校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)是給人們傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過(guò)程?；谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場(chǎng)正確認(rèn)知的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。下面小編為您整理了校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)，希望您及時(shí)采納。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

一直以來(lái)對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣的我，這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了校足球隊(duì)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的樂(lè)趣。這個(gè)學(xué)期我們?cè)?jì)劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導(dǎo)，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的測(cè)試，理論課基本上劉老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的，最后，我們將參加榆陽(yáng)區(qū)教育局組織的中學(xué)生足球聯(lián)賽。按照計(jì)劃我們已經(jīng)完成了技術(shù)課的教學(xué)，并準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球(地滾、反彈、空中)、腳背外側(cè)(地滾、反彈)、胸部接球(挺胸式)。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對(duì)球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。

踢球時(shí)一個(gè)很重要的話題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無(wú)論對(duì)我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。我認(rèn)為，我們的足球訓(xùn)練還存在著很多不足，我希望我們的足球課能夠多一些技術(shù)課的教學(xué)，我也希望我們的足球訓(xùn)練也能夠介紹一些世界上先進(jìn)的足球戰(zhàn)術(shù)，畢竟足球是11個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利;才能充分的體會(huì)到足球的樂(lè)趣與激情;才能真正的享受足球給我們帶來(lái)的快樂(lè)。我希望我們的足球課可以教一些頭頂球，包括：前額正面頂球，前額側(cè)面頂球、跳起頂球;搶截球，包括：正面搶球(正面跨步搶球)、側(cè)面搶球(合理沖撞搶球);擲界外球，包括：原地?cái)S界外球、助跑擲界外球;還有一些守門(mén)員技術(shù)和假動(dòng)作;個(gè)人戰(zhàn)術(shù)：傳球跑位;二過(guò)一配合：傳切直插二過(guò)。

一、踢墻式二過(guò)

二、交叉掩護(hù)二過(guò)

三、回傳反切二過(guò)一;選位與盯人;保護(hù)與補(bǔ)位;中路進(jìn)攻、邊路進(jìn)攻、混合防守;定位球戰(zhàn)術(shù)：任意球攻防戰(zhàn)術(shù)、角球攻防戰(zhàn)術(shù);等等。也不能說(shuō)劉老師完全沒(méi)有教到，一些常用的頭頂球和戰(zhàn)術(shù)還是演練給我們看了，我們想學(xué)的還有很多很多。希望老師能夠在訓(xùn)練之外允許的情況下多教一些。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

我參加了校園足球教練員培訓(xùn)活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來(lái)自市體校的王教練。她風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一天的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。

在這一天里，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識(shí)、技能。

在這次培訓(xùn)中，王老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，王老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)員會(huì)通過(guò)親身體驗(yàn)提出各種各樣的問(wèn)題，王老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中，王老師特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實(shí)踐的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。王老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上午的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。

在培訓(xùn)的當(dāng)天上午，正趕天氣寒冷，王老師在室內(nèi)給我們講了足球理論課，王老師準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，王老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園足球的理解并說(shuō)出你的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng)意，它讓我們?cè)诨顒?dòng)中，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，左老師給我們放課件，講解了校園足球的理念。大大的提高了我對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，更好的運(yùn)用到訓(xùn)練當(dāng)中。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運(yùn)用足球等體育活動(dòng)運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì)一些社會(huì)不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我真的有很大的收獲，這些收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益終身。

在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我深深的感覺(jué)到學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習(xí)，為了校園的足球發(fā)展，我會(huì)更加努力。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

“下周六，我會(huì)帶第二天去看一場(chǎng)足球賽，一場(chǎng)難忘的足球賽作文?！甭?tīng)了父親的話，我立刻停下筆，跑去找父親問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?？傊际菫榱擞螒?。我終于盼到了這一天。這一天，中國(guó)足球結(jié)束了對(duì)哥斯達(dá)黎加的永遠(yuǎn)失敗。

比賽開(kāi)始了，中國(guó)隊(duì)的主教練朱站在球場(chǎng)的邊緣。我只隱約聽(tīng)到他在說(shuō)什么：“李，注意人墻的布置!”可能是朱胡光的建議起了作用。上半場(chǎng)第15分鐘，中國(guó)隊(duì)踢了一個(gè)角球，張昭軍頭球得分。頓時(shí)，整個(gè)房間沸騰了!5萬(wàn)中國(guó)球迷為這些國(guó)足隊(duì)員吶喊!就連平時(shí)沉默寡言的守門(mén)員李也高興得跳了起來(lái)。

