《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全

國(guó)防教育具有神圣性，它是人民在世界上擁有自由和行使權(quán)利的基礎(chǔ)，全民國(guó)防教育日心得體會(huì)大家知道怎么寫(xiě)嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2024《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇1】

在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我看見(jiàn)當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景

通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽(tīng)一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園！“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。

一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！

如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇2】

通過(guò)這次對(duì)安全知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)安全工作有了進(jìn)一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、安全工作應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來(lái)抓。

不安全事件帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。

二、加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。

“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個(gè)員工提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全，還要準(zhǔn)確地把握項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹(shù)立“居安思?！钡膽n患意識(shí)，把安全提到講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的危險(xiǎn)因素有充分的了解。不論是高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

三、安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點(diǎn)”。對(duì)重大檢修作業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，保證措施的落實(shí)。加強(qiáng)過(guò)程控制，除在工作前進(jìn)行安全交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

第二是要“抓薄弱”。認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)分析，特別對(duì)一些簡(jiǎn)單、工作量較小的工作要加強(qiáng)重視，克服馬虎思想，認(rèn)為簡(jiǎn)單工作不好出安全問(wèn)題。強(qiáng)化對(duì)臨時(shí)用工人員的教育和管理，他們的安全知識(shí)和技能相對(duì)較差，保證安全管理落實(shí)到每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器。

總之，我們要牢固樹(shù)立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。沒(méi)有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇3】

今天，我看了安全教育的電視節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容分為五個(gè)部分：地震、火災(zāi)、溺水、洪水和交通事故。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。

交通事故講的是在馬路上的安全知識(shí)。比如，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上追跑打鬧，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)、或攔住車(chē)輛，不要翻越車(chē)道中間的欄桿，遵守交通規(guī)則等等。

預(yù)防火災(zāi)的主要有：晚上不要點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不要玩明火。如果發(fā)現(xiàn)身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。

地震來(lái)時(shí)，應(yīng)該保護(hù)好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬(wàn)不要大喊，，用敲擊的方式來(lái)引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當(dāng)補(bǔ)充食物或者水等。

這次節(jié)目，我收益很大更使我學(xué)到了很多安全知識(shí)。

至此以后對(duì)于安全一定做到防患于未然，做到事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，為社會(huì)貢獻(xiàn)安全、為自己注重安全，使我們國(guó)家行成一個(gè)安全有序的安全國(guó)家！使人們免受不安全的損失！

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇4】

國(guó)防意識(shí)是一種自覺(jué)維護(hù)民族和國(guó)家利益的集中展示，是民族精神和國(guó)民素質(zhì)的全面體現(xiàn)。戰(zhàn)斗精神是國(guó)防意識(shí)的最高表現(xiàn)形式。戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)特有的一種精神狀態(tài)和氣質(zhì)特征，是軍人素質(zhì)和覺(jué)悟的集中展示。戰(zhàn)斗精神對(duì)全民國(guó)防意識(shí)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向功能。長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，淡化國(guó)防意識(shí)。在維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，應(yīng)加大國(guó)防教育力度，引導(dǎo)廣大干部群眾樹(shù)立“大國(guó)防”觀念，牢記“天下雖安、忘戰(zhàn)必?！?，不斷增強(qiáng)關(guān)心國(guó)防的責(zé)任感和使命感，形成全社會(huì)參與良好氛圍，為培育戰(zhàn)斗精神提供有力的支撐。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神的培育，則應(yīng)重點(diǎn)圍繞愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信念、敢打必勝等核心內(nèi)容，鍛造高技術(shù)條件下軍人過(guò)硬的戰(zhàn)斗氣質(zhì)，使全社會(huì)學(xué)有榜樣，推動(dòng)全民國(guó)防意識(shí)的提高。

世界軍事變革風(fēng)起云涌，對(duì)我國(guó)而言，安全和主權(quán)永遠(yuǎn)是第一位的，中國(guó)是世界上所有國(guó)家中周邊環(huán)境最復(fù)雜的國(guó)家，也是面臨的安全威脅多元化的國(guó)家。充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)發(fā)展，強(qiáng)化大國(guó)防觀念與全民國(guó)防教育就尤其重要。

