培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告
寫心得可以記錄下個人的故事和情感,留住生活的印記和回憶,也可以為將來的生活提供借鑒和啟示。寫培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告有什么要注意的呢?這里給大家?guī)砼嘤?xùn)學(xué)習(xí)心得報告,希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇1
前段時間通過公司安排的執(zhí)行力的培訓(xùn),讓身為一個公司總經(jīng)理的我深有感觸,它不僅讓我開拓了視野、增長了見識,也使我的精神得到了升華,思想得到了凈化。下面我就結(jié)合自己的實際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會。
第一、要堅持以人為本,尊重人才?,F(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭,而競爭靠的是速度,企業(yè)成功靠的是服務(wù)。通過聽老師的課讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位,對自己的工作職責(zé),對自己的現(xiàn)狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員,不是做好自己的事就可以了,更多的是需要去管理,管理是一門科學(xué)方法,提供實踐,實現(xiàn)目標(biāo)的技巧,不是依靠個人就可以,而是要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊,去執(zhí)行組織的價值,執(zhí)行組織的計劃,完成組織的目標(biāo)。管理的成功需要團(tuán)隊,團(tuán)隊的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通,有效地溝通需要團(tuán)隊成員縮短心理距離,同流、同心地交流。作為管理人員,我們務(wù)必把握好,要把事情做對,并帶領(lǐng)自己團(tuán)隊把工作及時,準(zhǔn)時,保質(zhì)保量做好,還要去培養(yǎng)我們的團(tuán)隊,提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機(jī)制,鼓勵員工體現(xiàn)個人價值,激勵奮發(fā)有為,營造員工隊伍爭先氛圍,充分調(diào)動優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性,鼓勵職工積極進(jìn)取,埋頭苦干,進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度。
第二、提高“執(zhí)行力”對領(lǐng)導(dǎo)者來說非常重要。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過:“一位經(jīng)理人的成功,5%在戰(zhàn)略,95%在執(zhí)行?!币虼?,只有參與到企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者,才能擁有把握全局的視角,并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,首先要明正思想,樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念。理念是行動的指南,正確的.執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當(dāng)前我公司在各項工作中執(zhí)行力不強(qiáng)的因素主要表現(xiàn)在:個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現(xiàn),尤其是在工作職能的交叉部位,這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減,工作得不到最佳成效等,因此各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是公司領(lǐng)導(dǎo),從我做起必須帶頭解放思想,不斷強(qiáng)化執(zhí)行意識,匡正思想,提高認(rèn)識,使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華,抓大事、謀大局,不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制,要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況,這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排,明確到哪天需要完成什么工作,在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,同時要自己檢查計劃實施的進(jìn)度,久而久之,執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
所以,我作為公司一名管理者,更要把自己定好位。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項工作,與所有成員風(fēng)雨同舟,齊心協(xié)力劃好企業(yè)這只大船。
第四、執(zhí)行不等于結(jié)果。我相信任何一個虧損企業(yè),必然有許多剝削企業(yè)的員工。這話聽起來很恐怖,讓人很寒心,但仔細(xì)想來的確如此。企業(yè)提供給員工廣闊的平臺,如果我們在執(zhí)行任務(wù)的過程中,只知道地機(jī)械工作,根本達(dá)不到企業(yè)要求創(chuàng)造價值的結(jié)果,反之,企業(yè)還給他發(fā)放工資,這樣的員工不是在剝削企業(yè),那是在干什么。所以,這使我深深認(rèn)識到,在企業(yè),結(jié)果遠(yuǎn)比過程重要,盡管你在過程中,或許耗費(fèi)了大量的人力物力,有了無數(shù)的苦勞,但如果沒有達(dá)到企業(yè)想要的結(jié)果要求,就是一個失敗者。市場經(jīng)濟(jì)本身就很殘酷,優(yōu)勝劣汰是規(guī)律,沒有一個企業(yè)會因為你勞苦而給予優(yōu)惠,他們只會給那些功高的人賦予價值。
第五、執(zhí)行更需要團(tuán)隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事:當(dāng)廟里有一個和尚時,他一切自己做主,挑水喝;當(dāng)廟里有兩個和尚時,他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作,抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個和尚時,問題就出現(xiàn)了,誰也不服誰,誰也不愿意干,其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性,在完成一項任務(wù)時,缺乏團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個人都不是一座孤島,在做工作時,需要相互協(xié)作,相互幫助,相互提醒,這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功;有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功。作為公司的管理者我將帶領(lǐng)下屬不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力,"努力超越,追求卓越",以理性務(wù)實的態(tài)度,以力求完美的精神,創(chuàng)造公司未來道路的新輝煌。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇2
我很榮幸參加了微企20__年第十二期的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),我們共有80名有著創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對的不僅僅是學(xué)習(xí)的壓力,更要面對社會環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的無限商機(jī)和市場殘酷的競爭帶來失敗的風(fēng)險。
創(chuàng)業(yè)初期是一個很艱難的時候,是一個考驗智慧和毅力的時候,當(dāng)遇到挫折的時候,或許這是從逆境之中開掘希望之石的最佳時機(jī);這是一個相當(dāng)艱難的時候,但更是我們攜手共渡難關(guān)的時刻。不管現(xiàn)在境遇如何,我們微企像一個大家庭,在路上溫暖和關(guān)懷著我們!
