有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用
有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用【6篇】
教師實(shí)習(xí)心得要怎么寫(xiě)?我們從一些事情上得到感悟后，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用，歡迎大家分享。
有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用精選篇1
最近，聽(tīng)了張老師的英語(yǔ)課，給我提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到張老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。通過(guò)這次聽(tīng)課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。
一、情意
我們不僅是一位英語(yǔ)老師，還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵(lì)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。課堂上郭老師常用英語(yǔ)OK，Very good. Wonderful. excellent.等表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中去，收到良好的教學(xué)效果。
二、情景
在課堂上采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語(yǔ)教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課以王寶強(qiáng)生日為線索展開(kāi)詞匯，句子的學(xué)習(xí)，環(huán)環(huán)相扣。采用實(shí)物錄音、投影、身體語(yǔ)言、電腦、多媒體以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。在情景中理解語(yǔ)言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語(yǔ)言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn);在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過(guò)導(dǎo)讀，清晰易記，能加速理解、記憶和交際的進(jìn)程。在情景中對(duì)話交際能促進(jìn)思維的條理化、邏輯順序化，有利于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。
三、知識(shí)
張老師重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，練習(xí)方式多樣，表盤(pán)游戲最為有創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。語(yǔ)言知識(shí)是指英語(yǔ)語(yǔ)言的音、詞、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的語(yǔ)法規(guī)則。利用各種直觀手段講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，能突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注意難點(diǎn)化易。采用matchwords方式講解新詞語(yǔ)，既精煉精確、省時(shí)、易于理解詞語(yǔ)意義，又可避免單詞開(kāi)花，形成教師一言堂的弊端。教師利用圖片、投影，采用問(wèn)答式的方式邊練邊講知識(shí)，生動(dòng)有趣，能加速理解的過(guò)程，教師重視通過(guò)板書(shū)和在多媒體投影等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)破和歸納。
四、交際
培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)交際的能力作為目的要求.教師都能運(yùn)用已學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，特別是剛學(xué)習(xí)的新的語(yǔ)言材料，使新舊語(yǔ)言知識(shí)相互整合，并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際或通過(guò)想象創(chuàng)設(shè)的情景，完整地進(jìn)行語(yǔ)篇的思想交流。這樣既交流了信息，拓寬了思路，解決了問(wèn)題，又培養(yǎng)了用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)新的交際的能力。
五、教師
教師都具備以下良好的素質(zhì)：
1.正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);
2.具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂;
3.英語(yǔ)詞語(yǔ)豐富、語(yǔ)言流暢;
4.教態(tài)自然，和藹可親，表情豐富，儀態(tài)整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩(wěn)重、振奮、激昂、情意交融。
5.有靈活駕馭課堂教學(xué)的能力，遇驚不亂，應(yīng)變能力強(qiáng)，富有教學(xué)藝術(shù)性。
6.善于利用多媒體和演畫(huà)唱等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言情景。板書(shū)設(shè)計(jì)整潔美觀，主題突出，形式多樣，設(shè)計(jì)合理。
總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個(gè)“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡?怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，要走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，走到藍(lán)藍(lán)的天空下面，那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天。
