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2020最新師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)心得總結(jié)800字【3篇】

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  師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿,因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。以下是小編給大家整理的2020最新師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)心得總結(jié)800字,希望可以幫到大家

  師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)心得總結(jié)800字【篇一】

  自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì):

  一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心,這是師德之本!

  二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng),有人理解、有人支持,也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人,只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題,才能限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士的理解與支持。

  三、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械,枯燥無(wú)味,從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了!這是很危險(xiǎn)的信號(hào)!因?yàn)槿魏稳?、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛和忠誠(chéng),就會(huì)放任自由。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此,教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她,在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想,哪怕只是想要上好一節(jié)課,哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生;哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師。我們一定要有理想,要有目標(biāo),要有動(dòng)力!

  四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時(shí)代背景下,社會(huì)科技、知識(shí)飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式,想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會(huì)思想超前,理念新穎,我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,對(duì)教育教學(xué)工作的開展也會(huì)顯得相當(dāng)困難。因此,無(wú)論任何一學(xué)科的教師,在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)!一位知識(shí)淵博,理念新穎、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊!

  五、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者,教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。因此,作為一名合格的人民教師無(wú)論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上,都要嚴(yán)格要求自己,處處要以為人師表自律,言行舉止要文明上進(jìn),思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力,人際關(guān)系要和諧明朗,這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象,才能幫助、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才!

  總之,通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足。通過(guò)參于這次活動(dòng),我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變,對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè),在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中,我將更加努力、更加進(jìn)取、更加完善自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短!爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

  師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)心得總結(jié)800字【篇二】

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教師的職業(yè)道德建設(shè),引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“育人為本、德育為先”“以身立教、德識(shí)相長(zhǎng)”教育理念,根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署、根據(jù)天河區(qū)教育局《關(guān)于在天河區(qū)教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》(穗天教辦〔__〕7號(hào)及穗天教組人〔__〕7號(hào))精神及棠德南小學(xué)開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)方案要求,圍繞“以身立教、為人師表”的主題,反映師德建設(shè)的重要性和必要性,反映我區(qū)教師熱愛教育工作,以當(dāng)人民教師為榮的思想,弘揚(yáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精、以身立教、為人師表的精神品格,切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提升廣大教師師德師風(fēng)水平,樹立教育、教師的良好形象,使我校師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)更加扎實(shí),更有成效。

  一、師德建設(shè)月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的__大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,以確立師德意識(shí)、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動(dòng),以促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點(diǎn),廣泛開展群眾性師德建設(shè)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,不斷提高師德水平。培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍,為推動(dòng)辦人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)建和諧校園作出新的貢獻(xiàn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了認(rèn)真開展此項(xiàng)工作,經(jīng)校行政研究決定,成立師德建設(shè)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):郭_

  副組長(zhǎng):胡_黃_

  組員:林_、黃_、章_

  各學(xué)科組長(zhǎng)。

  具體組織開展了本次活動(dòng)。

  三、活動(dòng)安排

  圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立63周年、第28個(gè)教師節(jié)和參與亞運(yùn)安保工作的主題“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國(guó)”,以“以身立教、為人師表”等主題開展活動(dòng)。通過(guò)舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的活動(dòng),深入開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng),增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。具體安排如下:

  1、充分利用學(xué)校電子屏、櫥窗、黑板報(bào)、廣播站等陣地加強(qiáng)宣傳,組織學(xué)校宣傳老師、少先隊(duì)大隊(duì)部,大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍和主題活動(dòng)氛圍。

  2、10月8日召開了動(dòng)員大會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神及我校的活動(dòng)方案,宣講此次活動(dòng)的目的和意義,組織語(yǔ)文骨干教師積極撰寫參賽文章。

  3、10月9日邀請(qǐng)了華師曲琛教授主講了《教育心理健康》,組織教師集中學(xué)習(xí)《新時(shí)代師德的重要》主講(胡新橋)(10月12日),以及《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》、《五種愛的語(yǔ)言》等書籍。每位教師寫一篇讀書心得,分年級(jí)組進(jìn)行交流,并上報(bào)一篇讀書心得,進(jìn)行墻報(bào)展示。

