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學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿心得體會最新文本

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學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿心得體會最新文本

  全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心整理的學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿心得體會最新文本。

  學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿心得體會最新文本1

  當(dāng)前,我省已進(jìn)入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加快中原崛起新的歷史階段,積極應(yīng)對國際金融危機(jī)、全面落實(shí)中央提出的“三?!蹦繕?biāo)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長、保持跨越發(fā)展的良好態(tài)勢,更需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,凝聚和激發(fā)全省人民的智慧和力量,奮勇前進(jìn)、共克時(shí)艱。為此,我們l58名縣(市、區(qū))委書記鄭重向全省廣大黨員干部發(fā)出倡議:學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì),弘揚(yáng)焦裕祿精神,爭做焦裕祿式干部,爭創(chuàng)焦裕祿式業(yè)績。

  一、像焦裕祿同志那樣,堅(jiān)定信念、對黨忠誠。始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦,以堅(jiān)定的信念指引航向,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。始終胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路,堅(jiān)決和黨中央保持高度一致,堅(jiān)決落實(shí)中央的方針政策,堅(jiān)決服從大局,積極服務(wù)大局,始終與黨同心、與人民同向、與祖國同步。

  二、像焦裕祿同志那樣,知難而進(jìn)、堅(jiān)韌不拔。始終保持一種敢做善成的勇氣,不怕任務(wù)艱巨、不怕矛盾復(fù)雜、不怕環(huán)境艱苦,敢于挑起重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于以勇闖關(guān)。始終保持一種逆勢飛揚(yáng)的豪氣,視挑戰(zhàn)為機(jī)遇、變壓力為動力,善于危中尋機(jī)、善于化危為機(jī),知難而進(jìn)、迎難而上,努力搶得先機(jī)、積極贏得主動。

  三、像焦裕祿同志那樣,心系群眾、親民愛民。始終以全心全意為人民服務(wù)為人生的最大追求,以實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益為工作的最終目的,視人民群眾為衣食父母,誠心誠意當(dāng)好人民的勤務(wù)員。堅(jiān)持問情于民察實(shí)況、問計(jì)于民出實(shí)招、問需于民辦實(shí)事、問效于民求實(shí)績,盡心竭力為群眾辦好事、解難事、干實(shí)事,真正做到感情上貼近群眾、工作上依靠群眾、發(fā)展上惠及群眾,讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果。

  四、像焦裕祿同志那樣,科學(xué)求實(shí)、真抓實(shí)干。始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、一切按規(guī)律辦事,深入基層一線、深入調(diào)查研究,順應(yīng)發(fā)展趨勢、切合發(fā)展實(shí)際,著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力,著力謀劃科學(xué)發(fā)展的長遠(yuǎn)布局,著力改進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策舉措,加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。

  五、像焦裕祿同志那樣,艱苦奮斗、廉潔奉公。始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,牢固樹立憂患意識,牢固樹立過緊日子的觀念,厲行節(jié)約、勤儉辦事,把有限的財(cái)力用在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)。始終以黨的事業(yè)為重、人民利益為先,堅(jiān)持以廉為重、正派做人,不為名利所困、不為物欲所誘、不為人情所擾,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,用實(shí)際行動贏得廣大人民群眾的信賴和擁護(hù)。

  偉大的事業(yè)呼喚崇高的精神,崇高的精神推動偉大的事業(yè)。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、扎實(shí)的工作,應(yīng)對挑戰(zhàn)、推動發(fā)展、加快崛起,為開創(chuàng)全省科學(xué)發(fā)展的新局面而努力奮斗!

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  學(xué)習(xí)焦裕祿的信念堅(jiān)定。焦裕祿把黨的宗旨牢記心頭,為治理蘭考“三害”,他以高度的革命精神,以身作則、帶病實(shí)干,激發(fā)起全縣黨員干部和人民群眾抗災(zāi)自救的斗志,掀起了除“三害”斗爭的一個(gè)又一個(gè)高潮。焦裕祿說明:“不改變蘭考的面貌,我決不離開這里”,言語之間無不折射出焦裕祿堅(jiān)定的與自然作抗?fàn)幍木?,病床枕頭下壓著《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》,恰恰說明他抓住了堅(jiān)定理想信念這一黨員干部安身立命的根本。沒有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。而如今一些被查處的干部不信馬列奉鬼神,不問蒼生求大帝,把風(fēng)水當(dāng)作精神的支注,試想,沒有了理想信念的干部怎會不腐化墮落?

