有關奉獻演講稿范本

把握真人性、洞悉真人心、成就真人生，學先進，創(chuàng)新業(yè)，共樹文明風，天地不寬人心廣，事情難辦真情償，弘揚慈善之花，遍結慈善之果，這里給大家分享一些有關奉獻演講稿范本，供大家參考。

有關奉獻演講稿范本（精選篇1）

各位領導、各位評委、各位同仁:

晚上好!我演講的題目是：讓青春在平凡中燃燒。

我是一個平凡的農(nóng)信人，但我為這平凡的工作而自豪，而驕傲。也許我的生活沒有鮮花，沒有掌聲，更不會有花前月下的種種浪漫。作為一名農(nóng)村信用社外勤，伴隨我們的是工

作中的枯燥數(shù)字以及爬山涉水，餐風飲露，雨打雪霜。但這一切都不重要，重要的是我在這平凡的工作中找到了人生的價值，重要的是我從汗水中收獲到生命中最沉甸的果實。

信貸是一項非常重要而很有意義的工作，不少人曾諷刺我們是“討債鬼”，見了我們就躲，彼此玩著貓捉老鼠的游戲，即便是諷刺辱罵、吵皮打架也不足為怪。收貸工作還得繼續(xù)干下去，我們只能一遍又一遍地宣傳解釋，不斷重復著“欠債還錢，天經(jīng)地義”這個亙古不變的道理。當我們的辛苦游說得到回報時，我們心里面都有一種說不出的高興。正因為有我們許許多多的農(nóng)信外勤充當“臺前”的角色，使農(nóng)信社蒸蒸日上，欣欣向榮，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這些成績的取得，凝聚了全聯(lián)社三百多干部職工的心血和汗水，特別是全體農(nóng)信外勤的智慧和能力的結晶。

如果你問我有沒有后悔參加農(nóng)信社工作，我可以毫不猶豫的大聲回答你：沒有，作為農(nóng)信人，我無怨無悔。如果你問我心里有沒有一絲的內(nèi)疚，我會老實的說：當然有，你們不要驚奇，我內(nèi)疚的是自己的家人，因為我們工作的流動性大，披星戴月，早出晚歸，父母常常祈盼早點回來，但一次次的失望，因為我們的工作制度原因，不能為親朋幫忙而遭到指責，在這里，我很想對我們的父母說一句：對不起!對我們的朋友說一句：請原諒!

我相信，我們的親人，朋友一定會理解支持我們，正是因為他們的支持，我們才可以在工作中無所牽掛，在工作中取得的成績，離不開他們的默默支持。同時，我也堅信，我們農(nóng)信人追求的不是藝術，是一種為民服務的理念，追求的不是榮耀，是一種默默奉獻的精神，追求的不是金錢，是一種熱愛事業(yè)的豪情，追求的不是地位，是一種獻身農(nóng)信的永恒。

曾經(jīng)在一篇雜志上看到這樣一段詩句：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩”。是呀，天空不正是因為有了許多不起眼的云彩而變的那么美麗，那么令人陶醉，令人神往嗎?我甘愿作這一片不起眼的云彩，為農(nóng)信社這片廣闊天空奉獻我的青春，竭盡我的所能，這是我的心聲，也是所有農(nóng)信人的心聲。

有關奉獻演講稿范本（精選篇2）

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好。

很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻與快樂同在》。

各位年輕的同仁，當我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學生的青春將在同樣青春的__市一中實現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻同行，而青春的奉獻又與快樂同在。

親愛的同事們，當年你滿懷信心地走進美麗的市一中時，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事？是否曾感動于周圍老師的無私奉獻精神？晨光熹微，學校里已有校領導們巡視的身影和班主任們疾步的腳??；辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個職業(yè)，年輕的我們責無旁貸。

不得不承認這樣一個事實，教育教學工作的復雜性和全面性使得教師在工作中很多時候是不快樂的。各種類型的調(diào)皮學生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，

年輕的活力讓我們時刻精神煥發(fā)。

前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，，然而在唏噓感嘆的同時，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。

先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻在教書育人上，在對學生靈魂的塑造中體驗創(chuàng)造的幸福，在與學生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c，但快樂不能丟；工作可以勞累一點，但健康不能丟；生活可以平凡一點，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。

最后，我想用代表著青春的文體結束我的演講：我們愛教育，不愛教條；愛生活，也愛生命；愛時尚，更愛傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是80后年輕教師。我們用行動踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。

謝謝大家。

有關奉獻演講稿范本（精選篇3）

春天給人的印象是美好的，所謂春回大地，春暖花開，春色滿園。人們對春天寄予無限的希望，憧憬著美好的未來。然而，去年的春天，一場突如其來的疫情，給回春的大地帶來了料峭的寒流，給明媚的春光蒙上了灰色的陰霾。"SARS"----新中國誕生以來罕見的疫情在中華大地悍然肆虐，令世界矚目，讓國人震驚，給平靜的生活敲響了警鐘，給溫馨的家園蒙上了一層陰影，不祥的病魔侵襲著猝不及防的人們，無情的幽靈撲向了無備的生命。這是一場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)斗，生離和死別挑戰(zhàn)著人間真情，守望相助、眾志成城，這是人類與自然一次新的抗爭。

