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學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得

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有了一些收獲以后,寫心得是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以提高人們對(duì)思維的訓(xùn)練。接下來給大家分享學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得,希望對(duì)大家寫學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得有所幫助。

學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得篇1

暑假里花了些時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書。

這本書的作者是格溫。斯奈德??铺芈?,在美國馬里蘭大學(xué)獲得幼兒教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位。她從事幼兒教育事業(yè)近30年,當(dāng)過幼兒園教師、幼兒園園長、大學(xué)教師和教育培訓(xùn)者。本書著重介紹如何培養(yǎng)幼兒的社交技能和建立積極有益的家園關(guān)系兩個(gè)方面的內(nèi)容。她以講故事的方式提供了88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長相處的`細(xì)節(jié),包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何與家長合作等。對(duì)于幼教工作者而言,可將此書比喻成自己的私人導(dǎo)師。

我非常贊同作者從始至終闡述的觀點(diǎn):盡量給幼兒一定的自主權(quán),讓他們有時(shí)間和自由去探索一個(gè)豐富多彩、安全可靠的環(huán)境。要知道玩耍對(duì)于小孩子來說并不是什么分散精力的壞事,相反,那是他們了解世界的一個(gè)重要途徑。要理解并尊重孩子自身的興趣愛好與能力發(fā)展水平。只要我們明察秋毫,他們就會(huì)給我們指明方向。

蘇格拉底說:“沒有反思的生活,是不值得過的生活?!?8個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)中的每一個(gè)都發(fā)人深思,第一遍看完這本書后我又細(xì)細(xì)研讀了第二遍。在重讀的過程中,我也在思考這樣幾個(gè)問題:我在實(shí)際的工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來處理自己特殊的情況呢?反思自己的教師職業(yè)生涯,雖然已經(jīng)是有近20年的老教齡了,但也容易生成一些慣性,對(duì)自己的教育教學(xué)、對(duì)幼兒的關(guān)注、對(duì)家長工作等反思的深入還是不夠的,通過學(xué)習(xí)和自省也希望自己在今后的教育教學(xué)中能不斷反思、不斷創(chuàng)新,形成對(duì)教學(xué)工作的新動(dòng)力。

讀完這本書后,我覺得我從書中吸取了很多有用的東西,給我今后的工作會(huì)帶來很大的幫助。我希望幼教工作者們都來看看這本好書。

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學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得篇2

在這個(gè)暑假里,我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來溫暖,而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個(gè)簡簡單單的“愛”字,不需要令人厭煩的說教,就能讓你學(xué)會(huì)愛——愛家長、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國。這本書最為神奇的是作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視角,向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級(jí)學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯的.愛,讓你感到家的溫馨。除此之外,老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個(gè)個(gè)故事中,讓我們和主人公一起,學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)熱愛自己的祖國。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng):是講一個(gè)“小抄寫員”,因?yàn)樗募揖澈茇毨?,盡管父親多年來一直辛苦工作,也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫文件的活,每天都要工作到很晚。有一天,作者讓父親歇歇,并說自己可以代他抄文件。父親不讓,怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是,每次等父親睡熟時(shí),他就悄悄地起床,幫父親抄寫文件。

時(shí)間一長,父親就知道了,他沒說什么,只是摸了摸孩子的頭。是的,一切盡在不言中?。?/p>

一成不變的閱讀,會(huì)讓生活變得枯燥無味,而有選擇地閱讀一些有意義的書籍,會(huì)讓生活變得多姿多彩,更會(huì)給人帶來全新的面貌,終身受益。

學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得篇3

書是人類進(jìn)步的階梯,是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶,那淡淡的清香,滋潤心靈的凈土,在這個(gè)寒假里,我就閱讀了中國現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家的作品精編。

這本書看上去很深?yuàn)W,其實(shí)它告訴我們的就是人世間最簡單,也是最復(fù)雜的一種情感愛。冰心對(duì)小朋友的愛,對(duì)偉人的愛,對(duì)親人的愛,對(duì)世界的愛,都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一齊品味冰心這滿滿的愛吧“因?yàn)槲胰舨皇窃谕膩韽?fù)的一剎那拿起筆來,我決不敢以成人繁雜之心,來寫這通訊?!边@簡單的一句話,沒有華麗的辭藻,字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個(gè)純真的.童年,體現(xiàn)出了冰心對(duì)孩子們的愛;“你最愛的人,抱著最苦惱的病,要在最短的時(shí)光內(nèi)從你的腕上臂中消逝;同時(shí)你要佯歡詭笑的在旁邊伴著,守著,聽著,看著,一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰!”

