我們一起，跨過(guò)這場(chǎng)“倒春寒”個(gè)人心得2022
我們一起，跨過(guò)這場(chǎng)“倒春寒”個(gè)人心得2022最新
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)人員、志愿者再次沖上防控一線,鑄造起一道安全防線。眾志成城、攜手抗疫的故事正在發(fā)生。下面是小編整理的關(guān)于我們一起，跨過(guò)這場(chǎng)“倒春寒”個(gè)人心得，歡迎閱讀!
我們一起，跨過(guò)這場(chǎng)“倒春寒”個(gè)人心得1
當(dāng)前本土聚集性疫情呈現(xiàn)出點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)，我國(guó)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，疫情防控難度加大。3月18日，在國(guó)新辦舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，介紹從嚴(yán)抓好疫情防控工作有關(guān)情況。國(guó)家衛(wèi)生健康委副主任、國(guó)家疾控局局長(zhǎng)王賀勝表示，國(guó)家衛(wèi)健委組織專家分析研判認(rèn)為，全球本輪疫情是高位流行，而且近期不會(huì)結(jié)束。我國(guó)仍將持續(xù)面臨同時(shí)段多地發(fā)生以?shī)W密克戎病毒株為主的疫情防控局面，防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻復(fù)雜。
王賀勝表示，導(dǎo)致本輪疫情出現(xiàn)多地頻發(fā)主要有四個(gè)方面的原因。
首先，從2021年12月開(kāi)始，全球新冠疫情進(jìn)入了第四波流行高峰，現(xiàn)已連續(xù)11周，每周報(bào)告的病例數(shù)都超過(guò)了1000萬(wàn)，目前仍處于高位流行的水平。特別是今年以來(lái)，周邊國(guó)家和地區(qū)疫情快速上升，與我國(guó)疫情水平的“壓力差”不斷增大。今年1-2月，每天輸入的感染者數(shù)日均是91例，遠(yuǎn)高于2020年的22例和2021年的32例。今年3月以來(lái)，日均輸入感染者數(shù)超過(guò)200例，單日最高能超過(guò)300例?！翱梢哉f(shuō)，近期疫情輸入的壓力明顯增加?！?/p>
其次，近期全球主要流行的奧密克戎變異株，特別是BA.2亞分支，較以往病毒株的傳播性和隱匿性都更強(qiáng)，早期發(fā)現(xiàn)難度更大了，導(dǎo)致疫情發(fā)現(xiàn)時(shí)往往已經(jīng)波及了一定范圍，疫情處置、控制的難度也更大了。
此外，今年2月下旬恰逢我國(guó)春節(jié)假期結(jié)束、學(xué)生春季學(xué)期開(kāi)學(xué)、企業(yè)工人復(fù)工等，帶來(lái)了人員大規(guī)模流動(dòng)，加之會(huì)議培訓(xùn)、婚喪嫁娶等各類人員聚集性活動(dòng)增加，成為疫情的“傳播器”和“放大器”，導(dǎo)致疫情迅速擴(kuò)散，甚至跨區(qū)域傳播。
此外，有的地方認(rèn)為奧密克戎變異株癥狀輕，思想松懈麻痹，有“歇歇腳、緩一緩”的心態(tài)，各方面準(zhǔn)備不足，常態(tài)化防控和應(yīng)急處置放松了要求。