當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟(jì)格局尚未形成之前，各種勢(shì)力的斗爭(zhēng)日趨激烈，強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀(jì)，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，面臨的國(guó)防壓力也不斷加大，部分西方大國(guó)不愿看到中國(guó)的強(qiáng)大，想方設(shè)法阻擾中國(guó)的前進(jìn)。作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的學(xué)校，必然要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準(zhǔn)備，加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，從小樹(shù)立青少年報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)大后備軍，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)國(guó)防教育，提高青少年的國(guó)防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛(ài)國(guó)主義教育的組成部分。它關(guān)系到國(guó)家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國(guó)和人民所需要的合人。俗話說(shuō)，“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。國(guó)家的生存與發(fā)展，離不開(kāi)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無(wú)論是確保國(guó)家的內(nèi)政不被 干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂(lè)業(yè)，都不能沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防。在中學(xué)階段適時(shí)進(jìn)行國(guó)防教育，是黨中央的一項(xiàng)英明決策。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開(kāi)展國(guó)防教育系列活動(dòng)，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作！

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇5】

在我心中，國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)引以為自豪崇高的事業(yè)，而從事國(guó)防事業(yè)的人是我們新時(shí)代最值得尊敬，最可愛(ài)的人。當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)繁榮富強(qiáng)，人民的生活幸福美滿，國(guó)泰民安，這全靠我國(guó)有一支值得人民信賴(lài)、給人民帶來(lái)安全的人民軍隊(duì)，有一支強(qiáng)大國(guó)防力量。

國(guó)防是一個(gè)國(guó)家政治穩(wěn)定的必要條件，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的安全保障，是獨(dú)立自主地行使外交權(quán)的強(qiáng)大后盾，是保證國(guó)家安全，榮譽(yù)和利益的重要支柱。我們每個(gè)人都有自己的美好愿望和宏偉的藍(lán)圖，可是戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖的陰影還籠罩在一些國(guó)家和地區(qū)，甚至全世界，威脅人類(lèi)的和平穩(wěn)定。我們可愛(ài)的人民軍隊(duì)擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)保駕護(hù)航的重任。沒(méi)有他們，就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面；沒(méi)有他們，就不能與強(qiáng)權(quán)議斗爭(zhēng)到底；沒(méi)有他們，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全將無(wú)從說(shuō)起，經(jīng)濟(jì)建設(shè)更是一句空話。

沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全；沒(méi)有國(guó)家的安全，人民的生存，生命就沒(méi)有保障。

這不是危言聳聽(tīng)，而是歷史和現(xiàn)實(shí)的忠告，是無(wú)數(shù)鮮血和生命換來(lái)的結(jié)論。

大家還記得腐敗清政府被帝國(guó)主義列強(qiáng)打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等條約的情形嗎？大家還記得當(dāng)年日本侵略軍在中國(guó)實(shí)行“燒光，殺光，搶光”的三光政策，制造一系列的慘絕人寰的血案嗎？大家還記得舊社會(huì)的中國(guó)人任人蹂躪的慘景嗎？大家還記得我們的祖輩被人欺侮的過(guò)去嗎？……當(dāng)我想到這些，我心中有一種說(shuō)不出的憤怒，“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“國(guó)不可一日無(wú)防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。近有曾經(jīng)風(fēng)光富裕一時(shí)的伊拉克，現(xiàn)在卻只能忍受著被別人主宰的命運(yùn)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，就要被人欺凌，落后就要挨打。

鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年是我們的希望和我們的將來(lái)”，“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們的事業(yè)必定發(fā)達(dá)的希望所在”。青少年是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者、保衛(wèi)者。青少年國(guó)防觀念的強(qiáng)弱，關(guān)系著祖國(guó)的千秋能否永固，關(guān)系著中華民族能否永遠(yuǎn)昂然屹立于世界民族之林。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。因此作為新世紀(jì)的莘莘學(xué)子的我們，應(yīng)該把自己的理想和祖國(guó)的前途聯(lián)系在一起，應(yīng)緊扣朝代的脈搏，應(yīng)為祖國(guó)美好的明天奮斗。如果有機(jī)會(huì)，我將毫不猶豫走進(jìn)莊嚴(yán)的綠色軍營(yíng)，為添磚加瓦，在軍營(yíng)中充分施展自己的才華，譜寫(xiě)自己壯麗的人生篇章。

2003年月10月16日，一個(gè)舉國(guó)歡騰，群心振奮的日子。這天，我們用自己設(shè)計(jì)制造的“火箭”和“飛船”，把中國(guó)的宇航員楊利偉送上了浩瀚太空，圓了中華民族千年夢(mèng)想。在這個(gè)喜慶的日子里，鼓舞了我們廣大青少年，要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，報(bào)效祖國(guó)。同時(shí)，我們也要向戰(zhàn)斗在國(guó)防戰(zhàn)線上航天人道一聲：你們辛苦了！

