高一新生軍訓(xùn)心得體會(huì)500字
軍訓(xùn)中。我們體會(huì)了人生的酸甜苦辣，站軍姿、齊步走、跑步、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下起立、同學(xué)們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，用盡全身力氣喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿意的笑容?，F(xiàn)高一新生結(jié)合自身情況，談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。本文是500字的高一新生軍訓(xùn)的心得體會(huì)，歡迎閱讀。
高一新生軍訓(xùn)心得體會(huì)500字一：
當(dāng)我離開大連國(guó)防教育基地時(shí)，不時(shí)回頭看看，因?yàn)槲姨岵坏秒x開那兒了，在那里的感想實(shí)在是太多太多了。
那一排排隊(duì)伍猶如大樹般站立在操場(chǎng)上，那一聲聲響亮的口令回蕩在每一個(gè)人耳邊。這是一種考驗(yàn)，這是一種磨練。在軍訓(xùn)期間，教官曾說過一句話“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊(duì)!”這句話說明了一個(gè)軍人應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，一切以集體為主，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。我將把這一切運(yùn)用到平日的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。如果我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問題，我絕對(duì)不會(huì)輕易放過，我會(huì)仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，直到把問題弄清楚為止，正所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯(cuò)。如果我在生活當(dāng)中遇到困難，我絕對(duì)不會(huì)輕易退縮，相反，我會(huì)去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我來(lái)說都是一種考驗(yàn)。無(wú)論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。以前，要是我遇到一點(diǎn)小問題，我就會(huì)退縮，逃避，但現(xiàn)在我不會(huì)了，我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關(guān)就過去了。在軍訓(xùn)的過程中鍛煉了我們吃苦耐勞以及獨(dú)立生活的能力。通過這次軍訓(xùn)增強(qiáng)了我們的愛國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感。
記得出發(fā)之前，自己還是那么的興奮，因?yàn)榻K于可以體驗(yàn)自己盼望已久的軍營(yíng)生活了。心里有一種說不出來(lái)的喜悅。
記得軍訓(xùn)的時(shí)候，天氣特別炎熱，像呆在蒸籠里一樣。正午的太陽(yáng)，火一般燃燒在我們的頭頂上，我們還沒有開始訓(xùn)練，便被滾燙的地面烤的汗流浹背了。我們班連續(xù)有幾個(gè)人病倒了。訓(xùn)練的要求也很難，時(shí)間越長(zhǎng)就越堅(jiān)持不住了，但到了最后種.種困難也被我克服了。四天下來(lái)，我們的皮膚都曬得黝黑黝黑的。每次訓(xùn)練完我們各個(gè)都像才從桑拿房里出來(lái)一樣。但這樣才有一番軍人的韻味嘛!而我們的教官上課的時(shí)候?qū)ξ覀円彩謬?yán)厲，可下課卻跟我們說說笑笑的，還教我們唱軍歌，“一二三四，一二三四……”原來(lái)枯燥的軍訓(xùn)，現(xiàn)在又增添了許多樂趣。原來(lái)教官也不是那么嚴(yán)厲啊!雖然白天很累，但是晚上大家卻可以相聚在一起看電影，有說有笑的，彼此互相交流。從陌生到熟悉，從熟悉到朋友。
但是這幾天來(lái)也有讓我失望和遺憾的地方，就是我與同學(xué)發(fā)生的小矛盾，這是個(gè)人的事，可怎么能連累集體呢?我想對(duì)那個(gè)人說：同學(xué)之間遇到事情不能只想著自己，還應(yīng)該考慮集體。解決集體生活中遇到的矛盾，這樣集體會(huì)更加團(tuán)結(jié)、和諧，每個(gè)人也會(huì)變得更加成熟。那一夜，我偷偷地哭了，因?yàn)槲液芪?，也很想媽媽?？墒寝D(zhuǎn)眼一想，我已經(jīng)不是小孩子了，我應(yīng)該慢慢的自己學(xué)會(huì)與同學(xué)更好的和睦相處。
這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來(lái)的生活中，我會(huì)認(rèn)真地做好每一件事，調(diào)整好心態(tài)，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰(zhàn)自己。讓自己的人生過得更精彩，更有益。留給自己一個(gè)美好的回憶。在這次軍訓(xùn)中，我長(zhǎng)大了!軍訓(xùn)的感想將牢牢的記錄在我的人生長(zhǎng)卷上，永不會(huì)丟失，永不會(huì)忘記。
高一新生軍訓(xùn)心得體會(huì)500字二：
