銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)
多年前的中國(guó)正式因?yàn)樨毟F、落后而受到了日本帝國(guó)主義的侵略，許多同胞都成為了無(wú)辜的冤魂，銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)大家知道怎么寫(xiě)嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2024銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇1
曾經(jīng)，我們血流成河，曾經(jīng)，我們哭聲震天，曾經(jīng)，我們銷(xiāo)煙迷漫……今天，我們昂首闊步，走向世界的領(lǐng)先行列。但是，曾經(jīng)我們的同胞躺在血泊的那一刻，還有那震懾靈魂的哭聲、銷(xiāo)煙迷漫的疆土，我們?cè)跄芡?？又怎能甘愿忘記？不，我們不能忘記，我們不能忘記這個(gè)恥辱！也許，中國(guó)的歷史已隨著年代不斷變化著，曾經(jīng)那沾滿(mǎn)血跡的'歷史，已煥然一新。
曾經(jīng)的多次戰(zhàn)亂，已換成了和平，但是，我們不能忘記那一次次血的教訓(xùn)。我們要記住曾經(jīng)同胞們躺在血泊的那一刻，我們不能讓歷史重演在我們身上，我們需要和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，血的教訓(xùn)讓我們變得強(qiáng)大了但，是，這種用鮮血換來(lái)的強(qiáng)大又有誰(shuí)會(huì)要？也許，有很多人會(huì)說(shuō)，只有弱者才需要和平，那麼就大錯(cuò)特錯(cuò)了！并不是只有弱者需要和平，強(qiáng)者和弱者一樣，也需要和平！
弱者和強(qiáng)者，都有自己所想保護(hù)的東西，為了自己所想保護(hù)的東西，他們可以放下尊嚴(yán)，只為保護(hù)自己所在乎的。而唯一能保護(hù)他們所在乎的東西，也只和平！在這里，我想對(duì)所有人說(shuō)：“忽忘歷史！不要再讓歷史染上鮮血?！?/p>
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇2
20__年的9月3日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)樵诮裉焓俏覀兪澜绶捶ㄎ魉箘倮?0周年。今天是一個(gè)沒(méi)有武力，只有和平。雖然我們?cè)谌毡镜闹刂匚C(jī)下，但我們?nèi)耘f反抗，抗日英雄們不怕死，拋頭顱，灑熱血，就是為了的到中國(guó)的勝利。
在看這次儀式的時(shí)候，我見(jiàn)到了中華民族的勇氣和日本的殘忍，兇狠野心，而日本不僅僅只侵略了中國(guó)，還侵略了俄羅斯，白俄羅斯，美國(guó)，英國(guó)等多個(gè)國(guó)家，在這次儀式中說(shuō)過(guò)這么一句話：我們熱愛(ài)和平，我們，我們不崇尚武力，但是我們有足夠的.能力保護(hù)這片土地上的每一個(gè)公民。這是我們想侵略者宣誓：我們不是東亞病夫，是一個(gè)勇士，誰(shuí)欺負(fù)我們，我們奮力反抗！人們都說(shuō)：“人有一種靈魂，而我們中國(guó)也有，是國(guó)魂，是軍魂。國(guó)魂軍魂就是我們民族的背梁，是中國(guó)精神?！敝袊?guó)是頑強(qiáng)的鳳，它從不低頭，從不認(rèn)輸。在70年前，日本侵略中國(guó)，發(fā)動(dòng)燒光搶光殺光三個(gè)政治，一位老兵說(shuō)：“前面的拼命去打小鬼子，后面的拿刺刀刺?！钡浆F(xiàn)在中國(guó)發(fā)展了不少。以為核導(dǎo)彈管理員說(shuō)：“在7種核導(dǎo)彈中至少有5種沒(méi)露出面平時(shí)停放在倉(cāng)庫(kù)里。
在這次儀式中，讓我知道要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，將來(lái)，我們的中國(guó)將排在第一名，再也沒(méi)有人侵略我們。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇3
今天，我們五年級(jí)在學(xué)校的綜合樓五樓大廳里舉行了一場(chǎng)“勿忘國(guó)恥 振興中華”的演講比賽。
比賽中，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆、神情嚴(yán)肅。五（4）班的王月同學(xué)首先走向演講臺(tái)，只見(jiàn)她不慌不忙，有板有眼地開(kāi)始演講，把她對(duì)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的罪行和中國(guó)人民曾經(jīng)受過(guò)的苦難表現(xiàn)得非常充分。她的演講贏得了全場(chǎng)同學(xué)和老師的掌聲，也給這場(chǎng)演講賽開(kāi)了個(gè)好頭。接著，各班同學(xué)依次上臺(tái)演講。他們時(shí)而情緒激昂；時(shí)而滿(mǎn)懷深情；時(shí)而熱情奔放；時(shí)而悲痛萬(wàn)分，控訴了敵人的'罪行，闡明了落后就要挨打的道理，發(fā)出了努力學(xué)習(xí)、振興中華的誓言。