國(guó)防，你是我們中國(guó)人驕傲的資本，你是我們中國(guó)人美好未來(lái)的保證。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇6】

在軍訓(xùn)之余上一堂國(guó)防教育課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。

在此之前，我從未想過(guò)在大學(xué)教室里上的第一節(jié)課是國(guó)防教育課。一開(kāi)始我就納悶兒：什么是國(guó)防教育，它的內(nèi)容是不是很多很深?yuàn)W？這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢？帶著疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀(jì)的夏王朝到現(xiàn)代，講述中國(guó)興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的錘煉，形成了強(qiáng)大的民族凝聚力，培育了自強(qiáng)不息、前仆后繼、衛(wèi)國(guó)御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國(guó)家。

大浪淘沙，淘過(guò)千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國(guó)的國(guó)防歷史悠悠漫長(zhǎng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應(yīng)該是最復(fù)雜變幻的吧。有過(guò)史上擁有最大國(guó)土面積的唐王朝的輝煌，也有過(guò)簽訂無(wú)數(shù)辱國(guó)條約的清王朝的屈辱。有過(guò)太平盛世的歌舞，也過(guò)血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)。

今天，雖然中國(guó)近年來(lái)發(fā)展迅速，強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)奠定日趨完善，使得30多年來(lái)中國(guó)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)可言。但是歷史遺留的國(guó)土爭(zhēng)端問(wèn)題卻愈演愈烈，中國(guó)正面臨著潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，且危機(jī)四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國(guó)際形勢(shì)要求每一位中國(guó)人積極參與，加強(qiáng)國(guó)防力量。

大學(xué)生是祖國(guó)國(guó)防力量的有力資源，我們應(yīng)在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)國(guó)防教育，做好參與思想準(zhǔn)備。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇7】

中國(guó)人民是熱愛(ài)和平的。

中國(guó)人民熱愛(ài)和平是因?yàn)樵骱迲?zhàn)爭(zhēng)。從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的，是沉重的災(zāi)難。在古代，春秋爭(zhēng)霸、三國(guó)鼎立、兩晉變亂、南朝北朝、五代十國(guó)……這些時(shí)期，都給老百姓帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷。陶淵明的《桃花源記》就是古代勞動(dòng)人民向往和平的一個(gè)例子。在近代，有一戰(zhàn)、二戰(zhàn)，這兩次大戰(zhàn)的損失是不可估量的。所以，中國(guó)人民是熱愛(ài)和平的。

中國(guó)人民熱愛(ài)和平，并不意味著在別人侵略我們時(shí)就一味的退縮。近代史上，清朝在面對(duì)列強(qiáng)的侵略時(shí)，一味的'求和，簽下了《南京條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約，最后的結(jié)果只能是被一場(chǎng)轟轟烈烈的辛亥革命給推翻了。歷史的教訓(xùn)值得銘記。中國(guó)不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是建立在別人不來(lái)侵略中國(guó)的基礎(chǔ)上的。

這就要求我們發(fā)展強(qiáng)大的國(guó)防力量。國(guó)防，肯定是以防御為目的。要想防御外來(lái)入侵者，就要有強(qiáng)大的武器。在這一點(diǎn)上，中國(guó)是不輸于世界上任何一個(gè)國(guó)家的。兩彈一星讓世人為之驚嘆。我們研制出原子彈的時(shí)間比美國(guó)、法國(guó)等資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家都快了好幾年。在9月3日的大閱兵上，我人民解放軍的雄赳赳氣昂昂的英姿讓各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人印象深刻。同樣，我軍也不是中看不中用的“花瓶”，而是可以刺穿堅(jiān)盾的利劍?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)、抗擊國(guó)民政府、抗美援朝……在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，我軍在無(wú)論是武器裝備還是后備物資都遠(yuǎn)不如敵軍的艱苦條件下，取得了來(lái)之不易的偉大勝利。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，還涌現(xiàn)出黃繼光、董存瑞、邱少云等無(wú)數(shù)偉大的革命烈士。他們的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記和發(fā)揚(yáng)。

而且，我軍近年來(lái)在武器裝備方面的發(fā)展正如最近發(fā)射成功的長(zhǎng)征6號(hào)火箭一樣快。同樣是在大閱兵上，我軍參閱的“東風(fēng)”系列導(dǎo)彈、“紅旗”系列導(dǎo)彈、“鷹擊”系列導(dǎo)彈等都達(dá)到了世界先進(jìn)水平。這使得我軍在武器裝備方面受敵人壓制的局面正如那段歷史一樣一去不復(fù)返了。