在學(xué)習(xí)的過程中,我主要學(xué)到了以下幾點:一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當(dāng)前越來越多下崗職工通過扶持實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),要轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力,實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識,避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流,準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本領(lǐng),在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)中我深深的體會到老師教的仔細(xì),我們學(xué)的認(rèn)真,決不帶著疑問離開教室,有的同學(xué)為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至?xí)簳r放棄了自己那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn),大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會了如何去組織、計劃、實施和做大做強(qiáng)等,更難得的是學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
通過此次培訓(xùn)我對我的廣告公司和培訓(xùn)項目有了更深刻的總結(jié),我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極度困難的時候,企業(yè)要先學(xué)會活著,而后再考慮成長,但是夢想的目標(biāo)是確定的不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí),提高抗風(fēng)險的能力,利用這個時期有針對性地學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團(tuán)隊力量,提升內(nèi)部管理,為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化,利用有利的政策,隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往的經(jīng)驗,并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,各位老師的認(rèn)真輔導(dǎo)。夏天已經(jīng)來到,秋天還會遠(yuǎn)嗎?我堅信通過此次的培訓(xùn),對于實現(xiàn)我人生目標(biāo)會越來越近。我們在此表達(dá)對中國共產(chǎn)黨、市委市府、對市工商局微企辦以及對工商干校的感激之情,我們一定會努力創(chuàng)業(yè),以此回報政府,回饋社會。謝謝!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇3
一轉(zhuǎn)眼,數(shù)碼攝影藝術(shù)這門課程已接近尾聲,選擇這門課程并不只是為了學(xué)時,而是出于自己對攝影的熱愛。平時沒事總是喜愛欣賞一些美麗的圖片。我喜愛拍照片,記錄生活的點點滴滴,但是拍照并不是攝影。
通過攝影這門課程讓我對攝影的美感有了新的熟悉,學(xué)會了如何調(diào)焦,何時補(bǔ)光,對光,了解了世界攝影文化,讓自己的生活充滿樂趣,更加豐富多彩。
通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過與其他學(xué)員的溝通交流,互動,讓自己對攝影有了初步的想法。同時通過討論,請教,使自己的攝影技術(shù)有了一點長進(jìn)。對相機(jī)有了初步的了解,還知道了光的重要性。因為拍攝是對光的捕捉,沒有光就沒有圖像,拍攝的時候要運(yùn)用好光。比如強(qiáng)度,光亮度,光照度。要學(xué)會藝術(shù)性的熟悉造型光,對物體運(yùn)用側(cè)逆頂?shù)氐墓?,以達(dá)到藝術(shù)性的效果。還有柔和光和硬光的運(yùn)用。柔和光能使物體的顏色看起來更加明艷,宛如是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小遠(yuǎn)近角度成正比。柔和光的對立面就是“硬”光,硬光不一定亮,但能產(chǎn)生鮮亮的對照感。
通過網(wǎng)絡(luò)培新,方便了我們學(xué)員之間學(xué)員與老師之間的互動交流,分享了我們拍攝的照片的經(jīng)驗和想法,讓我們欣賞到更多優(yōu)美的照片,資源得到了合理的利用。
讓我們熱愛攝影,熱愛生活,讓自己的生活更美好!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇4
炎熱的夏日參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),當(dāng)時心中是一千一萬個不愿意,唉,畢竟人在屋檐下不得不低頭,只能帶著應(yīng)付的情緒來參加,但是隨著培訓(xùn)一天天的進(jìn)行,應(yīng)付的情緒,一天天縮小。佩服加感激的心情與日俱增。感覺到學(xué)校的良苦用心。
參加新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來,通過認(rèn)真收看視頻教學(xué)、參加班級交流和互評,從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例,我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā),我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持,催我奮進(jìn)。
專家講座,讓我有一種與名師對話的感覺,我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語言藝術(shù)尤其重要,語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因為學(xué)生天生活潑好動,需要有趣的東西來吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學(xué)生的.注意力集中了,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,深入到教育的改革和研究中去,這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外,教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實踐中去,并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步,逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,也才會體驗到工作的快樂和幸福。
通過聆聽專家的講座,反思過去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì),心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。我認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去認(rèn)識自己,反思自己,才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗,通過努力不斷完善自己,促進(jìn)自身的發(fā)展
每天的作業(yè)都是檢驗當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果的時候,通過省簡報。班級簡報,讓我看到有那么優(yōu)秀的同仁們,像孫蕾老師的作業(yè)得到了省級專家的推薦,還有魏芳,徐麗芳老師的信息也多次出現(xiàn)在班級簡報上,作為她們的同事,我為她們感到驕傲,同時,也深深的自責(zé),應(yīng)該向她們,學(xué)習(xí)她們那種刻苦的精神,不屈不撓的意志。在與他們交流的過程中,我像一快干涸的海綿在不斷的汲取他們營養(yǎng)的水分,在線交流的過程中,可以學(xué)到全國各地的老師們豐富的經(jīng)驗和獨(dú)到的見解。使自己在不斷的學(xué)習(xí)中成長。
研修中有苦也有樂,以后的教學(xué)中要把通過研修學(xué)到的經(jīng)驗和知識融入到課堂當(dāng)中去,這樣才能順應(yīng)時代的發(fā)展,做一個合格的老師,研修,難說再見,但我相信,研就進(jìn)步。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇5
在學(xué)習(xí)中成長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機(jī)會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:不能!不管是在什么情況下,都是不能,不會,也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見過的聽過的,沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,不過通過各位干部的發(fā)言,我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)??偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言,這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機(jī)會,這樣一個提高自己,完善自己,充實自己的機(jī)會。
回想起這段時間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺:學(xué)到的越多,不知道的就越多。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來不管對與錯,也從來不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多,原因很簡單:這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。只從這一點上說,這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺以前了解的東西越少,然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學(xué)習(xí)這方面的知識??墒窃綄W(xué),感覺自己知道的越少,這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:盤古在天地之間一日九變,像一個新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界,叫做神于天,圣于地。這六個字其實是中國人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力,能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者。這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說,我們都要腳踏實地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
百善孝為先這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個孝字,同樣也注重那個先字。孝字講的是孝敬長輩,提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可先字,確是講的第一,敢為天下先的精神。我們在日常的生活學(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫幔?/p>
再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從互動、溝通、形象三個關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們在生活中,學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實現(xiàn)創(chuàng)造人和的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。
總的來說,這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對自己的要求很簡單:在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍。
電力人生揚(yáng)帆起航
今年3月30日至7月30日,根據(jù)公司安排,我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。
