研學(xué)心得體會范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的研學(xué)心得體會范文，希望對大家有所幫助。
研學(xué)心得體會范文1
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?/p>
所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問題，校長大人就把這個特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。
研學(xué)旅行的事情今天早晨在校級會議上宣布下來，全校都在尖叫著。其他班級紛紛向我們投來鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對，他們被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)，我們要去外地邊旅游邊學(xué)習(xí)，誰不想揍死我們？
我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。
不過學(xué)校只提供研學(xué)旅行過程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因為是全級唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊的一堆人。聽說去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會不會有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服??？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱??！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
這時媽媽給我發(fā)了短信，告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢。我目瞪口呆了好一會兒，發(fā)現(xiàn)她早就掛了電話，根本不給我拒絕的時間。我想說，出手還真是大方，可是我怎么可能一個多月花兩千塊錢呢？
我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國了吧？
研學(xué)心得體會范文2
第一段：介紹西游樂園的背景和入園感受。
自從西游夢想成立以來，成為我城的一顆璀璨明珠，吸引了無數(shù)游客前來探險、娛樂、放松身心。最近，我有幸在朋友的安排下，終于來到了這個大名鼎鼎的西游樂園。一踏進(jìn)樂園的大門，我便被五彩斑斕的布景、歡快的音樂和歡聲笑語所包圍，立刻沐浴在濃厚的熱鬧氛圍中。我迫不及待地開始我的探險之旅。
第二段：讓人陶醉的奇景和刺激的游樂設(shè)施。
在西游樂園的每一個角落都有獨特的景色和特色設(shè)施。我首先選擇了“凌霄寶殿”，順利地乘坐了令人驚嘆的云行椅。在空中徐徐飛行的同時，我俯瞰了整個樂園的壯觀景色。隨后，我來到“浣花洞”，堪稱是充滿想象力與神奇。在領(lǐng)略了令人嘆為觀止的墻壁繪畫后，我登上了“血海梟首”，刺激的過山車令人心跳加速。另外，我還參觀了“悟空造人”的大型實景演出，享受了一場震撼人心的表演。這些奇景和刺激的游樂設(shè)施讓我流連忘返，仿佛置身于一個神秘而充滿魔法的仙境。
第三段：西游樂園帶給我的思考和啟示。
在西游樂園中，我不僅可以享受玩樂的樂趣，還發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的更深意義。首先，樂園中每個設(shè)施背后都蘊(yùn)含著故事和文化。它們是對中國傳統(tǒng)文化和西游記故事的詮釋與再創(chuàng)造，不僅展現(xiàn)了中國的底蘊(yùn)和智慧，也向游客傳播了中國文化的精髓。其次，西游樂園注重創(chuàng)新和改革。新奇的設(shè)施和不斷更新的主題內(nèi)容吸引了大量游客，不斷帶給他們新的體驗和驚喜。這讓我想到，在生活中，也應(yīng)該保持創(chuàng)新的心態(tài)，時刻思考如何提升自己、改善自己的生活品質(zhì)。最后，西游樂園的成功也離不開團(tuán)隊合作和服務(wù)態(tài)度。樂園工作人員的熱情和專業(yè)給游客留下了深刻的印象。這提醒我，無論在哪個領(lǐng)域，團(tuán)隊合作和良好的服務(wù)都是成功的關(guān)鍵。
第四段：與家人、朋友共享快樂的時刻。
來到西游樂園，我最珍惜的時刻當(dāng)然是與家人和朋友一起度過的時間。我和他們一同參與了各種游樂項目，分享了歡笑和刺激。在每個設(shè)施前的排隊等待也成為我們親密交流的時刻。我們一起討論、期待和興奮地相互鼓勵，共同度過了一個個難忘的時刻。這種在樂園中建立起的親密關(guān)系和美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
第五段：離開樂園之后的感悟與展望。
離開西游樂園的時刻總是不舍和留戀，但回想起來，我心中充滿了快樂和感激。這次西游樂園之行不僅讓我享受了游玩的樂趣，更讓我體會到了中國文化的魅力和傳統(tǒng)的智慧。它提醒我在生活中要保持創(chuàng)新的心態(tài)，并且珍惜與家人和朋友共度的每一個時刻。我期待著下一次來到這個仙境般的樂園，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)屬于我的快樂和感悟。
研學(xué)心得體會范文3
今天，我們學(xué)校組織四年級和五年級的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點建設(shè)項目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計60余種植物。項目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國道文化展示區(qū)東北角：地勢開闊平坦一望無垠，距古城西安約40分鐘車程，與無中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說了這么多，我們也到達(dá)目的地了。
