教育實(shí)習(xí)心得感悟（5篇）
社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)是職業(yè)場(chǎng)中的決定因素，但這些因素是校園里學(xué)不到的，只有參加實(shí)習(xí)，才能縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，下面是小編給大家?guī)淼?span style="text-indent: 32px;">教育實(shí)習(xí)心得感悟篇，希望能夠幫到你喲!
教育實(shí)習(xí)心得感悟篇1
時(shí)間過得很快，為期八個(gè)星期的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實(shí)習(xí)中，我再次體驗(yàn)到為人師的滋味，真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績(jī)。不過，我收獲很多。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說是如此的重要。我們的實(shí)習(xí)主要包括教育工作和教學(xué)工作這兩項(xiàng)，在這兩個(gè)方面我都獲益良多。其中，班主任教育實(shí)習(xí)工作主要是貫穿于日常工作、主題班會(huì)來進(jìn)行。在這些工作中，我深有體會(huì)。
“在教育過程中做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友?！彪S著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個(gè)“平等”的度呢?我這次對(duì)這個(gè)問題有了一個(gè)比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”?！皩?dǎo)師”，這是教育者的基本角色?！芭笥选眳s是對(duì)我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生的信任，成為學(xué)生的知心朋友。
在整個(gè)實(shí)習(xí)中，我們有了契機(jī)跟學(xué)生接觸。期間，我們和學(xué)生們進(jìn)行交談，并取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠(chéng)地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對(duì)學(xué)生有了更深的理解。同時(shí)我們也驚訝：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)歷。就有一個(gè)學(xué)生覺得她和爸爸媽媽一直在演著一部長(zhǎng)篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇，而她，則只可以永遠(yuǎn)是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著，演員不停地演出著。他們編導(dǎo)些什么，演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情、表情、動(dòng)作表露出來。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演。她覺得很累，很想表達(dá)出來，改變這種情況。又有一個(gè)男學(xué)生，爸媽都是重點(diǎn)大學(xué)的教授，小時(shí)候爸爸不怎么管他，但長(zhǎng)大后對(duì)其期望特別的高。于是，父親對(duì)其學(xué)習(xí)特別的關(guān)心，每周周末都要給他補(bǔ)習(xí)，就算孩子會(huì)了，也照樣的再講解一遍。所以，他感到很累、壓力很大，覺得自己怎樣努力都不能令父親滿意。于是，他在學(xué)校索性就不聽講(他說“聽了回去爸爸也要再講一遍”)，行為變得更加叛逆……了解了這個(gè)情況后，我對(duì)他做了一個(gè)個(gè)案分析調(diào)查報(bào)告，并給他做了一定的疏導(dǎo)，耐心的傾聽，讓其述說自己的心聲。就是這樣，在與他們接觸的過程中，我聆聽到很多不同的小故事，從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界……現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合啊!
總之，經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺到自己的不足。可以說我的實(shí)習(xí)只不過是我以后教育工作的一種開端。它對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。
教育實(shí)習(xí)心得感悟篇2
人生總有很多的第一次，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開始我的教育實(shí)習(xí)，我的身份第一次變成了教師，當(dāng)學(xué)生向我打招待說出那句“老師好!”時(shí)，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個(gè)職業(yè)呢?我將會(huì)給學(xué)生留下怎么樣的印象呢?我需要用怎樣的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生呢?
