大學數(shù)學專業(yè)實習心得800字

實習是每個大學生必須面對和經(jīng)過的過程，正確認識實習對大學生的意義，對以后的就業(yè)和工作都會起到非常有利的推進作用。大學生在學校通過自己學習的努力和付出獲得了一定的專業(yè)技術，只有通過實習來穩(wěn)固提升專業(yè)技術才能在以后的就業(yè)工作道理中更好的發(fā)展自己。小編為大家整理的大學數(shù)學專業(yè)實習心得800字，希望對大家有所幫助！

大學數(shù)學專業(yè)實習心得800字（篇1）

實習內(nèi)容：教育教學實習、班主任實習

實習單位：第一中學

實習時間：20__年3月9日——4月7日

專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學

年級班級：05級數(shù)學(2)班

一、實習目的

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備

二、實習內(nèi)容

難忘的20__剛剛過去，憧憬著20__，我迎來了我的第一件大事—實習。2月9日我就踏進了實習學校—第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔心，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了，他也很高興答應愿意帶領我進行實習，在此也向__老師表示感謝。我將實習時間定為四周：第一周(2月9日——2月15日)主要實習內(nèi)容——聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級情況：__老師，男，畢業(yè)于師專，后畢業(yè)于師范大學數(shù)學系，從教數(shù)學20年有余。

現(xiàn)教班級：高一(1)班(實驗班)數(shù)學老師高一(6)班(優(yōu)化班)數(shù)學老師兼班主任高二(12)班(文科班)數(shù)學老師教學風格：讓學生在輕松的氛圍中學習數(shù)學，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。

1、我的教學實習內(nèi)容主要是以下三方面：

(1)聽課聽取教學經(jīng)驗豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一年級組聽取了__老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。例題如下分別求下列要求的排列數(shù)

(2)6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾

(3)從6名同學中選4名參加4x100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

(4)6名學生排成一排，甲乙必須相鄰

(5)6名學生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：

(1)多排變單排法：

(2)元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先間接法：

(3)間接法：分類原理(按第四棒位置優(yōu)先法):①甲跑第四棒(一舉兩得)②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)

(4)相鄰——捆綁法(5)不相鄰——插空法歸納總結，達到舉例的效果。

ⅱ、講課講課是實習最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在這個階段老師要思考怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。

在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的能力，因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學生的積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將知識點與實際生活相聯(lián)系，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新知識的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應鍛煉和具備的應變能力，只有管理好課堂，講課才能達到效果。

大學數(shù)學專業(yè)實習心得800字（篇2）

在這次實習的時間，我學到了很多東西，不僅僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。

作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。但是，在同事的幫忙下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生務必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，此刻我最后親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習；此刻即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。

這3個月，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，就應還算是及時吧，因為我明白了何謂。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。不要怕困難，做了也許沒機會，但沒做肯定沒機會?！耙郧罢娴南脒^放下了，但是最后我還是咬牙挺過來了。他們不也在拚搏工。我想我的工作還沒什么起色，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的，我不想就這么走了，雖然是個實習的大學生，但也要對得起自己的工作，在其位謀其政嘛！別就這么稀里糊涂地浪費了這次實習的機會?！蓖高^那一次下定決心，我又回到工作間開始了自己的工作。我在實習的時間里懂得了怎樣于同事相處與怎樣樣工作，這對我以后的工作中會有很大的幫忙，現(xiàn)也就談談我的見解：

1、與同事相處的步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應絕對擯棄不平等的關系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。

2、和諧的同事關系對你的工作不無裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友，千萬別在辦公室中板著一張臉，讓人們覺得你自命清高，不屑于和大家共處。

3、應對共同的工作，尤其是遇到晉升、加薪等問題時，同事間的關系就會變得尤為脆弱。此時，你就應拋開雜念，專心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放下與同事公平競爭的機會。

4、當你苦于難以和上司及同事相處時，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學會真誠待人，遇到問題時必須要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，常常能夠將爭執(zhí)湮滅在搖籃中。