這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,加快建設(shè)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,電網(wǎng)實用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間,先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等,并在繼保實訓(xùn)室對主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓(xùn)生活中,我的感受很多,收獲也很大,以下從學(xué)習(xí),生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專業(yè)知識理論方面
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,要掌握故障分析,首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解,所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí),我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識,通過對各種故障的特點進(jìn)行總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性,以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ),這門課通過對各種故障的特點進(jìn)行總結(jié)分類,講述了保護(hù)的構(gòu)成原理,以及各種原理的保護(hù)的使用范圍,優(yōu)點和缺點,以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司,所以我們主要學(xué)習(xí)了220kV及以下電壓等級的保護(hù)原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學(xué)習(xí)。CT和PT是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分,因為繼電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,CT、PT將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí),我掌握了CT二次繞組有好幾個,分別供保護(hù)、測量、計量用,以及零序電流的采集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學(xué)校重視原理教學(xué),二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前,我對其進(jìn)行了惡補(bǔ),有什么不會的問題,找老師和有工作經(jīng)驗的同學(xué)請教,在后來通過上課學(xué)習(xí),我對二次回路有了一定程度的掌握,二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng),現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路,其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中,既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理,還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。
繼保實訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護(hù)實驗時,我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,然后給某條母線加故障,同時使母聯(lián)開關(guān)失靈,然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實驗在幾面保護(hù)屏上都有工作,如果在實際變電站里,是不允許這樣做的。但在實訓(xùn)室,我們可以放心的做,這樣通過觀察現(xiàn)象,然后進(jìn)行分析,總結(jié)就可以學(xué)到很多,形成面得知識,而不是單個獨(dú)立的知識點。
通過這2個月實訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護(hù)這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解,更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速,準(zhǔn)確和精確,不能出一點差錯,這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待,仔細(xì)在仔細(xì),小心在小心,一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害,讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面
在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德,電力法律法規(guī),安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí),我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實施舉措(兩個轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ),統(tǒng)一行動的指南,是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù),是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨(dú)立完成的,大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合,激發(fā)工作的積極性,提高工作效率,才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略,讓我相信在這樣一個充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作,一定會有光明的發(fā)展前途,企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些,我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望,同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè),實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機(jī)會。
紀(jì)律方面
本次的培訓(xùn),國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實施的是半軍事管理,制定了詳細(xì)的紀(jì)律,并將每個學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。5月初,全世界范圍的甲型H1N1流感蔓延,學(xué)校響應(yīng)號召,實施了封校和嚴(yán)禁離開濟(jì)南的政策,我嚴(yán)格要求自己,服從班主任、班委會的管理,服從學(xué)校的各種規(guī)定,絕不外出。嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項規(guī)章制度,對每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式,全過程,半軍事化管理,這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己,適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋WC。
生活方面
在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面,國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng),其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄,是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化,國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。通過導(dǎo)游的講解,我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識,對她的生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩。
驕陽似火的天氣,熱火朝天的賽場,激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的魯能智能杯籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活,更拉近了之間的距離,使友誼更加牢固,更加長青。
七一前夕,在黨的生日來臨之際,學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識競賽大型活動,黨員們從競賽中體驗到樂趣,也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會讓我見識到同學(xué)們的多才多藝,更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華,同時也對即將離別的同學(xué),即將分別的老師,即將告別的濟(jì)南深深的留戀。
結(jié)語
培訓(xùn)所給予我的,遠(yuǎn)不止這些,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!為期4個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,4個月時間過的真快,剛來學(xué)校的時候的情景仿佛還在眼前,轉(zhuǎn)眼間就要離開了。4個月時間不短,我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識,還交到了很多朋友,認(rèn)識了許多全國各地的同行,開闊了眼界。馬上就要和這個學(xué)校告別了,馬上就要和這里的朋友離別了,對于我來說,有著對于學(xué)校,老師,同學(xué)的不舍,更多的是對于以后工作和未來的憧憬,我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情,回到原來的工作崗位去大展身手,去用我們在這里學(xué)習(xí)到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難,更好的回報對我們滿懷希望的老師,家人,同事,去回報對我們有著殷切希望的公司,去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng),讓單位,更是讓自己滿意的答卷。
回到九江的這幾天,我也在回味這幾個月學(xué)到的東西,感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,要走的路還很長,必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足,做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn),我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實。在和學(xué)員們的相處過程中,我了解到我們是一個有機(jī)的整體,每個人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過團(tuán)隊的努力才能使工作順利完成,隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展,我也會正在向著更高的目標(biāo)奮斗,我會努力成為這個團(tuán)隊中合格的一員,為公司的發(fā)展壯大錦上添花,我相信通過我們的努力,國網(wǎng)公司的明天一定會更加輝煌!電力人生,從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩一首,以激勵自己:
雛鷹勵志騰飛可期