我覺(jué)得我們班的呂如一和洪祥達(dá)兩位同學(xué)最棒。他倆在我們的支持下盡情地發(fā)揮，充滿(mǎn)了激情，受到大家的一致好評(píng)，最終分別獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這場(chǎng)演講比賽，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的苦難史，還激發(fā)了我們奮發(fā)向上、建設(shè)祖國(guó)的熱情和決心。真是一次有意義的活動(dòng)！
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇4
嗚嗚，火車(chē)緩緩從遠(yuǎn)方駛來(lái)。人們就像看到了曙光般，歡呼著，雀躍著，多么想快點(diǎn)離開(kāi)這兵荒馬亂之地。一個(gè)三歲的小男孩躺在母親的懷中笑著，兩顆大門(mén)牙白白的，他不知道這注定是他母親最后一次抱他。
“轟隆隆，轟隆隆”，這究竟是什么聲音?。刻ь^一望，??！原來(lái)是日軍的轟炸機(jī)，人群亂成一片，尖叫聲，哭泣聲，哀嚎聲，匯成了恐懼的海洋。人群紛紛逃下站臺(tái)，像無(wú)頭的蒼蠅似的到處亂撞。轟炸機(jī)“吐”出一枚炸彈?！皣W”“轟”，房屋被無(wú)情地夷為平地，鐵道被炸得彎彎曲曲?；疖?chē)已被炸成一堆碎片。小男孩和他的母親跑過(guò)了一劫，母親抱著他飛快的跑到天橋下面。第二輪轟炸又開(kāi)始了，罪惡的炸彈毫不留情地破壞著曾經(jīng)繁忙的火車(chē)站。一枚炸彈落到天橋上，轉(zhuǎn)眼間，天橋被炸掉一半，另一半則搖搖欲墜。
小男孩的母親為了保護(hù)自己不滿(mǎn)四歲的.孩子，喪失了自己寶貴的生命。小男孩因?yàn)檎业侥赣H而嚎啕大哭：“媽媽?zhuān)阍谀膬?？我找不到你，我害怕！”他的周?chē)谴笃笃氖w和碎片，他的臉上布滿(mǎn)了鮮血，破爛不堪的衣服上全是灰塵。他的哭泣沖破云霄，和平之神，你聽(tīng)到了嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷?。∮心敲炊嗳嗽趹?zhàn)爭(zhēng)中失去生命。雖然現(xiàn)在我們國(guó)家處于和平年代，但是世界并不安寧。戰(zhàn)爭(zhēng)依然威脅著嬌嫩的和平之花。為了兒女不再失去父母，為了人間不再失去歡笑，為了人類(lèi)不再失去幸福，我們一定要團(tuán)結(jié)一心，捍衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇5
把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。
70年前，日本宣布投降；70年后，我們一同銘記那段國(guó)家與民族的血淚史。
愛(ài)國(guó)，并不僅僅是一句空洞的口號(hào)，它是萬(wàn)千中華兒女奔赴沙場(chǎng)英勇殺敵的信念，也是中華民族最為寶貴的精神財(cái)富。
當(dāng)秦怡奶奶走上舞臺(tái)，為我們講述那段國(guó)歌背后的故事時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶！成千上萬(wàn)的中華兒女沖向敵人，用自己的血與肉，捍衛(wèi)了長(zhǎng)城，捍衛(wèi)了全中國(guó)！那是怎樣一幅場(chǎng)景？千萬(wàn)士兵的身軀堵住了長(zhǎng)城的缺口，血色的河流在焦黑的土地上蔓延，敵人更是無(wú)法突破這堵“人墻”。
軍人，一個(gè)偉大的詞語(yǔ)！在中國(guó)遭受苦難之時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的軍人離開(kāi)了自己的.家庭，奔赴前線，但他們也是普通人！他們或?yàn)樽优?，或?yàn)楦改?，離別時(shí)的“再見(jiàn)”卻成了“永別”！
那著名的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，撤退時(shí)走在最后的左權(quán)將軍和他的部下在敵人的狂轟濫炸中壯烈殉國(guó)，可左權(quán)將軍犧牲的三天前才與他兩歲的女兒寫(xiě)了一封信??！在信里，他多么希望能再逗逗可愛(ài)的女兒，沒(méi)曾想，這竟成了給女兒的最后一封信。
在那個(gè)硝煙彌漫的歲月里，有一群人讓我們知道了我們并不是孤身在戰(zhàn)斗，那是一支值得我們敬佩的軍隊(duì)——飛虎隊(duì)。一架架響著轟鳴聲，印著鯊魚(yú)的戰(zhàn)斗機(jī)向敵人投下了，在天空中證明了反侵略力量的存在！爆炸聲此起彼伏，惱羞成怒的敵人向他們猛烈攻擊，飛機(jī)墜落、爆炸，仿佛最后的怒吼！
英雄先烈們，你用血與肉建筑的“長(zhǎng)城”，我永遠(yuǎn)銘記在心；你們勇敢無(wú)畏的英雄氣概，我們發(fā)言廣大；你們大愛(ài)無(wú)私的高尚品質(zhì)，我們繼承傳播。歷史雖無(wú)常，卻有精神永恒！
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇6
這是一張真實(shí)的照片！當(dāng)我看到1937年8月2日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)的悲慘情景，心里非常憤怒。曾經(jīng)在我們腳下那幾千萬(wàn)平方公里的肥沃土地上有多少英雄為了革命而拋頭顱灑熱血；有多少紅軍戰(zhàn)士犧牲了；有多少中國(guó)難民無(wú)辜冤死？
歷史罪惡，血流成河的歷史尸骨遍地的歷史怎能讓我不為之難過(guò)？淚流在中國(guó)人的眼角，恨掛在中國(guó)人的嘴邊；怒，壓在中國(guó)人的.心中！1937年8月2日，爸爸媽媽帶著剛滿(mǎn)兩歲地孩子去上?；疖?chē)南站要到奶奶家過(guò)生日。但他們并不知道一場(chǎng)悲劇即將發(fā)生。當(dāng)他們剛上火車(chē)，日本侵略者的飛機(jī)在上?；疖?chē)南站上空盤(pán)旋，一顆顆炸彈從空中直落下來(lái)一排排房屋被炸毀了；一座座天橋被炸斷了；一條條火車(chē)軌道被炸飛了。