  4、10月9日開展了做好亞運(yùn)東道主系列活動(dòng),按照區(qū)教育局、公安局的統(tǒng)一部署。全校50%的教師參與亞運(yùn)安保工作,引導(dǎo)教師樹立愛崗愛國(guó)情感,進(jìn)一步提高教師素養(yǎng),以實(shí)際行動(dòng)(參與亞運(yùn)安保工作)彰顯教師的師德水平。

  5、10月8日圍繞“以身立教、為人師表”的主題,并通過(guò)開展主題研討形式,組織教師開展征文活動(dòng),激勵(lì)教育工作者發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的崇高精神和品德,用愛和責(zé)任辦好讓人民滿意的教育。

  6、根據(jù)學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃討論,探討“如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制”,認(rèn)真組織開展師德建設(shè)大討論,使學(xué)校的師德建設(shè)成為長(zhǎng)期的、自覺的教師行為,樹立為人師表的氣節(jié)。

  7、10月12日,利用教師大會(huì)、電子屏,廣泛宣傳區(qū)班主任技能大賽一等獎(jiǎng)羅媛老師的先進(jìn)事跡,樹立優(yōu)秀骨干教師的良好形象。

  8、加強(qiáng)家校溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校教師執(zhí)教班級(jí)變動(dòng)情況,擬召開“家長(zhǎng)委員會(huì)”會(huì)議(10月14日),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解我校的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)、校園風(fēng)采等,促進(jìn)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),從而形成教育合力,辦群眾滿意的教育。

  四、總結(jié)

  通過(guò)對(duì)我校開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的過(guò)程,執(zhí)行情況、執(zhí)行效果、群眾反饋意見進(jìn)行分析,教師們對(duì)參與亞運(yùn)安保工作充滿熱情,多位老師撰寫了文章參加區(qū)評(píng)比,對(duì)學(xué)校邀請(qǐng)的華師曲琛教授主講的《教育心理健康》有切身體會(huì),學(xué)校決定將長(zhǎng)期與曲琛教授保持聯(lián)系,把師德建設(shè)月活動(dòng)帳抓不懈,為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,樹立優(yōu)良的教風(fēng),形成校本教研的長(zhǎng)效機(jī)制。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)心得總結(jié)800字【篇三】

  根據(jù)省市關(guān)于學(xué)習(xí)張__、踐行焦裕祿精神,深入開展師德主題教育活動(dòng)通知要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我校積極行動(dòng),深入推進(jìn),務(wù)求實(shí)效,取得良好效果,現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、召開動(dòng)員會(huì)貫徹活動(dòng)方案

  根據(jù)上級(jí)安排部署,我校第一時(shí)間召開全體教師參加的師德主題教育動(dòng)員會(huì),貫徹了活動(dòng)方案,提出了明確要求。要求全體教師從思想深處深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前形勢(shì)下開展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性,要以此項(xiàng)互動(dòng)的深入開展為契機(jī),真正轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng),振奮精神狀態(tài),提升服務(wù)質(zhì)量,爭(zhēng)做學(xué)生歡迎的老師。要以此項(xiàng)活動(dòng)的開展,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,增強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,凝聚力量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。

  二、營(yíng)造濃厚氛圍加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  為使活動(dòng)深入開展,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)馬__為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,張__副書記兼任辦公室主任。學(xué)校積極營(yíng)造濃厚氛圍,推進(jìn)活動(dòng)有序開展。在電子屏播出滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ),宣傳推介張__的先進(jìn)事跡;在校園醒目位置展出板報(bào),貫徹活動(dòng)方案,明確活動(dòng)內(nèi)容;印發(fā)張__校長(zhǎng)的典型材料及評(píng)論員文章,組織教師深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)張__的優(yōu)秀事跡;通過(guò)校園廣播播出階段性學(xué)習(xí)通報(bào),讓張__的事跡人人知曉。

