，沒幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的!”是的，因?yàn)椴粣?，所以他們不學(xué)，因?yàn)樗麄儾粚W(xué)，所以成績(jī)不好，因?yàn)槌煽?jī)不好，所以我們批評(píng)他們是傻瓜。因?yàn)槲覀兊呐u(píng)，孩子們一天天對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，失去快樂，失去個(gè)性……我們?cè)撛趺醋?
朝陽國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，已經(jīng)走過了10年的征程，領(lǐng)導(dǎo)，老師們都在思考著如何讓我們的學(xué)校變的更好。在目前的教育制度下，我們不可能不考試，也沒有辦法允許學(xué)生不學(xué)習(xí)，而去做他喜歡的事。但是我們的學(xué)校，我們的每一個(gè)老師是否可以像電影里的男主角一樣，以引導(dǎo)孩子們愛上學(xué)習(xí)做為學(xué)校的首要職能和老師的頭等重任呢?是否可以引導(dǎo)學(xué)生快樂地去學(xué)習(xí)?是否可以讓我們的學(xué)生在這座同樣漂亮的學(xué)校里開心快樂地生活?在快樂中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中快樂絕對(duì)不應(yīng)該只是電影出現(xiàn)的畫面，盡管電影只是一種藝術(shù)，一種理想，但我們難道不可以追求理想嗎?心有多寬，舞臺(tái)就有多大，只要敢想，我們就有了希望!
說到如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這是一個(gè)值得我們每個(gè)人深入探討的話題!我想在座的各位，應(yīng)該比我要懂的多，我不能班門弄斧，幾句話與各位領(lǐng)導(dǎo)，老師共勉：
請(qǐng)做一個(gè)有個(gè)性的老師吧，沒有個(gè)性的老師，教不出有個(gè)性的學(xué)生!
請(qǐng)做一個(gè)熱愛自己工作的老師吧，因?yàn)槿绻悴粣勰愕墓ぷ?，你的學(xué)生也不會(huì)愛上學(xué)習(xí)!
請(qǐng)讓學(xué)校充滿創(chuàng)新與活力吧，創(chuàng)新才是生命，激情與活力才能讓孩子們充滿勃勃生機(jī)!
各位，教育本身就是實(shí)現(xiàn)和塑造理想的事業(yè)。我相信，只要我們懷著對(duì)教育事業(yè)的熱誠，只要我們敢于改革，勇于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)，懂得總結(jié)，不斷反思，我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，朝陽的明天就會(huì)更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!!
幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿
也許沒人會(huì)留意到春天破土的那一絲新綠，也不會(huì)留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意，太普通!太平凡了!然而平凡瑣碎的400多天從我身邊走過時(shí)，我卻愛上了那一絲新綠，愛上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè)。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦。幸福?幸福是我們堅(jiān)定不變的信念;幸福是我們對(duì)工作的無比熱愛;幸福是我們對(duì)生活的無限向往。回顧這400多天的日子里，我有過成功的喜悅，也有過深深的思考，但更多的是收獲。
記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。匯佳教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。匯佳相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。記得2002年11月匯佳舉辦了“匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開始找音樂，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長(zhǎng)時(shí)間過去以后，孩子還會(huì)開心的對(duì)我說：“老師，我喜歡penguin”。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。”
2003年8月，因工作需要我被調(diào)到匯佳幼兒園安貞園擔(dān)任K2班的班長(zhǎng)工作，這個(gè)班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開朗，喜歡與人交談，與小朋友一起游戲。其中有一個(gè)小女孩不愛說話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過去蹲下來輕輕的問她：“妞妞，你在和維尼熊玩嗎?”他聽完我的話馬上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點(diǎn)說：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”聽完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點(diǎn)說：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎?”聽完我的話，孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的手，從她那開心的笑容中我找到了我要的答案。從那以后
，她本稿版權(quán)是青年秘書網(wǎng)常常和我靠近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時(shí)候的熱情并不亞于其他孩子，我開始想辦法，有一天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我對(duì)所有小朋友說：“維尼熊想請(qǐng)小朋友一起幫它搭一個(gè)漂亮的房子”，這時(shí)我注意到妞妞無助的眼神，我蹲下來拉住妞妞的手說：“我相信妞妞可以和小朋友一起做?！碑?dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí)，再一次開心的笑了。經(jīng)過幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛不是說出來，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。
孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。就在2002年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒有足夠的時(shí)間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。
生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦!我愛你“一絲新綠”。
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