大學(xué)讀書心得作文

寫心得需要突出重點(diǎn)，將重要的知識(shí)點(diǎn)、技能和經(jīng)驗(yàn)放在前面，以便讀者更好地掌握。如何撰寫優(yōu)秀的大學(xué)讀書心得作文？這里分享一些大學(xué)讀書心得作文寫作案例，供大家參考。

大學(xué)讀書心得作文篇1

伴隨著____月的臨近，寒假實(shí)踐已逐漸進(jìn)入尾聲。一個(gè)月30天，聽起來(lái)很短，但如果換算成小時(shí)分鐘，720個(gè)小時(shí)，43,200分鐘的話，那么30天卻又顯得無(wú)比漫長(zhǎng)，耐人尋味。而在這一個(gè)月中我卻學(xué)到了很多。

這次的寒假實(shí)踐的地點(diǎn)是一家展覽公司，應(yīng)聘的是一份文員工作。工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單，將客戶的資料錄入到公司數(shù)據(jù)庫(kù)就行。然而再簡(jiǎn)單的工作，也會(huì)有它的難處。一些字跡潦草的資料需要花時(shí)間去把它糾正過來(lái)，才能正確的錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)中。但是在這次實(shí)踐中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟的做法，以敷衍潦草的態(tài)度去對(duì)待工作，將不會(huì)的字用空格空出，導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)無(wú)法呈現(xiàn)真實(shí)性。而對(duì)于我這點(diǎn)工作上的錯(cuò)誤，老板并沒有以嚴(yán)肅的態(tài)度去指責(zé)我，而是換以循循善誘的方式同我解釋，這使我內(nèi)心衍生出一種愧疚感。而經(jīng)過這件事情以后，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種責(zé)任感，堅(jiān)持盡自己最大的努力完成好自己份內(nèi)的工作。

這是我第二次寒假社會(huì)實(shí)踐，也有可能是大學(xué)生涯中最后一次社會(huì)實(shí)踐。兩次實(shí)踐帶給我的影響頗多。這一次的實(shí)踐來(lái)到了真正的職場(chǎng)，感受著殘酷著競(jìng)爭(zhēng)卻又溫暖的友情。老板的責(zé)問，工作技能的掌握，都使自己一步步強(qiáng)大起來(lái)。我想這就是實(shí)踐的目的吧，在社會(huì)中學(xué)會(huì)與他人交流，在工作中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。“千里之行，始于足下”，正是這一步一步的經(jīng)驗(yàn)積累，才能使自己成為生活中的強(qiáng)者，自己人生的掌舵者！

大學(xué)讀書心得作文篇2

暑假的一點(diǎn)點(diǎn)流逝讓我對(duì)大學(xué)更加的渴望，鄭校長(zhǎng)和全體教師一起精心準(zhǔn)備的開學(xué)第一課，也讓我瞬間爆棚。

鄭校長(zhǎng)從開封講起，中原地帶孕育了八朝古都，使得開封的中原文化氛圍更加的濃厚，在一個(gè)歷史韻味濃厚的地方讀書，無(wú)疑是對(duì)書香氣息的向往，我們都渴望自己寒窗苦讀的終點(diǎn)是一個(gè)美好的大學(xué)。

科傳正在悄悄的努力著，正如鄭校長(zhǎng)說的一樣，所有的老師都滿懷憧憬，為科傳的成長(zhǎng)努力著，更為我們的成長(zhǎng)努力著，利用更高質(zhì)量的教學(xué)，更加專業(yè)化的師資力量，去塑造一個(gè)更加美好的未來(lái)。但是，努力著的不該只是校長(zhǎng)不該只是各位老師和輔導(dǎo)員，更應(yīng)該是我們，正所謂萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，這股東風(fēng)到底是什么？是我們期待的開學(xué)的那一天，還是我們準(zhǔn)備好出發(fā)，用汗水和努力去澆灌我們想要的鮮花？我想說的是，都是！

我們都在默默的為自己的而謀劃，為未知的結(jié)果而充滿期待，盡管我們還不知道英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)八級(jí)有多難，但是我們現(xiàn)在肯定都懷著一種信念－那就是一定要努力考過！

希望更好的科傳能給有夢(mèng)想的我們一個(gè)更好的未來(lái)，而我們，也爭(zhēng)做新時(shí)代的寵兒，不是滿足于溫室，而是奔向浪尖的弄潮兒！