首先，我隨著班級體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊，許久也不見航模飛起來，正當(dāng)我要放棄的時候，只聽“嗡”的一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來飛去，猶如仙子下凡。過了一會兒，又見一個類似超人的飛機(jī)飛了起來，威武極了。到了中午12點，我們愉快的進(jìn)行了午餐。
前往第二站：樓觀臺木森林公園。樓觀臺國家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來到樓觀臺的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍。
今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識和古代遺址畫面的知識。
研學(xué)心得體會范文4
20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語文教師到梁夫中心小學(xué)開展了語文教研活動，這次教研活動的主題是“如何進(jìn)行限時作業(yè)設(shè)計”，在此次活動中我們有幸聽了梁夫中心小學(xué)寧艾青老師執(zhí)教的《長征》一課，聽后老師們聚在一起進(jìn)行了認(rèn)真地研討，學(xué)校派教研組長都認(rèn)真的發(fā)了言，通過這次教研活動，真的讓我感受頗多，受益匪淺，覺得這次活動確實很好，對我們很有感幫助和啟發(fā)。現(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后一些心得。
一、教師講課的優(yōu)點主要有：
1、精心設(shè)計課堂教學(xué)
教學(xué)設(shè)計是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。確實在備課上下了很大的功夫。不然不會取得如此精彩的課堂效果。
2、教學(xué)過程精致
從老師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點，突破難點。
3、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
老師在教學(xué)過程中特別注意了這個問題：在了解知識的基礎(chǔ)上，教師不是直接告訴學(xué)生問題的答案，而是提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文，在讀課文中指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生通過讀和悟，在教師的指導(dǎo)點撥下讀通課文內(nèi)容，從而達(dá)到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學(xué)生的能力。
二、通過聽課使我對新課改有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學(xué)的設(shè)計
三環(huán)節(jié)教學(xué)是我縣推行的教學(xué)教學(xué)改革，是一種非常行之有效的教學(xué)思路，他推動老師們注重教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，扎扎實實的開展教學(xué)工作，就是進(jìn)一步加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、和限時性作業(yè)的設(shè)計，下面我主要談一談在設(shè)計限時性作業(yè)方面的看法。
限時性作業(yè)是語文課堂教學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該引起足夠的重視，下面我簡單的談一下如何設(shè)計限時性作業(yè)：
一、完善設(shè)計。
限時性作業(yè)既要以基礎(chǔ)性為主，促進(jìn)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，又要適當(dāng)進(jìn)行拓展，要設(shè)置一定量的探究性、實踐性作業(yè)，以提高學(xué)生綜合分析問題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應(yīng)少于20％。
語文限時作業(yè)以字詞句的訓(xùn)練為重點，可安排些看拼音寫字詞、組詞、聽寫、造句、連線等。中高年級可安排些以理解感悟為主的內(nèi)容。如學(xué)習(xí)體會、小練筆等。
二、規(guī)范作業(yè)時間。
每節(jié)課10分鐘左右，一般安排于課的最后環(huán)節(jié)。
三、加強(qiáng)作業(yè)批改。
限時性作業(yè)要做到有布置、有檢查、有批閱，而且要做好作業(yè)批閱記錄，及時記錄和分析學(xué)生作業(yè)中存在的具體問題，并針對存在的問題制訂相應(yīng)的矯正或補(bǔ)救措施。批閱的方法有同學(xué)互批、組長批閱、教師抽查、教師普查等。
總之，只要語文教師嚴(yán)格按三環(huán)節(jié)教學(xué)的模式去做，扎扎實實的走好每一步，相信一定會取得優(yōu)異的語文成績。
總之，這節(jié)課對我?guī)椭艽?，我一定仔?xì)琢磨這一節(jié)課，來努力改進(jìn)我的課堂教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)更加精彩，另外，作為一名語文教師平時應(yīng)注意提升自身的語文素養(yǎng)，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語文課上成學(xué)生喜歡的、充滿樂趣的的啟蒙教育課，才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，達(dá)到語文是重要的交際工具的真正目的。
研學(xué)心得體會范文5