王賀勝介紹，流調(diào)溯源結(jié)果顯示，近期我國(guó)本土聚集性疫情都是境外輸入來(lái)源引起的，由于奧密克戎變異株感染后，多以輕癥和無(wú)癥狀為主，導(dǎo)致輸入來(lái)源更加隱匿，傳播方式更加多樣。而且多地的疫情存在多條傳播鏈條，疫情來(lái)源也錯(cuò)綜復(fù)雜，給溯源和防控工作帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)?！氨据喴咔榈倪@些特點(diǎn)，要求我們進(jìn)一步提升監(jiān)測(cè)預(yù)警的靈敏性，健全多點(diǎn)觸發(fā)的監(jiān)測(cè)機(jī)制，切實(shí)提高疫情的‘早發(fā)現(xiàn)’能力?！?/p>
我們一起，跨過(guò)這場(chǎng)“倒春寒”個(gè)人心得2
按照黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的統(tǒng)一安排，全國(guó)各地正在穩(wěn)妥有序地推進(jìn)新冠病毒疫苗接種工作。截至昨天，3月17日，全國(guó)累計(jì)報(bào)告的接種32億1377萬(wàn)劑次，接種總?cè)藬?shù)是12億7347萬(wàn)，完成全程接種12億3957萬(wàn)，占總?cè)丝诘?7.85%，完成加強(qiáng)免疫接種6億4468萬(wàn)人。
根據(jù)我國(guó)疫情形勢(shì)、防控需要和疫苗研發(fā)使用進(jìn)展，從2021年10月份開(kāi)始，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制啟動(dòng)了新冠病毒疫苗同源加強(qiáng)免疫工作，就是說(shuō)原來(lái)全程免疫用的什么疫苗，加強(qiáng)針還用原來(lái)的疫苗，我們叫同源加強(qiáng)。近期又對(duì)新冠病毒疫苗加強(qiáng)免疫接種策略做了一些補(bǔ)充和完善，增加了序貫加強(qiáng)免疫。所謂的序貫加強(qiáng)免疫，就是加強(qiáng)免疫可以選擇跟原來(lái)基礎(chǔ)免疫不同的疫苗，目前批準(zhǔn)的是，滅活疫苗基礎(chǔ)上，可以再用腺病毒載體疫苗來(lái)加強(qiáng)，也可以用重組蛋白疫苗來(lái)加強(qiáng)。下一步，我們還會(huì)根據(jù)我國(guó)疫苗的研發(fā)進(jìn)展，還可能會(huì)增加更多的選擇。
根據(jù)現(xiàn)行的政策，凡是符合加強(qiáng)免疫條件的人群，可以在全程接種基礎(chǔ)免疫滿6個(gè)月之后進(jìn)行加強(qiáng)免疫，加強(qiáng)免疫包括同源或者序貫。對(duì)于符合條件的人群，同源或者序貫接種一種就可以了。大家也關(guān)心同源和序貫接種有什么區(qū)別，有什么不同，這個(gè)問(wèn)題國(guó)內(nèi)外都開(kāi)展了一些相關(guān)的研究，也都發(fā)表了一些報(bào)告。這些研究表明，不管是同源加強(qiáng)還是序貫加強(qiáng)，都能夠顯著提升免疫保護(hù)效果，這一點(diǎn)是非常明確的。剛才我也講了，國(guó)內(nèi)加強(qiáng)免疫有6億多劑次了，由于序貫加強(qiáng)免疫開(kāi)展得晚一點(diǎn)，現(xiàn)在這6億多劑次里面，主要的還是同源的。但是，從我們統(tǒng)計(jì)的不良反應(yīng)數(shù)據(jù)來(lái)看，這兩種方式不良反應(yīng)沒(méi)有明顯的差異，所以請(qǐng)大家可以放心地接種。我們希望，符合加強(qiáng)免疫條件的人員，尤其是老年人、有基礎(chǔ)疾病的人員，都能夠主動(dòng)接種，及時(shí)接種，為自身的健康增加保障，也是為全社會(huì)的防疫作出貢獻(xiàn)。謝謝。
紅星新聞?dòng)浾撸簢?guó)家衛(wèi)生健康委公布第九版《新型冠狀病毒感染診療方案》，對(duì)輕癥病人處置、核酸檢測(cè)Ct值等作出重要調(diào)整。此次修訂的原因是什么?是否意味著防控政策放松?各地還有必要實(shí)行像現(xiàn)在這樣嚴(yán)格的防控措施嗎?