  學(xué)習(xí)焦裕祿的為民服務(wù)。焦裕祿始終把為民服務(wù)烙在自己心里,他到蘭考不是為了做官,而是去為人民謀利益。當(dāng)他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準(zhǔn)備外出逃荒時(shí)深感羞恥和痛心,當(dāng)面對組織上準(zhǔn)備救濟(jì)時(shí)他要求應(yīng)該首先想到群眾。他帶頭到困難村去,與基層干部同甘苦、共患難,為基層干部作出榜樣,做到心不離群眾,身不離災(zāi)區(qū)。熱情幫助人民群眾解決具體困難,始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系,贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。

  當(dāng)前,全黨正開展反“四風(fēng)”,走基層等群眾路線教育實(shí)踐活動,正需要我們以焦裕祿為榜樣,樹立群眾觀點(diǎn),解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題,讓教育實(shí)踐活動善始善終,卓有成效。

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  今年三月,習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)指出,要深入要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律,大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,在對標(biāo)立規(guī)中查找差距,在上下互動中解決問題,在攻堅(jiān)克難中提振信心,在思考辨析中把握規(guī)律,確保每個(gè)層級每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

  作為一名機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的系列講話精神,要學(xué)習(xí)“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神。在實(shí)際工作中,以焦裕祿為標(biāo)桿,以焦裕祿精神為指導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成本職工作,做焦裕祿式的好黨員、好干部。

  一是深學(xué),觸及靈魂。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡,一字一句地學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論,真正把焦裕祿精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會透。要把習(xí)近平總書記的重要講話、有關(guān)焦裕祿的報(bào)告文學(xué)和電影作為教育實(shí)踐活動的基本教材,反復(fù)學(xué)、經(jīng)常學(xué)。要以思促學(xué),在學(xué)習(xí)中深入反思,由此觸及世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)靈魂,觸及理想信念這個(gè)根本。

  二是細(xì)照,找出瑕疵。在第二批教育實(shí)踐活動中,我們要對照焦裕祿這面鏡子,反思自己的不足,找出自己在四風(fēng)等方面存在的突出問題。通過參照焦裕祿這面鏡子,檢驗(yàn)自己的工作虛實(shí),對待百姓的感情深淺,干事創(chuàng)業(yè)的勁頭大小等。

  三是篤行,改善形象。黨員干部要提高公信力,必須真正改掉自身存在的毛病。瑕疵改掉一分,形象就改善一分,公信力就增加一分。要按照習(xí)近平總書記的要求,努力向焦裕祿同志看齊,從今天做起,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己,真正做到生命不息、奮斗不止。

  四是帶頭,做出樣子。焦裕祿是縣委書記的榜樣,也是全黨的榜樣。學(xué)習(xí)焦裕祿,首先是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭,特別是一把手要帶頭。要按照總書記要求,帶頭做到正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系,做到既有人情味又按原則辦;下決心減少應(yīng)酬,保持健康的工作方式和生活方式;實(shí)實(shí)在在做人做事,不搞“假大空”;對一切腐蝕誘惑保持高度警惕,防微杜漸。通過引領(lǐng)示范,影響和帶動本單位教育實(shí)踐活動的深入開展。

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  一個(gè)陽光明媚的初冬之日,筆者來到焦裕祿書記生前戰(zhàn)斗過的地方,祭拜蒼松翠柏中的焦陵,聆聽紀(jì)念館講解員如泣如訴的追憶,觀看《我眼中的焦裕祿》紀(jì)錄片,實(shí)地考察參天聳立的焦桐,不僅令我熱淚盈眶,而且使我心生震撼,讓我發(fā)自內(nèi)心地對焦裕祿精神有了更深層次的理解、領(lǐng)悟。

  焦裕祿同志值得我們學(xué)習(xí)的精神很多,但在考察過程中令我感觸最深的是,百姓最感激、最念念不忘的是他在短時(shí)間內(nèi)找到了治理“三害”的辦法。這一事實(shí)也充分證明了:誰掌握了群眾觀點(diǎn),誰就能得到群眾的擁護(hù)和支持;誰踐行了群眾路線,誰就能從群眾中汲取智慧和力量;群眾在黨員干部心里的分量有多重,黨員干部在群眾心里的分量就有多重。

  當(dāng)前,全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,我省也將學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動的重要內(nèi)容。我感到,學(xué)習(xí)焦裕祿精神,踐行群眾路線,關(guān)鍵在于內(nèi)化為理念,外化為行動,不僅要學(xué)深學(xué)透,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),而且要指導(dǎo)實(shí)踐,落實(shí)到工作中去。作為一名新時(shí)期的黨員干部,我認(rèn)為要自覺成為“四型”干部:

  一要學(xué)習(xí)他親民愛民的情懷,自覺心系群眾,做“為民型”干部?!耙饽哂趷勖?,行莫厚于樂民”。焦裕祿常說,“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候,去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開會,而是下鄉(xiāng)訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話,而是到火車站安撫災(zāi)民。他把自己當(dāng)作人民的兒子,為農(nóng)民雪天送糧,“把黨的溫暖帶給千家萬戶”。作為新時(shí)期的一名黨員干部,就要像焦裕祿那樣,常懷公仆情,時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上,始終與群眾同甘共苦;常察民之意,經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿,群眾不擁護(hù)的政策堅(jiān)決不出臺,群眾不歡迎的事情堅(jiān)決不考慮,真正讓群眾滿意;常謀利民事,認(rèn)真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)和社會保障、住房保障等民生問題,經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方,盡心竭力為群眾解難事辦實(shí)事。

