清明反思日記
清明反思日記(精選20篇)
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清明反思日記篇1
人間三月芳菲始，又是一年清明時。在這個慎終追遠、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、厚植紅色基因、激發(fā)愛國主義，鞏固疫情防控持續(xù)向好形勢，下鎮(zhèn)中心小學以“緬懷·致敬·傳承——2020清明祭英烈”為主題，通過“指間祭奠”方式，緬懷革命先烈，致敬抗疫英雄，傳承民族精神。
緬懷，為寄托哀思。清明時節(jié)雨紛紛，手持白花祭親人。緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。自3月28日起，下鎮(zhèn)中心小學通過微信平臺向同學們展示英烈家書，重溫紅色故事、紅色影視等內(nèi)容，激發(fā)孩子們的愛國精神及對英烈的緬懷之情?；顒又校瑢W生們在班主任及家長的引導下登入網(wǎng)址，在“文明江西”“江西頭條”的專題中為英烈鞠躬、獻花，留言寄托哀思。
致敬，為堅守初心。自新冠疫情發(fā)生以來，有一群人在默默負重前行，他們沖鋒在前、無懼生死，用實際行動演繹中國人民的初心與使命。下鎮(zhèn)中心小學的孩子們時刻關(guān)注著這群英雄，用手抄報的形式學習榜樣精神，致敬抗疫英雄。
傳承，為更好前行。在此次的活動中，“我想對您說”的專題板塊中也留下了下鎮(zhèn)中心小學師生們的足跡，他們用文字抒發(fā)了對英烈的緬懷和敬意，并帶著這份敬意為美好生活砥礪前行。
“緬懷·致敬·傳承——2020清明祭英烈”活動的開展，激發(fā)了學生在慎終追遠的情懷中致敬英烈，用實例為孩子們上了一堂深刻的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的課。下鎮(zhèn)中心小學的孩子們一定會珍惜來之不易的美好生活，力爭為祖國更加美好的明天貢獻自己的力量。
清明反思日記篇2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句古語很生動的描寫了行人在清明時節(jié)的情感。在這個具有特殊意義的日子里，大家都紛紛放下手頭的工作回家探望親人，共同去掃墓、祭拜祖先，在遠方的人則去當?shù)氐牧沂苛陥@紀念烈士。
經(jīng)過一番顛簸，終于到了我日思夜想的珠海烈士陵園。一走進大門，首先映入眼簾的是一排碩大的石碑，上面生動地雕刻了革命戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的畫面。這畫面又不禁讓我想起了當年那段殘酷的戰(zhàn)爭歲月。無數(shù)革命前輩，為了中華人民共和國的誕生，拋頭顱、灑熱血。也有許多戰(zhàn)士獻出了自己年輕的生命。我懷著沉痛的心情向前走，來祭掃的人還真不少。我和父母一起進行了祭掃儀式。從朗讀到宣誓，每一句真摯的話語都代表了我們對烈士的無限崇敬和懷念。接著我們跟隨人群來回參觀，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)有些烈士連姓名都沒有留下，真讓人感動。我的耳畔傳來陣陣低沉的音樂，每個人的腳步都很輕，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。我還為幾位烈士獻上了自己做的小白花，這小白花雖然小，也不是很精致，但卻表達了我對烈士濃濃的想念和深深的敬佩。
我還特別仔細看了他們生平的事跡與簡介，我發(fā)現(xiàn)：在烈士陵園里的不一定都是像董存瑞那樣的革命烈士，也有一些是人們不熟悉，也不知道的人，雖然他們可能只是一位普通士兵，但是他們也為祖國貢獻了力量，也都堅守在自己的崗位，盡了一份責任。
在即將走出大門的時候我還在心底對烈士們說了一句話：感謝你們，沒有你們，就沒有今天，沒有新中國。
回到家，我躺在床上，爸爸走過來問我：“今天去參觀，有什么感想?能不能用一句話表達出來?”這可把我給難住了，“告訴你吧!是：‘生的偉大，死的光榮’”爸爸說。我恍然大悟，這不就是對革命烈士的描寫嗎?這不是對革命烈士的詮釋嗎?
今天的參觀讓我感慨萬千。讓我們共同繼承革命先烈的遺志，珍惜今天的生活，珍惜眼前的大好時光，努力學習，積極向上，長大為祖國作出自己的貢獻，盡自己的一份力量，讓祖國更加繁榮、更加昌盛!
