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三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告

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三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告(精品5篇)

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告樣本能讓你事半功倍,下面分享【三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告(精品5篇)】,供你選擇借鑒。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告篇1

重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校是____年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等專科學(xué)校,她給社會(huì)輸送的是建設(shè)祖國(guó)、富國(guó)強(qiáng)民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才。學(xué)校十分重視學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和運(yùn)用專業(yè)技能的實(shí)踐潛力培養(yǎng),常年要求學(xué)生利用寒暑假和平時(shí)的課余時(shí)間開展形式多樣、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而摸索出了一套長(zhǎng)期性與階段性,小型分散與大型集中,靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)模式和完整的運(yùn)行機(jī)制,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是該活動(dòng)的重要組成部分。

今年暑假,我校團(tuán)委用心響應(yīng)重慶市委宣傳部、市禮貌辦、團(tuán)市委、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好____年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真用心組織本次以“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、基本狀況

今年暑期,我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),組織了大學(xué)生“赴災(zāi)區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”1支、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)”4支,同時(shí)組織了39支服務(wù)小分隊(duì),總共630余名同學(xué),奔赴重慶20余個(gè)地區(qū),開展各地區(qū)健康狀況調(diào)查,健康教育,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村傳染病、地方病和寄生蟲病防治,以及夏季常見(jiàn)疾病防治知識(shí)宣傳和社區(qū)援助等活動(dòng)。其他同學(xué)或者在家鄉(xiāng)開展不一樣形式的社會(huì)調(diào)查,了解重慶被確定為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)后,城市和農(nóng)村建設(shè)所取得的成績(jī),了解我市開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀,或者擔(dān)任各種臨時(shí)工作,鍛煉自我適應(yīng)社會(huì)的潛力。

____年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動(dòng)的開展,取得了可喜的成績(jī)。暑期至今,全校共收到學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告和總結(jié)材料1500余份,各地區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)總結(jié)44份,并陸續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等10多個(gè)區(qū)縣政府、團(tuán)委、敬老院、車站、醫(yī)院等單位及個(gè)人感謝信100余封;《忠州日?qǐng)?bào)》報(bào)刊報(bào)道了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動(dòng)。受益單位和新聞媒體高度評(píng)價(jià)了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者們不畏酷暑,奉獻(xiàn)自我,造福社會(huì),造福家鄉(xiāng),回報(bào)父老鄉(xiāng)親的行動(dòng)。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

我校____年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)至今已圓滿結(jié)束,活動(dòng)中,我們強(qiáng)烈感受到學(xué)校、政府和社會(huì)對(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了高度關(guān)注和大力支持,使得我校實(shí)踐活動(dòng)到達(dá)了“服務(wù)社會(huì)、鍛煉同學(xué)、擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)效益”目標(biāo)?,F(xiàn)將活動(dòng)中的具體狀況和幾點(diǎn)體會(huì)做如下匯報(bào):

首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,各地政府、團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動(dòng)成功開展的重要保證。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成才,因此對(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十分重視。自1995年起,我校便成立了“學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,學(xué)校分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生黨支部、組織宣傳部、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人任組員,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo),安排和協(xié)調(diào)工作。一向以來(lái),各部門協(xié)調(diào)配合,對(duì)學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了高度重視和大力支持。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上親自作動(dòng)員,出席暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并為各服務(wù)隊(duì)授旗,為他們鼓勁。今年以來(lái),學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程,各部門經(jīng)費(fèi)十分緊張。即或在這樣的狀況下,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決定劃撥36000余元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)用,體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的高度重視。

此外,各地政府、團(tuán)組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對(duì)我校的志愿者活動(dòng)給予了極大的支持;熱情接待我校志愿者服務(wù)隊(duì),為服務(wù)隊(duì)免費(fèi)帶給醫(yī)療器械等人力、物力的支援。

第二,活動(dòng)的廣泛開展,衛(wèi)生專業(yè)服務(wù)性較強(qiáng),校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用,這也是本次活動(dòng)開展成功的優(yōu)勢(shì)。