20__年7月畢業(yè)以后,我進(jìn)入了江西九江供電公司,在南昌參加了為期兩個月的培訓(xùn)后,經(jīng)過考試,我選擇了電力修試所。這是一個人才濟(jì)濟(jì)的集體,是一個學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識的好場所,更是一個鍛煉人的部門。我有幸加入這個大集體,更讓我有進(jìn)步的動力。20__年3月,那時我還正在繼保班輪崗,這時我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知,當(dāng)時我很激動,因為我是江西省為數(shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員,而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗時,心里又有了那么點緊張,因為我還沒輪崗過試驗班,以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊,怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟(jì)南,有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間,四個月已經(jīng)過去了。通過四個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí),個人政治思想素養(yǎng)、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高,為今后立足本職工作,更好地服務(wù)于建設(shè)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。具體有以下幾個方面的體會。
一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對新進(jìn)員工的關(guān)懷。
培訓(xùn)期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作,走入新進(jìn)員工的中間,同大家親切握手,熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。
在本次培訓(xùn)班開班之際,國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮,并做重要講話,講話中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求,希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí),學(xué)得一身好本領(lǐng),將來更好的服務(wù)于社會和公司。
二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高
3月31日,培訓(xùn)班正式上課,首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉,他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性,從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化,深刻詳細(xì)的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容,并在最后介紹了助你成功的十個習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學(xué)習(xí),我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶,紐帶的一頭系著企業(yè),另一頭系著員工,兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個巨大的力量,能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
4月1號,給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師,他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會的我,對自己的未來一片迷茫。通過這一節(jié)課,我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個目標(biāo),對自己進(jìn)行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號和3號這兩天的時間里,我們進(jìn)行了團(tuán)隊建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里,我明白了什么是團(tuán)隊和團(tuán)隊精神,團(tuán)隊是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人,致力于共同的宗旨,努力途徑的選擇與績效目標(biāo)的完成,并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。團(tuán)隊成員之間必須相互信任、相互理解,這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團(tuán)隊就如血液對于生命,良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任,鼓勵創(chuàng)新,消除懷疑和不安全感,提高團(tuán)隊的績效。
在接下來的二十天里,培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能,如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。通過這二十多天的培訓(xùn),理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高,也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識,個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握
4月27日至5月15日,我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓(xùn)。開始的第一天,我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員,登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中,在老師的耐心指導(dǎo)下,我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn),我們學(xué)會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工,隨時都有可能碰到觸電的情況,學(xué)會觸電急救,不僅是對自己負(fù)責(zé),也是對別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要,在生活上也是必須掌握的。
5月初,我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗,即對電力一次設(shè)備做各種試驗,檢測設(shè)備的好壞,而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理,才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等,對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實理論基礎(chǔ),實踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬,我們進(jìn)行了為期一個月的模擬訓(xùn)練,我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的,電腦上有一個軟件,里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),并進(jìn)行拆分講解。前幾天,老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),由于是多媒體講解的,并且以圖片的形式,之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu),經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的,以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理,即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗方法的原理的一次復(fù)習(xí),之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗的接線,并在一個模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練,我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?,?dāng)然,光有理論是不行的,實踐才能出真知,隨后我們就到電氣試驗實訓(xùn)大廳對真實設(shè)備做各種試驗,將之前所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合,相互補(bǔ)充,在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下,將碰到的一些問題請教老師,在老師的指點下,所有問題都得到了解決,之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項,通過實際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個多月的培訓(xùn),我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識,使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓(xùn)中,我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會,我想更重要的是,在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼,以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊精神,這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了,經(jīng)過這次培訓(xùn)之后,又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,而在于在自己的崗位上能為公司,為社會做出多大貢獻(xiàn),這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此,我給自己定了一個目標(biāo),就是在一到兩年內(nèi),不斷地充實自己的理論知識,提高自己的技術(shù)水平,能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上,通過自己的不斷努力,再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切,自己本身的能力是一方面,另一方面則是對工作的態(tài)度,認(rèn)真是一切工作的基本原則,只有認(rèn)真地對待每一項工作,努力把每一個細(xì)節(jié)都做好,才能不斷在自己的崗位上前進(jìn),不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。回首四個月的培訓(xùn)歷程,我感覺非常地充實,這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起,從工作中的點點滴滴開始,向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)?。ㄔx)
人生在勤不索何獲
從3月31日到7月31日,我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的新員工入崗培訓(xùn)。由于這次培訓(xùn)是國網(wǎng)首次舉辦的,將祖國各地的新學(xué)員聚在一起,帶來了不同的文化,而文化的差異不會擋住交流的熱情,更不會阻礙友誼的建立。我相信,一個團(tuán)結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。
培訓(xùn)的內(nèi)容