清明反思日記篇3
在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，為子用心引導中小學生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜這天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，滎經(jīng)縣教育系統(tǒng)以立德樹人為根本任務，以清明節(jié)為契機，用心組織學生開展網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下教育實踐相結(jié)合的清明祭英烈活動。
一、用心組織，統(tǒng)一部署
教育局領導高度重視，認為清明節(jié)祭英烈活動對學生有重大的教育好處，并以此為契機，可充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜這天的幸福生活。教育局賡即轉(zhuǎn)發(fā)《滎經(jīng)縣精神禮貌辦公室關(guān)于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。
二、形式新穎，資料豐富
(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。校園公布活動專題網(wǎng)頁_網(wǎng)并透過國旗下演講、黑板報、校園專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節(jié)的相關(guān)知識，用心營造濃郁的活動氛圍。
(二)校園以年級為單位或由信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課指導學生上中國未成年人網(wǎng)和四川禮貌網(wǎng)，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環(huán)保、禮貌的祭奠活動，表達緬懷之情。
(三)組織“清明節(jié)祭英烈活動”主題班團隊活動。明德小學等部分校園還組織全校師生觀看愛國主義影片;胡長保小學結(jié)合滎經(jīng)縣農(nóng)民企業(yè)家鮮志彬向校園捐贈胡長保、雷鋒雕像之際開展“學雷鋒，祭英烈”主題教育活動。
(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分校園組織開展祭英烈文藝匯演。
(五)組織學生開展祭英烈社會實踐活動。清明前，嚴道一小組織學生參觀“4.20”蘆山強烈地震滎經(jīng)縣抗震救災.恢復重建陳列館;附城小學組織學生參觀打羅坪新村，增強學生愛國主義情感。
三、傳承文化，成效明顯
清明祭英烈活動，讓青少年學生了解了清明節(jié)的歷史和風俗，傳承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，用心引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。
清明反思日記篇4
“清明時節(jié)雨紛紛，草色青青柳色新。”一年一度的清明節(jié)又如期而至。這個祭奠追思的傳統(tǒng)日子，中國文明網(wǎng)開展的“網(wǎng)上祭英烈”活動，也與我們?nèi)缙谙嗉s。讓我們輕點手中的鼠標，為英烈們“點”上一根香燭，“植”上一棵綠樹，“獻”上一束鮮花，寫上幾句詩文，抒發(fā)對英烈的崇敬之情。
網(wǎng)上祭英烈，是為了緬懷革命先烈的英雄事跡。他們在革命斗爭、保衛(wèi)祖國和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中壯烈犧牲，為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而矢志奮斗，獻出了寶貴生命。比如工人運動領袖鄧中夏，“問今為何世?豺虎滿道路。禽狝殲除之，我行適我素”;又如抗日民族英雄趙一曼，“誓志為國不為家，涉江渡海走天涯……一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華”……他們的事跡驚天地泣鬼神，永遠傳頌才是后人的應有姿態(tài)。
網(wǎng)上祭英烈，是為了繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在那些崢嶸的歲月，革命先烈之所以能夠成為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的先驅(qū)者，一定有閃光的思想根基在支撐，一定有堅定的目標信念在牽引，一定有英勇的實際行動在踐行。他們在民族遭受屈辱時憂國憂民、同仇敵愾，在人民遭受磨難時上下求索、奔走拼搏，在國家追求富強、人民追求幸福時，又奮發(fā)圖強、為民請命。這些都是他們的光榮傳統(tǒng)，是他們給后世留下的寶貴精神財富。
網(wǎng)上祭英烈，是為了凝聚中華兒女的奮進力量。我們輕點鼠標，向英烈們寄托我們的無盡哀思，與此同時，也是為了激發(fā)我們共同的愛國熱情，凝聚起薪火相傳、團結(jié)奮進的力量。正如網(wǎng)友們所說，“別忘了是誰讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣”，“我們要完善自我，發(fā)憤圖強”。革命先烈的英雄事跡感染著我們，教育著我們，更激勵著我們，要為偉大祖國更加繁榮昌盛作出應有的貢獻。
網(wǎng)上祭英烈，讓我們每一個人都行動起來!正是因為有了英烈的不斷涌現(xiàn)，才有了我們現(xiàn)在的偉大時代和幸福生活，因而，緬懷先烈英雄事跡，繼承先烈光榮傳統(tǒng)，是全社會的共同責任。在此，謹以著名書法家、社會活動家與愛國主義者趙樸初的詩句，為這篇小文作結(jié)：“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂?！?/p>
清明反思日記篇5
中國上下五千年的歷史，傳承了中華民族深厚的傳統(tǒng)文化。它展現(xiàn)了中華民族世世代代的文化精髓和源遠流長的民族特色，是值得我們繼承和堅守的傳統(tǒng)文化之本。而近些年，由于西方文化的侵入，致使一些傳統(tǒng)文化被忽略、被遺忘?，F(xiàn)今，發(fā)揚和守護傳統(tǒng)文化本真從新被重視起來，的確值得整個中華民族感動高興。
說到傳統(tǒng)文化就不得不說說傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日的形成，無一不是從中國古代發(fā)展而來的，每一個節(jié)日都有著不同的歷史傳統(tǒng)和文化意義。從每一個節(jié)日風俗里，都能看到古代人民社會生活的精彩畫面。
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的載體，從寓言故事、古代詩詞到各種節(jié)日食品，無不展示著傳統(tǒng)節(jié)日的特色。我們都記得“春節(jié)吃餃子、元宵吃湯圓、端午吃粽子、中秋吃月餅”等等，每一種食品都帶著不同的寓意，也代表了中國人民對幸福生活的向往和祝福。還有代表節(jié)日物品“春聯(lián)、艾草、剪紙”等。更有各個節(jié)日那膾炙人口的諺語和詩句，如“故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢明朝又一年”、“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”等等。每一個節(jié)日都顯得那么隆重、莊重，仿佛帶領著我們重回到古代社會人們的生活當中。
每一個佳節(jié)都寄托著中華兒女的希望和祝福，都是經(jīng)歷了世世代代不斷的傳承、延續(xù)和發(fā)展而來的，是民族文化的深厚積淀，是中華民族的精神財富。它引領著我們56個民族凝聚在一起，跨越5000年的艱辛磨難，迎來了今天的幸福生活。
牢記傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，守護屬于中華民族的文化之魂，我們肩負著歷史的責任和使命。
清明反思日記篇6
清明節(jié)。祭拜先人的日子，忘記這天的中國人就意味著背叛。然而，我們一定要記住當年叱咤風云的革命烈士，因為是他們用雙手給予我們今天。
我不禁想起我的叔公，他也是一位烈士。就在70年代，陜西省渭南市紅林村陷入了干旱的危機，我叔公自告奮勇，為紅林村挖井，結(jié)果因為長期干旱而獻出了他寶貴的生命。
雖然紅林村仍然處于干旱之中，但是他這份熱愛祖國，百折不撓的精神永遠值得我們后人學習和瞻仰還有憑吊，懷念……每個人都要銘記烈士的名字，銘記他們?yōu)槊褡逭衽d，國家富強，人民解放和幸福做出的貢獻。
烈士紀念碑是戰(zhàn)士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造未來的證明，代表著對祖國的忠誠。假如烈士們還生存在世上，我想對他們說：“偉大的烈士們，你們勝利了，你們是真正有鐵一般的熱血男兒，活的充滿意義，我們新一代少年會繼承你們愛國的情懷，愿為國犧牲的精神，我會努力去做的?！?/p>
我熱愛他們，崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，可以為祖國獻出生命。面對帝國的殘忍，他們毫不懼怕，仍然手持大刀，與敵人血拼，誓死也要保衛(wèi)祖國。他們很英勇，很忠誠，很倔強。
只要想起烈士們?yōu)樽鎳鵂奚氖虑椋揖陀X得我們很幸運，烈士們?yōu)槲覀冮_辟了新中國，所以我們今天是多么幸福，美好。如果沒有烈士們的艱苦的斗爭社會，怎么可能會有我們現(xiàn)在如此幸福的生活呢?
