學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 心得體會(huì) > 心得體會(huì)范文 > 心得體會(huì)五年級(jí)作文400字

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字

時(shí)間: 新華0 分享

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字(精選10篇)

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的心得體會(huì)五年級(jí)作文400字樣本能讓你事半功倍,下面分享【心得體會(huì)五年級(jí)作文400字(精選10篇)】,供你選擇借鑒。

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇1

《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書(shū)的名字,我就毫不猶豫的翻開(kāi)了第一頁(yè)……

“暗號(hào)”這兩個(gè)明顯的大字出現(xiàn)在我眼前?!鞍堤?hào)?好奇怪的題目啊?”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂,這股好奇強(qiáng)烈的要求我一口氣讀完整個(gè)故事?!巴廴?太不可思議了吧!這寫(xiě)得也太幽默了吧!”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來(lái)。

這本書(shū)寫(xiě)了主人公夏剛父親為了鍛煉他,讓他孤身去坐開(kāi)往青島的列車,去青島找接頭人照顧他,可卻只憑一個(gè)暗號(hào)。夏剛沒(méi)找到接頭人,卻無(wú)意中進(jìn)入了一個(gè)攝影組。后來(lái)在一場(chǎng)意外后,夏剛終于找到了他的接頭人。

故事讀完后,我感觸很深。我想一個(gè)人要是能像主人公夏剛一樣能通過(guò)自己的努力獲得成功,那個(gè)人豈不是也會(huì)像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇2

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇童回小說(shuō)。里面有一百零八位英雄好漢,比如武松、宋江、盧俊義、吳用、關(guān)勝……他們都有自己綽號(hào),例如雙槍將董平、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風(fēng)李逵、九紋龍史進(jìn)、船火兒張橫……

俗話說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)中自有黃金屋”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風(fēng)沂嶺山殺四虎》這篇文章。

黑旋風(fēng)李逵和母親回轉(zhuǎn)梁山,走了許久,母親口渴了,要李逵打點(diǎn)兒水喝。李逵安頓好母親后,去廟里找了個(gè)香爐,洗干凈,打了水,回去,一看,驚訝了;看見(jiàn)一團(tuán)血。還有幾只骨頭,他拿著刀,來(lái)到一個(gè)洞口,看見(jiàn)幾只老虎,正在吃母親的肉,李逵大怒,一下子殺死了那幾只老虎,兩只大虎出來(lái),看見(jiàn)李逵,急忙撲了上去,搏斗了幾回合,李逵又殺死了兩只大虎,為母親報(bào)了仇。我覺(jué)的李逵是一位孝順的人,雖然他殺人不眨眼,但他有一顆孝心。

知識(shí)無(wú)止盡,探索無(wú)修止。讓我們一起去讀更多的書(shū),充滿更多的知識(shí),用心去感受書(shū)中每一位人物。

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇3

這些天,我終于讀完了《水滸傳》這本書(shū),有了深深的感受。

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,描寫(xiě)了宋代波瀾壯闊的農(nóng)民起義,又接受招安的故事。書(shū)中熱情地歌頌了被壓迫人民的反抗斗爭(zhēng),塑造了李逵、武松、魯智深等108位英雄人物形象。這本書(shū)給我印象最深的兩個(gè)字就是——忠、義。

忠,就是對(duì)人民和國(guó)家很忠心。宋江不僅對(duì)梁山事業(yè)很忠心,對(duì)國(guó)家也是忠心耿耿。他大破遼兵,為國(guó)出力,就是最好的證明。

忠,也許大多數(shù)人都能做到,可義不是每個(gè)人都可以做到的?!端疂G傳》中的108個(gè)好漢卻都做到了義,他們可以為別人上刀山、下火海,哪怕?tīng)奚约旱男悦鼇?lái)保住別人的生命都不以為然。而我們現(xiàn)在,誰(shuí)又能做到以命換命呢?

記得魯智深看到金氏父女受到欺負(fù)時(shí),就路見(jiàn)不平、拔刀相助,雖說(shuō)有些魯莽,但這種為素不相識(shí)的人打抱不平的義氣實(shí)在讓人佩服。

《水滸傳》里的108位好漢雖然是虛構(gòu)的,但他們的忠心和正義將永遠(yuǎn)使我念念不忘。我愛(ài)《水滸傳》中的精彩故事,也愛(ài)故事中的英雄人物,但我更愛(ài)他們身上的忠義精神。以后,我也要像故事中的108位好漢一樣,做到忠和義。