這次培訓(xùn)總體分為兩個部分:第一部分是公共課程的學(xué)習(xí),通過專家講授,多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化,對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)十項承諾、三公調(diào)度、以及員工服務(wù)十個不準(zhǔn),讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識,全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)一強(qiáng)三優(yōu)現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司十一五發(fā)展規(guī)劃,特別是深入學(xué)習(xí)了一特四大國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2)進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識,通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí),對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識,這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理,學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo),規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個W。通過團(tuán)隊建設(shè)與溝通學(xué)習(xí),以及戶外拓展訓(xùn)練,學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊,如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊來解決各種任務(wù),從而提升了大家的團(tuán)隊意識和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法,提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí),則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文,從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識,讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。
第二部分是專業(yè)實際操作學(xué)習(xí)。實訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線,電力營銷知識學(xué)習(xí)。
電能表的檢定,主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題:通訊接線要正確,否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤,無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別,但在試驗中,每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確,特別是檢定時間的設(shè)置,要明確其由來,以便機(jī)器發(fā)生故障時,能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法,就是要通過脈沖常數(shù),算出一個脈沖對應(yīng)的功率值,乘上時間,除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值,得出啟動時間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是,升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線,特別是穿心接線時,穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握,切實達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?,F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中,原以為沒有基準(zhǔn)點,完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式,感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式,而后再判斷電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況,在課程要求之外,自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路,電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí),并掌握。
在這次培訓(xùn)中,讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課,讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,通過培訓(xùn)認(rèn)識到,供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求,在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤,因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。這一目標(biāo)的實現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進(jìn)行了簡短的討論,關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下,電力作為商品供銷給用戶,要使用戶用的滿意,這就要求我們工作做的認(rèn)真,服務(wù)也要到位。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),對外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力,對內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工,員工與員工間的和諧、團(tuán)結(jié)。而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行,這個討論雖然簡短,卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感,明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
培訓(xùn)的認(rèn)識
從早春的3月到濟(jì)南,結(jié)束于激情的7月,在這120個培訓(xùn)的日子里,我學(xué)習(xí)著,感悟著,懷著感恩的心努力掌握每一個知識點,就像是生活、工作道路上的一個驛站,給我補(bǔ)充能量,增強(qiáng)信心。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到,對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始,每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽伎紗栴}的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,我必須要做出一系列調(diào)整,誠實地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己,誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距,通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事,從努力做一名合格的新員工開始,找準(zhǔn)自己的位置,明確自己的方向,時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。我也會不斷提升自身水平,踏踏實實的工作,為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇6
教學(xué)評價改革的根本目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)評價既要考慮學(xué)生的過去,重視學(xué)生的現(xiàn)在,更要著眼于學(xué)生的未來,所追求的不是給學(xué)生下一個精確的結(jié)論,更不是給學(xué)生一個等級分?jǐn)?shù)并與他人比較,而要更多地體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷,不但要通過評價促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高,達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求,更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的特長,了解學(xué)生在發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信。
關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。對學(xué)生的評價不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中參與程度、合作交流的意識與情感、態(tài)度的發(fā)展,注重學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高。有句名言這樣說到:蹲下來看孩子,蹲下來你就能看到孩子眼中多彩的世界。在孩子每堂課的學(xué)習(xí)過程中,注重人文關(guān)懷,才能營造良好的評價氛圍,讓學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。
1、改變課堂用語
①當(dāng)學(xué)生發(fā)言正確時,應(yīng)使用“即時評價”肯定他的成績
“即時評價”能及時地將學(xué)生正確的信息、探索的成果反饋給學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的自信、激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。我們可以讓其他同學(xué)用掌聲夸獎他;或是告訴他:你真行、你真棒、你真會動腦筋、你的進(jìn)步很大;或是對他點頭贊許——用激勵性的語言、行動充分肯定他的成績。
②當(dāng)學(xué)生發(fā)言不夠準(zhǔn)確、語言缺乏邏輯時,應(yīng)靈活地運(yùn)用“延時評價”,給學(xué)生以思考的時間“延時評價”可以緩解師生之間的矛盾,消除學(xué)生的緊張情緒,使學(xué)生有時間,有余地重新組織語言,擴(kuò)展思路,實現(xiàn)再思考、再創(chuàng)造。這時,我們應(yīng)帶著肯定的眼神看著學(xué)生,耐心地引導(dǎo)他把話說完:請你接著往下說好嗎?請你再想想,把事情說得更清楚一些好嗎?——讓學(xué)生在輕松的氛圍中暢所欲言、相互啟發(fā),激發(fā)學(xué)生美好的創(chuàng)新靈感。
③當(dāng)學(xué)生的回答錯誤時,應(yīng)妥善運(yùn)用“包容性評價”,保護(hù)學(xué)生的求知欲望“包容性評價”有利于保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動,保持探索的興趣。我們可以拍拍他的肩、摸摸他的頭、安慰他,肯定他愛動腦筋,鼓勵他再思考,甚至可以鼓動全班小朋友學(xué)習(xí)他那種敢想敢為的精神。
這樣一來,學(xué)生在課堂中隨時都能感受到老師的關(guān)心和鼓勵,教師對學(xué)生的平等、尊重,積極地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,使學(xué)生對學(xué)習(xí)的參與度增強(qiáng),從而提高了學(xué)習(xí)的積極性。因此,教師在教學(xué)過程中應(yīng)善于聽取學(xué)生的想法、意見,與學(xué)生平等對話,及時肯定他們在學(xué)習(xí)活動中的每一處閃光點,在這種平等、尊重的理念下,學(xué)生思維的觸角才會多角度地伸展,學(xué)生的潛能才能得以充分發(fā)揮。
2、突出獎勵機(jī)制
由于學(xué)生本身的差異,學(xué)生入學(xué)后的發(fā)展存在著差異,一部分學(xué)生已體現(xiàn)出一定的學(xué)科知識素養(yǎng)。如何使這些學(xué)習(xí)上走在前列的孩子保持學(xué)習(xí)的興趣,又能激勵學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生向他們看齊,把他們作為學(xué)習(xí)的榜樣呢?在教學(xué)中,我們可以把競爭機(jī)制引入課堂,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,促進(jìn)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),最大限度地挖掘?qū)W生的潛力。
①口頭獎勵
當(dāng)學(xué)生發(fā)言很精彩時,除了老師充分肯定以外,如:很好、很棒、不錯、會動腦筋、真精彩等;還可以鼓動學(xué)生向他祝賀,如:掌聲送給他,讓全班同學(xué)向他鼓掌祝賀;或全班同學(xué)對他豎起大拇指說:棒、棒、棒、你真棒!