清明節(jié)。我會到烈士陵園，在烈士墓前，我會獻上一朵白色的百合，以紀念他們當年為我們所做的一切，不許笑，誰也不許笑，難道烈士就不值得我們大家去為他哀悼嗎?因為他們很偉大，用自己的血肉之軀給我們換來如此幸福，如此美麗，如此豐滿的明日早晨……
愿大家也跟我一樣，去祭拜他們。
希望烈士們能再天堂過得好好的，下輩子不用再與敵人血拼，和我們一起度過美好的人生……
清明反思日記篇7
對于清明節(jié)，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。
的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄?；蛟S也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那?
如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎?一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么?
現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人么視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
清明反思日記篇8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每年清明這一天，人們紛紛去祭拜逝去的親人。今年不同以往，有些特殊，因為有一些人最值得我們祭拜，那就是在抗擊新冠疫情中犧牲的英雄們。
2020年的4月4日，上午十點，當我正坐在屋里面安靜地學習，忽然外面?zhèn)鱽砹司瘓舐暋＝又械缆飞系能囕v也跟著警報聲開始按起了喇叭。我看到大街上的一些路人都默默地低下了頭，站在原地默哀。我也默默低下頭為犧牲的英雄們哀悼。默哀的那一刻，我感覺一陣心酸涌上心頭。這些犧牲在前線的英雄們，他們也是和我們一樣的普通人，他們離開家庭，奮戰(zhàn)在抗疫一線，把自己所有的一切都奉獻給了病人。是他們，換來了我們現(xiàn)在美好、幸福的生活，可以讓我在這里安心地學習、生活。感謝這些英雄，紀念這些英雄，我們不應忘卻他們。默哀結(jié)束，當我翻看今天的新聞時，發(fā)現(xiàn)各電視臺、網(wǎng)站全部都是關(guān)于紀念英烈的。我看著一張張黑白照片，瀏覽一條條文字信息，這也讓我牢牢記住了這特殊的一天。
疫情面前，當人民一次次陷入死神魔爪中的時候，是你們用自己那鋼鐵般的意志與病毒奮勇拼殺，將自己的生死置之度外，用自己的生命換來病人的健康回歸。面對病毒，你們不屈服，日夜不分、不休息、不睡覺，只為搶救更多的病人。你們對祖國、對人民，付出真的太多了。你們聽到“母親”呼喚你們的聲音了嗎?你們聽到我們?nèi)A夏兒女對你們無限的贊美了嗎?我敬佩你們，敬重你們，你們是祖國的驕傲!
鮮艷的五星紅旗迎著旭日高高升起，在旗桿一半的地方停了下來。國旗在陽光下迎風招展，似乎在宣揚著英雄們的事跡。清明祭英烈，讓我們永遠銘記他們，感恩前行!