國(guó)家衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管局局長(zhǎng)焦雅輝：好，謝謝您的提問(wèn)。首先，我想先明確地回答這個(gè)問(wèn)題，九版診療方案的修訂并不意味著防控政策的放松，各地現(xiàn)在仍然還是要慎終如始地做好新冠疫情防控工作。這一次是基于我們國(guó)家兩年以來(lái)的抗疫實(shí)踐，特別是在對(duì)德?tīng)査局旰蛫W密克戎毒株臨床病例的觀察和研究的基礎(chǔ)之上，我們對(duì)九版的診療方案作出修訂。
修訂的主要內(nèi)容包括病例的發(fā)現(xiàn)和報(bào)告，在病例的發(fā)現(xiàn)當(dāng)中，我們?cè)黾恿丝乖瓩z測(cè)，形成抗原檢測(cè)加上核酸檢測(cè)的策略。另外，關(guān)于病例的收治，我們提出分類收治的策略。再一個(gè)，關(guān)于抗病毒的治療，以及中醫(yī)藥的治療，還有解除隔離管理和出院標(biāo)準(zhǔn)，包括出院以后的管理，這些相應(yīng)的內(nèi)容，我們都進(jìn)行了調(diào)整。這個(gè)調(diào)整應(yīng)該說(shuō)是落實(shí)書記的重要指示，要更加科學(xué)精準(zhǔn)地防控，用最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)最大的防控效果。應(yīng)該說(shuō)，是基于這樣的考慮，我們對(duì)九版的診療方案作出了一些修訂。
這里面關(guān)于病例的收治，想給大家作一個(gè)重點(diǎn)的解答。關(guān)于病例的分類收治，我們?cè)诜桨钢刑岢鰜?lái)，輕型病例不再收入到定點(diǎn)醫(yī)院，輕型病例采取集中隔離管理的措施。對(duì)于普通型、重癥和危重型，還有具有高風(fēng)險(xiǎn)因素的這些病例，我們把他們集中收治到定點(diǎn)醫(yī)院當(dāng)中。
也就是說(shuō)，除了輕型病例以外，也包括在防控方案當(dāng)中提到的無(wú)癥狀感染者，也就是無(wú)癥狀感染者和輕型病例都是收治到集中隔離管理設(shè)施。這里面要澄清一點(diǎn)，集中隔離管理設(shè)施跟我們這些密接的，包括入境人員的隔離點(diǎn)，要嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)。因?yàn)檩p型病例和無(wú)癥狀感染者是核酸陽(yáng)性的，像密接者一般是核酸陰性的，所以要嚴(yán)格把他們區(qū)分開(kāi)來(lái)。
在現(xiàn)在的疫情防控過(guò)程當(dāng)中，有一些地方選擇了專門的集中隔離設(shè)施，比如山東、吉林，他們采取了方艙醫(yī)院的做法。對(duì)于輕型和無(wú)癥狀感染者收治在集中隔離管理設(shè)施當(dāng)中，不等于說(shuō)我們就放任不管。我們?cè)诰虐嬖\療方案里面也要求，對(duì)于收治這些病例的集中隔離管理設(shè)施當(dāng)中，也要配備一定的醫(yī)務(wù)人員。這些醫(yī)務(wù)人員的主要職責(zé)是做什么呢?一方面要對(duì)輕型病例給予一定的對(duì)癥治療，比如有鼻塞的、有咳嗽的、發(fā)熱的。
另外一個(gè)很重要的任務(wù)，就是要進(jìn)行病情的觀察。基于我們現(xiàn)在的實(shí)踐，95%左右是無(wú)癥狀感染者和輕型病例。雖然治療和干預(yù)的措施不是特別多，但是也不等于說(shuō)就不管了。
所以病情的觀察，就是看這里面有沒(méi)有一些發(fā)生病情變化的，如果一旦發(fā)現(xiàn)有病情變化，有轉(zhuǎn)重的趨勢(shì)，也要及時(shí)地把這些病例轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)院集中進(jìn)行治療。這是關(guān)于分類救治的一個(gè)調(diào)整。
還有就是大家比較關(guān)注的，關(guān)于出院標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，就是Ct值。我們這次在九版的診療方案當(dāng)中提出，在Ct值兩次≥35，中間間隔24小時(shí)，當(dāng)然包括有一些住院的病例癥狀消失以后，包括肺炎的癥狀得到了緩解，符合這些標(biāo)準(zhǔn)的話，就可以出院，或者解除集中隔離的管理。之所以作出這樣的調(diào)整，也是基于我們實(shí)踐的研究。