來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮墻，隨著時間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點整?祭孔大典?開始了。一隊隊人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗儒學(xué)的風(fēng)采。
接著，我們來到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門究竟有什么來歷呢?我在心中暗想。這時，導(dǎo)游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡的約兩千歲，我們五個同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟?，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長，更感受到了中華文化的博大精深。
研學(xué)旅行個人心得體會3人生就像一場旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個腳步。人生由無法預(yù)知的大大小小的旅行組成，而今天的我也在其中。
我在這一場德國之旅中一步一個腳印，從風(fēng)光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場、令人向往的浪漫之都海德堡、老城與廣場、新天鵝堡這些地方，留下了我們的足跡，每一處風(fēng)景都令人流連。
在旅程即將結(jié)束之時，我將心中的感慨一一訴諸筆端。
最后一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場，游覽了市政廳與雙堡圣母教堂。宏偉的建筑，不同的風(fēng)格，無不彰顯了這個底蘊(yùn)深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風(fēng)格但深深溫暖人心的音樂，無不讓人感受到這個城市、這個國家的魅力。
再說說奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨特，雖然是很早以前建造的，但依舊成為這一類型建筑中的中流砥柱。雖然并沒有進(jìn)去一飽眼福，但處處無不散發(fā)著德國的國力與奧林匹克的精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此。
最后不得不說的是慕尼黑王宮和夏宮寧芬宮。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風(fēng)格的裝飾，精美的畫作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至連一個小小的湯勺，都精致無比。而夏宮與之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼。雖然只是欣賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的沖擊并不簡單，并且有許多知識文化值得探索與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不會一蹴而就，旅行也不會一往無前。舊的旅行結(jié)束，新的旅行開始，而我也將開啟我新的旅程與學(xué)習(xí)。
不必在乎身邊沿途的風(fēng)景有多少，只要心在，處處都是風(fēng)景。
研學(xué)心得體會范文6
一年來，本人在教研活動中進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研；轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念；優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得了多方面的進(jìn)展。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能很好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期來，我結(jié)合英語教學(xué)的實際情況，安排好理論學(xué)習(xí)時間，采用個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書。
二、抓實課題深化教改
本學(xué)期，我制定了以“課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究”為題的教研專題。通過觀察和反思，從日常教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)存在的問題，積極結(jié)合自己本校的英語教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)計解決方案，制定實施計劃，重視課題研究的過程。
三、做好常規(guī)工作
衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學(xué)進(jìn)度、計劃、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作，才能上好每一門課，教育好學(xué)生。本學(xué)期，做到了每次活動都有備課、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)和完善，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、努力方向：
1．教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué)，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，把好學(xué)科教學(xué)的舵。
2．在教學(xué)中，教師要創(chuàng)造性地開展形式多樣的教學(xué)活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高自己的素質(zhì)。實實在在地做學(xué)問，實實在在地搞好課堂教學(xué)，實實在在的提高課堂教學(xué)效益，實實在在的搞好課程改革。