大學(xué)讀書心得作文篇3

致虛極，守靜篤;萬(wàn)物并作，吾以觀復(fù)。夫物蕓蕓，各復(fù)歸其根。歸根曰靜，靜曰復(fù)命。復(fù)命曰常，知常曰明。不知常，妄作兇。知常容，容乃公，公乃全，全乃天，天乃道，道乃久，沒身不殆。

此章歷代的釋意無(wú)數(shù)，而我以為皆難著邊際，無(wú)以更深刻的對(duì)老子思想與道德經(jīng)進(jìn)行闡釋。我從道家修身根本出發(fā)，得出新論如下：

此章重點(diǎn)為“致虛極，守靜篤”，全文以此而展開，不理解“致虛極，守靜篤”，后面的文字解釋也只是牽強(qiáng)。老子是從道家修煉“返觀內(nèi)照”而得之境界來(lái)引申對(duì)世間常道的解釋。首先“虛”與“靜”是既對(duì)立又統(tǒng)一的，是一種狀態(tài)，你中有我，我中有你?！疤摗睘榭侦`，體會(huì)為散發(fā)狀;“靜”為沉靜，呈收斂狀?！爸隆蓖猓蓮摹疤撈湫摹眮?lái)體會(huì)，道家修習(xí)養(yǎng)身的過程，以虛其心開始，虛至四肢百骸，而四肢百骸皆空靈，無(wú)時(shí)空地域限制，無(wú)往而不至，真空無(wú)象，能夠滿屋、滿天地、滿宇宙，而今日而遠(yuǎn)古。過程或潛移或發(fā)散，以至無(wú)我無(wú)身無(wú)世界。此“極”為無(wú)極，或?yàn)榘藰O，或?yàn)橛钪婧榛摹?/p>

而“靜”的過程從守開始，“守”者，抱元守一，讓思想沉靜，從時(shí)空與外界空間收斂至自身至一點(diǎn)，而到達(dá)某種衡定、穩(wěn)定、篤定的境界。此“篤”為篤定，為極細(xì)小，或如針尖，無(wú)縫隙如無(wú)物般恒定。

于是，老子方有“萬(wàn)物并作，吾以觀復(fù)。夫物蕓蕓，各復(fù)歸其根。”的感慨?！皬?fù)”與“歸其根”才是此篇的點(diǎn)題?！疤摗迸c“靜”是道家修身中必習(xí)的兩手，如“陰陽(yáng)、有無(wú)”既對(duì)立又統(tǒng)一。虛至極為無(wú)，靜到篤是有。虛為展開，至極為空靈為“作”;靜是回歸，回到此刻，是“復(fù)”，靜到篤定屬回歸本原為“歸根”。從養(yǎng)性功夫來(lái)說，“虛靜”的過程如佛家心的起滅過程，虛為心起，靜為心滅，有無(wú)相生，互有你我之佛道原旨。

此章之后節(jié)皆為老子從修身之虛靜感悟展開對(duì)天道、人道常理的延伸分析，萬(wàn)變不離其蹤，這才是“道”的至理呵!

由此，我獨(dú)推崇清之宋常星說：“造其極曰致，真空無(wú)象曰虛，虛而至虛曰極?！保骸皩Ｒ徊欢皇兀湃徊粍?dòng)曰靜，虛一渾厚，靜而至靜曰篤?！钡嗅屢饨圆粔蚣?xì)致，皆獨(dú)不能從修身的體驗(yàn)與角度來(lái)理解與感悟，想老子思想無(wú)欲無(wú)求，其經(jīng)意當(dāng)從本原出發(fā)理解，而不就應(yīng)根據(jù)時(shí)代思維做論證也。

大學(xué)讀書心得作文篇4

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)幾乎每所大學(xué)都會(huì)要求學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)行實(shí)習(xí)，以便更快的融入到社會(huì)，但實(shí)習(xí)后的心得體會(huì)該如何寫呢？

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺受益匪淺。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過程。

但工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

俗話說自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過于自信就變成自負(fù)麻木，這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的滯慢，心情不快。這些在社會(huì)實(shí)踐中，自己深有體會(huì)，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅(jiān)固的做人基礎(chǔ)。紙上得來(lái)終覺淺，深了此事要實(shí)踐。這次社會(huì)實(shí)踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗(yàn)。這次社會(huì)實(shí)踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗(yàn)。

最后提醒大家在實(shí)習(xí)的過程中總會(huì)碰到在學(xué)校沒有見過的陰暗面，但別人的蔑視使你的自尊心受到極大的傷害，卻也會(huì)激發(fā)你的斗志。因此我們也因該感恩于他。我們要感恩于我們的敵人，是他使我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大，我們應(yīng)該懷著感恩的心感謝所有的人。