②感官刺激
許多老師在課堂上采用了評比的辦法,如:在黑板上畫紅旗、畫笑臉娃娃、在黑板上畫上花籃,再貼上五顏六色的花,或畫上孩子們喜愛的水果、動物圖案等。再比如一些美術(shù)老師,在每次上課之初,都要把上節(jié)課選出的作品進(jìn)行展覽,來促進(jìn)孩子們互相學(xué)習(xí)。
③實物獎勵
如語文課上廣泛采用的給孩子們送老師親手剪的紅花、蘋果、楓葉、卡通圖案,甚至生字卡片等,讓孩子們體會到老師對他的關(guān)愛。再比如說在語文、數(shù)學(xué)、英語等科采用的在作業(yè)本、教科書上蓋五星、蓋紅花的方式,獎勵孩子們摸得著、看得見的東西,增強(qiáng)孩子們的成就感。
④充分運(yùn)用體態(tài)語言
在課堂教學(xué)中,我們主要采取調(diào)動無意識的有效手段,充分運(yùn)用體態(tài)語言進(jìn)行暗示。如對表現(xiàn)好的孩子豎起大拇指無聲的示意;孩子回答完問題后,與之握握手、摸摸他的頭、對他進(jìn)行肯定或安慰。在學(xué)習(xí)的過程中,靈活地利用多種方式的評價對學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評價和反饋,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,并有效地促進(jìn)學(xué)生朝向既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn),有利于充分發(fā)揮評價的即時性優(yōu)勢和激勵作用。
3、構(gòu)建多元化評價體系
在對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價中,我們不僅可以采用傳統(tǒng)的教師評價,更可以調(diào)動學(xué)生的主體意識,讓學(xué)生來評價。因為學(xué)生既是學(xué)習(xí)的主體,也是評價的主體。把評價的權(quán)利交給學(xué)生,讓學(xué)生在評價的過程中,充分張揚(yáng)自己的個性,展示自己的才能,有利于增強(qiáng)評價的親和力,使學(xué)生積極主動、全面和諧的發(fā)展。
①自我評價
即通過學(xué)生的自我評價,讓學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)行為導(dǎo)行。讓學(xué)生在自我評價的過程中實現(xiàn)自我意識發(fā)展下的“能學(xué)”,內(nèi)在動機(jī)基礎(chǔ)上的“想學(xué)”,掌握了一定的學(xué)習(xí)策略上的“會學(xué)”,建立在意志努力基礎(chǔ)上的“堅持學(xué)”。如作業(yè)做完以后,請你給自己評一評,你覺得自己做得很認(rèn)真的,請你給自己的作業(yè)本上畫五星;你覺得哪個字寫得最漂亮,請你在那個字下面加一面小紅旗。再如一些數(shù)學(xué)老師使用的上課情況評價表:對學(xué)生在課前準(zhǔn)備、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、合作學(xué)習(xí)、認(rèn)真書寫等行為,每節(jié)課進(jìn)行自我評定,讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足,并找到努力的方向。
②小組協(xié)作評價
小組協(xié)作是以“小組合作”為切入點,實現(xiàn)不同層面的變革和優(yōu)化。根據(jù)學(xué)生情況把學(xué)生分成若干相對獨(dú)立的小組,采用小組討論、辯論、交流等形式學(xué)習(xí)知識、形成能力。他以小組學(xué)習(xí)為突破口,引發(fā)各個教學(xué)層面的變革。如對教材的創(chuàng)造性處理;讓學(xué)生主動參與、動手實踐與合作探索;強(qiáng)化了課堂教學(xué)評價的功能,從而實現(xiàn)了教學(xué)過程的整體優(yōu)化。使學(xué)生獲得了真正意義上的心理安全和心理自由環(huán)境,增強(qiáng)了學(xué)生的主體參與意識。
③集體參與式典型活動評價
從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活中選擇和確立研究主題,創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)(或)科學(xué)研究的情境,通過學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、交流、表達(dá)等探索活動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。集體參與能調(diào)動集體的智慧,使知識體系更完整、更深入,學(xué)生對文本中反映的材料有了新的看法,可以在課堂上相互交流,各抒己見,提高教學(xué)效果
總之,課堂評價只有內(nèi)化為學(xué)生所接受,老師所選用的評價標(biāo)準(zhǔn)只有為學(xué)生所認(rèn)同,評價才有意義。而評價的最終目的是讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識和指導(dǎo)自己的行為、思想。在教育、教學(xué)過程中,只有注重評價效應(yīng)和評價效果,才能營造良好的評價氛圍,引導(dǎo)學(xué)生身心健康和諧地發(fā)展。
20__年12月30日