3．教師要牢固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。
回首一年的，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里們在工作中取得一點進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和各校領(lǐng)導(dǎo)及英語教師的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
研學(xué)心得體會范文7
時間飛逝，猶如白駒過隙，時間老人一頁頁的翻著日歷，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，有不舍，有憧憬。今天學(xué)校組織我們到青大附中游學(xué)，實地感受一下即將開始三年拼搏的新校園。
一下車，看到干凈整齊的校園，一股自豪感油然而生。濃濃的學(xué)習(xí)氣氛鋪面而來，看那一間間教室里，老師正聲情并茂地講解，學(xué)生們在全新貫注地聽講，每雙眼睛都充滿求知的渴望。接著我們觀摩了一節(jié)英語課，老師全程英語授課，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，自然的教態(tài)，老師和同學(xué)們積極精彩的互動狀態(tài)深深地吸引了我。為了能聽懂老師講的內(nèi)容，我真的是把兩只耳朵全部豎了起來，眼睛瞪得圓圓的，生怕錯過一個單詞，跟不上節(jié)奏。雖然初中知識對我來說有點深奧，但我還是聽得津津有味，我深深被吸引了，如饑似渴，沉浸其中，樂此不疲，我感受到了知識帶給我的力量。
短暫的研學(xué)勾起我對初中學(xué)習(xí)生涯的無限憧憬和向往。我要珍惜剩下的小學(xué)生活，上好每一節(jié)常態(tài)課，為即將到來的初中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，不辜負(fù)老師的期望，向著美好的明天，出發(fā)！
研學(xué)心得體會范文8
深秋的清晨，有那么一點兒凍人。一出門，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點到來！
隨著朝陽的升起，大巴車也跟著到來。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車，開啟了這一天的旅程——參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。
伴著一路的歡聲笑語，歷經(jīng)了長達(dá)兩個小時的路程，我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車，講解員就帶領(lǐng)我們來到了周恩來、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過的地方。在這些普通簡陋的農(nóng)家小院里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素，粗茶淡飯，卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物，一張張感人的歷史照片，一個個震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了周恩來、劉少奇、彭德懷、林伯渠等老一輩無產(chǎn)階級革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神！讓我想起葉劍英寫的于明濤、李爾重同志訪西安辦事處志感：西安捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩。樓屋依然人半逝，小窗風(fēng)雪立多時。
通過參觀八路軍西安辦事處，讓我感受到革命偉人的艱苦生活，了解革命斗爭歷史，作為一名小學(xué)生，我們要有良好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活！
第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來自世界各地熙熙攘攘的人群。
秦俑，是我國古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作。它舉世無雙，是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個性鮮明，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動人民的智慧。而我，身為中國人，更是倍感自豪！
我印象最深的是二號坑，這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器，都是實物。組織嚴(yán)密，隊伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個軍隊處于整裝待發(fā)之勢。二號坑燈光灰暗，滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏?，再加上昏暗的燈光，似乎有些猙獰。
參觀完了俑坑，我們還做了個小游戲“我們是最棒的”，游戲過程可有趣了，而且我們有好多人都跟外國人合照了呢！
時間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，太陽便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了，雖然我們已經(jīng)離開，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中，即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶！
研學(xué)心得體會范文9