猶記得自己在沒有真正踏進(jìn)__學(xué)校的校園的時(shí)候，我懷著一顆忐忑的心，不過經(jīng)過將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這里的老師，這里的學(xué)生，這里的環(huán)境讓我感受到這里就如同家一般溫馨，我也學(xué)到了很多，也沉淀了很多。
之前一直以為那里的校長(zhǎng)和老師們是屬于那種特別嚴(yán)肅，可是去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天，這些設(shè)想就都被否定了，這里的老師們都很和善，當(dāng)我們到了實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)幫我們拿東西，晚上吃飯的時(shí)候還問我們合不合胃口，而且老師們?cè)谏钪幸埠苷疹櫸遥@邊天氣比較冷，老師們囑咐我多穿點(diǎn)兒，每間辦公室里都回蕩著快樂的笑聲。這里的學(xué)生都很可愛，他們的業(yè)余活動(dòng)也很豐富，可以說這就是真正的素質(zhì)教育吧，幾乎每個(gè)學(xué)生都是全面發(fā)展，盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致。
一、適當(dāng)?shù)姆畔伦藨B(tài)，你可以走的更遠(yuǎn)
在這里，我擔(dān)當(dāng)了x年級(jí)的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，四年級(jí)的班主任王老師也是一位很有經(jīng)驗(yàn)而又隨和的教師，在她的身上，我也學(xué)到了很多。猶記得王老師對(duì)我說的幾句話：世界上沒有一個(gè)十全十美的，不懂就不懂，隱藏也掩飾不了這些，有時(shí)候適當(dāng)?shù)胤畔伦约旱淖藨B(tài)，也許我們可以走的更遠(yuǎn)。那一刻，我似乎懂得了很多。
二、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功
x月x號(hào)來到__學(xué)校后，王老師就準(zhǔn)備安排我第二天去上數(shù)學(xué)課，雖然心里有各種擔(dān)憂，但是還是很感謝王老師可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)。于是，我就開始著手準(zhǔn)備教案，這是一個(gè)需要“絞盡腦汁”的活，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，教案也終于出爐了，下午很興奮地拿去給王老師審核，雖然在教案中存在許多問題，但是王老師還是很耐心很細(xì)心地給我講解，那個(gè)時(shí)候我才真正地體會(huì)到自己現(xiàn)有能力的'不足。在今后我要學(xué)的實(shí)在是太多太多了。在跟王老師討論教案的過程中，我也逐步體會(huì)到有經(jīng)驗(yàn)的老師設(shè)計(jì)教案的思考方向。經(jīng)過王老師的指導(dǎo)，教案也有了新的突破。
忐忑的日子的到來總是那么的快，我?guī)е鴿M滿的期待走上了講臺(tái)，剛站在講臺(tái)上講話的時(shí)候，我還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但想想這份準(zhǔn)備齊全的教案便堅(jiān)定了信心，緊張也就瞬間煙消云散了。我也很順暢地把這節(jié)課上完了，一切都在掌控之中，學(xué)生們也很積極的配合，雖然有些瑕疵，但是至少我盡力做到了最好，在接下來的日子里，我將更加認(rèn)真地去研究教學(xué)，為走上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次真正的體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正涵義了。未來的自己，加油!
教育實(shí)習(xí)心得感悟篇3
作為教師要有責(zé)任心。就是指教師在教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心。其原因很簡(jiǎn)單，教師的職業(yè)是一個(gè)具有特殊性。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人，理想的目標(biāo)是培養(yǎng)出要符合國(guó)家教育的目標(biāo)的人。最好不出廢品，更不能出危險(xiǎn)品，教師沒有高度的責(zé)任心，怎樣作到對(duì)學(xué)生有愛心，又怎能對(duì)學(xué)生的`思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動(dòng)全面關(guān)懷呢?
特別是民辦學(xué)校，生源來自全國(guó)各地，語(yǔ)言、習(xí)慣、性格各異。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪些好習(xí)慣，習(xí)慣有哪些作用?習(xí)慣是一把“雙刃劍”，既是天使也是魔鬼。好習(xí)慣讓人終身受益，壞習(xí)慣讓人痛苦一生。
作為教師要有事業(yè)心、平常心。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí)，才會(huì)對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會(huì)對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感。
在現(xiàn)代的社會(huì)中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對(duì)比，特別是民辦學(xué)校的教師更不能去對(duì)比，工資待遇低，工資是公辦校教師的三分之一，工作量是公辦校教師的三倍。我們培養(yǎng)出的學(xué)生現(xiàn)在當(dāng)老總、廠長(zhǎng)、老板的人，教師如果和他們?nèi)?duì)比，你就不能安心去搞。
教育實(shí)習(xí)心得感悟篇4
今天早上，我還是提前把準(zhǔn)備要“真正”上課的教案拿給老師看。這份教案是經(jīng)過幾天緊張繁忙地搜集、整理資料，經(jīng)過認(rèn)真、細(xì)致地設(shè)計(jì)、備寫，還經(jīng)過和老師反復(fù)討論和修改才打印出的。當(dāng)然，老師還是一如既往地、非常仔細(xì)地為我評(píng)改，之后還為我加油打氣，告訴我沉著鎮(zhèn)定，就按教學(xué)方案進(jìn)行，把該講的知識(shí)點(diǎn)講到就可以了。我明白，這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，老師只能帶領(lǐng)你找到方向，而要跨出這一步，還需自己不斷努力。我也相信，既然選擇了師范這一行業(yè)，那我就有信心練好一位教師所必需的技能。