清明反思日記篇9
清明節(jié) 清明節(jié)又叫踏青節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祀和掃墓的日子。很小的時候，我并不清楚清明節(jié)是一個什么樣的節(jié)日，只是覺得這一天沒有國慶節(jié)、兒童節(jié)那樣歡慶熱鬧。人們的臉上少了一份歡笑，多的卻是一份沉重與憂傷。直到婆婆(爸爸的奶奶)去世以后，我才對清明節(jié)有所了解。婆婆三年前離開了我們，還記得婆婆的棺木被黃土掩埋的那一刻，我的眼淚情不自禁地嘩嘩直流。我也說不出當時是怎樣的感受，只知道婆婆是我長這么大第一位親眼目睹離去的親人，我傷心，更多的是不舍。
今天是清明節(jié)，我們?nèi)胰讼裢暌粯拥洁l(xiāng)下祭祀掃墓。穿過開滿金黃色油菜花的農(nóng)田，我放眼望去，山還是那座山，婆婆的墳孤零零地立在那兒，只是墳頭又多了些雜草。首先，爸爸、伯伯在爺爺?shù)膸ьI下用鋤頭等工具把雜草清理干凈，并把它們掃到一塊空地用火燒，聽說是為防止起山火才選擇在空地的。我看見爸爸在角落燒一種黃色的紙，便好奇地問：“燒這個干什么呀?”爸爸回答說：“這是紙錢，燒給在天堂的婆婆用的?！薄芭??！蔽尹c點頭再也不愿多問，因為我知道，他們心里很難受，但是，婆婆真的能收到嗎?爺爺點燃了香蠟，伯伯鋪好了墊子，我們長幼有序的依次在婆婆墳前磕頭。我跪了下來，望著隨風搖曳的燭火， 仿佛看到了婆婆那張布滿皺紋的臉和充滿愛的眼神，回味著婆婆多年對我的愛護與念叨，也似乎聽到了她用微弱的聲音呼喚著我的小名。記憶中，婆婆是一位慈善的老人，聽爺爺講，她年輕時是位生意能手，那時她家因為做布匹生意成為當?shù)氐囊粦舾辉Ｈ思?。后來因日本侵略者的入侵，婆婆變得一無所有，并逃亡到桃源鄉(xiāng)下定居，一家人靠著勤勞的雙手堅強地生活。婆婆在我還沒出生時就因為舊疾癱瘓了，從我有記憶開始，她幾乎就沒出過門。婆婆雖然手腳不方便，但還是很關(guān)心我們，聽爺爺講，她去世的那一刻，依然放不下子孫后代。灰蒙蒙的天依然下著細雨。燭火熄滅了，鞭炮聲震耳欲聾。婆婆，清明節(jié)到了，我們又來看您啦!知道我們有多想念您嗎?您聽到我們正在向您問好嗎?您一定也在天上關(guān)注著我們吧!這樣您就不會寂寞了。站在墳前，我一邊感受著四月春雨的那一絲寒意，一邊胡思亂想，忽然記起了杜牧的那首《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂…… ”。
不知不覺，我的臉頰濕濕的，分不清是雨還是淚。
清明反思日記篇10
為了弘揚民族精神，緬懷革命先烈及其英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，加強我校隊員的愛國主義教育，并潛移默化地培養(yǎng)學生低碳、綠色祭祀的意識，根據(jù)區(qū)局、區(qū)禮貌辦《關(guān)于組織開展“清明祭英烈”活動的通知》，我校于近期進取組織，開展了學生的網(wǎng)上祭奠活動。
一、立刻行動，策劃方案。
自接到《關(guān)于組織開展‘清明祭英烈’活動的通知》后，學校行政小組立刻召開會議，經(jīng)過商討，由學校大隊部制定活動方案，并通知班主任及信息科任教師進行分工協(xié)調(diào)，利用信息課安排全體學生參加此項活動。
二、環(huán)環(huán)相扣，落實具體。
為使活動取得預期效果，我校大隊部設定了幾個環(huán)節(jié)。
1、營造宣傳氛圍，號召進取參與。
大隊委利用紅領巾廣播站，講述簡短的革命英烈的英雄事跡，加大宣傳教育力度，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營造濃厚的氛圍。
2、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。
學校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息，并把搜羅的信息張貼出來，使全校隊員們對先烈們了解得更深更具體。
3、全員參與網(wǎng)祭，表達敬意與思念。
我校花了近一周的時間讓學生在學生電腦室分批次進行此項活動。在信息科任教師的指導和演示下，學生們成功登錄到中央禮貌網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻花，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動。
小學生們有感而發(fā)，鍵下了一句句稚嫩的話語，留下了深情的敬仰。“青山有幸埋忠骨，大地永記英雄史。永記革命先烈，共編中國夢。革命先烈，永垂不朽!”等，有的學生寫到：“今日的幸福生活來之不易，我們必須要珍惜這完美的學習環(huán)境，認真讀書，認真做人!”“感激偉大的烈士們，我會好好學習，將來為祖國奉獻!”……參與的同學都表達了自我對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。
高年級學生悟性高，一下子便能嫻熟地操作。此后，開展“手拉手，兵帶兵”形式，由高年級學生帶一個低年級學生，耐心教導如何進入網(wǎng)頁、輸入名字、鮮花、網(wǎng)上鞠躬、抒寫寄語等。師生的共同努力，使得該項活動有條不紊地進行，參與率極高，全校641人，活動率到達100%。
4、充分發(fā)揮小手拉大手的作用，對學生進行教育的同時，號召學生帶動家長，經(jīng)過“英才計劃”向家長發(fā)送信息，禮貌祭祀。
三、效果明顯，意義深遠。
今年的網(wǎng)上禮貌祭奠活動，同學們都覺得收獲很大，既增加了學生的思想認識，又鍛煉了學生網(wǎng)上搜索資料的本事。
“網(wǎng)上祭英烈”是一種震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)的特殊教育，也是環(huán)保教育，雖然暫告一段落，但它將給學生們帶來深遠的影響：使少先隊員們的思想道德水平得以提升，增強了學生的愛國主義情操，使學生更加牢記幸福來之不易，銘記烈士的豐功偉績，倍感珍惜今日和平、安定的幸福生活，堅定了奉獻祖國、服務祖國的社會主義信念。
此外，在4月3號我校組織30名隊員代表連同中心小學30名隊員在教師的帶領下，到我鎮(zhèn)--景區(qū)革命烈士碑進行祭掃活動。
活動中，隊員們興致勃勃地進行清掃雜物，無比莊嚴地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壯志地許下承諾，表示以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命烈士為榜樣，立志為實現(xiàn)“中國夢”而努力。
清明反思日記篇11
我們從山腳下，沿著大理石的臺階，帶著莊嚴的心情來到烈士墓前，緬懷曾經(jīng)為了祖國、為了人民英勇奮戰(zhàn)、不惜犧牲自己生命的革命先烈。烈士公園是那么莊嚴、肅穆，迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。
我和小宇弟弟手拿白色和黃色的野花，、它帶著我對革命先烈的真誠敬意。我把它放在墓碑前，愿這些烈士們的英靈安息。站在墓前，當年戰(zhàn)斗的情景就浮現(xiàn)在眼前：國民革命第四軍跟吳佩孚的北洋軍戰(zhàn)斗得十分激烈;敵方傷亡280人，被俘2400人。革命軍在這次戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗中犧牲了將士134人，汀泗橋的河水都染紅了，很長時間空氣中都彌漫著血腥味。汀泗橋戰(zhàn)役是北伐戰(zhàn)爭3個主要戰(zhàn)役的第1個戰(zhàn)役和關(guān)鍵戰(zhàn)役，為賀勝橋戰(zhàn)役、武昌戰(zhàn)役的勝利打下了基礎。它是第一次國共合作的重要成果之一，加速了中國革命進程，為在武漢建立國民政府打下了基礎，產(chǎn)生了深遠的影響。此時，我想它們不僅是一尊墓碑，它更見證了歷史的變遷，它應該是我們民族的驕傲，我為偉大的祖國和人民擁有這樣的英雄而感到自豪!