7日清晨，迎著天邊的第一縷朝霞，我的安丘研學(xué)之旅拉開了歡樂的序曲。踏著清晨晶瑩的露珠，帶著鼓鼓囊囊的背包，我跟隨老師和同學(xué)們到達(dá)安丘開啟了一天的研學(xué)活動。
大巴車上，同學(xué)們喜悅之情溢于言表，他們有的欣賞窗外飛速流動的美景，有的與同學(xué)侃侃而談，車廂里蕩漾著歡聲笑語，載著充滿期待的我們踏上了研學(xué)之路。
一到基地，我們便跟隨著工作人員的腳步飲用了甘甜的山泉水，然后來到書畫和小人書展館。那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。隨后我們又看了小人書，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗區(qū)拿起幾本進(jìn)行閱讀，仿佛時光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的書中。在這里同學(xué)們真真切切地感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫、先進(jìn)的科技研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束時與老師同學(xué)們進(jìn)行了研學(xué)交流，同學(xué)們增長了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)心得體會范文10
暑假里，我們在家委會的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機(jī)果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數(shù)各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。
第二站，我們來到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我：貧窮教我惜福，成長教我報恩，責(zé)任教我拓展。我想這是我們每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
第三站，我們來到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進(jìn)京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書畫作品?有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等著名書畫家的22幅作品。據(jù)管理員阿姨介紹說，收藏這些作品不是馬韻升董事長個人愛好和利益驅(qū)使，而是馬韻升董事長想在京博有財力和物力的時候盡量收藏這些中國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響，帶動我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個從來沒有見過面的馬韻升董事長，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習(xí)的榜樣。
第四站，快到中午了，我們來到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個小吃貨來說，這里才是我大顯身手的舞臺。在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了。吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)。
第五站，我們來到京博海棠樂園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結(jié)滿了海棠果，雖然還沒到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時候景色是多么誘人。好想到那時能再次來到海棠園啊。跟隨管理員阿姨的腳步我們進(jìn)入了一個大棚，只看見里面有三個大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的啊。我們每個人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非?？蓯邸Ｎ覀冞€學(xué)習(xí)了神奇的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的有趣的知識，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。最后一個環(huán)節(jié)的渾水摸魚活動把大家?guī)肓苏麄€研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項，比賽就正式開始了，從同學(xué)們下水坑開始，現(xiàn)場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學(xué)們都沒有氣餒，大家團(tuán)結(jié)一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動手能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和自我保護(hù)意識。
下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶。
研學(xué)心得體會范文11
廣州市番禺區(qū)鐘村中學(xué) 譚日新 從 2x12年3月開始，番禺區(qū)全面掀起了課堂改革，經(jīng)歷兩年的實踐探索，課改取得了可喜的效果，本人作為課改的一名實踐者，下面就課改的實踐談?wù)勛约旱捏w會。
一、改變觀念，充分認(rèn)識到“高效課堂”的好處
要進(jìn)行課堂改革，推行“高效課堂”模式，教師是踐行者，他們對于“高效課堂”是否從心底接受，直接關(guān)系到推行高效課堂的成敗。所以，要引導(dǎo)老師們積極學(xué)習(xí)，改變觀念，充分認(rèn)識到這種教學(xué)模式的好處。