大學(xué)讀書心得作文篇5

在教官嘹亮的口號(hào)聲中我們20__屆大一新生的軍訓(xùn)拉開了序幕。突然地軍事化一體管理讓我們這些在暑假里散漫的神經(jīng)突然間緊繃，短短的12天軍訓(xùn)生活留給我們的是無(wú)盡的回憶，有苦有甜，讓我們以后的人生感慨萬(wàn)千。

首先讓我最難以忘卻的是那些可愛可敬的教官們。給我們班軍訓(xùn)的韓松林教官，教我們軍體拳的韓意，孔旭教官。雖然他們?cè)谲娪?xùn)時(shí)嚴(yán)于律己，嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，但是在休息時(shí)間也和我們分享他們軍旅生活的故事，和我們玩游戲，猜謎語(yǔ)，為原本枯燥的軍訓(xùn)生活增添了樂趣，也使我們忘卻了疲憊和新同學(xué)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

軍訓(xùn)中的快樂也是無(wú)窮無(wú)盡的，班級(jí)的隊(duì)歌和教官教的歌，現(xiàn)在想起還時(shí)常會(huì)揚(yáng)起笑臉，我們這些頑皮的孩子，常常又會(huì)顯得那么的可愛，這讓毫無(wú)辦法的教官也只能從嚴(yán)肅的表情回到微笑。

的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。12天軍訓(xùn)結(jié)束后回家睡了一個(gè)長(zhǎng)覺，而這一覺醒來(lái)，望著艷陽(yáng)高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們的影子被拉的很長(zhǎng)，清風(fēng)拂過，帶來(lái)了一絲清涼。結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，唱起了軍歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。整個(gè)班的同學(xué)都以自己的最大音量唱，歌聲嘹亮，壓過旁邊的兩個(gè)班。我深感：團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水很容易干涸，而當(dāng)這滴水流入大海時(shí)他就永遠(yuǎn)不會(huì)干。

說軍訓(xùn)不苦不累那是假話，畢竟我們流過汗水，頂著烈日實(shí)際體驗(yàn)過。整得腰酸背痛的，但是卻沒有教官們喊“一二一”的苦，沒有爸媽的辛苦賺錢的累。想到此，才覺得這對(duì)自己來(lái)說是微不足道的。人生路漫漫會(huì)遇到或大或小的挫折以至于失敗。但是總結(jié)這些挫折時(shí)候會(huì)促進(jìn)我們的能力的提高，為自己的人生道路做鋪墊。軍訓(xùn)雖苦，有毅力能為此吃下苦，人生總有收獲，因而人生也會(huì)更加有光彩，才能是生活中的一個(gè)強(qiáng)者吧。

軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為我記憶里永遠(yuǎn)的畫面。

后來(lái)的我們常常在想念教官時(shí)哼唱起那首他們教的歌：軍中綠花。你們是我們心中永遠(yuǎn)的綠花，像我們的教官們敬禮！

大學(xué)讀書心得作文篇6

金工實(shí)習(xí)前我們先進(jìn)行安全教育，主要是老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的重要性和金工實(shí)習(xí)的安全性問題，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等。

我們的第一項(xiàng)實(shí)習(xí)是電焊氣焊，感覺最爽就是這項(xiàng)實(shí)習(xí)了，上午是電焊，老師先給我們講解電焊的基本知識(shí)，然后講解操作技巧，還親自做了示范。接著，我們實(shí)習(xí)小組又分成幾個(gè)小組，大家一起合作共同完成電焊的練習(xí)。

接下來(lái)是數(shù)控車床的實(shí)習(xí)。就是通過編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。

后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控銑，也是需要編程的。不過那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì)，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。

金工實(shí)習(xí)有苦也有樂?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過了!經(jīng)過了車工，鉗工，磨工，鑄工，銑工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來(lái)都是那么熟悉親切!

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

大學(xué)讀書心得作文篇7

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在塑膠跑道上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞?，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。

軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。而大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓(xùn)才能真正感覺到它的內(nèi)涵。

陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。九月的太陽(yáng)，曬在皮膚上是燙燙的，就連從小學(xué)運(yùn)動(dòng)出身的我們也受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿房間的整齊來(lái)說吧，每間房間宛如剛被打過劫一樣，雜亂的東西一點(diǎn)都沒有，空空如也!