有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用精選篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了大半。不知不覺(jué)間度過(guò)了寒冷的冬天，溫暖的夏天，緊接著即將面臨炎熱的夏季。與往年不同的是，今年我們是在一個(gè)不同于師大的新的環(huán)境中欣賞這些美景。實(shí)習(xí)校園里的新枝吐綠，一顆顆柳樹(shù)上綴滿百花，微風(fēng)吹來(lái)，漫天的柳絮隨風(fēng)飄舞，如玉似雪，美極了。
但是真正讓我心情愉悅的還是我所教的這群可愛(ài)的孩子們。由一開(kāi)始的陌生。通過(guò)接觸變得漸漸熟悉起來(lái)，看著他們?cè)谡n堂上肆意揮灑汗水，朝氣蓬勃的樣子，讓我不禁想起當(dāng)年的自己，那時(shí)的我正如現(xiàn)在的他們一樣，無(wú)憂無(wú)慮，自信青春，每天為了理想在努力著。
有時(shí)候他們真的很調(diào)皮，甚至有些時(shí)候會(huì)有些過(guò)分。例如，在布置完課堂作業(yè)的情況下，個(gè)別學(xué)生會(huì)以身體不舒服，不想運(yùn)動(dòng)等各種借口來(lái)推脫，偷懶，在課堂中給別的同學(xué)造成一個(gè)很壞的影響，降低整個(gè)體育課的積極性。第一次遇到這種情況，很少發(fā)火的我便會(huì)狠狠地訓(xùn)斥他們，警告他們注意課堂紀(jì)律，尊重老師，不要得寸進(jìn)尺，值得慶幸的事，最后他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并積極改正了過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多方面的接觸，我們師生間已經(jīng)能很好的溝通和交流，并且他們都很理解我，這樣的事現(xiàn)在也不會(huì)再發(fā)生了?？吹剿麄?nèi)绱硕拢覂?nèi)心覺(jué)得很欣慰。
幾個(gè)月的時(shí)間里，頂崗實(shí)習(xí)帶給我很多的收獲與成長(zhǎng)，尤其是近半年的教學(xué)實(shí)踐，使我在教學(xué)上取得了不少進(jìn)步。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，學(xué)會(huì)使用多種教育方式，采用多種組織形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中夾雜著思想上的成長(zhǎng)，注重情感的滲透，采用鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)態(tài)度上，我在語(yǔ)言，舉止，動(dòng)作，服飾等方面都認(rèn)識(shí)到了自身所存在的不足，并有意識(shí)的積極改正;在教學(xué)理念上，基本具備教師的素質(zhì)，在課堂中，已經(jīng)能夠從一個(gè)知識(shí)的傳授者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，尊重學(xué)生的主體地位。
春去秋來(lái)，四季流轉(zhuǎn)，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了大半，和這些孩子在一起的時(shí)光真的非常快樂(lè)。這半年在真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我成長(zhǎng)了很多，受益匪淺。所以，在剩下的這些時(shí)光里，我要盡自己的最大努力。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)守理想，充實(shí)人生。
有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用精選篇3
隨著實(shí)習(xí)步伐的臨近，我對(duì)于這四個(gè)多月的教學(xué)工作有了一些認(rèn)識(shí)。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，教師的基本技能體現(xiàn)在短短的四十五分鐘，精心的準(zhǔn)備一堂課對(duì)于教學(xué)是十分必要的，而且也是對(duì)年輕老師的一種磨練。這幾個(gè)月以來(lái)，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西，不僅是在教學(xué)方面，在其他方面，例如：師生關(guān)系、同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系以及人際交往的諸多方面都得到了提高。實(shí)踐出真知，更出能力，我的從教能力在頂崗實(shí)習(xí)中得到進(jìn)一步提高。
想起幾個(gè)月前剛來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，滿懷著一腔熱血和激情，渴望創(chuàng)建一番新景象，可實(shí)際卻與我所想象的有很大差距。所以我首先就學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放低理想，尋求實(shí)際的目標(biāo)。在期間，我深深感受到，僅僅憑一己之力是難以使自己成長(zhǎng)的，一個(gè)人埋頭苦干并沒(méi)有什么實(shí)際意義，教學(xué)，是教和學(xué)的統(tǒng)一。要想使自己提高，就必須了解學(xué)生，尋求學(xué)生的配合，這樣，教學(xué)工作才能有條不紊地進(jìn)行下去。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，不僅使我的教學(xué)技能得到提高，而且我的生活能力也在加強(qiáng)。我們實(shí)習(xí)三人自己做飯、洗衣服、買菜，不斷摸索，也不斷的獨(dú)立。
特別感謝學(xué)校能提供這樣的機(jī)會(huì)給我，也特別感謝實(shí)習(xí)學(xué)校和老師們對(duì)我的幫助，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的照顧。通過(guò)實(shí)習(xí)，我也真正地明白了自己到底想要什么，不再迷茫。
有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用精選篇4