首先，高效課堂教學(xué)模式十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。高效課堂真正的把“自主、合作、探究”的教學(xué)理念具體落實到教學(xué)行為中。學(xué)生在學(xué)的過程中，學(xué)會了自主探究，學(xué)會了團(tuán)隊合作。唯有敢于讓學(xué)生去“經(jīng)歷”并且“經(jīng)驗”，學(xué)習(xí)的過程才充滿生命的律動，因律動而感動，因情感的介入而生動和靈動。
其次，高效課堂的教學(xué)模式，真正做到了面向全體學(xué)生。這種教學(xué)模式，讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來，而且是帶有責(zé)任感的參與。高效課堂的特征主要體現(xiàn)為：主動性、生動性、生成性。主動是學(xué)習(xí)狀態(tài)，“主動”會激發(fā)潛能、樂在其中、帶來效益、生成能力。生動性，是追求課堂的情感價值，突出“學(xué)樂”和“樂學(xué)”，學(xué)習(xí)如飲甘露瓊漿，變“怕上學(xué)”為“怕下課”。生成性，課堂要敢于變各種“句號”為
“問號”。追求“主體多元”，鼓勵不同見解，讓思維激蕩思維，讓思想沖撞思想，讓方法啟迪方法。課堂價值盡在“不可預(yù)設(shè)”。教師不再僅僅關(guān)注尖子生，而是讓尖子生帶后進(jìn)生，最終讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。
第三、高效課堂教學(xué)模式能讓學(xué)生終身受益。高效課堂的應(yīng)然目
標(biāo)：從“學(xué)會知識”到“掌握學(xué)習(xí)方法”到“訓(xùn)練終身發(fā)展能力”。有人把 “高效課堂”稱為“知識的超市、生命的狂歡”。課堂是學(xué)生成就人生夢想的舞臺，是展演激揚(yáng)青春的芳草地，是放逐心靈的跑馬場。當(dāng)學(xué)生在自主探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)過程中感受到成功，感受到幸福以后，他們會以更積極樂觀的心態(tài)面對以后的人生，教育便真正成為促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的催化劑了。
二、學(xué)習(xí)方式的革命
“教為不教，學(xué)為成長” 在研學(xué)后教的課堂因互動而精彩，互動出高效。這種理念與模式徹底轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，找到了一種教育方法，使教師可以少教，但學(xué)生可以多學(xué)的課堂模式?！敖虒W(xué)是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)”而教師要做學(xué)生的人生導(dǎo)師而非講師。我們有多少教師教學(xué)教得辛苦，學(xué)生不愛學(xué)：學(xué)習(xí)效果卻不佳。這是很多教師的困惑。在研學(xué)后教課堂因快樂而高效，教師是引領(lǐng)學(xué)生追求幸福的人，作為教師我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂。
1、“研學(xué)后教”理念的實質(zhì)是課堂教學(xué)的全過程都讓學(xué)生學(xué)，從而改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，真正確立了學(xué)生的主體地位。
①“研學(xué)后教”理念改變了“教”與“學(xué)”的順序。多少年來都是先“教”后“學(xué)”，即老師講了之后，再讓學(xué)生去練，而“研學(xué)后教”理念卻明確規(guī)定要先“研”（看書并檢測看書的效果），然后才“教”（解決“學(xué)”中暴露出來的問題）。
②“研學(xué)后教”理念改變了“教”與“學(xué)”的主次。傳統(tǒng)的理念是以“教”為主，“學(xué)”為次?！把袑W(xué)后教”理念，卻把“學(xué)”放在開頭，即以“學(xué)”為首，以“學(xué)’’為主，也就是以自主學(xué)習(xí)為主，而“教”為次，合作學(xué)習(xí)為次。再從時間的分配上講，課上30多分鐘的時間是自主學(xué)習(xí)（包括先學(xué)、看書練習(xí)、檢測及當(dāng)堂完成作業(yè)）；教的時間不足15分鐘，其中還包括“兵教兵”，學(xué)生與學(xué)生合作學(xué)習(xí)，這樣教師教的時間就更少了。所以這個理念就決定了以學(xué)生的“學(xué)”為主，教師的“教”為次。
③“研學(xué)后教”理念擺正了“學(xué)”與“教"的關(guān)系。即“以學(xué)定教”，根據(jù)“先研”的“學(xué)情”來確定“后教”的內(nèi)容和方法；“以教促學(xué)”，“教”（后教）幫助學(xué)生解決自學(xué)中的疑難，促進(jìn)學(xué)生舉一反三，繼續(xù)自學(xué)，完成作業(yè)。
④“研學(xué)后教”理念擺正了教師與學(xué)生的關(guān)系。
傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂上以教師講、傳授知識為主，學(xué)生始終在聽，接受知識，處于被動狀態(tài)。而運(yùn)用“研學(xué)后教”理念后，課堂教學(xué)的全過程都讓學(xué)生學(xué)（看書、檢測、更正、討論、作業(yè)），這樣，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正發(fā)揮了主體作用。
教師呢？教師的角色變了，變成了節(jié)目主持人，也真正發(fā)揮了主導(dǎo)作用。盡管教師講少了，但學(xué)生學(xué)習(xí)的每一步都要靠老師引導(dǎo)，
尤其要教師謀劃好自學(xué)的策略或設(shè)計好學(xué)生自學(xué)的作戰(zhàn)方案。教師在課堂上的形象、感情都要給學(xué)生良好的印象。這樣，教師就能發(fā)揮主導(dǎo)作用。