一方面,我校志愿者活動(dòng)開展相當(dāng)廣泛:與腫瘤醫(yī)院檢驗(yàn)科開展了長(zhǎng)達(dá)19年的共建活動(dòng);與404路隊(duì)開展了長(zhǎng)達(dá)27年的共建活動(dòng);與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)19年,照顧老人數(shù)達(dá)4000余人次;常年到敬老院、孤兒院、聾啞校開展義務(wù)勞動(dòng),以及每年暑期志愿者服務(wù)隊(duì)開展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)更是遍布重慶等各區(qū)、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)。學(xué)生參與暑期實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)累計(jì)已達(dá)上萬(wàn)人,同學(xué)們都在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)不怕困難,勇挑重?fù)?dān),樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,用自我所學(xué)知識(shí)造福于社會(huì),造福于家鄉(xiāng),造福于人民,在社會(huì)中樹立了“重慶醫(yī)藥高專青年志愿者”用心進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好形象。

另一方面,作為醫(yī)藥衛(wèi)生類專科學(xué)校,充分發(fā)揮同學(xué)們的專業(yè)特長(zhǎng),直接服務(wù)于社會(huì)是我校的一大特色。尤其是到衛(wèi)生條件相對(duì)較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行夏季常見(jiàn)疾病防治知識(shí)宣傳,提高農(nóng)村防治夏季常見(jiàn)疾病的潛力。

第三,學(xué)校團(tuán)委組織實(shí)施志愿者活動(dòng),安排緊湊,系統(tǒng)規(guī)范。

從1997年起,學(xué)校團(tuán)委便將暑期志愿者活動(dòng)開展實(shí)施系統(tǒng)化,____年進(jìn)一步持續(xù)和發(fā)揚(yáng)了這一行之有效的方法。

5月中旬至6月上旬為籌備階段。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人首先在團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會(huì)、學(xué)生干部會(huì)上發(fā)起動(dòng)員,要求學(xué)生用心投身于志愿者活動(dòng);其次以地區(qū)為單位,本著志愿原則,以學(xué)生干部、入黨積極分子為骨干,組建志愿者服務(wù)團(tuán)(隊(duì))。每支服務(wù)隊(duì)選出1-2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),這既是我?!叭锣l(xiāng)”活動(dòng)的特色,也是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。雖然同學(xué)們擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)十分艱辛,可事實(shí)證明我們選出的每一位隊(duì)長(zhǎng)都經(jīng)得起社會(huì)和群眾的檢驗(yàn)。再次,團(tuán)委為各服務(wù)隊(duì)準(zhǔn)備健康教育宣傳資料,衛(wèi)生參考書籍,志愿者活動(dòng)服裝,服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗和綬帶,并與各服務(wù)隊(duì)即將奔赴地政府和團(tuán)委取得聯(lián)系,以獲得支持。最后,在6月份召開出征授旗儀式,由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊(duì)授旗。

7月上旬到8月下旬為志愿者活動(dòng)行動(dòng)階段。各服務(wù)隊(duì)到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)援助,其他同學(xué)到各地分散參加暑期實(shí)踐活動(dòng)或開展社會(huì)調(diào)查。

9月上旬至10月為總結(jié)表彰階段。各服務(wù)隊(duì)回到學(xué)校總結(jié)活動(dòng)狀況,向校團(tuán)委匯報(bào);校團(tuán)委收集各隊(duì)資料綜合整理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),向上級(jí)部門匯報(bào)。同時(shí),表彰一批表現(xiàn)突出、富有成效的先進(jìn)群眾和先進(jìn)個(gè)人,樹立廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,激勵(lì)同學(xué)們以高漲的熱情投入志愿者活動(dòng)。

第四,造福于社會(huì),取得良好社會(huì)效應(yīng),學(xué)生思想素質(zhì)提高,社會(huì)實(shí)踐等綜合潛力增強(qiáng),是____年暑期志愿者活動(dòng)的成果。