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇4

我買了一本《水滸傳》,回到家,我便迫不及待地讀了起來(lái)……我讀書(shū),那叫一個(gè)快,10分鐘不到,已經(jīng)讀完了第二回合,講的是魯智深大鬧五臺(tái)山,讀完這一回合,我感覺(jué)到魯智深也蠻好的,比如:當(dāng)金氏父女沒(méi)有盤纏時(shí),魯智深毫不猶豫的把自己身上僅有的五兩銀子全部放在了桌上,幫忙金氏父女渡過(guò)難關(guān)。還有一次呢,魯智深為民除害,就讓鎮(zhèn)關(guān)西嘗了一些苦頭,但是,沒(méi)想到的是,那鎮(zhèn)關(guān)西經(jīng)不起打,魯智深僅用三拳就讓鎮(zhèn)關(guān)西與世長(zhǎng)辭了,他沒(méi)想到自己竟殺人了,心里很擔(dān)心,俗話說(shuō)的好:善有善報(bào)惡有惡報(bào),以前,救過(guò)的金氏父女知恩圖報(bào),又救了魯智深一命。

透過(guò)這一回合的故事,我明白了一個(gè)道理:我們?cè)趧e人遇到困難時(shí),我們要及時(shí)的伸出援助之手,人人為我,我為人人,如果人人能這樣做,我堅(jiān)信,我們的國(guó)家會(huì)更完美,就會(huì)少一些壞現(xiàn)象;如果人人都能這樣做,我堅(jiān)信,再也不會(huì)有搶劫、殺人,這些令人心驚膽跳的事情發(fā)生了;如果人人都能這樣做,我堅(jiān)信,我們的國(guó)家秩序會(huì)更好,大家會(huì)更和諧的相處在一齊!哦,忘了說(shuō)了,我們還要知恩圖報(bào)哦!

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇5

最近,老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》,聽(tīng)老師說(shuō),這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是,我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái).這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助做家務(wù)。不料,陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的改正錯(cuò)誤,她改變了兄妹倆,牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。后來(lái),安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄?,而沒(méi)去上學(xué),在村里教書(shū)安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒(méi)父沒(méi)母,在孤兒院里獨(dú)立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學(xué)業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣干活,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!

我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇6

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》由元末明初的著名文學(xué)家施耐庵創(chuàng)作,是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一,也是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)。

《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)中描寫(xiě)了以宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義的故事,展示了當(dāng)時(shí)不同階層的人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)中從覺(jué)醒到反抗的戰(zhàn)斗過(guò)程,梁山泊里的108位好漢都是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄真好漢啊!

書(shū)中塑造了眾多英雄好漢的.形象,如“及時(shí)雨”宋江,“花和尚”魯智深,行者武松,“小李廣”花榮等。其中令我印象最深刻的是吳用,他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了汴京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的10萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江戴宗,真是讓人佩服不已。

看完了這本書(shū)后,我了解書(shū)中的108位好漢都有自己的特點(diǎn),也有自己的缺點(diǎn)。在讀的過(guò)程中,我常常想,要是我也有他們的優(yōu)點(diǎn),那該多好啊,當(dāng)然我也要反思我有沒(méi)有他們的陋習(xí)……

合上這本書(shū),我仿佛來(lái)到了梁山泊,親眼見(jiàn)到了眾多英雄好漢……

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇7

在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中,在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí),眼前時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿、栩栩如生的人物,而今重讀《水滸傳》,不免又生一番感慨。

掩卷沉思。宋江,他的一生像一條蜿蜒的路:從一個(gè)無(wú)名小卒到仗義英雄,雪夜上梁山后是公認(rèn)的首領(lǐng),到招安后成為朝廷忠臣,直至最后悲慘收?qǐng)?。一個(gè)“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥,是可以將后背交給對(duì)方的親人,更是大家心中的“及時(shí)雨”。他的心愿卻是能夠?yàn)槌⒊隽?,可謂是他一生的執(zhí)念所在。當(dāng)朝廷派人來(lái)招安時(shí),他猶豫,他心慌??梢哉J(rèn)為這是他的初衷,至于兄弟們的歸屬又如何?正所謂忠義難兩全,在理想和未來(lái)面前,他選擇了理想。

宋江是一個(gè)矛盾的結(jié)合體。他謙虛謹(jǐn)慎,疏財(cái)仗義;他任人唯才,具有高超的組織管理才能和軍事才能,開(kāi)創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。他是矛盾的:忠義是他的本色,報(bào)君是他的信念;他把起義作為實(shí)現(xiàn)人生理想的政治手段,將招安視為義軍最完滿的歸宿;其思想直接關(guān)系著梁山的成??;他是《水滸》的靈魂,是主題思想的體現(xiàn)者。