烈士們，您的精神將永垂不朽，將永遠地刻在世代人民的心中，因為有了你們的犧牲，才有我們的和平幸福，緬懷革命先烈，知道了我們今天的幸福來之不易，是千千萬萬革命先輩用汗水與鮮血換來的，他們所付出的艱辛是我們所不能體會的，我們應該學習革命先烈“流血、流汗、不流淚”的精神，現(xiàn)在雖是21世紀，但我們?nèi)砸霌P革命先烈的英雄精神，更加加倍珍惜今天的幸福生活。
我們要愛自己，更要愛祖國，我們要為她發(fā)奮努力，為她增光，為她添彩。同學們!讓我們一起努力，讓我們繼承先烈們的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習吧。
清明反思日記篇12
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又一個清明節(jié)到了。今天下午，學校組織四年級全體師生去人民公園的烈士陵園祭掃烈士墓。
下午一點多鐘，我們排著整齊的隊伍走出了校門。差不多過了30分鐘，就到了人民公園。走上石階，遠遠就看見了一座紀念碑，碑上幾個鏗鏘有力的大字立刻映入眼簾——“革命烈士紀念塔”。
開始掃墓了，同學們有的拿著掃把掃，有的提著塑料袋撿，我也懷著崇敬的心情，默默地加入其中。一會兒功夫，我們就將整個陵園打掃得干干凈凈。
祭掃儀式開始了，我們六個班同學排成正方形隊形，首先唱起了中國少年先鋒隊隊歌，歌聲嘹亮、激昂，久久回蕩在陵園上空。接下來是向烈士敬獻花圈，兩位學生代表穿著整齊的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，邁著沉重的步子走到紀念碑前，緩緩放下花圈。這時，主持人讓我們默哀三分鐘。于是，紀念碑前的每一個人都低著頭，默默地站著，以此來寄托我們的哀思。霎時間，周圍一片寂靜。此時此刻，我思緒萬千：革命先烈們，你們?yōu)榱俗鎳腿嗣?，不惜獻出了你們寶貴的生命，你們永遠是我們最敬愛的人!
接下來，我們集體朗誦了詩歌《在烈士紀念碑前》：“為什么我們的腳步輕輕?為什么我們的心情沉重?為什么蒼天落淚?為什么松柏也動情?……”我大聲朗誦著，心情卻格外沉重，我的眼前浮現(xiàn)了一個又一個英雄的形象：王二小、狼牙山五壯士……再想想自己，之前并沒有把祭掃烈士墓當一回事，包里還放著自己偷偷買的一包零食，真不應該啊!這樣做，怎么對得起這些革命先烈們?想到這兒，我不禁臉上一陣陣的發(fā)熱……
大約三點多種的時候，祭掃活動結(jié)束了，我們又排著整齊的隊伍回學校了。在回來的路上，我在心里暗暗地發(fā)誓：今后，我一定要向這些先烈們學習，學習他們勇敢頑強的精神，做文明禮貌的人，做自強自立的人，做探索新知的人，做革命精神的傳人!
清明反思日記篇13
“清明時節(jié)至，紛紛雨滴落，行人戚戚泣，魂欲斷……”這是今天最真實的寫照。又至清明，我們來到陵園祭烈士。
一進烈士陵園，我們便心照不宣地靜了下來，雄壯的國歌把我拉到了當時戰(zhàn)斗的情景：紅軍戰(zhàn)士英勇無畏地沖向戰(zhàn)場，奮勇殺敵，他們步槍子彈用完了，就用手槍，手槍子彈用完了，就上刺刀，刺刀歪了，就用拳頭……沖天的怒火從他們的槍口上，刺刀尖，拳頭上傾瀉出來，他們怒吼著殺向敵軍……“我們今天的美好生活，是先烈們用鮮血換來的……”小代表的發(fā)言把我拉回了現(xiàn)實，也讓我陷入了沉思。是呀，沒有烈士們的致身沙場，哪里會有我們今天如此幸福美滿的生活?我們一定要好好學習，將來回報社會，不讓烈士們的血白淌。 默哀的時間到了，我們都低下了頭，在心中為烈士們默哀。不知怎的，我想起了一句詩：“生當做人杰，死亦為鬼雄”……
默哀完畢，我們來到了紀念館。我一抬頭，看到了，門口的對聯(lián)——熱血沃鮮花，喜看中華盛世，萬紫千紅;精忠凝古柏，敬瞻先烈英姿，頂天立地!好一個熱血沃鮮花!好一個精忠凝古柏!我在紀念館看到了一組雕像，“比翼刑場，為國捐軀”!這樣一對戀人，就被敵人殘忍的殺害了，我不由得心頭火起。我似乎從他們口中聽到了憤怒的吶喊!“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”我被他們的赤子之心深深打動，熱血沸騰!我激動地走上二樓，卻不由得攢緊了拳頭——敵人為了得到情報，百般折磨商文祥，灌辣椒水、坐老虎凳、烙刑……因為沒有得到情報，敵人殘忍地殺害了商文祥!可憐一代英杰，竟如此去了!