在整個(gè)暑期志愿者活動(dòng)中,除學(xué)校團(tuán)委和各系團(tuán)總支組織的5個(gè)重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)配備了指導(dǎo)老師,各服務(wù)分隊(duì)都由學(xué)生干部帶隊(duì),一切活動(dòng)都靠服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織,大家發(fā)揚(yáng)重慶醫(yī)藥高專青年志愿者“個(gè)性能吃苦、個(gè)性能戰(zhàn)斗”的精神,冒著酷暑,憑著學(xué)校開具的介紹信,到各地團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)尋求支持和幫忙,借取服務(wù)所需的醫(yī)療器械和桌椅。一部分服務(wù)隊(duì)比較順利,得到了多方支持;一部分服務(wù)隊(duì)卻遇到了一些困難,但是這對(duì)于服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題,同學(xué)們沒(méi)有選取放下。為了落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地,為了借取醫(yī)療器材,為使活動(dòng)到達(dá)更好的效果,隊(duì)員們不畏酷暑,不辭辛勞,跑了一趟又一趟,硬是憑著自身的韌勁到達(dá)了圓滿完成活動(dòng)的目的。因?yàn)橹驹刚咝闹惺冀K有一個(gè)信念:“服務(wù)社會(huì),服務(wù)家鄉(xiāng),服務(wù)于當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親是我們青年志愿者義不容辭的職責(zé)”。正是這些純樸的想法和青年學(xué)生特有的熱情,使同學(xué)們?cè)诜?wù)地樹立了重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校青年志愿者的良好形象,擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響,得到社會(huì)的普遍贊譽(yù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),____年暑期,同學(xué)們分發(fā)防治夏季常見(jiàn)疾病知識(shí)宣傳資料12000余份;到我校志愿者服務(wù)點(diǎn)咨詢,理解衛(wèi)生檢查和咨詢的人員近萬(wàn)人。群眾們?cè)诹粞员∩蠈懴铝苏嬲\(chéng)的話語(yǔ):熱情大方,服務(wù)周到,宣傳到位,測(cè)量

準(zhǔn)確,醫(yī)專同學(xué)真不錯(cuò)!

在市委宣傳部、市禮貌辦、市教委、團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)的號(hào)召下,在學(xué)校黨委和團(tuán)市委的指導(dǎo)下,我校____年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展取得較好的成績(jī)。在“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”的主題下,我校學(xué)子們奔赴重慶各區(qū)、縣、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū)),開展疾病預(yù)防知識(shí)宣傳、健康狀況調(diào)查、醫(yī)療咨詢服務(wù)和社區(qū)援助等活動(dòng),用自我所學(xué)的知識(shí)造福于社會(huì)、造福于家鄉(xiāng)父老,弘揚(yáng)了醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校青年學(xué)子的愛(ài)國(guó)主義精神,真正唱響了“服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新家園”的主旋律。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告篇2

當(dāng)我睜開雙眼每一天,都會(huì)記得大家的笑臉,明白心中勇敢又多了一點(diǎn)……每每唱起《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小愤@首暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)貴州隊(duì)的隊(duì)歌, 讓人振奮不已。往昔已逝,記憶的眼 神卻總不忘穿越歷史的峰巒,再回首,濃情依舊! 曾經(jīng),有那么一眼,高山峽谷,雄峻奇險(xiǎn);有那么一眼,山丘山谷,稼軒遍野,茫茫慢慢;有那么一眼,時(shí)近晌午,烈日炎炎,地里田間,人影幢動(dòng),不勝其煩;有那么一眼,土堆危房,物事狼籍,無(wú)地下腳,雨漏濕裳;有那么一眼但見(jiàn)老少,鮮見(jiàn)青壯,皓發(fā)如皺,身枯體槁,面素焦黃,指削繭老,狗瘦毛長(zhǎng);有那么一眼,旬日不易裝,泥濘沾滿裳,數(shù)日方一澡,水遠(yuǎn)一肩擔(dān);有那么一眼,一貧如洗,入不敷出,資不抵債,勤儉困苦,食堪裹腹,身貧志堅(jiān),笑容常伴…… 這一眼何其多?這一眼幾偶然?這一眼又豈能盡望穿?這一眼怎堪傷!