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇7
上周有幸到鄭州參與河南省教育學(xué)會班主任研究會舉辦的第十一期班主任培訓(xùn)班,三位專家分別是周彬博士(華東師大教育學(xué)院副教授)、清華和小王君老師(中央教科所班主任專家講師團(tuán)成員)、北京廣渠門中學(xué)高金英老師(全國優(yōu)秀班主任)。周彬老師以“班主任的“主任本性”與“管理之道”為題,從理論的角度談主任管理工作,站得高且考慮得很深。還特別花了相當(dāng)篇幅談高一班主任工作,很有針對性。王老師從自身和小朋友們的故事談起,著重講了她是如何用筆和相機(jī)記錄同學(xué)生長過程的。動人的故事,海量的照片和錄像,把我們帶回到她和同學(xué)們度過的一個個精彩的瞬間。作為三屆宏志班班主任的高金英老師,幽默詼諧、機(jī)智的語言、廣博的知識面、動人的故事,無時無刻不在吸引著來自全省更各地的老師們。她從自身日常工作談起,班主任的能力結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、人格修養(yǎng)等眾多方面,一一娓娓道來,讓我們感到這種培訓(xùn)實在、有趣、可學(xué)、想用。尤其是高老師的引用全國勞模李素麗的那句話:“認(rèn)真做事才干把事做對,用心做事才干把事做好?!弊屛腋惺茴H深。
聽他們的報告,使我切實感受到講課的三位老師都是用心做事的人。
和周彬老師的交往是在網(wǎng)上,在中國教育資源平臺的教育管理新時空群組,瀏覽周博士的博客。除了正常的教學(xué)和科研外,周老師筆耕不輟,一篇篇博文讓我和眾多的一線教師收益頗豐。同時還通過留言和在線研討和大家交流,指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)研究。特別令人難忘的是,得知可以通過他在上海買到教育理論書籍的消息后,我抱著試一試的態(tài)度把錢匯給了周老師,很快就收到了他寄來的《批判反思型教師ABC》《透視課堂》等6本書,他真的是在用心給大家服務(wù)?。?/p>
王老師原本是學(xué)音樂的,但他現(xiàn)在擔(dān)著一個班級的班主任,同時教授語文課、思品與社會課的教育教學(xué)任務(wù)。從一個外行成了引領(lǐng)一方的專家。先后獲得全國小學(xué)教師德育、語文優(yōu)秀論文大賽一等獎、北京市古詩文誦讀優(yōu)秀教師、市愛國立功標(biāo)兵、市語文課教學(xué)優(yōu)秀獎。十幾年來堅持用筆和相機(jī)記錄小朋友們生長的點點滴滴,是她發(fā)自內(nèi)心地想把工作做好,并沒有任何人給她要求或安排任務(wù)。
可能都在中學(xué),可能都教理科,有著思想火花的撞擊。三位老師中高金英的報告最吸引我。她是北京市廣渠門中學(xué)的物理老師,全國優(yōu)秀教師,她因管理宏志班而全國聞名,是有名的“宏志媽媽“。聽高老師的講座簡直就是一種享受,只讓你感到時間過得太快!高老師很有教育智慧,能把故事、游戲、魔術(shù)等貫穿于日常教育教學(xué)之中。
如有一次在班會時,高老師不甚說漏了嘴。說農(nóng)民不如城市人聰明。高老師馬上意識到說錯了,因為當(dāng)時宏志班有許多農(nóng)村里的小朋友。高老師馬上說,有的場所城市人不如農(nóng)民聰明。高老師馬上講了一個故事:一個城市人和農(nóng)民打賭,農(nóng)民說:假如你說不出來的給我20元,假如我說不出來我給你10元。城市人說好的。于是,農(nóng)民說什么東西四條腿在空中飛?城市人想了好長時間說不知道。農(nóng)民說那你給我20元,城市人就給了農(nóng)民20元,城市人說你說這是什么動物。農(nóng)民說我也不知道,我給你10元。
又如,面對打瞌睡同學(xué),高老師給同學(xué)講手機(jī)上的短信笑話:你看,盲人背著瘸子趕路,忽然瘸子大喊“溝、溝、溝……”盲人接話“歐來歐來……”,兩人一起掉入溝中。哈哈大笑中,高老師勝利地為打瞌睡同學(xué)提了神。
再如,課堂上讓小朋友們玩“夾紙幣”的游戲讓大家懂得物理知識,到“兩位數(shù)的年齡減去年齡之和永遠(yuǎn)是9的倍數(shù)”的數(shù)學(xué)技巧,從天安門前的'金水橋為什么叫“金水橋”等等。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書中講到了這樣一個例子。說有一位歷史老師上了一節(jié)公開課,有很多來聽課,課上得很勝利。課后,就有老師詢問他,“您花了多少時間來準(zhǔn)備這節(jié)課的?不止一個小時吧?”這位歷史老師說:“對于這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。而且,總的來說,對于每一節(jié)課,我都是用終身的時間來備課。不過,對于這個課題的直接備課,或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備,只用了大約15分鐘。”
蘇霍姆林斯基說,一個優(yōu)秀的教師的教育技巧的提高,正是由于他們鍥而不舍的讀書,不時的補(bǔ)充他們的知識的大海。
“很多老師認(rèn)為教育沒資料,沒教材,其實不然,生活中很多的東西都可以用來教育同學(xué),就看你是否用心去注意?!备呃蠋煹倪@句話是不是也從另一個角度為我們詮釋了蘇霍姆林斯基的建議?生活即教育,我們不但要讀有字之書,也需要讀大量的無字之書。時時處處做個有心人,用教育者的眼光去觀察、考慮、交流,從所教學(xué)科的角度去認(rèn)識去感受去研究,從生活的各個層面學(xué)習(xí),來豐富空虛我們知識的大海!