走出紀念館，我眼前的松柏變了個樣，他們似乎是有血有肉的革命烈士，他們像烈士一樣堅貞不屈! 革命先烈們?yōu)槲覀兘裉斓拿篮蒙?，獻出了自己寶貴的生命，我們要珍惜這一切，學習革命戰(zhàn)士勇往直前的精神!
清明反思日記篇14
無數(shù)輪回的生命走過一個又一個四季，在生命的年輪上留下一道道滄桑而又美麗的痕跡，多少痛苦的結(jié)束，多少輪回的開始。
——題記
又是一年清明，我同幾位同學來到了“烈士陵園”，這是我第一次來，但一切卻在記憶的長廊里徘徊、嘆息。
“人名英雄永垂不朽”，這是我一進去正對著的牌子上寫著的，五星紅旗飄揚在它的正上方，我被這神圣的氣息感染了，不禁想起革命先烈而潸然淚下，他們昔日的輝煌，經(jīng)過了漫長的時間洗禮，被無情地褪去了艷麗的色彩，光陰荏苒，無情地抹去曾經(jīng)的他們，只剩一個墓碑、一段碑文和一個骨灰盒，就那樣，靜靜地和他們的戰(zhàn)友躺在那里，他們英魂長存，是世間最恒美的生命。
演繹生命最恒久的美麗，英烈的無畏在這一刻折射最絢爛的光芒，那光芒濃烈又莊重，夕陽下，大小和高矮不一的墓碑整齊地排放著，這樣的美麗勾勒起太多的離殤，不是寂寞的生活就是永久的沉默，奔騰的河流不會停息，生命的美麗芳香不盡，先輩們用血澆灌中華大地，盡顯生命的執(zhí)著、美麗、責任與使命，生命的意義是在夕陽殘存最后一縷陽光時宣誓不悔，走完一生，也便如先輩們無怨無悔。
生命的長河，一切都隨時間而蕩然無存，先輩們的輝煌功績被載入史冊，永久封存，從此不見天日。
生命是無情的，留不住漸老的容顏，留不住逝去的曾經(jīng)。逝去的是歲月，留下的卻是受傷的心靈。
生命如花，花開花落，英雄不朽，英烈最美。
清明反思日記篇15
清明節(jié)到了，我跟母親都會到姥姥的墳前給姥姥掃墓。
當我踏上那個不知名的小山頭，看著藍天中飄過的幾朵悠悠白云，感受著那拂過山頭上青蔥的小草的微風，我知道我的姥姥在這里一定會開心。
姥姥在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。姥姥的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里，掛著一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的;而姥姥卻安詳?shù)靥稍诠撞睦?。于是，我莫名地就放聲大哭起來。不是因姥姥的逝去而哭，由于我并不知道姥姥再也不會起來了。我躲在母親的身后，瞅著躺在棺材里的姥姥，哭鬧了很久，很久。
死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。
記得小時候，姥姥總愛背著我到處走，走出那不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟大家打著招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。
晚上，在那間只點著一根發(fā)出微弱黃光的的蠟燭的小屋里，我蜷在姥姥的胳膊底下，感受著那溫暖的體溫。一床被子下，我聽著姥姥講那遙遠的故事。我很喜歡聽姥姥講故事，雖然那時的我并不清楚姥姥講了什么，但那親切的帶著濃重方音的話語和那緩緩的語速，總能令我安然入睡。
小時候，我總不喜歡吃飯。于是姥姥就對我說：“吃完飯，佛祖會保佑你的，會給你一塊糖吃。”我信以為真，麻利地吃完飯后，真的在飯桌上發(fā)現(xiàn)了一塊糖。那時的我，單純地以為佛祖是一個大好人，而且姥姥跟他很要好。她還說佛祖會關(guān)心每個人。她自己就常?？犊厥┥峤o走過這個小村、這間屋子前的乞丐，盡管會屢屢招來父母的數(shù)落與不滿。
姥姥死前，摔了一跤，隨后又馬上爬起來。家里的人都以為沒事，我也以為沒事。于是，我像往常一樣乖乖吃完姥姥煮的飯，像往常一樣得到了一塊糖，也像往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見姥姥安詳?shù)靥稍谀菑埶Ｗ奶梢紊?，手中還拿著那個伴隨她多年的扇子，我沖上前去，搖著她的手，以為她能像往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎么去搖姥姥那只發(fā)冷的手，也搖不醒她。于是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了姥姥的死訊。
每到清明節(jié)，當我登上那個不知名的小山，看著藍天，享受著微風，我總覺得姥姥就坐在我身邊，靜靜地看著我，直到永遠……
清明節(jié)啊，清明節(jié)，總是讓咱們這么的想念親人!