5、世間會有君子就必須會有小人，所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留、和盤托出。尤其是對于你并不十分了解的同事，還是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告訴對方。

6、最后再提醒你一句：同事間相處的境界是永遠把別人當作好人，但卻永遠記得每個人不可能都是好人。

在我的努力下，我取得了成績，其實這些比給多少報酬還叫人高興！不要怕困難，做了也許沒機會，但沒做肯定沒機會，所以我還是堅持做了。我始終相信是這次的實習給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響，因為我在實習時學會了堅強和堅持。這次實習順利結束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，必須會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

大學數(shù)學專業(yè)實習心得800字（篇3）

20__年4月2日我有幸聽了城關小學王老師的關于“問題的解決”的教學，收獲頗豐。王麗英老師不僅僅關注知識和結論，更關注過程、方法與情感。努力地通過數(shù)學學習使孩子抓住數(shù)學的本質(zhì)，品味數(shù)學的真諦，體驗數(shù)學學習的快樂，并帶著無限的樂趣投身到更廣博的數(shù)學海洋中。在“數(shù)學問題”與“生活問題”的對比與聯(lián)系中，引導學生感悟數(shù)學中的生活、生活中的數(shù)學，為學生進一步理解數(shù)學、熱愛數(shù)學創(chuàng)造時空，讓數(shù)學成為學生思維發(fā)展的重要動力源泉。作為一名小學六年級數(shù)學教師，我覺得值得學習的地方還是很多的。

首先，數(shù)學教學要聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學生通過數(shù)學活動，掌握基本的數(shù)學知識和技能，初步學會從數(shù)學的角度去觀察事物，思考問題，激發(fā)對數(shù)學的興趣，以及學好數(shù)學的愿望。

其次，我們應清楚“問題是數(shù)學的心臟”，問題是學生學習的載體，沒有問題也就無從研究。在問題的解決教學中，教師從學生生活和社會生活中選擇學生感興趣的問題，創(chuàng)設情境，啟迪學生的思維，可以讓學生體會到解決問題的過程和樂趣，激發(fā)他們對解決問題的興趣和欲望

其三、在教學中我們應注意幾點：

1.注重學生收集信息

從解決問題的步驟來看，收集信息是解決問題的第一步。在低年級多是以圖畫、表格、對話等方式呈現(xiàn)問題，隨著年級的升高，逐漸增加純文字問題的量。在實際教學中，對于中低年級學生而言，最有效的途徑是指導學生學會看圖，從圖中收集必要的信息。

2.引導學生提出問題

提出問題的能力比解決問題更重要。提出問題和解決問題的要求是不同的，但兩者有一個共同的關鍵，那就是要能組合問題中提供的相關信息。只有認識到信息之間的聯(lián)系，才能提出一個合理的數(shù)學問題。但在實際教學中，教師缺乏這樣的意識，有時是教師有這樣的意識并給學生提供了機會，但學生卻不提不出來，要么提出的問題都一樣。因此，為學生營造大膽提出問題的氛圍，引導學生學會提出問題，顯得十分必要。鼓勵學生提出問題，實際上是在喚醒學生探索的沖動，培養(yǎng)學生敢于質(zhì)疑。

3.培養(yǎng)學生合作交流

合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。在解決問題的過程中，教師要讓學生產(chǎn)生合作交流的需要。教師應根據(jù)學生解決問題的實際情況，當部分學生解決問題的思路不很清晰時或者當學生提出了不同的解題方法，特別是有創(chuàng)新意識的方法時，可組織學生進行合作交流。而學生合作交流時，教師要關注學習有困難的學生，一方面鼓勵他們主動與同伴交流，表達自己的想法;另一方面，要讓其他學生主動關心他們，為他們探索解決問題的方法提供幫助。從而加深對問題本身的認識和解題方法的理解，有助于解題策略的形成。