現(xiàn)在定崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)了一周多左右，雖然時(shí)間還不算長(zhǎng)，但是卻有很多和學(xué)生時(shí)期不同的感受。僅僅一周的時(shí)間雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但是，我們卻有很多別樣的感受。在我們還是一個(gè)學(xué)生時(shí)，當(dāng)我們感受著老師的教導(dǎo)時(shí)，我們有時(shí)會(huì)感覺(jué)當(dāng)學(xué)生好累呀，覺(jué)得如果以后我們要當(dāng)老師的時(shí)候，我們肯定會(huì)對(duì)我們的學(xué)生好好的，不會(huì)用嚴(yán)厲去對(duì)待它們，但是當(dāng)我們真正做了老師以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，一味地溫柔是不可能的，有時(shí)候嚴(yán)厲一點(diǎn)也是很必要的。在這一周的時(shí)間里，我們和當(dāng)?shù)氐慕處煂W(xué)了很多東西，老師們對(duì)于我們的請(qǐng)教都很有耐心的`進(jìn)行解答，不會(huì)感覺(jué)到厭煩，同時(shí)也不會(huì)對(duì)于我們有什么隱瞞不想說(shuō)的地方。對(duì)于老師對(duì)于我們的態(tài)度，我們感到了很大的溫暖。很感謝當(dāng)?shù)氐睦蠋煂?duì)于我們的指導(dǎo)，同時(shí)也很感謝我們的指導(dǎo)老師，她們不厭其煩的教導(dǎo)讓我們學(xué)到了很多，對(duì)于教學(xué)上的不懂的地方，老師們也會(huì)教導(dǎo)我們很多，而且不僅僅是教學(xué)上的內(nèi)容，在生活上也給了我們很大的幫助。
雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，其中最主要的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生上課很容易走神，他們總是不會(huì)好好的聽(tīng)課，而且在上課的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于新老師會(huì)有一種新奇卻又膽怯的一種心思。不管是否喜歡聽(tīng)你的課，他們都會(huì)表現(xiàn)出一種很不在乎的樣子，但是當(dāng)他們考試的時(shí)候卻又會(huì)有讓人意想不到的感覺(jué)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生，看著很用功，但是當(dāng)他們考試的時(shí)候卻考不出成績(jī)來(lái)，但是另外一些學(xué)生你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然他們看著感覺(jué)上課沒(méi)有好好聽(tīng)課，但是到了考試的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的成績(jī)卻會(huì)有相對(duì)好的成績(jī)，這些都是我們想不到的。所以面對(duì)這些成績(jī)的時(shí)候我們也會(huì)表現(xiàn)出很大的詫異，會(huì)有很大的不解，所以方面對(duì)他們的成績(jī)的時(shí)候還是有一點(diǎn)不知道如何應(yīng)對(duì)的。
雖然僅僅是一周多的時(shí)間，但是我們還是學(xué)到了很多的，同時(shí)也有很多不足的地方需要我們進(jìn)行改正和學(xué)習(xí)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我們需要做的，還有很多，在以后的日子里，我們還會(huì)有很多的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望我們可以向著一個(gè)越來(lái)越好的方向發(fā)展，同時(shí)也不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)于我們的指導(dǎo)，希望我們可以會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，為了以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)努力，向著更好的方向，更有力的方向發(fā)展。
有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用精選篇5
今天是來(lái)到__礦區(qū)中學(xué)實(shí)習(xí)第二個(gè)月的開(kāi)頭，上周調(diào)研就接到通知，下周要安排我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行公開(kāi)課展示。聽(tīng)到消息的第一時(shí)間，我除了激動(dòng)就是激動(dòng)。當(dāng)然，激動(dòng)過(guò)后就是緊張的準(zhǔn)備時(shí)間。私下里跟老師討論，請(qǐng)教，應(yīng)該怎樣去準(zhǔn)備一趟比較優(yōu)秀的課程。當(dāng)然不管它是否公開(kāi)與否，都需要我們用心去準(zhǔn)備，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生，對(duì)教育的負(fù)責(zé)。
經(jīng)過(guò)幾天緊張而又精心的準(zhǔn)備，終于在今天上午的第三節(jié)課，向大家展示了我的課堂風(fēng)采。在上課之前，我便早早地來(lái)到我要授課的班級(jí)——高一年級(jí)理科重點(diǎn)班285班?？墒亲屛覜](méi)想到的是，竟然有一位老師比我來(lái)的還早，看到她除了驚訝，更多的給我的鼓勵(lì)。在課堂鈴聲想起的那一刻，我就不緊張了。靜靜地對(duì)自己說(shuō)，深呼吸，加油!之后很快就投入到了這節(jié)課堂上來(lái)，上課后的兩分鐘內(nèi)，老師們也陸續(xù)的走進(jìn)教室，來(lái)給我做詳細(xì)的指導(dǎo)和建議。
在課程的開(kāi)始，我以我們現(xiàn)在的所在地__礦區(qū)為例，向同學(xué)介紹礦區(qū)在石家莊的位置，引導(dǎo)同學(xué)們礦區(qū)的形成和發(fā)展的因素，然后又給同學(xué)們展示了石家莊的在河北省的行政區(qū)劃位置，并引導(dǎo)同學(xué)們將石家莊和河北省的其他作對(duì)比，因此導(dǎo)出本節(jié)課我要給同學(xué)們所講授的內(nèi)容。對(duì)于整個(gè)導(dǎo)入的過(guò)程，我個(gè)人認(rèn)為效果還是不錯(cuò)的。
隨著課堂的深入，我也在繼續(xù)著本節(jié)課的內(nèi)容。突然，在課堂進(jìn)行到一半的時(shí)候，我之前準(zhǔn)備的PPT 出現(xiàn)了問(wèn)題，所有的圖片播放不了?？赡苓@不是我第一次遇到這種情況，但是在當(dāng)時(shí)，我還是慌了。這不僅導(dǎo)致了之后的課件不能播放，還影響了我整個(gè)課堂的思路和進(jìn)程，所以在課堂的最后講得比較潦草與混亂。