  二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實(shí)的態(tài)度,自覺求真實(shí)干,做“務(wù)實(shí)型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中,之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實(shí)效,靠的就是深入實(shí)際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中,靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研,對所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個(gè)丈量、編號、繪圖,摸清了“三害”發(fā)生演變的特點(diǎn)和趨勢,闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時(shí)期黨員干部,就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),一切按規(guī)律辦事,一切依靠群眾,一切為了群眾,深入基層一線察實(shí)情,沉下身子靜下心來出實(shí)招,開動腦筋開啟思路破難題,最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性,最大可能地讓百姓得實(shí)惠有好處,努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績。

  三要學(xué)習(xí)他迎難而上的品質(zhì),自覺創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn),做“擔(dān)當(dāng)型”干部。焦裕祿到蘭考上任前,黨組織告訴他蘭考是一個(gè)最窮的縣,一個(gè)最困難的縣,要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。他堅(jiān)定地向組織表示,“感謝黨把我派到最困難的地方,越是困難的地方,越能鍛煉人。請組織上放心,不改變蘭考的面貌,我決不離開這里”,并發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年,改變蘭考的面貌,不達(dá)目的,死不瞑目”的誓言,帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng),創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。作為一名新時(shí)期的黨員干部,就要時(shí)刻深懷使命意識和責(zé)任意識,保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁,在難題面前敢闖敢試、敢為人先,在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,在風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任,不斷提高工作水平和能力,強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力,使工作在難中求進(jìn)、難中求成,難中爭先、難中創(chuàng)優(yōu),努力創(chuàng)造一流業(yè)績。

  四要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的作風(fēng),自覺廉潔從政,做“清廉型”干部。當(dāng)有人提出改善辦公條件時(shí),焦裕祿就告誡大家:“坐在破椅子上不能革命嗎?”“災(zāi)區(qū)面貌沒有改變,還大量吃著國家的統(tǒng)銷糧,群眾生活很困難。富麗堂皇的事,不但不能做,就是連想也很危險(xiǎn)?!碑?dāng)他無意中聽說兒子“看白戲”,就教育兒子不能搞特殊,并親自主持起草了領(lǐng)導(dǎo)干部不能搞特殊化的“十不準(zhǔn)”文件。作為一名新時(shí)期的黨員干部,要始終以事業(yè)為生命的寄托,以工作為最大的樂趣,心無旁騖抓發(fā)展,雷厲風(fēng)行干工作,身先士卒做表率,多干迫切需要做的事情,多干群眾受益的事情;要始終以黨的事業(yè)為重、人民利益為先,樂于吃苦、甘于吃虧,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;始終守牢廉潔自律這條底線,堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎初,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

  學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿心得體會最新文本5

  焦桐無言,默默注視著熙熙攘攘前來參觀的人群。站在茂盛的焦桐樹下,深深緬懷焦裕祿。

  焦裕祿這個(gè)名字,體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神:為人民服務(wù)精神,無私奉獻(xiàn)精神,艱苦奮斗精神;他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告:永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆,絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上,以人民高興不高興,人民答應(yīng)不答應(yīng),人民滿意不滿意,人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發(fā)點(diǎn)和歸宿,人民才會擁戴你、支持你。

  焦裕祿在蘭考一年多的時(shí)間里,幾乎走遍了蘭考的每一寸土地;他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子;縣委有汽車,他卻始終騎自行車;天下大雨,他冒雨勘察內(nèi)澇情況,爭取得到水患的第一手資料;為抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個(gè)窟窿......,焦裕祿即使沒有做什么驚天動地的事情,僅僅憑這種精神就夠了,正是這種精神改變蘭考人面對三害的態(tài)度,正是這種精神激勵(lì)著蘭考人把貧窮的蘭考建設(shè)成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子,他的行動成分說明:一個(gè)人的地位不用太高,一個(gè)人的貢獻(xiàn)可以不大,一個(gè)人工作的時(shí)間也可以不長,只要這人實(shí)實(shí)在在為人民做事,人民就永遠(yuǎn)不會忘記他。

  愿焦裕祿的精神像蘭考的泡桐樹一樣扎根蘭考,傳遍中華大地。

  通過這一段時(shí)間深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的開展,聯(lián)系農(nóng)村信用社工作實(shí)際,感受很深?,F(xiàn)在我們國家強(qiáng)大了,信合事業(yè)也逐步發(fā)展壯大,改革工作正處于關(guān)鍵階段,我們沒有理由不像焦裕祿同志那樣嚴(yán)格要求自己,對工作更要盡職盡責(zé),情為民所系,利為民所謀,服務(wù)三農(nóng),職責(zé)所在。今后,我要在工作和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神。進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)合工作和自己實(shí)際,接受學(xué)習(xí)教育,思想上要提高認(rèn)識,行動上落到實(shí)處,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)工作紀(jì)律、提高工作效率、增強(qiáng)工作事業(yè)心、責(zé)任心,繼續(xù)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、貸款管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等各項(xiàng)工作,像焦裕祿同志那樣全心全意為人民服務(wù),為信合事業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量!

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