原本繁華熱鬧的上?；疖?chē)南站被炸成一片廢墟，飛機(jī)上的日本鬼子還架起一挺挺機(jī)槍向地面瘋狂地掃射，無(wú)辜的百姓就此被奪走生命。那一個(gè)個(gè)可憐的孩子更是悲慘就此失去了親人。你瞧，一個(gè)剛滿(mǎn)兩歲地孩子，媽媽用盡最后力氣把孩子推出廢墟，孩子孤零零地呆坐在一塊鋼板上哭泣，那是多么的悲傷，多么的凄慘那段腥風(fēng)血雨的日子，人們不會(huì)忘記，那血流成河、遍地橫尸的情景，人們也不會(huì)忘記。這是日本侵略者對(duì)中國(guó)犯下的滔天罪行。
日本侵略者到處濫殺無(wú)辜，殘害中國(guó)軍民無(wú)數(shù)，這慘不忍睹的場(chǎng)面。觸目驚心的數(shù)字，讓我感覺(jué)到日本侵略者完全是衣冠禽獸。從中更讓我明白：我們永遠(yuǎn)不能忘記歷史。如果中國(guó)能夠富強(qiáng)起來(lái)，其他國(guó)家就不會(huì)侵略我們，我們必須富強(qiáng)，只有這樣，中國(guó)在世界上有地位，我們中國(guó)人才不會(huì)受他人欺負(fù)?，F(xiàn)在，我們祖國(guó)正是發(fā)展中國(guó)家，祖國(guó)面貌也發(fā)生日新月異的變化，我們相信祖國(guó)會(huì)更強(qiáng)大。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇7
本日印發(fā)的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，明確了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容，并就教育對(duì)象和方法、實(shí)踐載體、氛圍營(yíng)造、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出具體要求，為開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育提供了重要遵循。
翻閱史卷，清正勤廉、為國(guó)為民早已成為中國(guó)歷代賢明廉潔之官和愛(ài)國(guó)志士融入血脈、植入靈魂的價(jià)值追求、精神坐標(biāo)，成為愛(ài)國(guó)情懷的基本表征，成為愛(ài)國(guó)主義精神的重要內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨是愛(ài)國(guó)主義精神最忠誠(chéng)的弘揚(yáng)者、實(shí)踐者。“勤廉”始終是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明品質(zhì)和政治本色，蘊(yùn)含著豐富的治國(guó)理政的政治智慧和道德滋養(yǎng)，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)的教材。
充分運(yùn)用廉潔文化資源，為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育提供好課堂。各地以各類(lèi)博物館、紀(jì)念館（地）、革命舊址、烈士紀(jì)念建筑物、歷史遺跡為依托，精心打造的廉政教育基地，融文化、歷史于一身，集政治性、警示性、教育性為一體，具有黨性教育、愛(ài)國(guó)主義教育、紅色革命傳統(tǒng)教育和廉政警示教育等多種功能，是激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚人心、培育民族精神的重要場(chǎng)所。要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，改進(jìn)展陳方式，增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感染力、親和力，為社會(huì)各界群眾參觀學(xué)習(xí)提供更好服務(wù)。
深度挖掘培樹(shù)勤廉典型，為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育增進(jìn)新特色。運(yùn)用榜樣的'力量，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育有效的方法。勤廉典型以高尚的愛(ài)國(guó)情操感召人、鼓舞人、激勵(lì)人，成為推動(dòng)社會(huì)前行的重要力量。要大力宣傳在中國(guó)革命、建設(shè)、改革時(shí)期涌現(xiàn)出的勤廉先進(jìn)，在全社會(huì)大力營(yíng)造崇尚英雄、學(xué)習(xí)楷模、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾把敬仰和感動(dòng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、報(bào)國(guó)為民的實(shí)際行動(dòng)。
大力弘揚(yáng)傳承勤廉家風(fēng)，為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育豐富新內(nèi)涵。勤儉持家塑造質(zhì)樸之風(fēng)，以廉守家塑造清正之風(fēng)。勤廉家風(fēng)，是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，既連著民風(fēng)，又連著黨風(fēng)?！凹绎L(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)?！痹诩冶M孝，為國(guó)盡忠，勤廉家風(fēng)就是愛(ài)國(guó)家風(fēng)，是富有感染力和生命力的倫理規(guī)范，是中華兒女共同的心之所系、情之所歸。