2、“研學(xué)后教”體現(xiàn)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。怎樣讓學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)呢？怎樣把自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的原則轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、具體教學(xué)操作方法呢？“先研”（學(xué)生看書、檢測）和“當(dāng)堂訓(xùn)練”（當(dāng)堂完成作業(yè)）是自主學(xué)習(xí)，“后教”（學(xué)生更正、討論）是合作學(xué)習(xí)，“研學(xué)后教”的全過程都是探究性學(xué)習(xí)?！把袑W(xué)后教”是符合并體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)原則的教學(xué)法。
3．“研學(xué)后教”科學(xué)地處理好了自主、合作、探究性學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系運(yùn)用這個教學(xué)模式，課堂上，先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)（先研——讀書、檢測），暴露出疑難問題，個人不能解決，在這種情況下，再讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)（后教——學(xué)生更正、討論），這時，合作學(xué)習(xí)就有了必要性（就像渴了要喝水，餓了要吃飯一樣。如果一上課就合作學(xué)習(xí)，搞什么同桌討論、小組討論，學(xué)生就輕輕松松，因為還沒有碰到疑難問題，沒有必要性），也有了合作的內(nèi)容（自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難問題）、合作的目的（解決存在的疑難問題）、合作的方式（更正討論）、合作的人（做對的學(xué)生幫助做錯的學(xué)生更正，懂的學(xué)生教不懂的學(xué)生）。這樣的合作學(xué)習(xí)（后教）解決了個人不能解決的疑難問題，最后，還是自主學(xué)習(xí)（當(dāng)堂完成作業(yè)）。
研學(xué)心得體會范文12
5月7日，期待已久的研學(xué)終于來了。我們在老師的帶領(lǐng)下來到安丘xx水文化產(chǎn)業(yè)中心，這里的講解員很熱情地招待了我們，帶我們參觀了不一樣的礦泉水生產(chǎn)廠。在這里我們還了解了老濰縣的一些歷史文化，欣賞了園區(qū)博物館收藏的各種各樣的連環(huán)畫和高密撲灰年畫，體驗了拓印這項古老的技藝。
工作人員帶領(lǐng)我們近距離參觀了xx礦泉水的生產(chǎn)線，在門口就有一處直飲水設(shè)備，大家都紛紛品嘗山左水的味道，水格外的甜。我們看到了工人在完全無菌的環(huán)境下工作，一個個小小的塑料瓶被機(jī)器吹大，再一點點灌入山泉水，整個過程都讓我們感到新奇。隨后我們還參觀了源自侏羅紀(jì)時代的一口地下水井。
整個園區(qū)到處都是鮮花綠樹，還有小湖泊，環(huán)境優(yōu)美。在這里我們體驗了傳統(tǒng)技藝拓印，工作人員為我們演示制作步驟，我和同學(xué)們一起相互幫助完成了好幾幅作品，大家都很開心。
一天的時間大家都收獲頗豐，通過這次研學(xué)我們了解了我們家鄉(xiāng)礦泉水生產(chǎn)處理方式，看到了取水的不易，還體驗了親自拓印的快樂，學(xué)到了課堂上無法學(xué)到的知識。
研學(xué)心得體會范文13
作為一個喜歡旅游的人，每次到一個新的地方都會給人帶來新的體驗和感悟。最近，我有幸去了一趟西游樂園，這是一個以中國古代小說《西游記》為主題的主題樂園，為我?guī)砹嗽S多驚喜和啟迪。以下將從游玩體驗、文化教育、團(tuán)隊合作、人生感悟以及展望未來幾個方面展開，分享我在西游樂園中的心得體會。
首先，西游樂園給我?guī)砹朔欠驳挠瓮骟w驗。這里有各種刺激的過山車和云霄飛車，能夠滿足俄羅斯的冒險精神，讓人興奮不已。同時，西游樂園還擁有千姿百態(tài)的游樂設(shè)施，如旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車，讓人感受到無盡的快樂。尤其令人難忘的是，樂園還有一個巨大的水上世界，其中有各種滑水道和游泳池，給人們帶來了清涼和歡樂。通過這些獨特的游樂設(shè)施和活動，我能夠釋放壓力，放松身心，讓疲憊的生活得到一次完全的放松。
其次，西游樂園也是一個重要的文化教育基地。樂園的設(shè)計師十分用心地將《西游記》中的故事和人物融入到各個場景中，使游客在游玩的過程中接觸到了豐富的中國傳統(tǒng)文化。走進(jìn)“花果山水簾洞”，仿佛是與孫悟空一起鬧天宮，感受到了他那精神飽滿的戰(zhàn)斗力；進(jìn)入“蜘蛛精的洞穴”，我仿佛看到了唐僧師徒英勇抵抗的場景，深深體會到了他們?yōu)榱巳〗?jīng)而奮斗的精神。通過這些場景和表演，我更加了解了《西游記》中的故事，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識。
樂園中的各種游戲項目還鼓勵了團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。在參加“降妖除魔”的角色扮演活動時，我結(jié)識了其他游客，一起組成了一個團(tuán)隊與“妖怪”們進(jìn)行較量。在整個過程中，我們需要互相協(xié)調(diào)和配合，然后才能成功完成任務(wù)。通過這樣的團(tuán)隊合作活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見，平等地交流和協(xié)商，以達(dá)到最佳的團(tuán)隊效果。這種合作精神在現(xiàn)實生活中同樣適用，無論是在學(xué)校還是在工作中，團(tuán)隊合作和良好的溝通能力都是取得成功的關(guān)鍵。
