消防員實(shí)習(xí)心得體會(huì)
實(shí)習(xí)正式提供了一個(gè)從學(xué)生變成員工，從學(xué)習(xí)變成工作，從學(xué)校走進(jìn)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家真實(shí)的接觸職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后就業(yè)的道路就會(huì)少走很多彎路。以下是小編為大家整理的消防員實(shí)習(xí)心得體會(huì)，供您參考學(xué)習(xí)！
消防員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇1）
x月x日，臨近我們頂崗實(shí)習(xí)的日子。今天下午學(xué)校安排我們?cè)趯?shí)習(xí)之前聽(tīng)一次關(guān)于消防知識(shí)的講座。本來(lái)我并沒(méi)有很重視，覺(jué)得這種講座以前聽(tīng)過(guò)很多次沒(méi)什么在聽(tīng)的必要。但在我靜下心聽(tīng)完此次講座的時(shí)候，我感受頗深!
“大火無(wú)情，人有情?！薄痪湔鸷承撵`的話語(yǔ)，被人們謹(jǐn)記于心，卻難阻擋一次又一次的火災(zāi)慘劇……究竟是為什么呢？作為必須生活在世間的人類——我們應(yīng)該好好反省一下了。 在講座上，保衛(wèi)科科長(zhǎng)演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從火災(zāi)預(yù)防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識(shí)，并加以前些年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒我們，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：1993年11月，廣東深圳致麗玩具廠特大火災(zāi);20__年12月25日，河南洛陽(yáng)市東都大廈特大火災(zāi)。為了加強(qiáng)安全防火教育，科長(zhǎng)還親自演示用滅火器救火的正確操作。整個(gè)講座圖文并茂，深入淺出，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)使在場(chǎng)的每一位印象深刻。 最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
從消防的安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)院對(duì)安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。
人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂(lè)時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識(shí)提高防范技能。生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
消防員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇2）
本人在讀軍校生一枚。未來(lái)消防員一個(gè)。還未畢業(yè)，有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。只說(shuō)三件事。
當(dāng)兵的都知道。早操基本是一天的開(kāi)始。消防中隊(duì)遍布城鎮(zhèn)中，難免會(huì)鄰著居民區(qū)之類的。出早操就要喊呼號(hào)“一～二～三～四”，結(jié)果出事了。實(shí)習(xí)的時(shí)候，有天早上剛出操完喊呼號(hào)列隊(duì)呢。結(jié)果，相鄰居民區(qū)高層一住戶，拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)窗戶。大聲喊到“吵什么吵，天天一大早。小孩都被你們吵得睡不著了。說(shuō)什么人民子弟兵，你們這樣算什么人民，算什么子弟兵”立刻，所有人都沉默了。一會(huì)兒，指揮員說(shuō)了句以后早操都不準(zhǔn)喊呼號(hào)。
我當(dāng)時(shí)愣了，要知道這個(gè)中隊(duì)里的每個(gè)人基本都去那個(gè)居民區(qū)出過(guò)警，給抓貓的，給開(kāi)門的，給捅馬蜂窩的(別吐槽，這些就是發(fā)生頻率最高的事)。接到警，不管白天黑夜，吃飯拉屎，就算洗澡打上沫了，聽(tīng)到警鈴，60秒內(nèi)出車。我實(shí)習(xí)期間，一哥們剛沖上澡就得出動(dòng)，光著身子就從洗澡間沖出去了，沖到一半發(fā)現(xiàn)沒(méi)穿內(nèi)褲，趕回來(lái)套上內(nèi)褲就滑滑桿去了，結(jié)果身上都是泡沫，摔了。就這樣他搭上車，警車出動(dòng)也只用了 58 秒。對(duì)不起我跑題了。回正題，我愣住了。我當(dāng)時(shí)想這群消防官兵為他們做了那么多，難道就因?yàn)橐粋€(gè)早操呼號(hào)就不是人民子弟兵了?