1：0的比分一直延續(xù)到中場(chǎng)。下半場(chǎng)，也是第15分鐘，哥斯達(dá)黎加隊(duì)長(zhǎng)上籃精彩，進(jìn)球。第35分鐘，哥斯達(dá)黎加9號(hào)戈麥斯帶著“陰謀”的任意球，粉碎了中國(guó)隊(duì)的奪冠希望。兩個(gè)對(duì)立的玩家在人墻里。當(dāng)裁判的哨聲響起時(shí)，兩名球員迅速讓開(kāi)。球進(jìn)洞滾入中國(guó)隊(duì)大門(mén)底部。就在全場(chǎng)對(duì)中國(guó)隊(duì)絕望的時(shí)候，又是一個(gè)角球，27號(hào)孫翔踢的，凌空抽射。球打在了守門(mén)員的指尖上，但是球太大了，所以球還是進(jìn)了門(mén)。比賽結(jié)束的哨聲在球迷的歡呼聲中吹響，哥斯達(dá)黎加隊(duì)員放聲大哭，久久回蕩在球場(chǎng)上空。比賽結(jié)束前三分鐘，我看向觀眾，幾個(gè)大中華排列整齊。應(yīng)該是比賽太精彩了，我這么久都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)“壯麗的景觀”了。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

今天，太陽(yáng)綻開(kāi)了熱情的笑臉，我們企盼已久的足球比賽終于到來(lái)了。

八點(diǎn)左右，我們興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)。偌大的足球場(chǎng)被分為了兩個(gè)小足球場(chǎng)。第一場(chǎng)我們班坐在左邊足球場(chǎng)旁邊觀戰(zhàn)。足球隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩肩擦掌，躍躍欲試。

比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班嚴(yán)宇豪把球踢給了王明宇，王明宇立刻帶著球往對(duì)方區(qū)域跑去。對(duì)方好幾個(gè)隊(duì)員都來(lái)攔王明宇，王明宇靈活地躲過(guò)了對(duì)方的攔截，把球往球門(mén)踢去?？墒牵驔](méi)碰著球門(mén)，直接擦著球門(mén)飛過(guò)去了。場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)沸騰起來(lái)了，加油聲響成一片。上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，比分是2：0。我在心里暗喜，138班必輸無(wú)疑了。果然，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們經(jīng)過(guò)一次又一次的射門(mén)和攔截，最終比分是3：0。耶，我們贏啦!打完第一場(chǎng)比賽，隊(duì)員們個(gè)個(gè)臉脹得通紅，但露著勝利的微笑。

接下來(lái)我們是對(duì)陣139班。比賽一開(kāi)始，雙方就僵持了很久，但上半場(chǎng)我們還是進(jìn)了幾個(gè)球。下半場(chǎng)結(jié)束哨聲吹響時(shí)我們特別高興，因?yàn)槲野嘁?：0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)又贏了一場(chǎng)。

第三場(chǎng)我們移師小足球場(chǎng)。不過(guò)這回贏的可能性不大，因?yàn)檫@場(chǎng)我們是和136班踢。早就聽(tīng)老師講過(guò)，136班可不能小看呀。雖然136班以4：0贏了我們，可我注意到中間有一個(gè)特傻的球：對(duì)方有一個(gè)隊(duì)員站在離我方球門(mén)不到兩米的地方，而球到了他面前，可他卻踢偏了。還有一個(gè)球忒狠了點(diǎn)，直接踢中了嚴(yán)宇豪的心臟旁邊，哎呀，看著就疼，幸好沒(méi)事。

下午，比賽繼續(xù)。第一場(chǎng)是我班跟135班踢。雖說(shuō)在上午他們踢贏了140班，但是對(duì)我班來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟!最終我班以1：0將他們擋在了決賽圈之外。

