學習教師先進事跡心得體會3篇
先進事跡報告會以其面對面的近距離溝通、事跡精神的深度提煉和濃厚的現場感染力,成為重大典型宣傳的普遍方式。下面是學習啦帶來的學習教師先進事跡心得體會，僅供大家參考。
篇一：學習教師先進事跡心得體會
近日學校組織全體師生觀看《最美教師張麗莉》的英雄事跡，自己的心靈受到了強烈的震撼和感動。面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾壓，如今，她雙腿高位截肢?？吹竭@里，淚水溢滿了我的眼眶。沒想到我們教師隊伍中也誕生了這樣一位女英雄，一個年僅29歲的女教師張麗莉用她的言行在此詮釋了師德的靈魂、無私的大愛。在危難之時，她用瘦弱的臂膀挽救了學生的性命，她用自己的雙腿換取了兩顆綻放的生命。我想大聲呼喊：張老師，你是我們的驕傲!你是我們的榜樣!
身為教師要對教育事業(yè)無私奉獻，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生等，這些都是教師應具備的基本素質，在觀看完視頻資料后，我覺得張老師身上有許多地方值得我們學習。
一、要有一顆以身作則的決心。
張老師在被車碾壓還有一絲意識、生命垂危的那一刻，首先關心的不是自己的安危，而是學生的情況，她以身作則高尚的道德情操是我們教師的典范。學高為師，身正為范。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。一個人的修養(yǎng)是在平時的日常生活中一點一滴積累起來的，只有在平時的生活中嚴格要求自己，才能在關鍵時刻做出驚人的壯舉。所以我們要向張老師學習以身作則。
二、要有一顆懂得感恩的真心。
三天三夜的救治牽動了多少人的心?；杳孕褋碇?，張老師的第一句話：“謝謝你!”出乎所有人的意料，她不是關心自己身在何方，病情如何，而是道出了真誠的感謝，令見慣了生離死別的醫(yī)生們?yōu)橹畡尤?，令各大媒體的記者們?yōu)橹鸷?，更令我們這些電視機前的觀眾嘖嘖贊嘆。細微之處見真情，可見張老師平時就是這樣常懷感恩之心的，實在是令人敬佩!常言道“滴水之恩當涌泉相報”，讓我們珍惜工作的機會、承擔工作的責任、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作,盡自己的所能回報社會,成就我們精彩的人生。
三、要有一顆無私奉獻的愛心。
張老師的學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。樁樁件件足以見證張老師對學生的關愛是無微不至的，像春雨，無聲無息的滋潤學生的心田。以“愛”換取“愛”，難怪她的學生那么愛她。她甘為人梯，無私奉獻的精神永遠激勵著我們。
在今后的學習工作中，我要嚴格要求自己，以“最美教師”為榜樣，向張麗莉老師那樣執(zhí)著追求，愛崗敬業(yè)，把教育工作當作實現人生價值的平臺，努力在平凡的崗位上做出一些不平凡的事情，做一個張麗莉那樣的好教師。
篇二：學習教師先進事跡心得體會
通過學習十佳優(yōu)秀教師的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。
這些優(yōu)秀教師的事跡體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。
從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
篇三：學習教師先進事跡心得體會
幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我有幸聆聽了，方萍安、劉雪芬、劉燕兒老師的先進事跡報告。三位優(yōu)秀教師事跡，讓我感受到了他們在平凡的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神;感受到了他們在平凡工作崗位上刻苦鉆研、嚴謹治學的態(tài)度;感受到了他們在平凡工作崗位上以人為本、愛生如子的情操;感受到了他們在平凡工作崗位上淡泊名利、志存高遠的追求。正是有了這種敬業(yè)、樂業(yè)精神，才使他們默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺上。
方萍安老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神讓我備受感動。她是諄諄教誨的師傅，把自己的經驗傾囊相授。她潛移默化用行動影響身邊的老師。她善解人意，古道熱腸。她關愛學生，用情感溫暖學生。
劉雪芬老師身上所具有的以人為本、愛生如子的精神更是值得我學習。在班主任工作中，她始終堅持決不放棄一個孩子，她沒有把自己當作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻給了每一個學生。
劉燕兒老師的那種刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學工作中，他尤其重視作文教學，注意教給學生學習方法，努力提高課堂教學效率，使得他的教學取得了事半功倍的效果。在繁忙的工作之余，他總結、反思自己的教學，筆耕不輟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。辛勤的耕耘使趙老師取得了令人矚目的成績劉老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于他的刻苦鉆研，嚴謹治學的工作態(tài)度。
聽著三位優(yōu)秀教師的發(fā)言，我心中感慨萬千，也看到了自身的不足。作為一名年輕教師，在平時工作當中，缺少的正是這三位老師對待孩子的那份細心與耐心。在教學工作中，自認為自己有著較豐富的教學經驗，業(yè)務能力也較強，加上近幾年退出了青年教師的行列，就有些不思進取，安于現狀。聆聽三位優(yōu)秀教師的事跡報告，讓我看到了自身的不足，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學工作中，我會努力做到以下幾點：
1、學習一些教育心理學書籍，看有關工作的雜志，提高自己的工作能力。
2、對待學生努力做到細心、愛心、耐心、恒心，經常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。
3、樹立終身學習的觀念，努力鉆研業(yè)務，提高自身業(yè)務能力，潛心鉆研教材，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學效率。
4、在培養(yǎng)學生學習習慣、學習能力上下功夫。學生成績不好，關鍵是缺乏認真的態(tài)度，認真做事的習慣對學生的成長是非常重要的，有了此習慣學生將終身受益，反之，學生會一事無成。
5、努力提高自身修養(yǎng)，學習優(yōu)秀教師的高尚人格，樂于奉獻，淡泊名利。
既然選擇了教師這一職業(yè)，就應努力站好這三尺講臺。在今后的工作中，我會志存高遠、嚴謹篤學、與時俱進，努力做奉獻型、專家型、創(chuàng)新型教師。
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