我真是有些憤怒，我問(wèn)了問(wèn)身邊的老兵。他笑了笑，“沒(méi)事，早習(xí)慣了，基本天天被投訴，咱訓(xùn)練太吵，出警還擾民”。我聽(tīng)了，也沒(méi)什么好說(shuō)的了。
實(shí)習(xí)的時(shí)候值班。和一戰(zhàn)士聊天，他問(wèn)我“你們大學(xué)生有文化，你告訴我為什么要干消防。”接著他和我說(shuō)了他的經(jīng)歷。一次居民樓火災(zāi)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，火勢(shì)已經(jīng)很大，萬(wàn)幸樓內(nèi)大部分人都撤出了，他和戰(zhàn)友沖上樓各自救出了剩下的被困群眾，都沒(méi)受傷。
結(jié)果，他背出來(lái)那位大姐，一脫困就要求他回去把她的貓救回來(lái)。要知道當(dāng)時(shí)火勢(shì)已經(jīng)很大，而且已經(jīng)確認(rèn)樓內(nèi)沒(méi)有受困人員了。那位大姐就是要求他回到火場(chǎng)里救她的貓，他拒絕了。那位大姐破口大罵。要知道是他沖進(jìn)火場(chǎng)把她背出來(lái)的。他說(shuō)，他作為一個(gè)義務(wù)兵，一個(gè)月津貼 600，每天 24 小時(shí)待命，最多的時(shí)候一天出警 24 次，那天基本沒(méi)吃飯。他救過(guò)人，滅過(guò)火，難道他的命還比不上一只貓?我聽(tīng)完，默然，不知道怎么開(kāi)口。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，中隊(duì)有一個(gè)戰(zhàn)士，負(fù)責(zé)采購(gòu)。平時(shí)也不用出警，也不訓(xùn)練，就負(fù)責(zé)值班。剛開(kāi)始覺(jué)得這么棒?后來(lái)，輪到一起值班，聊天中才知道。因?yàn)橛晏熠s著出警，他的手摔斷了，也廢了。這輩子沒(méi)辦法提重物了。沒(méi)辦法訓(xùn)練，就幫隊(duì)里買買東西，值個(gè)班。他說(shuō)這件事的時(shí)候很平靜。他當(dāng)時(shí)只有 19 歲。
我說(shuō)這幾件事，沒(méi)準(zhǔn)又要引起一些人的反感了。在某些人眼里，我們永遠(yuǎn)是素質(zhì)最差的那一群。然后到了災(zāi)難時(shí)，命最賤的那一群。
真的，這樣的事見(jiàn)得太多。我不想解釋，只是想告訴提問(wèn)者，我遇到這些負(fù)面的東西，心情壓抑的時(shí)候，怎么辦。
還是那次實(shí)習(xí)，經(jīng)歷了那三件事。一天，有個(gè)幼兒園組織來(lái)參觀。我站崗，正站著呢，一個(gè)小姑娘突然跑過(guò)來(lái)，站在我面前，給我敬禮，問(wèn)我“哥哥，辛苦不辛苦?”
我可以忍很多，但那一次我沒(méi)忍住，流淚了。
我知道，我認(rèn)真努力做的事，確實(shí)真真切切在幫助別人。別人一定會(huì)認(rèn)識(shí)到，那些看不到的人終是少數(shù)。
(手機(jī)答題，行文倉(cāng)促，排版馬虎，如果能看到這兒，真是謝謝， 謝謝大家的理解，謝謝大家。不一一回復(fù)了)
向所有武警消防戰(zhàn)士，致敬。
8月12日晚11時(shí)許，#天津塘沽大爆炸#，造成數(shù)百人傷亡，其中數(shù)名消防員殉職，還有多人失聯(lián)…危情時(shí)刻的擔(dān)當(dāng)，義無(wú)反顧的選擇，不論火海還是災(zāi)區(qū)，哪有危險(xiǎn)，哪就有消防戰(zhàn)士無(wú)畏的身影，“然職責(zé)所在，雖萬(wàn)丈火海吾往矣”!
今天，不管你在哪里，請(qǐng)致敬這些年輕的生命，致敬這些最可愛(ài)的人!