歲寒知松柏，危難見真情。許多的醫(yī)務人員，堅韌的白衣戰(zhàn)士，在危急關頭被委以重任，在生與死的面前，沒有一個人以任何借口退縮，也沒有人和組織談任何條件。他們來不及告別父母，甚至不敢也不能告訴父母，就匆匆趕到十萬火急的醫(yī)院；他們來不及親吻兒女，就急急地披上了印有紅十字的白色戰(zhàn)袍；他們來不及叮嚀丈夫、妻子，就義無返顧地沖向了抗擊"非典"的第一線，成為"抗非"戰(zhàn)場上的主力軍！在張積慧的日記里，我們可以看到很多這樣的白衣戰(zhàn)士，他們是這樣義無反顧地走上了“抗非”一線。在"SARS"面前，他們表現(xiàn)了驚人的鎮(zhèn)靜，勇敢和團結。各司其職，責無旁貸，成為每個人理所當然的選擇。在等待奇跡出現(xiàn)的日日夜夜里，很多人連續(xù)24小時泡在病房里，沒有睡過一個好覺，沒吃過一頓安然飯，病人一有情況就沖上去。就這樣，在他們的幫助下，一個個病人出院了，可是同時，也有不少的醫(yī)務人員倒了下來，有的甚至從此不再起來。在隔離區(qū)，誰都是那樣奮不顧身。一個護士說：“本來我是想按職責做的，但看到人家都找危險的活干，我也只好往前趕?！边€有不少的醫(yī)生和護士，在病好后又馬上要求重返崗位?！熬人婪鰝?、“前仆后繼”這兩個詞的深刻含義，在這里得到了很好的詮釋。為了他人，他們?nèi)淌苤陨淼耐纯啵淌苤c親人、戰(zhàn)友別離的痛苦。他們把幸福留給了別人，把痛苦留給了自己。親情、愛情、友情……人與人之間的各種情愫忽然在這個非常時刻，變得格外沁人心脾，動人肺腑。

如今，雖然抗擊"SARS"這場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)斗，已然初戰(zhàn)告捷，取得了階段性的勝利，然而，這個難忘的春天所培育和塑造的人間真情和民族精神，是人們不能忘懷的。正是我們的醫(yī)務工作者在這生死攸關的時刻，用血肉之軀筑起了抵御病魔的長城；正是我們的醫(yī)務工作者，用大無畏的獻身精神和實事求是的科學態(tài)度戰(zhàn)勝了“SARS”。他們義無反顧、一馬當先奮戰(zhàn)在非典第一線，用精神為我們樹立了生命的豐碑。他們是偉大的英雄戰(zhàn)士，他們是今天最可愛的人！任何跟困難作斗爭的人都值得崇敬。雖然時間很短，卻讓我們懂得了許多，讓我們更真切地理解了什么是白衣戰(zhàn)士的天職，我們更深刻地體會了什么是無私奉獻。在這場戰(zhàn)斗中，先后涌現(xiàn)了一大批的先鋒戰(zhàn)士，鄧練賢醫(yī)師、葉欣護士長、鐘南山院士……無數(shù)英雄的名字已深深鐫刻在紀念碑上，閃閃發(fā)光。

在人類漫長的歷史長河中，生命不僅僅意味著個體的生存，更多的時候，特別是在今天，生命有了嶄新的意義，那就是關愛和無私、奉獻和付出、團結和力量。生命是有限的，但是為人民服務是無限的。共同的敵人，需要我們?nèi)鐣⑷祟悎F結一心，眾志成城。戰(zhàn)勝了“SARS”，我們才能體會到生命的美妙，才能為生命感到自豪和驕傲。春天又來了，伴著輕輕的風，挽著細細的雨，心中的花瓣依然盛開，千千萬萬的心構成了美麗的大花園，人類從此緊緊團結在一起了。

朋友們！同志們！讓我們以“抗非”英雄為榜樣，打起精神，堅定必勝的信心，讓我們把奉獻寫在生命的旗幟上，把所有的祝福寫在天空，用所有的摯愛架越彩虹，把所有的真誠刻在胸中，用所有的堅韌敲響警鐘，立下生命的誓言，團結互助、和衷共濟、迎難而上、敢于勝利，在我們各自的崗位上和生活中，去譜寫一曲又一曲扣人心弦的樂章。

有關奉獻演講稿范本（精選篇4）

各位領導、各位評委、各位青年朋友們：

大家好!

我叫石毅，今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻》。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學習榜樣。

正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中，帶領著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無比自豪，無比驕傲。但是，和發(fā)達城市相比，這里的貧困地方還有待于進一步治理，這里的整體經(jīng)濟還有待于進一步的騰飛。我們，作為新時代的青年，首先感覺到是什么？是責任，應該是責任?！鄙覀兊氖沁@片土地，養(yǎng)我們是這片土地?！蔽覀儛壑_下的這片熱土，我們就要承擔起建設家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責任。

說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

我們選擇了黨的事業(yè)，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片熱土上，一批又一批的新同志變成了老同志，一個又一個的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進的動力。

有關奉獻演講稿范本（精選篇5）

尊敬的各位評委、老師：

大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。

我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師！

20__年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的：這不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！

其實，在我們學區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護和教育著我的學生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起"三錢粉筆，萬鈞重擔"的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！

捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；

沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們殊榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

我的演講完畢！