激動(dòng)人心的決賽時(shí)間到了。由我們班和140班爭(zhēng)奪冠亞軍。踢完這場(chǎng)球，我真覺(jué)得135班是靠運(yùn)氣贏140班的。140班的實(shí)力真的不容小覷呀!他們的守門(mén)員嚴(yán)防死守，不給我們一絲一毫的機(jī)會(huì)，上半場(chǎng)時(shí)比分就已經(jīng)是4：0了。到了下半場(chǎng)，我班好不容易突破他們的防線，進(jìn)了一個(gè)球?？蓻](méi)想到他們班隊(duì)員趁我班疲憊不堪時(shí)又連進(jìn)兩球。在我班好不容易有點(diǎn)起色的時(shí)候，偏偏終場(chǎng)哨聲又響起了。

眼前還浮現(xiàn)著隊(duì)員們?cè)诰G茵場(chǎng)拼搏的身影，耳畔還回響著啦啦隊(duì)員們吶喊的聲音，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，帶著些許遺憾回到教室。班主任舒老師安慰和鼓勵(lì)我們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下次再努力，今年得亞軍，明年我們就是冠軍了!

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇5】

20__年3月16日，在河南省校足辦的統(tǒng)一安排下，我來(lái)到修武一中進(jìn)行了為期3天的校園足球指導(dǎo)教師“第二人”培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：

市教育局、修武縣教育局、修武一中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話；校園足球講師團(tuán)隊(duì)成員有平頂山師范學(xué)院體育學(xué)院副院長(zhǎng)孔老師，河南師范大學(xué)體育學(xué)院足球教研室主任冀老師，河南大學(xué)足球隊(duì)教練田老師，原河南建業(yè)足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宋老師；市教育局文體科副科長(zhǎng)王__就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開(kāi)班儀式結(jié)束后緊接著就開(kāi)始學(xué)習(xí)。首先是孔祥老師對(duì)足球裁判法做了細(xì)致的講解。我抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r；青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn)；知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識(shí)；學(xué)到了青少年足球訓(xùn)練的理念以及訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。

其次，感受大是冀教授和宋老師，兩位老師精湛的足球技術(shù)深深的吸引了我們。一會(huì)兒是足球球性練習(xí)，一會(huì)兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會(huì)兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合。在冀教授和宋老師的言傳身教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，也對(duì)我今后的教學(xué)和訓(xùn)練提供了很大的幫助。田老師主要是針對(duì)中小學(xué)生的身體特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)了很多足球游戲，之后一天下午，田劍老師組織的“足球嘉年華”活動(dòng)，我們?nèi)w培訓(xùn)老師分成五組，依次參加了五個(gè)對(duì)抗游戲，大家玩的不亦樂(lè)乎，讓我們這些培訓(xùn)的老師在游戲中體驗(yàn)足球帶給我們的快樂(lè)。

第三，四位老師的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。冀教授教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動(dòng)詢問(wèn)我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。冀教授雖然已經(jīng)年過(guò)五旬，但每教一項(xiàng)技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動(dòng)作，講清每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都清楚的知道動(dòng)作的細(xì)節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國(guó)足球的希望。每次學(xué)習(xí)之后，都有學(xué)員對(duì)抗賽，讓我們可以結(jié)合實(shí)戰(zhàn)體會(huì)足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和裁判臨場(chǎng)執(zhí)法，宋老師更是親自上場(chǎng)和我們一起踢球，為我們展示足球風(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。

總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。感謝河南省校足辦、市教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識(shí)和理論！

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇6】

一、足球技術(shù)的提升：通過(guò)專業(yè)教練的指導(dǎo)，我學(xué)到了很多新的足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。這些技術(shù)包括傳球、接球、控球、射門(mén)、防守等，讓我更加全面地了解足球。同時(shí)，我也明白了在比賽中如何更好地運(yùn)用這些技術(shù)，提高自己的水平。

二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性：足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要每個(gè)隊(duì)員之間的密切配合。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)協(xié)作，才能讓整個(gè)球隊(duì)更加協(xié)調(diào)、有序，取得勝利。

三、鍛煉意志品質(zhì)：足球比賽需要長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和拼搶，對(duì)隊(duì)員的意志品質(zhì)要求很高。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何克服困難，保持毅力和耐心，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜和專注。

四、結(jié)交新朋友：參加培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)結(jié)交更多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起訓(xùn)練、一起比賽，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受，這讓我感到非常開(kāi)心和充實(shí)。