消防員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇3）
火既能給我們帶來(lái)光明，也會(huì)為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識(shí)，掌握自救能力，學(xué)校再次開(kāi)展消防演練。
下午三時(shí)十分，“嗚…嗚…”警鈴響徹校園，消防演練在這個(gè)警鈴聲里拉開(kāi)了序幕。此時(shí)，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來(lái)，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。為了使防火演練更逼真，學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅，在我們下樓的時(shí)候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進(jìn)鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會(huì)兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來(lái)，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集中，樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲。待到各年級(jí)匯報(bào)人數(shù)完時(shí)，我們就按順序排好隊(duì)，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。
雖然這次演練的時(shí)間很短，但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識(shí)到消防安全的重要性，知道火災(zāi)后逃離的方法，預(yù)防真正的'火災(zāi)向我們襲來(lái)，學(xué)校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時(shí)的演練，無(wú)濟(jì)于事好像與他自己無(wú)關(guān)似的，一旦遇到真正的火災(zāi)，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！沒(méi)有遇到真正的火災(zāi)，那是我們的幸運(yùn)。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來(lái)不及！如果你在商場(chǎng)、超市、公共場(chǎng)所等地方遇到火災(zāi)，不要太過(guò)于著急，要冷靜下來(lái)，請(qǐng)不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說(shuō)它不是很讓人注意，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候，它就能派上用場(chǎng)，讓你從危險(xiǎn)中脫離。
最后，我想請(qǐng)大家記住火災(zāi)的重要性！因?yàn)榛馂?zāi)，多少人因?yàn)槭韬鏊?，失去了自己的親人；多少人因?yàn)槭韬鏊瑩p失了國(guó)家的巨大財(cái)產(chǎn)。
消防員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇4）
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災(zāi)難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問(wèn)題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因
1、生活火災(zāi)。①生活中燃?xì)廛浌芾匣?②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用;③使用大功率照明設(shè)備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災(zāi)。①電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增大，②購(gòu)置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的.直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi);②物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火?？v火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。
三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)
1、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍;
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用
1、滅火方法①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。
在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開(kāi)拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
消防員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇5）
根據(jù)今消防總隊(duì)實(shí)習(xí)分配計(jì)劃，我分配到支隊(duì)。在政治處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我被分到了支隊(duì)硬件建設(shè)最好的中隊(duì)——中隊(duì)。在經(jīng)過(guò)中隊(duì)指導(dǎo)員的介紹后，我對(duì)中隊(duì)有了簡(jiǎn)單的了解。了解完中隊(duì)情況后，本著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)的思想，我一直堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，進(jìn)一步熟悉了解了中隊(duì)一人生活制度、中隊(duì)滅火戰(zhàn)術(shù)技術(shù)訓(xùn)練、滅火業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)、中隊(duì)執(zhí)勤備戰(zhàn)工作、中隊(duì)思想政治工作和消防部隊(duì)參謀工作，把學(xué)校學(xué)到的課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，增加自己的感性認(rèn)識(shí)。在工作中我虛心向干部、士兵學(xué)習(xí) ，努力積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)護(hù)士兵，主動(dòng)了解他們的思想狀況，了解部隊(duì)的發(fā)展變化。同時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)院的實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守中隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持與戰(zhàn)士同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練、同戰(zhàn)斗，以身作則，要求戰(zhàn)士做到的自己首先做到，自覺(jué)作戰(zhàn)士的表率。總之，在這次深入?yún)⑴c的實(shí)踐中，我積極投身于中隊(duì)的各項(xiàng)工作，自覺(jué)按照實(shí)習(xí)要求實(shí)踐所學(xué)理論知識(shí)，從而增加了感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了部隊(duì)管理和組織指揮能力，提高了自身素質(zhì)，取得了很大的收獲，為適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要打下了良好的基礎(chǔ)。