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了.在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下， 我們成功了。 可響亮的口號(hào)依然在心中回蕩， 教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶。回想?軍訓(xùn)的第一天， 教官們穿著樸實(shí)的軍裝， 喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)， 我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。 每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過苦，而且身上有很多不好的習(xí)慣. 教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。 教官很辛苦， 喊了一天下來(lái)， 嗓子都啞了， 由于我們動(dòng)作的不規(guī)范， 教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范， 他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。 在軍訓(xùn)的這幾天里， 首先給我的感覺就是一個(gè)字“累”。
也許這是許多同學(xué)的共同感受， 但現(xiàn)在回想? 在累的背后， 又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘， 軍訓(xùn)讓我體會(huì)了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。 在訓(xùn)練場(chǎng)上， 我們預(yù)著微微的烈日在苦練， 勤練步伐，同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動(dòng)作. 那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自己. 我們都說態(tài)度決定一切， 軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。 我們從無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的毛孩突然間成長(zhǎng)為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的高中生。 軍訓(xùn)也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣， 每當(dāng)我們班對(duì)班唱軍歌的時(shí)候， 那種不甘示弱的精神， 無(wú)不激蕩在每個(gè)人的心中， 教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂。 軍訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練， 還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想， 這都是我們知識(shí)上的空白。 軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅， 不再只顧著自己。 軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié)， 什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情， 累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞， 軍訓(xùn)雖然累， 但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。 是我們高中生活的閃光點(diǎn)， 更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓， 融入我們的靈魂， 它己在我們的心中默默的生根了. 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹， 沒有苦寒怎能得梅香。 在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識(shí)，訓(xùn)練中受到教育， 磨練了我的意志， 鍛煉了我的身體， 提高了我軍事素質(zhì). 軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對(duì)社會(huì)， 承受壓力。 燃燒的永遠(yuǎn)是熱血， 不朽的永遠(yuǎn)是信念。
高中三年， 我會(huì)用軍事精神去度過各種困難， 用夢(mèng)想創(chuàng)造可能， 用理想澆灌希望， 用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)， 用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。
高一新生軍訓(xùn)心得體會(huì)500字三：