雖然我們崇尚和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻并沒(méi)有消失。正在進(jìn)行的敘利亞危機(jī)、烏克蘭危機(jī)等都制造了大量難民。我不犯人不一定人不犯我，說(shuō)不定哪一天，戰(zhàn)火就會(huì)燒到我們的頭上來(lái)。到那時(shí)，我們只有弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國(guó)防，才能守衛(wèi)疆土，恢復(fù)和平。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇8】

國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。現(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。領(lǐng)導(dǎo)人明確提出;“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓。”

我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)參加國(guó)防教育能提高政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)從而增強(qiáng)對(duì)國(guó)防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅(jiān)決保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

每年九月第三個(gè)星期六是全民國(guó)防教育日，這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒，俗話說(shuō);“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。”我們?cè)跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)力薄弱?到頭來(lái)落得個(gè)割地賠款，賣(mài)國(guó)求榮的下場(chǎng)，圓明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊!俗話說(shuō)落后就要挨打，只要我們國(guó)力強(qiáng)盛，軍事過(guò)硬，眾志成城，就能立于不敗之林。

愛(ài)國(guó)主義教育是國(guó)防教育的永恒問(wèn)題，國(guó)防教育的核心就是愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防教育的內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無(wú)數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國(guó)歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，更讓世人見(jiàn)證了中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的`一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我們牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，有了豐富的知識(shí)，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步。在和平年代雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們可以通過(guò)其他方法近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng)，比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，給人身臨其境的感覺(jué)，讓人震撼不已。

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國(guó)先進(jìn)的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國(guó)人民趕出了中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)人民知道國(guó)家安全是全社會(huì)共同的責(zé)任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，加強(qiáng)國(guó)防，譜寫(xiě)了一曲勝利的贊歌。

國(guó)家通過(guò)開(kāi)展國(guó)防教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。國(guó)防教育應(yīng)該從小抓起，有的學(xué)校對(duì)此十分重視，把減負(fù)留給我們的時(shí)間，轉(zhuǎn)化為讓他們自我發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的空間，運(yùn)用了“兩條退走路”的方法開(kāi)展國(guó)防教育。

國(guó)防是國(guó)家安全的有力保障，強(qiáng)國(guó)防、愛(ài)中華，讓我們共同努力吧!

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇9】

這天，我們聽(tīng)了一趟很重要的講座，名字叫：國(guó)防的重要性。

剛進(jìn)階梯教室，就看到里面坐滿了學(xué)生。原先，別的跟我們一樣，也聽(tīng)講座。剛坐下來(lái)，有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我耳邊徘徊。為什么名字叫國(guó)防？國(guó)防有多重要？為什么要國(guó)防？我又不是十萬(wàn)個(gè)為什么，還是聽(tīng)別人解釋吧！教室里熙熙攘攘的說(shuō)話聲吵得我很煩，最后等來(lái)了講解員解放軍叔叔。

解放軍叔叔穿著軍裝，瀟灑的走上講臺(tái)。從他的介紹中，我得知他姓農(nóng)，農(nóng)民的'農(nóng)。農(nóng)叔叔對(duì)我們說(shuō)道：此刻，我們的國(guó)家是一個(gè)安定的國(guó)家，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有大大小小的災(zāi)害，但是，在我們身邊，隨時(shí)都有。那么，你們知不明白國(guó)防的意思是什么？有的同學(xué)說(shuō)是國(guó)家防御，有的說(shuō)是保護(hù)國(guó)家，反正都跟保護(hù)占個(gè)邊兒。農(nóng)叔叔對(duì)我們說(shuō)：國(guó)防就是不讓壞人來(lái)，讓回人不敢來(lái)。哦！原先國(guó)防就是這個(gè)意思呀?？晌乙幌耄窒氲搅吮Ｗo(hù)國(guó)家解放軍戰(zhàn)士，沒(méi)有他們?cè)鯓臃雷o(hù)呢？當(dāng)我們還在暖和的被子里睡覺(jué)時(shí)，他們則站在那兒保護(hù)祖國(guó)，這種頑強(qiáng)的精神，是任何人都難以做到的。國(guó)家的防護(hù)也要看我們下一代，我們也要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做事。

這個(gè)講座不但講了國(guó)防，也講了解放軍和我們下一代。國(guó)防，要要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，讓回人不敢侵略我們。我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇10】