這句話以強(qiáng)烈的語調(diào),闡述了在母親病重時(shí),冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨,冰心滿滿的情感就自然地流淌,流淌……

學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得篇4

出發(fā)啦!我們要開始一天的泉州海絲野生動(dòng)物世界研學(xué)之旅啦!

首先,我們來到海洋館。這里的魚真多呀!有巨骨舌魚,有喜歡溫暖的淺水域的檸檬鯊,有身體如同一塊透明玻璃的紅眼白子……哦,對(duì)了,還有最令我喜歡的血鸚鵡,它又被稱為“紅財(cái)神”,全身鮮艷通紅,有著胖嘟嘟的體形和柔柔的鰭條,在水里游來游去,好不愜意。

時(shí)間很快到了中午,我們到表演館邊休息邊觀看了大黑熊、山羊、猴哥、汪汪隊(duì)員們各具特色的演出,同學(xué)們被逗得哈哈大笑,掌聲不斷。還有雜技演員們驚險(xiǎn)無比的表演,讓大家驚呼連連。

吃過午飯,我們繼續(xù)行走在動(dòng)物園里。我看到了被人們稱為“大長腿”的斑馬、又黑又可愛的黑天鵝、健壯憨厚的大犀牛、在柵欄里對(duì)著我們伸長脖子的.“閃電俠”——鴕鳥。特別是那被譽(yù)為“森林霸王”的大老虎,它的眼睛里充滿了銳利的光,兇神惡煞般地看著我,實(shí)力演繹什么叫“虎視眈眈”。

游樂園里的碰碰車、海盜船、過山車等我玩了還想再玩。特別是海盜船,我居然坐了三次!嗓子都快喊啞了。要不是太陽快要下山,老師招呼大家馬上整隊(duì)啟程回家,我真想再去試試第四次。

再見,泉州海絲野生動(dòng)物世界!

學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得篇5

自從我知道了,明天要去春游,我緊張的要命心想:“我會(huì)不會(huì)遲到呢?

我早早來到學(xué)校,等到全班人到齊我們就上車出發(fā)了。我們上了一座大橋。邊上的“小百科”指著旁邊的一座大橋:“說,那座大橋是一個(gè)圓圈型的,環(huán)繞著義烏,金華和杭州?!表樦@路開,不一會(huì),就到了目的地。

到了目的地,教官領(lǐng)著我們參觀了粉刷館貼畫館和饅頭館還體驗(yàn)了地雷陣的游戲,可刺激了呢!

我最感興趣的是做饅頭,先把水加入面粉里攪拌,細(xì)細(xì)的面粉,遇到水,就全都抱到了一起,像一群玩游戲的.小孩。眼見著面粉變成棉絮狀,我伸出早已洗干凈的雙手,開始揉面,揉面要用手腕使勁揉,揉啊揉啊,棉絮狀的面就變成一個(gè)白白胖胖的團(tuán)團(tuán)了。用小碗蓋在面上三十分鐘,發(fā)酵完了就開始做饅頭。大家做的形狀可多了,有的像蝸牛,有的像毛毛蟲,有的像一條蛇,還有的像兔子,真是五花八門??!同學(xué)們都使出了自己高強(qiáng)的本領(lǐng)。我做的饅頭是小蝸牛,搓成一個(gè)長條卷起來,一只蝸牛就做好了。

一轉(zhuǎn)眼一天就結(jié)束了,歡樂的時(shí)間總是很短暫。這次活動(dòng)收獲不少,真是特別的研學(xué)呀!