  三、開展具體活動(dòng)務(wù)求活動(dòng)實(shí)效

  開展學(xué)習(xí)張__,學(xué)校在行動(dòng),師德師風(fēng)案例征集活動(dòng)。這一活動(dòng)主要在領(lǐng)導(dǎo)班子層面展開。每位班子成員要對(duì)半學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)回顧,開展回頭看。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真反思自己所負(fù)責(zé)的工作,查看學(xué)校辦學(xué)理念是否明確,學(xué)校管理是否科學(xué)民主,工作作風(fēng)是否深入,服務(wù)師生意識(shí)是否強(qiáng)烈。中層領(lǐng)導(dǎo)要查看自己的工作是否認(rèn)真落實(shí),是否存在工作棚架現(xiàn)象,工作有無(wú)前瞻性預(yù)見性,能否依據(jù)客觀實(shí)際有創(chuàng)造性的開展工作,工作思路是否明確清晰,能否團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)教師有效開展工作,工作業(yè)績(jī)是否突出,是否存在與同類學(xué)校聯(lián)考中技不如人,是否存在潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作不得要領(lǐng),舉步維艱。

  開展學(xué)習(xí)張__,教師在行動(dòng),師德師風(fēng)整改活動(dòng)。這一活動(dòng)主要在教師層面展開。每位教師要認(rèn)真查看自己的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,能否做到深入鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案,精心制作課件,能否做到認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),寫好鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),及時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo),是否存在教案靠抄襲,課件靠復(fù)制,作業(yè)批改靠學(xué)生,知識(shí)落實(shí)靠打鉤;每位教師要認(rèn)真查看自己的工作狀態(tài),對(duì)工作是否有熱情、激情,是否存在慵懶散軟的現(xiàn)象,精神萎靡不振,辦事拖沓低效,工作得過(guò)且過(guò),信仰缺失,沉渣泛起,抱著做一天和尚撞一天鐘的思想;認(rèn)真查看自己的工作紀(jì)律,是否存在出工不出力,身在曹營(yíng)心在漢,利用公家的時(shí)間辦自己的私事,在上班期間在辦公室扎堆閑聊、網(wǎng)購(gòu)、看電視劇、玩手機(jī),搬弄他人是非,說(shuō)一些不負(fù)責(zé)任、不利于團(tuán)結(jié)的話,是否做到按時(shí)候課,能否做到校門口值班及時(shí)負(fù)責(zé),晚上查寢和學(xué)生噓寒問暖,午休值班盡職盡責(zé)。對(duì)自己所承包的學(xué)生深入細(xì)致的做思想工作;查看自己關(guān)愛學(xué)生,是否做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,是否存在體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,是否存在冷嘲熱諷將學(xué)生趕攆出教室的現(xiàn)象,是否存在情緒失控、行為失范,造成嚴(yán)重后果,影響學(xué)校聲譽(yù)的現(xiàn)象,是否存在對(duì)學(xué)生冷冷清清、麻木不仁,忘卻自己的工作職責(zé);查看自己的精神境界,查看自己是否存在拜金主義抬頭,享樂主義至上,極端個(gè)人主義膨脹,敬業(yè)精神弱化,能否做到淡泊名利,甘于清貧,甘于寂寞。是否存在將精力不放在工作上,只琢磨人不琢磨事,講哥們義氣,拉關(guān)系,結(jié)幫派,在閑暇時(shí)間能否靜下心來(lái)讀書、寫作,陶冶高尚性情。

  開展學(xué)習(xí)張__,學(xué)生在行動(dòng),師德主題演講活動(dòng)。這主要從學(xué)生的層面展開。將學(xué)生廣泛的發(fā)動(dòng)起來(lái),開展“我身邊的好老師”演講活動(dòng),從學(xué)生的眼光角度發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師,發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),然后在學(xué)校深入宣傳,發(fā)揮用身邊的榜樣教育身邊的人的作用。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師,要大力宣傳其典型事跡,積極推出,做到用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人、激勵(lì)人。

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