把勤廉作為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，成為培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行的重要載體，可以讓愛(ài)國(guó)主義教育更加鮮活、真實(shí)，以德化人、以廉育人。勤廉，應(yīng)成為家風(fēng)最純真的原色、民風(fēng)最純樸的底色、黨風(fēng)最純正的本色。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇8
語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)基礎(chǔ)工具課。它在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，又要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無(wú)益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛(ài)國(guó)思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。
那么，在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感呢？我僅就《賣(mài)火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語(yǔ)言文字，通過(guò)正反比較培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情
小學(xué)語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)主義典型人物形象、愛(ài)國(guó)主義思想感情和愛(ài)國(guó)主義具體事例，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育，必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來(lái)領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。
例如，在教《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫(xiě)到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語(yǔ)，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說(shuō)出賣(mài)火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣(mài)火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想感情。
二、利用電教手段，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育
在教學(xué)過(guò)程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語(yǔ)文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過(guò)是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣(mài)火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過(guò)大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
在學(xué)習(xí)了安徒生的'這篇著名童話《賣(mài)火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開(kāi)了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣(mài)火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國(guó)是無(wú)比快樂(lè)和幸福的。同學(xué)們同情賣(mài)火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理，使其更加熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，愛(ài)惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說(shuō)，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對(duì)改革開(kāi)放中成長(zhǎng)的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語(yǔ)文教師更應(yīng)該把愛(ài)國(guó)主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇9