學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得篇6

學(xué)校在假期里安排了為社區(qū)服務(wù)活動(dòng),我感到十分高興,因?yàn)檫@可以鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力。通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我體驗(yàn)到了生活的充實(shí)和樂趣。使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置,同時(shí)我也能對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。在實(shí)踐過程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟,書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我希望在以后學(xué)習(xí)生活中能對(duì)自己的不足和短處有個(gè)提升和彌補(bǔ)。

平時(shí)生活在學(xué)校中,長時(shí)間和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)使我們對(duì)社會(huì)了解和體驗(yàn)不深,假期里,我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多,我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界,又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。,而這次新課改使我們有了這樣的機(jī)會(huì)。我在活動(dòng)中參與的是清掃小區(qū)和發(fā)一些健康知識(shí)的傳單,在發(fā)傳單時(shí)有點(diǎn)不好意思,畢竟是冬天,又逢過年,所以發(fā)的時(shí)機(jī)不太合適,有時(shí)只是默默地發(fā)到人家手里,我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)的的黑板上做了一期板報(bào),這也鍛煉了我們的信心和能力。板報(bào)的主題也有關(guān)過年,使我們的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)也顯得“年味”十足。清掃小區(qū)的任務(wù)是我和幾個(gè)朋友一起完成的,我們分工合作,互相幫助。臨近過年,地上的鞭炮皮和花炮殼很多,我們和看門房的老大爺一起去清掃,附近還有個(gè)鍋爐房,噴的地上全是灰清掃起來很是費(fèi)勁,但我們還是堅(jiān)持每天打掃,院里的老人也有時(shí)夸我們干得好。在實(shí)踐中我們碰過壁,吃過苦,流過汗,但我們認(rèn)為是值得的。有時(shí)閑暇之余我們幾個(gè)也互相交流下心

得體會(huì)。在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我覺得我們豐富了精神涵養(yǎng),提高綜合素質(zhì),不再是以前一味靠父母而自己不珍惜勞動(dòng)成果的小孩了。過了一年,我們都已成長,已是即將花季年齡的青年了。我們身上的擔(dān)子又多了分責(zé)任和義務(wù),我們也能為服務(wù)我們的社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力量。高中,是告別過去的無憂無慮,展望未來的希望輝煌的時(shí)候。面臨新的抉擇和挑戰(zhàn),我們要不懈奮斗,不為自己留下太多遺憾。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐為我們走向社會(huì),面向未來起到了橋梁作用,紐帶作用。這是我寶貴的財(cái)富。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、都要通過很多的實(shí)驗(yàn)來得出最終的結(jié)果,可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國共產(chǎn)黨說出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明,只有真真正正的去實(shí)踐過,才能的出真道理?!俺晒Φ幕?,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!敝挥袑?shí)踐過,我們才能更好的發(fā)展,成為祖國的棟梁。

學(xué)生假期個(gè)人閱讀心得篇7

在有些許寒意的十一月初,我們?nèi)裰行男W(xué)部分小記者和四到六年級(jí)的部分同學(xué),參加了一場讓人受益匪淺的研學(xué)活動(dòng)。

早上8時(shí),我早早地出發(fā)去學(xué)校,沒想到操場上集合的人已經(jīng)不少了,可見大家對(duì)這次研學(xué)也是充滿憧憬??!

鄭成功相信大家都不陌生吧?他是南安人。他在17世紀(jì)時(shí)從荷蘭殖民者手中收復(fù)了臺(tái)灣。但令人感到惋惜的是,他在收復(fù)臺(tái)灣的一年后就因病去世了。當(dāng)天的參觀中,我們對(duì)鄭成功的生平有了全方位的`了解,同時(shí)也對(duì)他的英雄事跡有了更深層次的感動(dòng)。

在東星奢石博物館,最讓我難忘的體驗(yàn),是彩繪石頭和打磨石頭的過程。一開始畫石頭時(shí),我根本不知道要畫什么。構(gòu)思了一會(huì)也沒點(diǎn)頭緒。看著周圍的同學(xué)都畫得差不多了,這時(shí)我一個(gè)機(jī)靈:“這個(gè)石頭的形狀大小正好,畫星空肯定很棒!”

然而,經(jīng)過我的不懈努力,這塊石頭還是“殘”了。一旁的伙伴奉勸我將石頭放入水中“恢復(fù)出廠設(shè)置”,但我沒有放棄,在我的堅(jiān)持下,一件算不上精美但卻蘊(yùn)含不少心血的作品誕生了。

一天的研學(xué)一溜煙似的過去了,但我和同伴們?nèi)砸猹q未盡。真希望學(xué)校能夠多組織這樣的研學(xué)活動(dòng),既豐富我們的課余生活,也能讓我們獲得更多有趣、好玩的課外知識(shí)。

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