老師表現(xiàn)出的新思路、新設計、新觀念給我留下了深刻的印象。

大學數(shù)學專業(yè)實習心得800字（篇4）

20__年上半年，我校根據(jù)上級工作要求，并結合我校畢業(yè)生實際情況，分期對應屆初中畢業(yè)生進行了職業(yè)技術培訓，現(xiàn)已結束，特總結如下：

一、領導重視統(tǒng)一安排

為了使畢業(yè)生在走出校門之前能有一技之長，掌握一門實用技術，學校領導非常重視，由申校長主抓培訓工作，要求做到，有教材、有教室、有評估、有總結、有教師、有教案。由陳陽琴和王會授課。

二、保證授課時數(shù)

學校安排4-5月份在校應屆初中畢業(yè)生參加培訓，每周兩課時，共25課時。

為了保證授課時間，實行培訓點名制，每次0.5分，記入總成績分。

三、保證質(zhì)量

1、要求每個學生要做好學習筆記，按時交作業(yè)，每次1分。

2、結業(yè)考試采用開卷方式筆試，滿分60分。

3、無請假現(xiàn)象滿勤者獎2.5分。

通過以上三項評估，統(tǒng)計500多名畢業(yè)生成績?nèi)亢细瘛?/p>

應屆畢業(yè)生的培訓，雖然時間短，但我們已認識到了他的重要意義，要為學生的生存著想，為學生的今后發(fā)展著想。所以，今后我們要向培訓工作搞的好的學校虛心學習，力爭下年取得更優(yōu)異的成績。

大學數(shù)學專業(yè)實習心得800字（篇5）

早便想著寫下什么，總結一下__年的自己，而自己初一晚上的時候也確實這樣做著，或許qq都嫌我寫的太煽情，最終在寫完的時候竟然不知所謂的按下了刪除鍵，也只好作罷了，但是腦子里始終有一些字符盤旋不去。

__年，人生中又經(jīng)歷了一些大事。畢業(yè)，懵懵懂懂中結束了長達20年的學生生涯，不同于初、高中的意氣蓬勃，不同于大學的絲絲懷念，研究生的畢業(yè)更多的是躊躇滿志，心雖大，但卻迷茫。那時候的自己以為是脫韁的野馬，終于也能去社會走上一遭了，也可以去傳說的染缸去泡上一泡，甚至回家也可以理直氣壯的大喝一聲，沒讀書了，上班了，也開始搞事業(yè)，賺票子了。

一、畢業(yè)后的求職路

那時候的自己一面是對工作的期待，另一面也是對未來的不知所措，對于自己想要什么只是清楚一半——對于工作我的確有所期待，但是我所期待的工作到底是什么，卻很糊涂。因此在找工作之時，對于招聘的企業(yè)是來者不拒，這當然也是因為招我們的企業(yè)少之又少，容不得細細挑選，同時，跟風之氣甚重，不管自己是否清楚，看見n多人去的招聘會，自己也是定然不會錯過，甚至于有時變著法的在自己的專業(yè)上做文章，以滿足單位之需。現(xiàn)在看來，有太多的失誤和白癡行為，而最為深刻的是對于自己的工作安排始終沒有提上日程，跟上自己的節(jié)奏，很多時候是追隨別人的腳步，而這也應了一句古話，人無遠慮、必有近憂，因此在此寫下，也算是為自己立志，不怕失敗，就怕失敗之后沒有總結出對自己有益的東西。

在忙碌之后，最終也獲得了少量的offer，在面臨選擇之時，自己也是在迷茫中慢慢堅定。在這之中，也有許多故事發(fā)生，如霸面、如周旋、如毀約、如簽約等等。在種種細節(jié)之中，興哥的一句話曾給我許多的思考和堅決。一個人的時候，完全只需考慮自己，怎么能提高怎么來，怎么自己覺得爽怎么來；而兩個人的時候，更多的應該是尋找一個平衡點，找到一個大家都能接受的方案。最終，我選在在了南京，不說完全為此，但至少也是慎重考慮一些因素之后所做之決定。而至于這結果是否正確，還有待于時間的驗證，然而心里還是滿懷期望。