今天學(xué)習(xí)了愛(ài)國(guó)主義精神教育，感觸很深，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)心。
當(dāng)前正值疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，作為新時(shí)代大學(xué)生，我們每個(gè)人都家國(guó)情懷激昂，人民情節(jié)滿(mǎn)腔，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，做出我們的貢獻(xiàn)。
自從新型冠狀病毒發(fā)生以來(lái)，無(wú)數(shù)的中國(guó)人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。在醫(yī)療費(fèi)用，公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情，展現(xiàn)了中國(guó)人的`無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的勇氣，他們是中國(guó)力量的代表，是我們的驕傲。
在這個(gè)特殊時(shí)期，作為新時(shí)代大學(xué)生我們應(yīng)該不信謠不傳謠為“民族復(fù)興”而“宅”，它日出山我必更加強(qiáng)大！
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇10
愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的話題，是人類(lèi)社會(huì)的一種崇高的品質(zhì)，是我們國(guó)家繁榮與進(jìn)步的精神支柱，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們就更要好好繼承和發(fā)揚(yáng)此種精神，把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
雖然大家會(huì)覺(jué)的這些內(nèi)容有點(diǎn)空洞，像是在喊口號(hào)，我認(rèn)為我們?cè)谏钪械囊坏我坏我材茏龅綈?ài)國(guó)主義精神的要求，在外國(guó)人面前維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，注意提高自我素質(zhì)和修養(yǎng)，努力踐行社會(huì)主義青年的任務(wù)，將個(gè)人所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，作為港口航道與海岸工程的學(xué)生，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)努力工作，培養(yǎng)工程師應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范的的素質(zhì)，新時(shí)期下的大學(xué)生完全可以用愛(ài)國(guó)主義鞭策自己，努力學(xué)好文化知識(shí)，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)對(duì)于我們的培育。
那就是一種愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)，那就是一種愛(ài)國(guó)的行為。熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的民族，我們大學(xué)生可以做很多，也可以很簡(jiǎn)單。譬如“抵制家樂(lè)?！笔录?，我們大學(xué)生提高自己的政治覺(jué)悟，就不會(huì)被不良分子所蠱惑，就不會(huì)參與一些破壞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序的.行為，那也是一種愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)不一定是我們要喊出來(lái)的，把國(guó)家擺在每一個(gè)人心里最崇高的地位也是我們的一種愛(ài)國(guó)主義。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策，也是一種愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)不是喊口號(hào)，誰(shuí)喊的大聲誰(shuí)就愛(ài)國(guó)了。
愛(ài)國(guó)是需要激情，但愛(ài)國(guó)更多需要的是理性。我們不能以愛(ài)國(guó)為借口做一些對(duì)祖國(guó)無(wú)利有害的事，愛(ài)國(guó)是沒(méi)有錯(cuò)，但如果你打著愛(ài)國(guó)的幌子，去做一些危害國(guó)家安定的事，你還是要受到應(yīng)有的懲罰。好心做壞事也是要受到處罰的。愛(ài)國(guó)也是如此。在大是大非面前時(shí)，只有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有原因，沒(méi)有理由。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇11
同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?
熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對(duì)待自己的.兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧!作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇12
語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)基礎(chǔ)工具課。它在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，又要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無(wú)益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛(ài)國(guó)思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。
那么，在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感呢？我僅就《賣(mài)火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語(yǔ)言文字，通過(guò)正反比較培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情
小學(xué)語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)主義典型人物形象、愛(ài)國(guó)主義思想感情和愛(ài)國(guó)主義具體事例，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育，必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來(lái)領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。
例如，在教《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫(xiě)到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語(yǔ)，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說(shuō)出賣(mài)火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣(mài)火柴的.小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想感情。
二、利用電教手段，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育
在教學(xué)過(guò)程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語(yǔ)文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過(guò)是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣(mài)火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過(guò)大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣(mài)火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開(kāi)了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣(mài)火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國(guó)是無(wú)比快樂(lè)和幸福的。同學(xué)們同情賣(mài)火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理，使其更加熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，愛(ài)惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說(shuō)，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對(duì)改革開(kāi)放中成長(zhǎng)的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語(yǔ)文教師更應(yīng)該把愛(ài)國(guó)主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇13
還記得在課堂上，我學(xué)到了為祖國(guó)奮力建設(shè)鐵路的詹天佑，學(xué)到了在國(guó)外想念祖國(guó)母親的季羨林老人。體會(huì)戰(zhàn)士小高熱愛(ài)祖國(guó)土地，決心建設(shè)祖國(guó)的一片愛(ài)國(guó)心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿于整個(gè)單元。
其實(shí)，中國(guó)人愛(ài)國(guó)之心并不局限于此。從古至今，涌現(xiàn)出多少愛(ài)國(guó)的'華夏兒女。南宋文天祥誓死不愿叛國(guó)投敵，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗后本能夠逃走，但為表愛(ài)國(guó)之心，他并未逃走。在獄中用炭寫(xiě)了一首詩(shī)：“望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
同學(xué)們，看外面陰雨綿綿，我的心里卻陽(yáng)光高照。現(xiàn)在，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：發(fā)奮讀書(shū)，建設(shè)祖國(guó)！
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇14
今日，我們來(lái)到了紅心歡樂(lè)營(yíng)，去理解愛(ài)國(guó)主義教育和拓展訓(xùn)練，雖說(shuō)不是去玩，但相信大家都有一種說(shuō)不出來(lái)的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車(chē)，那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué)，于是，開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過(guò)了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場(chǎng)不公平的比試。
開(kāi)始”隨著指導(dǎo)員的口令，我認(rèn)為，將要我們的勝利來(lái)到了?！凹佑?！加油！”大家一起鼓勁，但還是被拉開(kāi)了一點(diǎn)距離，到王麒瑋那里了，他沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)教師講拿獨(dú)輪車(chē)的方法，又折騰了半天，距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開(kāi)，幸好同學(xué)們加了把勁，追上了一點(diǎn)，立刻到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧耍染€上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來(lái)，想：“事已至此，僅有拼了?！?/p>
到我了，我從同學(xué)手里接過(guò)獨(dú)輪車(chē)，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來(lái)了第一組彎道，我看見(jiàn)那所小學(xué)的'同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候，獨(dú)輪車(chē)很是不停使，我喃喃自語(yǔ)道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過(guò)了我往前一看，他趁我拐彎的時(shí)候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來(lái)，到第二組彎道時(shí)，我剛拐過(guò)第一個(gè)彎時(shí)就看見(jiàn)他已經(jīng)要到頭了，再加上車(chē)越來(lái)越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨(dú)輪車(chē)被我抬起來(lái)了，我心想：“反正沒(méi)多少路了，我抬起來(lái)又比推的快，干脆就就起來(lái)走吧，就算輸也不能忒慘了?。 庇谑俏矣旨恿艘话褎?，把車(chē)抬了起來(lái)，跑到終點(diǎn)，但還是慢了一會(huì)兒但我已經(jīng)盡力了，我把車(chē)交給別人，比賽還在繼續(xù)。
最終，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個(gè)人都不服氣，就像我。我想如果再來(lái)一次，熟悉了地形的我們必須不會(huì)輸。
銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇15
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人，在各方面都是一個(gè)真正的人?！笔挷{認(rèn)為，“所謂愛(ài)國(guó)心，是指你身為這個(gè)國(guó)家的國(guó)民，對(duì)于這個(gè)國(guó)家，應(yīng)當(dāng)比其他一切的國(guó)家感情更深厚?！逼鋵?shí)每個(gè)國(guó)家、每個(gè)人都對(duì)愛(ài)國(guó)主義有自己的理解和闡釋。我們認(rèn)為，愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土家園、種族和文化的'歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。
愛(ài)祖國(guó)的大好河山、愛(ài)自己的骨肉同胞、愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化、愛(ài)自己的國(guó)家構(gòu)成了愛(ài)國(guó)主義的基本要求。愛(ài)國(guó)主義義包含著情感、思想和行為三個(gè)基本方面。其中，情感是基礎(chǔ)，思想是靈魂，行為是體現(xiàn)。愛(ài)國(guó)情感是人們對(duì)祖國(guó)的一種直接感受和情緒體驗(yàn)；愛(ài)國(guó)思想是人們對(duì)祖國(guó)的理性認(rèn)識(shí)；愛(ài)國(guó)行為是指人們身體力行、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，是愛(ài)國(guó)主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。僅有做到愛(ài)國(guó)的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛(ài)國(guó)者。