下午，繼續(xù)準(zhǔn)備明天的授課。期待在這幾周的實(shí)習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在教學(xué)方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在物理方面，學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問題，教師必須要根據(jù)不同的學(xué)生，不同的學(xué)習(xí)程度，不同的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)出更適合他們學(xué)習(xí)技巧。
教育實(shí)習(xí)心得感悟篇5
這個(gè)學(xué)期我們有一次教育實(shí)習(xí)，我要去的是穎林學(xué)校。這間學(xué)校對(duì)我來說，其實(shí)不陌生了，因?yàn)橹耙踩ミ^教育見習(xí)。這次實(shí)習(xí)一共分三個(gè)星期進(jìn)行。第一個(gè)星期，上午到實(shí)習(xí)學(xué)校聽課，下午進(jìn)行試教。第二、三個(gè)星期，見習(xí)聽課、撰寫教案、試教并開始實(shí)習(xí)班主任工作。我星期一到來了，我們很早就去到穎林學(xué)校。我這次實(shí)習(xí)是分配到五年級(jí)(1)班，我很快就跟班主任見面了。我感覺很緊張，因?yàn)檫@是自己的第一次實(shí)習(xí)，很多地方都不會(huì)。但我很有信心，我會(huì)努力地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。
第一周的實(shí)習(xí)不是很辛苦，因?yàn)橹皇侨ピ缟希犂蠋熤v課，記錄筆記。下午和晚上有空就備教案?jìng)湔n，為試講作準(zhǔn)備，平常有一些體會(huì)都會(huì)跟同學(xué)老師交流。試教都要花很多時(shí)間，因?yàn)楫吘故堑谝淮文M堂上上課，很快就將試將的任務(wù)完成了。很快又到了第二周了，到了第二周，要做的事情就比較多了，要將自己當(dāng)作一名老師了。
第一周的實(shí)習(xí)不是很辛苦，因?yàn)橹皇侨ピ缟?，聽老師講課，記錄筆記。下午和晚上有空就備教案?jìng)湔n和試講。開始我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課?，F(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。
第二周，我就開始上臺(tái)講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課。不過也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
課余時(shí)間，我會(huì)幫老師批改作業(yè)和試卷，數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。因?yàn)槲乙娏?xí)的時(shí)候，正是他們準(zhǔn)備月考的時(shí)候，我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評(píng)語(yǔ)，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生。
我有時(shí)間都會(huì)跟學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣能促進(jìn)師生關(guān)系。如果學(xué)生成績(jī)不好，我也會(huì)進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。
實(shí)習(xí)的還有班主任工作，我擔(dān)任五(1)班的實(shí)習(xí)班主任。經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，我收獲匪淺。我有候會(huì)將自己對(duì)班級(jí)管理的一些意見跟老師交流，我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律、班干部工作、個(gè)性等方面分析，提出了一個(gè)總體的目標(biāo)，并做出了活動(dòng)的安排。在以后的工作中逐一實(shí)施。我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的，我會(huì)成為這群孩子的好朋友。接下來的時(shí)間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況。我覺得，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。對(duì)班里的清潔工作，也有時(shí)候注意點(diǎn)。平常要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔。我按照學(xué)校的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè)，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào)。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候也組織了一次主題班會(huì)《創(chuàng)文明城市，做文明學(xué)生》，活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們積極地投入到佛山創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)中去。
這次我在穎林學(xué)校實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本學(xué)不到的東西。學(xué)院老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì)。特別是在備課和講課的細(xì)節(jié)上給了很大的幫助。老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都讓我獲益良多，老師在管理學(xué)生的方面很有技巧，讓我學(xué)到了不少東西。從我備課到走向講臺(tái)，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的三個(gè)星期里，我確實(shí)融入到班級(jí)管理中去了。我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教師素養(yǎng)和教學(xué)上的技巧能力。
通過了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，將來要做一名優(yōu)秀的老師!
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