本報(bào)訊5月9日，我們的小記者團(tuán)隊(duì)在高新19路，參觀了陜西寶雞專(zhuān)用特種汽車(chē)有限公司的國(guó)防教育基地，這是一家民營(yíng)企業(yè)，公司的董事長(zhǎng)是王保和。參加這次活動(dòng)的小記者們有100多人，分 10個(gè)組，由公司書(shū)記盧寶平帶領(lǐng)我們參觀并講解。

盧書(shū)記帶我們參觀了152式加農(nóng)炮（山炮）在與中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時(shí)用過(guò)；還有56式?jīng)_天炮，在50年代的中印抗戰(zhàn)時(shí)用過(guò)，盧書(shū)記給我們講解了許多關(guān)于國(guó)防的知識(shí)。我們的小記者給盧書(shū)記提了許多問(wèn)題，這里面我印象最深刻的是盧書(shū)記的母校竟然也是我們經(jīng)二路小學(xué)呢！

飛行隊(duì)長(zhǎng)焦繼鴻帶領(lǐng)三名隊(duì)員駕駛4架旋翼機(jī)，從我們面前的跑到上像雄鷹一樣騰空而起，在空中熟練的為大家展示高難度的飛行表演。

特警車(chē)猛虎和裝甲車(chē)野狼都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是它們車(chē)上的玻璃和車(chē)身具有防彈，防炸的作用，輪胎還具備自動(dòng)修復(fù)功能呢！這些特種車(chē)為我們進(jìn)行了爬坡表演，從坡度為45度，高約為20米左右的斜坡輕松開(kāi)上去，緩緩開(kāi)下來(lái)，還進(jìn)行了涉水演練！

通過(guò)這次采訪活動(dòng)，使我對(duì)國(guó)防知識(shí)有了進(jìn)一步的了解；讓我知道了軍事科技不僅可以用于國(guó)防安全，還可以運(yùn)用到日常生活的安全保障中去呢!

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇11】

每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，“起來(lái)！起來(lái)！不愿做奴隸?！边@歌聲會(huì)久久在我的心中回蕩。它告訴我勿忘國(guó)恥，振興中華！

作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我對(duì)歷史了解的并不多，但我從語(yǔ)文課《火燒圓明園》中了解到了英法聯(lián)軍在我國(guó)犯下的滔天罪行。我們舉世聞名的皇家園林竟然在我們的手下華為一片灰燼。從電影中了解到了小日本的燒殺搶掠，無(wú)惡不作。更為可恨的是我們的三十萬(wàn)同胞竟然喪生在他們的刺刀之下。這一幅幅畫(huà)面令我忍無(wú)可忍，滿腔怒火。侵略者的這些罪惡不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而從我的心中抹去陰影。時(shí)刻提醒我們——勿忘國(guó)恥，振興中華！

回顧歷史，我忘不了在抗擊侵略者的過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的可歌可泣的人物。我忘不了為了抗戰(zhàn)寧愿吃樹(shù)根、啃樹(shù)皮的楊靖宇叔叔，在獄中被敵人打的皮開(kāi)肉綻的江姐。這些人物值得我們學(xué)習(xí)，我為他們感到驕傲！

今天我們吃著美味的零食，喝著可口的飲料時(shí)，不應(yīng)該忘記我們的幸福是以革命烈士的鮮血換來(lái)的！

從此以后，我下定決心，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為我們祖國(guó)效勞，為我的祖國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù)，使我的祖國(guó)不再遭受侵略者的欺凌！

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇12】

依舊是毛毛細(xì)雨的天，依舊是昂首挺胸的軍姿，依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。

回顧起昨日的招式，側(cè)轉(zhuǎn)、跑步，一成不變的反復(fù)練習(xí)，腿腳麻木了，成果令人欣慰。幾百人，雖有不同，卻在一招一式的迅速上猶若一人。幾個(gè)聲音同時(shí)響起，再無(wú)雜聲，咚咚的腳步聲如戰(zhàn)鼓般在天邊來(lái)回震動(dòng)。我有些乏了，腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體，便緊緊抿住嘴唇，閉上眼，不再思索身體的不適，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)教官的指令。我感覺(jué)自己在無(wú)人的空間，聲音一起，活動(dòng)身體，寧?kù)o的世界帶來(lái)一份安逸，沉浸其中。