除了游玩探險和團(tuán)隊合作，我在西游樂園中還有一些深層次的人生感悟?！段饔斡洝分械拿總€角色都有其獨特的性格和使命，他們通過不斷努力、克服困難和堅持信仰，最終實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。孫悟空敢于挑戰(zhàn)天庭，唐僧的不離不棄，豬八戒的樂觀豁達(dá)，沙悟凈的聰明機(jī)敏，每一個角色都傳遞著不同的人生哲理和價值觀。他們的故事告訴我，無論在人生中遇到多大的困難和挫折，只要堅持自己的信念，并為之奮斗不息，那最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
最后，參觀西游樂園也讓我對未來有了更多的期待。樂園的設(shè)計和創(chuàng)意展示了一個無窮的想象空間，讓我對未知的事物和未來的可能性充滿了好奇心。西游樂園中的科技設(shè)施和創(chuàng)新表演使我相信，未來的科技和藝術(shù)將為我們帶來更多的樂趣和驚喜。我期待著未來樂園的發(fā)展，希望有更多的主題樂園能夠以不同的故事和文化為主題，給人們帶來更多的精彩和驚喜。
總之，西游樂園的參觀讓我體驗到了豐富的游玩樂趣、增長了文化知識、培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神、同時也給了我對未來的期待。這次的經(jīng)歷讓我明白，在生活中，除了要努力工作和學(xué)習(xí)之外，也要尋找適合自己的方式來放松和娛樂，讓自己能夠更全面地發(fā)展。
研學(xué)心得體會范文14
高中生涯是人生中非常重要的一個階段，它是人生的轉(zhuǎn)折點，這時我們要學(xué)習(xí)很多有關(guān)知識，同時也要逐漸培養(yǎng)出創(chuàng)新精神。在這個過程中，科研就顯得尤為重要，因為它不僅能提高我們的學(xué)術(shù)能力，也能讓我們建立起正確的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣。以下是我個人的高中研究心得體會。
一、科學(xué)的思維方法。
在高中的科研中，我發(fā)現(xiàn)我們要遵循科學(xué)的方法。首先，我們需要明確研究的目的和問題，然后制定出科學(xué)的實驗方案，開展實驗，最后得出結(jié)論并進(jìn)行總結(jié)。如果缺乏這些步驟，我們的研究將失去準(zhǔn)確性和可靠性。在這個過程中，我們也能夠鍛煉出自己的科學(xué)思維能力，提高我們的邏輯思維能力和分析問題的能力。
二、獨立能力的培養(yǎng)。
高中的科研也是一個鍛煉個人獨立能力的過程。在這個過程中，我們并不依賴于別人的幫助，而是組織自己的思考，找出問題和解決問題的方法。我們還需要選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧?，以及設(shè)計實驗的方案和步驟。通過這些努力，我們可以培養(yǎng)出獨立解決問題的能力，增強(qiáng)自己的自信心和成就感。
三、團(tuán)隊協(xié)作的重要性。
雖然獨立能力很重要，但團(tuán)隊協(xié)作也同樣重要。在高中的科研中，我們不僅需要獲得資源和支持，還需要和組員展開合作。通過團(tuán)隊協(xié)作，我們可以相互交流，分享問題和解決方案，增進(jìn)對工作的理解和認(rèn)識。同時，組員之間也能夠培養(yǎng)出分享質(zhì)疑的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)創(chuàng)新和進(jìn)步。
四、實踐能力的提高。
高中的科研需要一定的實踐操作和技能，因此，這也是提高實踐能力的好機(jī)會。在實驗中，我們需要按照實驗的要求，操作實驗儀器和設(shè)備，觀察實驗現(xiàn)象，采集和處理數(shù)據(jù)。在這個過程中，我們還能夠?qū)W到科研和實驗的基本理論和技巧。這對以后我們的學(xué)術(shù)和生涯道路也是非常重要的。
五、科研的意義和價值。
高中的科研對我們的個人成長和社會進(jìn)步都起到非常重要的作用。從個人的角度來說，科研能夠提高我們的學(xué)術(shù)能力，鍛煉我們的思維能力，以及培養(yǎng)出科學(xué)的精神和獨立自主的能力。從社會的角度來說，科研也能夠推動社會進(jìn)步，提高技術(shù)水平，改善人們的生活和環(huán)境。
綜上所述，高中的科研是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€階段。在這個過程中，我們需要堅持科學(xué)的方法，培養(yǎng)出獨立思考和團(tuán)隊協(xié)作的能力，提高學(xué)術(shù)水平和實踐技能，同時也要認(rèn)識到科研所帶來的意義和價值。這一切將為我們打下堅實的基礎(chǔ)，提高我們的綜合能力，助力我們在未來的生涯中取得更好的成就。
研學(xué)心得體會范文15
xx小學(xué)開展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。
一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了，但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時期的金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個個造型精美，小巧玲瓏，圖案獨特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。
古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力，我心中由然升起了身為中國人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”！
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動植物標(biāo)本。站在兩個標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認(rèn)不出來，我敢肯定，就是熊貓看見了，也會樂滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙??！
夕陽西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！