歸根結(jié)底,腐敗的政治統(tǒng)治注定了悲劇。他們的志氣,先前的義憤填膺全都化成那無(wú)可奈何的嘆息,令人唏噓。

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇8

名著,就是讀了讓人通俗易懂,收視率高的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。不是一本普普通通的書(shū),它們和讀者之間會(huì)產(chǎn)生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。

《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅反賊,卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事蘊(yùn)藏著兩個(gè)字:忠、義。

忠,是指對(duì)自己的國(guó)家忠心耿耿,對(duì)身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時(shí)雨”的宋江,在種種威逼利誘之下,仍對(duì)國(guó)家忠心耿耿,這就是忠的表現(xiàn)。現(xiàn)代生活中,相信也有許多人能做到忠,而有些人卻沒(méi)能夠做到義字。

義在字典中解釋為正義。古往今來(lái),有多少位英雄好漢,舍生取義,舍己救人。他們?yōu)榱藞?jiān)持正義,為了真理寧死不屈,這是因?yàn)橛袕?qiáng)烈的正義感指引著他們,為了哪些事值得去死,為了哪些人值得用生命去努力,去奮斗。

一個(gè)人可以不信神,但絕不能不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年兒童的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護(hù)去堅(jiān)持這份神圣!

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇9

這一章是說(shuō)“病關(guān)索”楊雄與“拼命三郎”石秀的故事。引出這個(gè)故事的人是戴宗,而戴宗的出現(xiàn)是他奉命來(lái)尋找久不歸梁山的公孫勝。

公孫勝不回梁山的原因只有公孫勝知道。

戴宗奉命尋找公孫勝,最終是沒(méi)有找到,但他做了三件事。

第一件是這樣,在途中,戴宗被一個(gè)人認(rèn)了出來(lái),這人是“錦豹子”楊林。楊林是個(gè)綠林中人,在江湖上亂,結(jié)識(shí)了公孫勝,公孫勝便給他指了一條活路,講了許多梁山故事,要他投靠梁山。今日碰到戴宗,便認(rèn)了出來(lái),楊林就這樣隨了心愿。

通過(guò)楊林,戴宗又認(rèn)識(shí)了飲馬川的三個(gè)匪首,“鐵面孔目”裴宣、“火眼狻猊”鄧飛和“玉幡竿”孟康。戴宗又失時(shí)機(jī)的為梁山做了廣告,為這三人入伙梁山做了鋪墊。這是第二件。

戴宗、楊林離開(kāi)飲馬川,到薊州城去找公孫勝,沒(méi)有找著公孫勝,卻見(jiàn)到了一場(chǎng)路見(jiàn)不平,拔刀相助的故事。“病關(guān)索”楊雄是薊州兩院押獄,是戴宗的同行,所不同的是他還是個(gè)行刑的劊子手。楊雄剛行完刑,得了許多彩頭,遇著當(dāng)?shù)匾话浴疤邭⒀颉睆埍?,正帶著一伙人攔住他,要劫財(cái)物。

這時(shí),一個(gè)賣柴的大漢,打跑了張保這伙人,為楊雄解了圍。

心得體會(huì)五年級(jí)作文400字篇10

“千古幽扁一旦開(kāi),天罡地煞出泉臺(tái)。自來(lái)無(wú)事多生事,本為禳災(zāi)卻惹災(zāi)。社稷從今云擾擾,兵戈到處鬧垓垓。高俅奸佞雖堪恨,洪信從今釀禍胎?!边@是中國(guó)古典名著之一——《水滸傳》的開(kāi)篇詞?!端疂G傳》寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢,在梁山泊殺富濟(jì)貧的豪舉。

一百零八將中的有些人物家喻戶曉,比如忍氣吞聲的豹子頭林沖、機(jī)智的智多星吳用、疾惡如仇的花和尚魯智深、有勇有謀的行者武松等。現(xiàn)代人們還以“梁山泊的軍師——吳(無(wú))用”來(lái)形容那些沒(méi)有能力的人。

我最喜歡的人物是豹子頭林沖,他被奸臣高俅設(shè)計(jì)陷害,主要事件有“誤闖白虎堂”、“風(fēng)雪山神廟”、“火燒草料場(chǎng)”、“雪夜上梁山”。林沖是三十六天罡中的天雄星下凡,我對(duì)他的經(jīng)歷十分同情,在看書(shū)時(shí)我常常氣得捶胸頓足,為他憤憤不平。但是因?yàn)榱譀_很有教養(yǎng),所以他會(huì)控制自己的怒火。

《水滸傳》的作者是施耐庵,就是他譜寫(xiě)了這第一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),這本書(shū)不僅揭露了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽,還到處充斥英雄好漢的豪情壯志。希望有更多的讀者閱讀這本書(shū)。

2081503