在歷經(jīng)了歷時(shí)三個(gè)月的三輪選拔、四個(gè)多月的精心準(zhǔn)備的下鄉(xiāng)實(shí)踐,在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天,所見(jiàn)盡是諸般景象?;蛟S,是自己過(guò)于無(wú)知,竟也想象不到,人間還有這般景象,他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后再一次深刻的體會(huì)到,原來(lái),窮也可以這么富有層次!貧窮這個(gè)無(wú)底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗?或許,是太過(guò)于相信這個(gè)共奔富裕路的時(shí)代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風(fēng),而今依舊矗立在中國(guó)西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘!亦或許,再?gòu)?qiáng)的治世,也只是相對(duì)多數(shù)地方、相對(duì)多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場(chǎng),總有那么一些死角,湮沒(méi)在亙古不變的貧困的荒原!而這種種或許,竟也無(wú)論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無(wú)意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼! 如果說(shuō)一個(gè)人的所見(jiàn)還不能對(duì)事實(shí)的真相盡窺周知,那么再加上對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姷纳钊胝{(diào)研和訪談所得的“證詞”,就如同撥開云霧一般,只是青天下看到的依舊是蒼白。

“農(nóng)村人沒(méi)有生活”,“辛苦了一輩子,現(xiàn)在滿身的病痛,做不了事了,只能等死了”,“雖然很窮,但窮得快樂(lè)”……她們的回答總讓人有種“意料中的意外”。意料中窮困,意料外如此窮困;意料中生活不好,意料外沒(méi)有生活,有的只是生存!意料中有病難醫(yī),意料外坐而等死;意料中養(yǎng)兒防老,意料外一生貢獻(xiàn),反成累贅;意料中窮且志堅(jiān),意料外達(dá)觀超脫;凡此種種,到底是真相本就如此還是誰(shuí)在訴說(shuō)著謊言?是眼睛?是感覺(jué)?還是景象本身?如果貧困是一種不可易的常態(tài),那人類的追求到底是私欲的縱容還是靈魂和信仰的執(zhí)著?農(nóng)民的智慧還將給人類帶來(lái)多少震撼心靈的啟示?

且嘆兮既勞且作,且悲兮哀民生之多艱!曾幾何時(shí),上古日出而作,日落而息,帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黃土背朝天、一把舊鋤付殘生,永不停息的勞作總也逃不了“剪刀差”的吞噬。終于,背井而耕,鑿泉而飲,終生有溫飽之累卻天下皆以農(nóng)為本、重農(nóng)尚農(nóng)、呼農(nóng)夫?yàn)樘斓臅r(shí)代走向了歷史的永恒,有名無(wú)實(shí)更復(fù)陷入無(wú)名亦無(wú)實(shí)。

曾幾何時(shí),一生之計(jì)在于勤,家儉則起,人勤則健,能勤能儉,永不貧賤的誓言激勵(lì)了多少人奮發(fā)自強(qiáng)、敢為有為?!夫貧而賤,其富也驕,此其時(shí)也。然最痛心者莫過(guò)于徒觀其弊,不助分毫,敢不以為恥? 回首向來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步,隨著改革開放的逐漸深入,西部大開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)實(shí)施,未來(lái)是很值得展望的,科學(xué)發(fā)展的巨輪終將越過(guò)“森林”,跨過(guò)“草地”,飛向“高原”,駛?cè)牖臎觥吧衬钡淖钌钐帯?當(dāng)我再次睜開雙眼,曾經(jīng)哭泣也會(huì)看不見(jiàn),未來(lái)總會(huì)有別的喜悅,就讓時(shí)間翻開嶄新的一頁(yè)!!

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告篇3

一、實(shí)踐目的:介紹實(shí)踐的目的,好處,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展?fàn)顩r,實(shí)踐要求等資料。這部分資料通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。

二、實(shí)踐資料:先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,資料,地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作資料、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐資料基礎(chǔ)上,對(duì)自我認(rèn)為有重要好處或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般資料則簡(jiǎn)述。

三、實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、推薦等。分析討論及對(duì)策推薦要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的資料及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要資料之一,包括所提出的對(duì)策推薦,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):用自我的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自我的收獲體會(huì),資料較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)??偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一齊,每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自我先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

五:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就務(wù)必要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不一樣的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!四:自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!此刻,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

六:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。為了鍛煉自我成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回

校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自我的一份力量,我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。在___有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。在那里,第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活,體驗(yàn)到生活的艱辛和不易,總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的,總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè),…樂(lè)的是自我既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng),在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自我變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅(jiān)強(qiáng),忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習(xí)讓自我獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷,沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),自我的一切事物都得要自我親自去解決,增強(qiáng)了自我的自信心,從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自我辦不成的事,只有自我不去做,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!