五、增強(qiáng)自信心：通過(guò)培訓(xùn)，我逐漸找到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在比賽中，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也不斷努力提高自己的不足之處。這種自我認(rèn)知和不斷提升的過(guò)程讓我更加自信和堅(jiān)定。

總之，這次校園足球培訓(xùn)不僅提高了我的足球水平，也讓我收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)?duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇7】

首先，這次校園足球培訓(xùn)讓我對(duì)足球有了更深入的了解。我了解到足球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人技術(shù)的體現(xiàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何更好地掌控足球，如何與隊(duì)友配合，如何在比賽中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

其次，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常因?yàn)榧夹g(shù)不到位或者策略理解不足而犯錯(cuò)。但是，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和教練的指導(dǎo)，我逐漸克服了這些困難。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友溝通，如何更好地理解教練的意圖。

此外，這次培訓(xùn)還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在比賽中，我們不僅僅是為了自己而戰(zhàn)，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都扮演著重要的角色，只有齊心協(xié)力才能取得勝利。這讓我明白了在日常生活中，我們也需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

我想說(shuō)的是，這次校園足球培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和身心健康都有很大的幫助。通過(guò)參加足球訓(xùn)練和比賽，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，足球也讓我結(jié)交了很多志同道合的朋友，讓我更加熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

總之，這次校園足球培訓(xùn)讓我受益匪淺。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的足球技能，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇8】

濟(jì)南市校園足球辦，于5月16-18日，在章丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了全市校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。是非常及時(shí)，非常重要的一次活動(dòng)。我對(duì)這次培訓(xùn)感受頗深，學(xué)到了很多先進(jìn)的校園足球訓(xùn)練理念和方法，其收獲如下：

1.全國(guó)校園足球講師李東老師三天來(lái)授課，我猶如禾苗吮吸甘露。他從教練員職責(zé)、訓(xùn)練方法到對(duì)球員，講的如此生動(dòng)，語(yǔ)言是那么簡(jiǎn)樸，使人心領(lǐng)神會(huì)。特別是先進(jìn)的草根足球理念，很受啟發(fā)與教育，難以忘懷。

2.講師李東老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，外堂實(shí)踐課講的井井有條。既符合老師和學(xué)生的訓(xùn)練特點(diǎn)，又有挑戰(zhàn)性。特別是魏興老師邊講解邊示范，既找出訓(xùn)練中存在的不足，又對(duì)訓(xùn)練中的亮點(diǎn)給予贊揚(yáng)。我對(duì)三天的培訓(xùn)感受深的是外堂課，課題訓(xùn)練從理論到實(shí)踐，學(xué)到了不少先進(jìn)的科學(xué)的訓(xùn)練方法，我將把這次培訓(xùn)貫徹到我校足球的發(fā)展中去，提高校園足球的水平。

3.三天的培訓(xùn)，不但學(xué)到先進(jìn)的足球訓(xùn)練方法，而且學(xué)到了積極向上、勇往直前、永不氣餒。實(shí)踐課上的小伙子們生龍活虎、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，打出了精氣神，使我非常羨慕。在今后的校園足球訓(xùn)練中，要以他們?yōu)榘駱?，煥發(fā)自己的青春，使我校的校園足球再上一個(gè)新臺(tái)階。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇9】

很有幸參加了為期15天的“年度校園足球國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。在此期間，通過(guò)學(xué)習(xí)深層次地了解到我國(guó)當(dāng)前足球發(fā)展所需要注意的一些問(wèn)題，總結(jié)如下：

第一，開(kāi)展校園足球，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)體育項(xiàng)目的發(fā)展。

由于近些年來(lái)，我國(guó)青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展令人擔(dān)憂;再加上我國(guó)是足球的起源地，但我國(guó)的足球水平和足球地位在世界上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后?？紤]到我國(guó)以后的發(fā)展，通過(guò)校園足球的開(kāi)展，提高我國(guó)中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員奠定基礎(chǔ)。搞好校園足球，意義深遠(yuǎn)重大!

第二，無(wú)論是足球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著一定的科學(xué)規(guī)律。

我們?cè)谶M(jìn)行足球的教學(xué)、訓(xùn)練時(shí)，要做到科學(xué)、實(shí)際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓(xùn)練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規(guī)律，才能做到科學(xué)、實(shí)際的訓(xùn)練;才能使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)!