一節(jié)課就這樣潦草的結(jié)束了，個(gè)人覺(jué)得課堂效果一般，進(jìn)步的空間也很大。課后，老師們對(duì)我的.課做出了詳細(xì)的評(píng)價(jià)，總結(jié)出來(lái)有以下幾點(diǎn)：
知識(shí)點(diǎn)要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。
不打沒(méi)有把握的帳，上課之前做好充足的準(zhǔn)備。
上課要多與學(xué)生互動(dòng)，給學(xué)生時(shí)間去思考，去總結(jié)。
注意把握上課的節(jié)奏，適當(dāng)放慢和加快速度，善于觀察學(xué)生的眼神與接受程度，同時(shí)也要注意上課的語(yǔ)速，不宜過(guò)快。
上課要用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，不能太隨意。
多以生活中的實(shí)例做分析，學(xué)生更容易理解，分析。
注重對(duì)學(xué)生情感的升華，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也有情感道德的提升。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望在以后的課程中，能夠更進(jìn)一步，使自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能有更大的突破。
有關(guān)2023教師實(shí)習(xí)心得通用精選篇6
本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了將近三個(gè)月，可是在英語(yǔ)課堂上學(xué)生們依舊不肯張口說(shuō)英語(yǔ)，課文中的對(duì)話和大閱讀也不敢在全班同學(xué)和老師的而前單獨(dú)展示。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠標(biāo)準(zhǔn)，單詞發(fā)音也錯(cuò)誤百出，朗讀拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重，清輔音、濁輔音不分。夏天到了，溫度越來(lái)越高，課堂氣氛懶散且浮躁，孩子們只重視試卷上的分?jǐn)?shù)，埋頭只質(zhì)做練習(xí)題，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)的不重視越來(lái)越嚴(yán)重。作為他們的英語(yǔ)老師，我深知英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)學(xué)生以后英語(yǔ)發(fā)展的重要性。我是看在眼里，急在心里。一直在找機(jī)會(huì)好好銀煉一下他們的口語(yǔ)，增加他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的意識(shí)。終于，六月底的校文化藝術(shù)節(jié)給了我一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，班里應(yīng)學(xué)校要求要準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)課本情景劇。我一定要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)“教育”一下他們了!
課本正好講到第九單元，unit9 l'd like some noodles，在上課的前一天晚自習(xí)值班中，我布置下任務(wù)，要求所有的學(xué)生提前預(yù)習(xí) section A的角色扮演對(duì)話，并根據(jù)課本對(duì)話寫(xiě)一個(gè)在餐廳點(diǎn)餐的小劇本，人數(shù)大于等于兩人，但不要超過(guò)一個(gè)小組六個(gè)人。有問(wèn)題可以問(wèn)老師，或者劇本寫(xiě)好后可以讓老師幫忙修改。第二天的英語(yǔ)早讀時(shí)，以小組的形式進(jìn)行排練，要求盡量脫稿，可以適當(dāng)?shù)募尤氡硌莸男问?。第一?jié)英語(yǔ)課進(jìn)行成果展示，表現(xiàn)好的學(xué)生有加分。一聽(tīng)到有加分，他們的興致立馬就提起來(lái)了。灤平三中是課改的龍頭，教學(xué)模式一直是小組教學(xué)。每個(gè)，小組都有一個(gè)日常表現(xiàn)評(píng)分表，分為上課發(fā)言、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等幾個(gè)板塊給表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行加分。每個(gè)學(xué)期末對(duì)分?jǐn)?shù)排名靠前的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。所以我便以“加分”為“餌”，調(diào)動(dòng)起他們積極性，引起他們對(duì)這次活動(dòng)的重視。
所以在那天的自習(xí)課上，學(xué)生們都在嘩的翻書(shū)，標(biāo)注課文中不會(huì)的單詞和不能理解的句子，在作業(yè)本上改寫(xiě)劇本，一改以往晚自習(xí)說(shuō)話亂哄哄的情況。下課找我問(wèn)問(wèn)題的.特別多，也有幾個(gè)小組把他們劇本交給我讓我?guī)兔π薷?。我認(rèn)真的批改并在后面寫(xiě)上come on等一些鼓勵(lì)的話給他們加油。
通過(guò)早讀和這節(jié)英語(yǔ)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)和保持他們的興趣，使學(xué)生在生活中的教學(xué)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、使用語(yǔ)言。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅要注重試卷上的英語(yǔ)成績(jī)，而且要注重英語(yǔ)語(yǔ)音和口語(yǔ)的培養(yǎng)。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，既加深了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握，又幫助他們提高了筆頭能力，有利于學(xué)生英語(yǔ)整體水平的提高。學(xué)生在模仿訓(xùn)練口語(yǔ)的同時(shí)，也感悟了知識(shí)的價(jià)值，悟了知識(shí)的真諦，提高了自身素質(zhì)，使學(xué)生在多方面得到了發(fā)展。