透過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí),我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了,尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)潛力、外語(yǔ)潛力、處理賓客關(guān)系潛力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力等方面具有明顯的提高,社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西,那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為人處世的經(jīng)驗(yàn),想想自我明年就要真正的走向社會(huì),參加工作,也許自我的這次實(shí)習(xí)就是自我新的開始,也就意味著自我的成熟,我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不怕困難,勇于克服,在實(shí)踐中鍛煉自我的潛力,努力提高自我,實(shí)現(xiàn)自我的理想。結(jié)束語(yǔ):透過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了自立,懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,為以后的工作和學(xué)習(xí)帶給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我會(huì)依次為起點(diǎn),以后更加勤奮學(xué)習(xí),鍛煉自我的各方面的潛力,努力提高自我的綜合實(shí)力!假期來(lái)了,我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自我的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自我書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的這天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑,一向來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,透過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告篇4

16日和17日,我們分別來(lái)到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村,在鄉(xiāng)政府會(huì)議室開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,會(huì)后我們隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子,看著那一面面飄舞的旗幟,我的心有一種難以言表的激動(dòng)。我們的醫(yī)療隊(duì)的旗子引來(lái)了很多鄉(xiāng)民,看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開,我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的!那鄉(xiāng)親的笑顏和話語(yǔ),是對(duì)我們的回答。雖然我們?cè)诹胰障聻猷l(xiāng)民們義診感覺(jué)到身體的疲憊,但心事輕松愉快的,我雖然沒(méi)有做到十全十美,但我盡的努力,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

坐在車上,我們隊(duì)員們一大群說(shuō)笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn),我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中,碎石和沙堆擋住了我們的去路,隊(duì)員們拿出十足的干勁,做起了從來(lái)沒(méi)做過(guò)的體力活,大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力,終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁,汗水將衣服打濕了,但我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)。

16日,義診完后我們參觀了烏江源頭,在如此封閉的環(huán)境下,我看到了道路兩旁正在修建的房屋,想到了改革開放30年來(lái)我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化,還有烏江源頭美麗的風(fēng)景,這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中,感受到社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。

義診的過(guò)程中,在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí),我們?cè)谝慌韵驅(qū)<覀兲撔膶W(xué)習(xí),讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn),彌補(bǔ)了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足,幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時(shí)彌補(bǔ)。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。所以感謝團(tuán)委老師給了我這次機(jī)會(huì),讓我能夠鍛煉自己,提高自己,能夠親身經(jīng)歷,體會(huì)這一切,能夠收獲如此之多,懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)技能。相信通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得報(bào)告篇5

__年7月12日早上7:30,一群懷揣著夢(mèng)想與激情,散發(fā)著青春與活力的15名川農(nóng)文法學(xué)子浩浩蕩蕩的離開了昔日的象牙塔,前往本次實(shí)踐基地——竹鄉(xiāng)沐川,進(jìn)行一年一度的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了關(guān)注新農(nóng)村文化建設(shè),關(guān)愛(ài)農(nóng)村文化生活發(fā)展,宣傳文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí),提高農(nóng)村居民對(duì)于文化建設(shè)和保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)度,為新農(nóng)村文化建設(shè)、繁榮農(nóng)村文化提供相關(guān)實(shí)際數(shù)據(jù)和幫助,我們組成了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院“繁榮農(nóng)村文化——走進(jìn)竹鄉(xiāng)沐川”暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì),前往樂(lè)山市沐川縣金星勝利等村,深入基層,展開“關(guān)于沐川縣農(nóng)村文化生活現(xiàn)狀以及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

還記得活動(dòng)的第一天,我們個(gè)個(gè)信心滿滿的帶著沉甸甸的問(wèn)卷,前往勝利村,揭開活動(dòng)的帷幕。我們用謙遜的語(yǔ)氣請(qǐng)求路人做問(wèn)卷調(diào)查,我們用飽滿的熱情詢問(wèn)意見(jiàn),我們用真誠(chéng)的眼光尋找潛在的“客戶”,但是,別人一個(gè)冷漠的眼神,甚至不會(huì)正眼看我們,只是不耐煩的向我們揮手,毫不猶豫的拒絕……這些依然打擊到了我們。在被路人拒絕了很多次后,有的隊(duì)員便開始打退堂鼓,覺(jué)得傷了自尊;有的隊(duì)員開始埋怨他們的冷漠,心想在學(xué)校里做問(wèn)卷調(diào)查這么容易的事情,為什么到鄉(xiāng)下卻這么難;有的隊(duì)員望而卻步了,害怕再一次被拒絕。但是,當(dāng)大家鼓起勇氣,勇敢的邁出去,請(qǐng)別人做問(wèn)卷時(shí),還是會(huì)有居民很樂(lè)意,雖然會(huì)被拒絕、會(huì)無(wú)所收獲,不去做是一定沒(méi)有收獲。