第三，校園足球開(kāi)展的意義深遠(yuǎn)重大。

我們作為一線的基礎(chǔ)教師，有責(zé)任有義務(wù)做好這一項(xiàng)工作，要意識(shí)到自身的責(zé)任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好、更合理的開(kāi)展好校園足球，讓學(xué)生感受足球的快樂(lè)足球的魅力!

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇10】

3月14日到3月15日學(xué)校派我參加了校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加這次足球協(xié)會(huì)和教育局針對(duì)黃陂區(qū)中小學(xué)校園足球活動(dòng)指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯(lián)講師、著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的2天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國(guó)家對(duì)青少年足球的開(kāi)展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動(dòng)的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

鄧?yán)蠋煶錆M自信，語(yǔ)言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識(shí)深厚。

這次培訓(xùn)活動(dòng)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對(duì)足球理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場(chǎng)上去實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動(dòng)、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對(duì)訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，鄧?yán)蠋熤v解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用，我感到受益匪淺。

從形式上來(lái)講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。鄧?yán)蠋熞呀?jīng)是40多歲了，依然非常敬業(yè)，為中國(guó)足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對(duì)孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，針對(duì)在比賽過(guò)程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對(duì)性，增加趣味性。

如何看待校園足球?鄧?yán)蠋熞步o我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對(duì)小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過(guò)踢足球，在游戲當(dāng)中體會(huì)快樂(lè)，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說(shuō)每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會(huì)有更旺盛的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)，老師們這樣才會(huì)歡迎，否則你長(zhǎng)時(shí)間踢球會(huì)擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動(dòng)好好的發(fā)展開(kāi)來(lái)，讓孩子們一起陽(yáng)光燦爛，快樂(lè)足球。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)【篇11】

喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的不一定熱愛(ài)足球。但是喜歡足球的會(huì)為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，喜歡貝克漢姆的也會(huì)在世界杯的時(shí)候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無(wú)論你喜不喜歡足球，但總能找到與足球千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。研究時(shí)尚的會(huì)經(jīng)?？吹脚c妻子維多利亞出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的貝克漢姆;關(guān)心慈善的會(huì)經(jīng)?？吹綀?bào)道上出現(xiàn)的球星的名字。而中國(guó)人常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國(guó)足了，通常還伴隨著幾句國(guó)罵以及一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的選擇了足球這門(mén)課程，其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候，在我的認(rèn)知里足球一直是男生的運(yùn)動(dòng)，而且因?yàn)閲?guó)足的原因，對(duì)足球也一直不感興趣，我是絕對(duì)想不到我有一天也會(huì)踢足球的。不知不覺(jué)一學(xué)期就要過(guò)去了，上了一學(xué)期的足球課，感覺(jué)還挺神奇的，回顧總結(jié)一下，收獲還是很多的，除了學(xué)會(huì)怎么傳球怎么射門(mén)這些技術(shù)層面上的，更多的是了解和認(rèn)識(shí)，誰(shuí)說(shuō)女生就不喜歡足球，誰(shuí)說(shuō)女生就不會(huì)玩足球!

滿滿收獲當(dāng)然不是一句話就能表明的。首先，關(guān)于個(gè)人技巧，從之前隨意踢飛球，到現(xiàn)在能傳地滾球，老師教會(huì)了我很多，讓我了解到自己有很多不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。其次，足球很考驗(yàn)?zāi)土?，我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過(guò)足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的，我往往就堅(jiān)持不到課程的最后便氣喘吁吁了。通過(guò)了這一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己的體質(zhì)得到了提升。一節(jié)課過(guò)后，并不像之前那

樣全身酸痛，也不會(huì)氣喘吁吁了。最重要的是我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯增強(qiáng)了，必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵，在團(tuán)隊(duì)的配合、傳接過(guò)程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂(lè)趣。另外，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在今后的學(xué)習(xí)工作中也尤為重要，沒(méi)有合作，很多的工作不能按時(shí)完成，團(tuán)隊(duì)配合也能夠提高工作效率，增強(qiáng)人與人之間的感情，提升自己的溝通能力。作為足球課上的唯一一個(gè)女生，我得到了同學(xué)們的照顧和關(guān)愛(ài)，豐富了自己的人際關(guān)系，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

這一學(xué)期的足球課交給了我很多，希望在今后的體育課上學(xué)到更多的東西。