回望7月份之前，自己在畢業(yè)和工作之間兩頭轉，所幸的是對于畢業(yè)未有花太多心思，仿佛憑空多了許多悟性，對于自己的工作竟能總結的很清晰，而在伴隨著畢業(yè)，更多的是對一些人和一些事的不舍，濟南這座城給我?guī)砹嗽S多回憶，而學校則留給我了一身本領，更為重要的是結識了一群很不錯的導師和同伴，或敬重、或學習、或交心。

二、初入職場的稚嫩

7月之后，終于走上了人生的第一個工作崗位，作為一個新上崗的毛頭小子，雖說年齡已然26了，但是心里卻很年輕。不求表現(xiàn)突出或是獲得賞識，也不怕犯錯誤、做錯事，只是期望著扎實肯干、虛心求學，一方面為部門解決實事，另一方面更是提高自己的能力。因此為人處世，多是直來直去，也許隱約知道這樣不好，但也未找到一種更好的表達自己的方式。其中，果不其然發(fā)生了一些小風小浪，不必細說，相信也能懂得，所幸自己還能仗著新員工的身份，裝著不懂事的樣子。而那時才明白為什么都說學校的好，其實不是學校多美好，而是社會有時的確有些殘酷，而在之中，不僅需要會辦事，更要會如何把事辦的很漂亮，妥貼。在一些復雜的情況中，現(xiàn)在的我，的確還是太嫩了，也許能懵懵懂懂摸到邊，卻不能實質(zhì)性的做出一些事去改變，期望自己能在迷茫中穩(wěn)步前進，ps：等到__年初的時候，記得回望一下自己，是否有進步！在工作之中，也是碰到了一些不錯的小或是大伙伴們，在他們之中，學到了不同于學生時代的那種情感關系。雖不是那種無利益的情誼，但也是很有趣、值得細細品味，某些時候不同于做法，但敬重其為人。

對于具體工作之中，所幸平日的工作總結，對于自己所從事的的工作，還算有一個清楚的認識。從一個門外漢，也終于能邁進一只腳拇指了。ps：喂，__年的自己，記得保持這個總結的好習慣。而對未來的期望，如小鳳總結的那句話，食之無味、棄之可惜，因此希望后面能慢慢走入正軌，參與的事多一些，集體感更濃，存在感更加強烈一點。同時，對于如何處理復雜的情況，自己多一些領悟，思之踐行，不能說完全避免，盡量少干沒腦子的事吧。此外，言多必失，少說話、多干事，戒掉自己的童言無忌。

最后，回歸于過年，深切感受到情義還在，而年味淡了不少。沒覺得爸媽老了，偶爾還會和老頭較量一下，結果也是一勝一負，在他們面前依然很調(diào)皮、幼稚，不過又毫無違和感，很自然?；蛟S如老媽所說，在她面前，我始終就是個小屁孩。挺好，這種感覺一直保持著吧。而在此之外，除了親戚來往，后面的生活平之又平，而親戚之中的同齡人本就不多，有一些看著長大的正忙于自己的學業(yè)，過年，對于他們可能是更多的試卷和考題吧。此外，或許因為多年的求學，家里待的時間很少了，以前一起玩的小伙伴們，要么結婚、要么小孩都打醬油了，關系生疏，話題也實在不多，見了也著實尷尬，最終往年的五義堂也未能聚首，還好楊老板快結婚了，也算是給我們留了一個機會吧。而在__年中，感謝她始終的陪伴，風風雨雨經(jīng)歷了不少，到年末的時候，對她突然有一種更加信賴的感覺，雖然我有時依然無聊，她有時依然幼稚，但還是很慶幸。__年，最終也到了見分曉的時候了，沒有太多的不安，只有更多的期待，希望不會彼此失望，為了心中的夢想共同加油，共同改變。