主要收獲
隨著改革開(kāi)放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，消防部隊(duì)面臨著新的機(jī)遇，增加了新的活力，但人們的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式、人際交往都發(fā)生著前所未有的變化，這無(wú)疑使部隊(duì)建設(shè)面臨著許多新情況、新問(wèn)題。在新的形勢(shì)下，應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)消防部隊(duì)的思想政治工作，是我們面臨的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。這一工作對(duì)于加強(qiáng)部隊(duì)的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，保證在政治上永遠(yuǎn)合格，圓滿完成黨和國(guó)家賦予消防部隊(duì)的任務(wù)，都有著十分重要的意義。下面我結(jié)合實(shí)習(xí)的所見(jiàn)所聞，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打牢政治基礎(chǔ)
政治教育是我軍政治工作的重要內(nèi)容和優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保證。中隊(duì)黨支部全面開(kāi)展政治教育的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了兩個(gè)方面的專項(xiàng)教育。
1、端正服役態(tài)度，樹(shù)立崇高理想
近幾年，入伍戰(zhàn)士年齡普遍較小，入伍前大多是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的，吃苦意識(shí)不強(qiáng)，但在文化水平方面都有普遍提高，大專文化程度的戰(zhàn)士大有人在，他們有著自己的追求和理想，這些都有利于部隊(duì)的發(fā)展。
2、樹(shù)立正確的人生觀，防腐拒變能力
近幾年的人民物質(zhì)文化水平的提高，對(duì)官兵的思想帶來(lái)了不容忽視的負(fù)面效應(yīng)。
(二)政治工作要堅(jiān)持正確的方針原則
思想政治教育的目的是通過(guò)對(duì)官兵進(jìn)行馬克思主義基本理論知識(shí)，軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，黨的路線、方針、政策的教育，使廣大官兵逐步樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要真正實(shí)現(xiàn)這一目的，僅依靠簡(jiǎn)單的理論教育是不夠的。只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持疏導(dǎo)1、聯(lián)系實(shí)際，注重方法，因人施教
2、解決思想問(wèn)題與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合
3、嚴(yán)于律己，以身作則
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮各級(jí)組織的作用
思想政治工作是部隊(duì)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，要想得到好的效果，更好地為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)，就必須建立響應(yīng)的制度和機(jī)制，以此促進(jìn)思想政治工作的進(jìn)步。
個(gè)人體會(huì)
通過(guò)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，我深切地感受到，在新的歷史條件下，隨著社會(huì)環(huán)境、兵員成分以及官兵思想觀念等發(fā)生的深刻變化，加之現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，大量的先進(jìn)科技成果廣泛應(yīng)用于消防部隊(duì)，對(duì)基層指揮員各方面素質(zhì)提出了新的更高的要求?；鶎又笓]員只有具有良好的素質(zhì)，才能勝任現(xiàn)代條件下的部隊(duì)各項(xiàng)工作?？梢哉f(shuō)，一個(gè)中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的強(qiáng)弱，一個(gè)士兵作用的發(fā)揮，關(guān)鍵在于基層指揮員，在于指揮員的管理教育能力。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，將精則兵強(qiáng)，將銳則兵勇，這些都充分說(shuō)明，干部的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到部隊(duì)管理教育工作的質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)部隊(duì)管理教育工作，重點(diǎn)和關(guān)鍵都在于干部。干部不僅要注重提高自身的政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，更要學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)做經(jīng)常性的管理工作，學(xué)會(huì)對(duì)各種士兵的管理方法，學(xué)會(huì)對(duì)各種問(wèn)題的處理技法和藝術(shù)。并且要提高組織指揮能力、教育訓(xùn)練能力、依法管理部隊(duì)的能力和做思想工作的能力。要提高這些能力，必須善于學(xué)習(xí)，不斷積累。部隊(duì)管理是一門大學(xué)問(wèn)，它不僅要求我們搞好在校學(xué)習(xí)，而且要求搞好在職后的學(xué)習(xí)，特別要在打牢政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上注意提高帶兵、管兵、訓(xùn)兵、用兵的能力。因此要在實(shí)踐中繼承和發(fā)揚(yáng)我軍管理教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并結(jié)合部隊(duì)實(shí)際情況，創(chuàng)造性地運(yùn)用與落實(shí)，不斷加以豐富和發(fā)展，也要間接地學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)和提高自己。
我們作為即將畢業(yè)的學(xué)員，經(jīng)過(guò)學(xué)院的教育和培訓(xùn)，具備了較為系統(tǒng)、正規(guī)、寬厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)和相應(yīng)學(xué)歷，掌握了一定的管理部隊(duì)的能力，各方面的素質(zhì)也有一定的提高，但不可能把當(dāng)好基層指揮員所需的所有知識(shí)和才能全部學(xué)到手。還有三個(gè)多月就要畢業(yè)了，我們即將奔赴消防部隊(duì)第一線任職。而我感覺(jué)離一名優(yōu)秀的基層指揮員還相差甚遠(yuǎn)，還有許多的知識(shí)和能力需要我們掌握，因此我會(huì)珍惜在校的最后時(shí)光，充分利用學(xué)院知識(shí)堡壘的作用，抓緊學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)知識(shí)，掌握更多的技術(shù)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要，更好地為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)。
消防員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇6）
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。