細(xì)碎的抱怨打破空間的屏障，闖進(jìn)來(lái)。我撇了撇嘴，眨巴眼睛，煩躁起來(lái)。寧?kù)o的氛圍又回來(lái)了，一切都寂靜到極致，沒(méi)有任何雜音雜念。相比那不和諧的聲音，靜才是根本，是最樸實(shí)淳厚的物質(zhì)，是心無(wú)雜念的淡薄。他帶給我許多，給我了寧?kù)o與愉悅，我可以在這之中想許多事情，感受到許多事情。我想靜或許是泡泡，五彩但一戳

即破，或許是玻璃，晶瑩卻脆弱無(wú)比。

一切如昨天一樣，只是又多了一份靜。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇13】

我國(guó)古典文學(xué)中所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，其內(nèi)容十分廣泛。古代作家對(duì)祖國(guó)錦繡河山，燦爛文化和光榮歷史的盡情謳歌，廠自然也是他們表露愛(ài)國(guó)情嗦的重要側(cè)面。如孟浩然、李白等的作品，都能喚起人們對(duì)祖國(guó)，對(duì)生活的熱愛(ài)，并將保持永久的魅力和生命力。

古典文學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義精神主要是通過(guò)塑造典型來(lái)體現(xiàn)和流傳的.。《楊家將》中關(guān)于穆桂英的描寫(xiě)成功地塑造了愛(ài)國(guó)女英雄穆桂英的形象。她曾一度居家賦閑，一日她的女兒從汁京奪來(lái)了帥印，要她掛帥報(bào)國(guó)，抵御強(qiáng)敵、一她想到楊家父子在故場(chǎng)上的犧牲和統(tǒng)治者待楊家的態(tài)度，先責(zé)備兒女，不想掛帥。

這時(shí)一天被府的鼓聲轟響，鼓音喚起了她對(duì)戎‘馬生活的回憶和向往，激發(fā)了她潛藏的英雄主義感情，子是她毅然走上了抗敵御辱的第一線。她的果敢行動(dòng)，生動(dòng)地再現(xiàn)了古人那種以國(guó)家為重的崇高的英雄主義愛(ài)國(guó)主義精神和昂揚(yáng)樂(lè)觀的斗爭(zhēng)意志。這難道不能激起后代中華子孫的民族自信心，振奮起斗爭(zhēng)精神，為保衛(wèi)祖國(guó)，為改變祖國(guó)落后面貌，實(shí)現(xiàn)四化而奮斗嗎？

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇14】

看了《詹天佑》這篇課文，才知道詹天佑是中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。我最佩服的是他的愛(ài)國(guó)主義。

也正是因?yàn)檎蔡煊拥膼?ài)國(guó)精神，他才毫不猶豫地出任京張鐵路總工程師；正是因?yàn)樗膼?ài)國(guó)精神，他在再次修建鐵路遇到困難時(shí)不會(huì)退縮；正是因?yàn)樗膼?ài)國(guó)精神，他一直努力工作。最后，歷經(jīng)重重困難，中國(guó)自己修建的第一條鐵路京張鐵路最終完工，比原計(jì)劃提前了兩年。

詹天佑的優(yōu)秀、偉大、愛(ài)國(guó)深深打動(dòng)了我。我不得不佩服他，當(dāng)我讀到他在風(fēng)呼嘯，沙上滿是沙子的時(shí)候，在比賽之外不停地工作，晚上在油燈下畫(huà)畫(huà)。我的膽子很小，總是怕這個(gè)怕那個(gè)，有時(shí)候做事也堅(jiān)持不下去。我想學(xué)習(xí)詹天佑那種不怕困難的堅(jiān)韌不拔和愛(ài)國(guó)主義精神。

看了《詹天佑》，不僅想到了古今英雄，還想到了大部分為國(guó)捐軀的'英雄。和趙一曼一樣，他寧死不屈，放棄了普通母親對(duì)孩子的感情，最終用生命回報(bào)了祖國(guó)。

其實(shí)我們也可以成為一個(gè)愛(ài)國(guó)“小英雄，只要你先從小事做起。首先要把學(xué)習(xí)放在第一位。沒(méi)有很多知識(shí)，再愛(ài)國(guó)也不能報(bào)效祖國(guó)。然后，不要隨意吐痰，彎腰撿起地上的紙屑，放進(jìn)垃圾桶。這些不都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)嗎？

所以，讓我們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，像詹天佑一樣有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義。

《全民國(guó)防教育日》心得體會(huì)大全【篇15】

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的`新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我想，我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。

有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說(shuō)：“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子，報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖國(guó)做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。比如：綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了，人民的生活條件才會(huì)提高，只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。