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過亦或沒經(jīng)歷過的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。

也許，沒有喧囂沒有紛擾，當(dāng)一切繁華落地，在這樣的簡(jiǎn)單生活里，我們才會(huì)慢慢體會(huì)到“寒風(fēng)飄飄落葉”響起，有些人唱著《軍中綠花》時(shí)歌聲中的哽咽和眼角的淚花;在這樣的生活里，我們才會(huì)逐漸明白人生的選擇的豐富多樣，理解有些人“從來(lái)不甘心平平常常，卻為什么要苦守在這個(gè)地方”的那種堅(jiān)持;在這樣的生活里，我們才會(huì)默默品味出分別時(shí)刻來(lái)臨，離歌聲里老男孩那種青春“一去不回來(lái)不及道別”世間“多少離合悲歡”的滄桑傷感。人間情多，難以觸摸，唯有一顆經(jīng)歷過簡(jiǎn)單生活的心才能足夠敏感地把握，麻木的人兒只會(huì)空問情為何物情值幾何。時(shí)至今日，我還常常想起晚會(huì)那天夜里，昏黃朦朧的殘?jiān)孪?，角落處亮起的點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)光亮，那是軍訓(xùn)行將結(jié)束時(shí)，大家不約而同地在向親人朋友或者戀人，向著生命里最重要的人，訴說內(nèi)心里的那份真摯。那一刻，那溫情流轉(zhuǎn)的一幕，就這樣銘記在每個(gè)人的記憶深處。

也許，這短暫的幾天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

大學(xué)讀書心得作文篇8

為什么坐在教室里吹空調(diào)的時(shí)候，總是會(huì)想起軍訓(xùn)的情景?但是當(dāng)我頂著風(fēng)雨和暴曬在軍訓(xùn)的時(shí)候，卻想坐在教室里學(xué)習(xí)。

令我印象最深的是“匍匐前進(jìn)”和“35個(gè)俯臥撐”，那可真叫“刻骨銘心”，我想我這輩子都不會(huì)忘的。

本以為我們的教官還是有一個(gè)菩薩的心腸，后來(lái)太讓我失望了!他說“趴下”的那一刻，我就已經(jīng)絕望了。我已經(jīng)熱汗盈眶了!算了，今天我就先忍忍你，明天就不用訓(xùn)了……隨即，我也趴下了?？墒菦]那么好爬，這個(gè)“路途”還是很艱辛的，我好想念小學(xué)的“人造草坪”啊!要是在“人造草坪”上爬應(yīng)該會(huì)好很多!沒想到鄭夢(mèng)婷真的是“深藏不漏”哇!爬得這么快，我叫鄭夢(mèng)婷等我一下，她就跟沒聽見一樣?？赡苁浅鲇谡J(rèn)得本能，我抓住了她的腳。她可能在想是誰(shuí)這么大膽，敢抓她的腳!后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我落后好多了!咋回事呢?我使勁的爬，發(fā)現(xiàn)我不管怎么爬，還是在后面。我開始犯規(guī)了，我用“狗爬式”的，還只能勉強(qiáng)在卓偉豪的前面!快到了，我看別人都用跑的，我也豁出去了，跑了~~起來(lái)才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是“傷痕累累”了，而且手特別癢。太折磨人了，我要投訴你們虐待青少年!

更折磨人的還在后頭呢!我們跑了一會(huì)兒就要做30個(gè)俯臥撐，后來(lái)又改成35個(gè)。這些教官真是“站著說話不腰疼”!我想起電視劇里的人做俯臥撐都那么輕松，我應(yīng)該沒問題的!我覺得我是太過自負(fù)了，現(xiàn)實(shí)是殘酷的!我剛做了一個(gè)，就不行了，還有34個(gè)怎么熬得下去啊!只能再次耍賴了，就直接趴在跑道上，用兩只手撐起來(lái)，隨便應(yīng)付一下咯。

跑操好像跑了N圈，很累的!一般人是承受不了的，我覺得我整個(gè)人都輕飄飄的，四肢好像要散架了!

軍訓(xùn)可以鍛煉人的意志，我總是覺得自己堅(jiān)持不下去了，到后來(lái)還是挺過來(lái)了。每次軍訓(xùn)都令我印象深刻!

大學(xué)讀書心得作文篇9

我很榮幸能夠來(lái)到沾化區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，在領(lǐng)導(dǎo)與各位同事的悉心指導(dǎo)下，使我深入的了解了市場(chǎng)監(jiān)管局的職能，熟悉了市場(chǎng)監(jiān)管局的日常工作。除此之外，我還參與了檔案整理統(tǒng)計(jì)與冷鏈?zhǔn)称访艡z查等工作。實(shí)習(xí)讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)，在人際交往與實(shí)際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。學(xué)習(xí)的腳步不會(huì)停止，在僅剩的兩年大學(xué)時(shí)光中改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)！