在四天的軍訓(xùn)中。我們體會(huì)了人生的酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、跑步、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下起立、我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，用盡全身力氣喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿意的笑容。不管是流汗還是流淚，我們不能停止步伐，鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束這我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立。有我們酸痛的手腳重復(fù)的動(dòng)作。烈日下，細(xì)雨中，我們堅(jiān)強(qiáng)的身軀仍挺立在操場(chǎng)上。本來(lái)我以為這四天的軍訓(xùn)會(huì)很刺激，可我錯(cuò)了，全程下來(lái)，我像過了幾個(gè)世紀(jì)。部隊(duì)的生活是那么枯燥與乏味，而我像個(gè)無(wú)知的孩子，錯(cuò)誤百出，啼笑皆非?？晌易屑?xì)想想我又覺得很慶幸，因?yàn)槲矣忠淮卧诶Ь持心ゾ毩俗约?，使自己變得?jiān)強(qiáng)起來(lái)。這個(gè)跨度似乎是從孩童直接到了 青年人應(yīng)該有的成熟，感覺很自豪。這短短的四天里，哭過，笑過，感動(dòng)過;疼過，累過，勇敢過。這些日子里想家，所以眼淚是最多的，但想起媽媽的話：“給植物澆水會(huì)寵壞了它們，它們的后代只會(huì)越來(lái)越虛弱，所以你應(yīng)該讓它們周圍的環(huán)境變的艱難一些，根部會(huì)向深處生長(zhǎng)，自己尋找地底深處的水分?！?，想起自己的目標(biāo)，就有了勇氣。我知道自己必須經(jīng)受這一切的洗禮，才能爭(zhēng)取成功的資格。其實(shí)回頭想想，我失去的只不過是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛的臉，一個(gè)整潔、嚴(yán)明、自信、獨(dú)立的自己!我感到無(wú)限的快樂和輕松。離開部隊(duì)的那天，有些失落?？晌抑溃胰松穆氛嬲_始了，我會(huì)勇敢，毫不畏懼。因?yàn)槲蚁嘈牛撼晒Φ幕▋?人們只驚驀它現(xiàn)時(shí)的明艷 然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透的奮斗的淚腺 灑遍了犧牲的血雨 當(dāng)你擁有美麗的時(shí)候 別忘了所需的奮斗
所以我們不要太多的祈禱舒適和安逸，這樣的祈禱少有如愿。我們應(yīng)當(dāng)祈禱我們的根能往縱深處伸展，這樣任憑冷風(fēng)吹，大雨淋，我們依然堅(jiān)韌挺拔。
高一新生軍訓(xùn)心得體會(huì)500字四：
我們不再是溫室里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋······
來(lái)到這里的第一天，大家對(duì)彼此都感到陌生與好奇，不說話時(shí)的相視一笑，就讓人感覺到無(wú)限的暖意，于是，我明白了，微笑是拉近人與人之間距離最好的方法。
讓我印象最深刻的是那個(gè)來(lái)自馬來(lái)西亞的回國(guó)華人教師Happy。她的微笑如春風(fēng)般地喚醒了我的心田。掃去了我心中離家投入到一個(gè)陌生集體的陰霾。她讓我明白了原來(lái)水也是有感知的，它的結(jié)晶可能因?yàn)槟愕囊痪漕愃啤盎斓啊钡呐K話而變得丑陋不堪，也可能因?yàn)槟愕囊痪滟澝赖脑捳Z(yǔ)“你好美哦!”而變得如雪般地美麗動(dòng)人。所以我們與別人說話時(shí)要注意自己說話時(shí)的語(yǔ)氣，別人有可能會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾兊猛纯嗖豢?，也有可能因?yàn)槟愕囊痪湓捳於伎梢员３钟鋹偟男那椤?/p>
她讓我知道了原來(lái)人們已開發(fā)的腦部可用資源只有5%，而剩下的95%是需要我們自己去開發(fā)的。這就是人類所存在的潛能。老師放映了許多的視頻告訴我們?nèi)藗兊臐撃芸捎猛ㄟ^鼓勵(lì)，壓力和誘因激發(fā)出來(lái)的。所以我們每個(gè)人都要相信自己，努力地開發(fā)，挖掘自己的潛能。
然而，讓我印象最深的是Happy老師給我們上的那節(jié)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)與自信的課程。一個(gè)名叫力克的天生就沒手沒腳的外國(guó)人，他曾經(jīng)因?yàn)樯系蹖?duì)他的不公，別人對(duì)他的嘲諷而想要結(jié)束自己的生命，后來(lái)一個(gè)小女孩給了他鼓勵(lì)，這使他從此振奮起來(lái)，更加地自信堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)成為了一個(gè)很有名的人物。所以我們不要吝嗇對(duì)別人的鼓勵(lì)，因?yàn)槟菢涌梢哉褡饕粋€(gè)人，拯救一個(gè)人。相對(duì)的，我們作為四肢健全的人對(duì)社會(huì)不要有太多的抱怨，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)和挑戰(zhàn)。并且每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們不能自卑不能軟弱要堅(jiān)強(qiáng)，要自信!
總之，在這說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短的五天實(shí)踐磨煉中我學(xué)會(huì)了很多很多，比如說獨(dú)立，比如說堅(jiān)強(qiáng)，比如說堅(jiān)持，然而這些都是在溫暖的家中，父母無(wú)微不至的關(guān)懷與保護(hù)下所學(xué)不到的······
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