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇8
在20__年的6月29日至7月8日共四天時間,我參加了學(xué)校組織的教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過這些天的培訓(xùn),我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識,為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ),同時我對教師這個職業(yè)的`內(nèi)涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過幾天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn),在x學(xué)院老師悉心教育下,和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流,使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。
下面是我的培訓(xùn)總結(jié)
1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù),并且從中受益非淺。
2、從學(xué)習(xí)中,我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中,我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上,只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人,他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,又為教師深入開展教科研、的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過程中,通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下,自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè),雖然并不十分完美,但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大,學(xué)會了很多以前不曾做過或做不好的事情,如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!雖然培訓(xùn)已結(jié)束,但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,這將是我以后的最終目標(biāo)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇9
首先,我非常感謝單位給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)學(xué)習(xí),星期六參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),這說明單位對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了單位“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。
這次學(xué)習(xí)主要學(xué)了伍個小故事,通過這幾個小故事的學(xué)習(xí),知道了一個好的團(tuán)隊必須具備伍個要素:信任、慎重、溝通、換位、快樂。
溝通,在我們的周圍都需要溝通,尤其是同事之間更應(yīng)該好好的`溝通,多交流多了解,這樣避免發(fā)生誤會和矛盾。沒有誤會和爭吵我們才是一個好的團(tuán)隊。信任,不單單團(tuán)隊之間有溝通,還必須我們之間相互信任。這樣我們的團(tuán)隊才有發(fā)展。慎重,不管干什么事情,都需要認(rèn)真考慮,不要沖動,俗話手沖動就是魔鬼,遇到問題想辦法解決才是最重要的。換位,往往遇到什末事情,不要老是埋怨,換位思考一下,就想通了??鞓?,高興也是過一天,不高興也是過一天,我們?yōu)槭裁床桓吲d著過呢。
我覺著我們的團(tuán)隊是一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊,我們社正處于患者的過渡期,我們應(yīng)團(tuán)結(jié)起來一起度過這個難關(guān)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告篇10
我有幸參加了組織人事處安排的為期x天的第一期__干部培訓(xùn)班,感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓(xùn)的體會。
在培訓(xùn)中,我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,踴躍參加班級和小組討論,共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路,交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法,努力提高自己的思想認(rèn)識和理論水平,同時正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系,合理安排,統(tǒng)籌兼顧,做到學(xué)習(xí)、工作雙不誤。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念
日常工作中,我們在執(zhí)行某項任務(wù)時,總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問題依然存在,任務(wù)也不會完成;一種是不怕問題,想方設(shè)法解決問題,千方百計消滅問題,結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果,我們會不由自主的問到,同是一項工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說,觀念決定思路,思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬,觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為,有什么樣的思想觀念,就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變,思想解放具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展,正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實踐證明,如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識,樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念,正確施行了科學(xué)的管理手段,就不會有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此,我們要認(rèn)識到,任何一個組織的發(fā)展,不僅僅是戰(zhàn)略決策,經(jīng)營規(guī)劃等等,更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作,不要總是找借口,要從自身出發(fā),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念,不斷分析認(rèn)識提高自己,改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,自動自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人,認(rèn)真做事
我們常說,誠誠實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章。究其原因,就是一個態(tài)度問題,一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題,一個做人是否誠實、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局,就象我們園區(qū)一樣,規(guī)模越來越大,更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度,誠實認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口,要視服從為美德;工作中無小事,工作就意味著責(zé)任,無論在任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情、帶著情感去做,而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難,勇往直前
唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,毛澤東同志也說過,我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難,世上無難事,只怕有心人?;叵胛覀僟_開發(fā)建設(shè)時,面對征地難題,我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民,講道理,擺事實,最終平穩(wěn)順利地克服困難,順利的完成拆遷征地的各項工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識,這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的,記住,這是你的工作,無論你在工作中遇到多大的困難,你都要全力以赴完成它。
四、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好,只有更好
當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績,受到表彰獎勵時,總是說,我做得還不夠,還要繼續(xù)努力,爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn),但也同時說明了一個道理,那就是,無論干什么工作,做什么事,雖然取得了一定的成績,但絕不是最終的,只能算是階段性的勝利,還要再接再厲,好上加好。
以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會.請老師、同學(xué)們批評指正。讓我們在今后的工作中共同努力、加強(qiáng)交流,為實現(xiàn)__區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!適值歲末,讓我們隨著新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年!