平日里,在學(xué)校我們會(huì)得到老師、同學(xué)的支持與理解,因此,做事情較為順利。但是,來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方,想要做事情,難免會(huì)被別人拒絕。有的人被拒絕后,害怕再次拒絕便不再前進(jìn);有的人在被拒絕后,礙于顏面便不再繼續(xù)。其實(shí),很多時(shí)候,只要我們虛心接受拒絕,從心里接受,我們便成功了一半,至少,我們不會(huì)害怕再被拒絕,我們選擇繼續(xù)前進(jìn)。

我們知道,電影巨星史泰龍十幾年前十分落魄,身上只剩一百美金,連房子都租不起,睡在金龜車?yán)?。?dāng)時(shí),他立志當(dāng)演員,并自信滿滿地到紐約電影公司應(yīng)聘,但都因外貌平平及咬字不清而遭拒絕,當(dāng)紐約所有500家電影公司都拒絕他之后,他從第一家電影公司開始再度嘗試,在被拒絕了1500次之后,他寫了一個(gè)劇本四處推薦,繼續(xù)被奚落,一共被拒絕了1855次,終于遇到一個(gè)肯拍那個(gè)劇本的電影公司老板時(shí),又遭到對(duì)方不準(zhǔn)他在電影中演出的要求。但最后,他終成聞名世界的超級(jí)巨星。

試問(wèn)你能面對(duì)1855次拒絕仍不放棄嗎?史泰龍能,他做別人做不到的事,所以他能成功。

還有一個(gè)人,他在21歲做生意失敗;22歲角逐州議員落選;24歲做生意再度失敗;26歲愛(ài)侶去世;27歲一度精神崩潰;34歲角逐聯(lián)邦眾議員落選;36 歲角逐聯(lián)邦眾議員再度落選;45歲角逐聯(lián)邦參議員落選;47歲提名副總統(tǒng)落選;49歲角逐聯(lián)邦參議員落選;52歲當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。

這個(gè)人是誰(shuí)?他是林肯,因?yàn)樗麍?jiān)信只要接受拒絕,再接再厲,因此能屢敗屢戰(zhàn),最終成就不凡。

這些例子無(wú)一不說(shuō)明一個(gè)道理,生活在這大千世界里,被人拒絕是件再正常不過(guò)的事,如果想要成功,就必須坦然接受拒絕,克服畏懼心理,再接再厲。試想,如果我們就因?yàn)閯e人拒絕做問(wèn)卷調(diào)查便心情沮喪,不再繼續(xù)了,我們?cè)趺茨芡瓿杀敬位顒?dòng),取得一定的效果?史泰龍能在被拒絕了1855次后,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,繼續(xù)前進(jìn);林肯能在多次拒絕和失敗后,努力奮進(jìn),最終成為美國(guó)總統(tǒng);我們?cè)诨鶎幼鰡?wèn)卷調(diào)查被拒絕了,難道不能夠坦然接受拒絕,不斷奮進(jìn)嗎?

有句話說(shuō)的好“只有千錘百煉,才能成為好鋼”,相信只有經(jīng)歷多次拒絕與失敗后,才能收獲可貴的成功,承受別人所不能承受的,成就別人所不能成就的。讀過(guò)卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》都知道,人類的弱點(diǎn)就在于遇到不順便放棄,然而成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次。偉人之所以偉大,并不是因?yàn)樗麄儞碛卸喔叩闹巧?,而在于是他與別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實(shí)很多偉大的成就都是從點(diǎn)滴做起的,虛心接受拒絕,不斷的堅(jiān)持,一且就皆有可能。

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