清明反思日記篇16
昨天，是我的姥爺去世周年忌日，又恰好臨近清明節(jié)，所以我跟著媽媽回去給姥爺上墳。
因為正是陽春三月，萬物復蘇，一切都顯得是那樣的生機勃勃。路上，綠油油的麥苗，黃燦燦的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花隨處可見，使人看了心曠神怡。不知不覺便到了舅舅家，媽媽出去買紙，我便在院里曬太陽，溫暖的陽光曬得我身上暖洋洋的，很是愜意。院里還有一只小狗，縮著后腿，一臉睡意。一只小貓干脆躺在地上，盡情地沐浴著陽光。過了一會兒媽媽回來了。我跟著她到屋里，看她拿起紙，用百元大鈔一張一張地印著，那樣專注，那樣虔誠，我的心不由得沉重起來。印完后，媽媽把紙三張三張地疊在一起。我覺得同時疊起的，還有我們的思念。爸爸開車帶我們來到了一塊麥地邊。放眼望去，一碧千里，麥浪起伏，像一片綠色的大海。媽媽領我來到一座大墳前，對我說：“這下面埋的就是你的姥爺和姥姥，他們在你還沒出生時就去世了?！闭f完，媽媽恭敬地在墳前小心翼翼地擺上供品：香噴噴的肉，美味可口的燒雞，紅彤彤的蘋果，甜甜的香蕉……
隨后，媽媽開始燒紙錢，邊燒邊說：“爹，娘，今天是爹的周年，您們收好您們的錢，不要掛念我們……”媽媽說著說著聲音哽咽起來：“我們都很好……您們含辛茹苦把我們養(yǎng)大，還沒享一點福，就離我們而去了，我真想你們……”這時，我看到媽媽淚如泉涌，大滴大滴的眼淚像斷了線的珠子一樣，順著臉頰落到了地上。一陣風吹來，燒的紙灰被風吹起，在空中打個圈，好像是姥爺他們聽到了媽媽的話。
這時，我忽然想起“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這首詩來。我在心里默默地祝福姥爺、姥姥在天堂的那一邊，也能夠和我們一樣，幸福快樂地生活。
清明反思日記篇17
又是一年清明時值《中華人民共和國英雄烈士保護法》頒布實施之際，裕安區(qū)獨山鎮(zhèn)中心小學少先大隊積極開展“傳承2020·清明祭英烈”網(wǎng)上祭掃系列活動。
活動一、“清明節(jié)”文化為傳承中華傳統(tǒng)文化，我校各少先中隊結(jié)合“線上教學”，將“清明節(jié)”的知識和各地不同的風俗，精心制作成“微課”或“美篇”，中隊輔導員帶領孩子們學習、交流、討論，部分班級還開展了有關(guān)“清明”的詩歌朗誦會，形式多樣。同時，各中隊都在傳承傳統(tǒng)文化的過程中，教育孩子們要“弘揚時代文明新風，保護綠色生態(tài)家園”。校少先大隊發(fā)出倡議，呼吁全體家長、學生尤其重視“不扎堆、不聚集，選擇綠色、節(jié)儉、文明的祭奠方式”，展示良好精神的風貌。
活動二、“網(wǎng)上祭英烈”校少先大隊積極組織“特別的假期，特別的形式——網(wǎng)上祭英烈活動”，通過在網(wǎng)上獻花、點燭、鞠躬、寫感言等方式，寄托對革命先烈的崇敬與哀思。小隊員們用自己稚嫩的畫筆，描繪出對革命烈士的敬仰與感恩之情!
活動三、致敬“六霍起義紀念塔”3月29日，校少先大隊發(fā)出倡議：少先隊員可以在父母的陪伴下，前往六霍起義紀念塔，向烈士致敬。各中隊輔導員精心組織，孩子們錯時來到紀念塔，敬禮，默哀，重讀入隊誓詞……文明有序。陪同前來的家長表示：這樣的活動，不僅是孩子們受到教育，家長也受益良多。
本次清明祭掃系列活動，旨在“立德樹人”，通過鮮活、具體的事例，傳承革命先烈的理想信念和紅色革命傳統(tǒng)，增強孩子們的愛國情懷和社會責任感、使命感，牢固樹立奮斗精神，增進綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
清明反思日記篇18
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！卑橹拍恋摹肚迕鳌?，4月4日又一次到來，我們少先隊員懷著沉重的心情又一次的迎來了我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
共和國的創(chuàng)立和發(fā)展，有多少民族英烈拋頭顱，灑熱血，為了民族獨立而戰(zhàn)，為了國家存亡而戰(zhàn)!他們拼了命地在各種戰(zhàn)場上奮力抗爭，為的是祖國美好未來的理想、美好燦爛的明天……
如今，我們虔誠地捧著小白花，為英烈們悼念。同時，我們也跟著這朵白花，思緒萬千——我想到了在那戰(zhàn)火紛飛的年代，黃河鐵橋上那激烈的血戰(zhàn)，沈家?guī)X上那慘烈的肉搏，盧溝橋上的硝煙……
大家想想看：在1998年夏天，抗洪救災中，解救了一位又一位危難者的是誰?人民子弟兵。在2008年春末夏至時節(jié)，汶川地震，不顧自己的生命，迅速趕赴現(xiàn)場，采取救援行動——奮力尋找、搶救災區(qū)人民的又是誰呢?中國人民解放軍?！⑿蹅?yōu)榱吮Ｗo他人，不顧危險，譜寫了多少生命的贊歌!他們勇于實踐，在危難中爭做“第一個吃螃蟹者”，以致失去性命，卻義無反顧地，編輯了多少生命的美文!
回想幾十年前，莽莽山岳，重重關(guān)河，旌旗刀槍，烈火硝煙……留下更多的卻是一個個的墳塋，一座座的紀念碑以及曾經(jīng)滾燙流淌著的熱血!據(jù)統(tǒng)計，共和國的創(chuàng)建中有名可考的烈士超過100萬人，而無名烈士卻是這個數(shù)字的好幾倍……漫漫長征路，兩萬五千里長眠著多少位紅軍將士已無法統(tǒng)計;8年抗戰(zhàn)，八路軍、新四軍、華南抗日縱隊有60多萬名祖國優(yōu)秀兒女付出了寶貴的生命;3年解放戰(zhàn)爭，又有26多萬子弟兵犧牲在殊死的戰(zhàn)斗中。即使在和平時期，人們又面臨著地震、洪水等自然災害!然而，所有的危急時刻，一切危險的地方，只要祖國和人民一聲令下，英雄們總是沖在最前!
清明節(jié)，我們緬懷先輩——留戀、悲嘆、振奮!當英雄們?nèi)胪翞榘仓畷r，他們的人生就告一段落了，而他們的故事，會世代流傳，留給人們無盡的懷念……
清明反思日記篇19
今天，是一年一度的清明掃墓活動，奔牛實驗小學五年級的全體同學將要步行到十公里外的橫大路橋烈士墓掃墓。中午12點50分，我們開始了行程。一路上，鄉(xiāng)間的小柳樹揮舞著剛剛長出來的嫩柳條，仿佛在炫耀它那嫩綠的柳葉;鄉(xiāng)間那金黃的油菜花開得正盛，綠油油的小麥鑲嵌其中。這么美麗的景色，我們卻無心觀賞，內(nèi)心無比沉重。
經(jīng)過一個多小時的行程，我們終于到了目的地。只見一塊大墓碑上刻著“抗日烈士永垂不朽”八個大字，在這塊墓碑下，是十八位烈士的安息之所。這些烈士為了打敗日本侵略者，英勇地獻出了自己的生命。漸漸地，漸漸地，一股對日本侵略者的仇恨和對烈士們的崇敬油然而生。輔導員沉痛而生動地為我們講述了這些烈士的英勇事跡：在抗戰(zhàn)時期，有一支抗日大隊在附近駐扎，日本鬼子知道了，就派兵去圍剿他們。我們的戰(zhàn)士們打退了日本鬼子那一波又一波的襲擊，此時，情報傳來，日本鬼子的大隊已經(jīng)快要把我們的戰(zhàn)士包圍住了，戰(zhàn)士們的處境十分危險!就在這火燒眉毛的時刻，身為團長的匡連長果斷下達命令：大隊分為三個小隊，分別由三個隊長帶領，趁著敵人沒注意，悄悄地從敵人的包圍圈中突圍?？墒?，人算不如天算，在突圍過程中，匡隊長帶領的隊伍被敵人發(fā)現(xiàn)了，匡隊長為了大部隊能夠安全地脫離險境，便帶著手下的十七名隊員和敵人展開了殊死搏斗，終于，大部隊在匡隊長的掩護下順利突圍，可是匡隊長和其他的隊員卻英勇地犧牲了。當?shù)氐睦习傩蘸蹨I，趁著夜色把這十八位烈士的遺骸埋在了這里。我聽得熱淚盈眶，向墓碑獻上了白花，并在心里悄悄地說：“英雄們，安息吧!”雖然我看不到他們的身影，但是我知道，他們?nèi)谶M了抗日的滾滾鐵流。我們會永遠地記住你們的!你們永遠活在我們的心里!
通過這次掃墓，我更深刻地了解了“重于泰山”的意思，這些烈士們死得重于泰山，他們是真正的英雄!如果沒有他們，就不會有新中國，我們也不會有如此優(yōu)越的學習環(huán)境;胸前的紅領巾，是用烈士們的鮮血染紅的!好好學習，好好度過每一天吧，現(xiàn)在，我們是祖國的希望;將來，我們就是祖國的棟梁!
清明反思日記篇20
在清明節(jié)即將到來之際，緬懷先烈、祭掃英烈是弘揚英烈精神傳承紅色基因的重要組成部分，為落實九江市教育局《關(guān)于組織開展“清明祭英烈”網(wǎng)上主題活動的通知》，九江市第六中學積極組織開展“緬懷·致敬·傳承——2020清明祭英烈”主題活動，通過網(wǎng)絡“指尖祭奠”方式，慎終追遠，緬懷先烈，弘揚民族精神，開展愛國主義教育。
清明祭英烈，共鑄中華魂。此次“網(wǎng)上祭英烈”主題活動由九江六中政教處統(tǒng)一部署，全校46位班主任第一時間在各班級微信工作群中具體落實。
同學們通過中華英烈網(wǎng)、江西文明網(wǎng)、“文明江西”微信公眾號、“江西頭條”app等通道，輕觸指尖，輕敲鍵盤，進行網(wǎng)上祭奠活動，在網(wǎng)上獻花、鞠躬，表達對先烈的感恩和敬仰。與此同時，同學們有的還進入英烈紀念館查看英烈事跡、繼承先烈遺志;有的還可進入陵園為烈士掃墓，弘揚革命精神?！扒迕骷烙⒘摇睂ｎ}活動還開通“我想對您說”板塊，同學們以文字或短視頻的形式，通過“對話英烈”，更進一步抒發(fā)對英烈的緬懷和敬意。
九江六中此次“網(wǎng)上祭英烈”主題活動將從3月28日持續(xù)至4月7日。同學們紛紛將參與的網(wǎng)絡祭奠活動以照片、視頻等形式反饋到班級微信群，各班主任也積極統(tǒng)計，將班級參與活動情況進一步反饋至政教處，后期，政教處將匯總上報學校整體開展活動情況。
清明暮春里，悵望北山陲。英雄從未遠去，我們永遠懷念。在九江這片紅土地上，讓我們一起向長眠于地的英烈們致敬!讓我們沿著革命先烈指引的方向，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，學好科學文化知識，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)國家的富強繁榮、中華民族的偉大復興而努力奮斗吧!