實(shí)踐研究證明，在恢復(fù)期的患者，Ct值≥35的時(shí)候，樣本中是分離不出活病毒的，這意味著這樣一些患者已經(jīng)不具有傳染性了。所以，像這樣的患者，就可以出院，可以回家。之所以作出這樣的調(diào)整，也是為了讓我們的醫(yī)療資源能夠更加充分地提高醫(yī)療資源的利用效率。一方面，我們能夠把這些真正需要住院治療的病例集中收治到醫(yī)院里面來(lái)，保證醫(yī)療救治的效果。
另一方面，也讓我們有更加充足的醫(yī)療資源為廣大人民群眾提供正常的醫(yī)療保障和醫(yī)療服務(wù)。作出這個(gè)調(diào)整，也可以說(shuō)是更加全面地落實(shí)和體現(xiàn)了我們?nèi)嗣裰辽虾蜕辽系脑瓌t。
出院以后的管理，我們從過(guò)去的14天集中隔離或者說(shuō)居家醫(yī)學(xué)觀察，調(diào)整為7天的居家醫(yī)學(xué)監(jiān)測(cè)、醫(yī)學(xué)觀察的措施。所以，我們九版的診療方案的調(diào)整，并不意味著防控政策放松，而是更加科學(xué)、更加精準(zhǔn)、更加有針對(duì)性。
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那么，我們可以怎樣幫助孩子在疫情期間做好心理防護(hù)，保證他們的心理健康呢?首先，要關(guān)注情緒，讓孩子感到安全。這里所指的情緒，一方面是指父母自身的情緒，另一方面是指孩子的情緒。父母緊張焦慮，孩子首先會(huì)感受得到，要避免在孩子面前過(guò)于緊張地談?wù)撘咔椤４送?，宅在家的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也容易消耗父母的精力，往往會(huì)對(duì)孩子失去耐心，可以試著在家中鍛煉身體，比如瑜伽和健身操。運(yùn)動(dòng)是調(diào)節(jié)情緒激素最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)，可以很好地幫助自己的情緒趨于穩(wěn)定。
孩子的情緒可能來(lái)源于很多方面，比如成人所表現(xiàn)出來(lái)的焦慮和不安，或者他們的精力得不到適度的釋放，但由于他們的能力有限，表達(dá)這些情緒所采用的方式經(jīng)常是本能的哭鬧和發(fā)脾氣。所以，一方面你需要接納孩子的情緒;另一方面，可以和孩子玩一些可以幫助他們釋放壓力的游戲，特別是一些大笑的游戲，如枕頭大戰(zhàn)。大笑會(huì)激發(fā)出內(nèi)啡肽、催產(chǎn)素等愉悅的荷爾蒙。
其次，要給孩子確定感，增強(qiáng)他的心理預(yù)知。很多人困惑這么復(fù)雜的疫情該不該告訴孩子?該怎樣講給他?如果孩子聽(tīng)到有人死亡會(huì)感到害怕該怎么辦?事實(shí)上，即使遮掩著不告訴孩子，生活在目前的氛圍中，孩子依然可以感受得到，因?yàn)椴焕斫馑l(fā)生的事，也不具備理性的判斷和思考，很容易讓他們經(jīng)歷更多的不確定，從而產(chǎn)生莫名的恐慌和焦慮。
家長(zhǎng)可以嘗試用客觀、中立、淡定的態(tài)度和用孩子能理解的方式描述事實(shí)，幫助孩子在心理上增強(qiáng)預(yù)知感，降低不確定性。此時(shí)，給他們播放一些優(yōu)質(zhì)的、專供兒童觀看的疫情動(dòng)畫，或者用故事或繪本的形式向孩子傳遞科學(xué)知識(shí)，做好科學(xué)防護(hù)。比如告訴孩子這個(gè)病的名字，可以把它比喻成一個(gè)隱形的小怪物。它會(huì)偷偷溜進(jìn)人的身體，只有專門的人可以打敗它，這個(gè)人就是醫(yī)生。小怪物最怕香皂和口罩，只要有了這兩樣武器，它就不敢靠近。對(duì)于如何向孩子解釋死亡，可以通過(guò)一些繪本講給孩子聽(tīng)，告訴他我們能做的是保護(hù)好自己，保證健康，讓自己更強(qiáng)壯。
最后，要調(diào)整認(rèn)知，重建積極生活。如果你的`孩子在6歲以上，那么對(duì)他們講清楚疫情的發(fā)生及進(jìn)展會(huì)相對(duì)容易很多。同時(shí)，他們的道德感、同理心、邏輯思維都在迅速發(fā)展，你可以借此機(jī)會(huì)和他們探討有關(guān)價(jià)值觀內(nèi)容，比如敬畏自然、人類的群體命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的等觀念。
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在居民小區(qū)，在街頭巷尾，無(wú)論清晨午夜，無(wú)論陰晴寒暑。他們檢測(cè)核酸、維持秩序、運(yùn)送物資，用忙碌的身影守護(hù)著我們的城市。當(dāng)身邊再次出現(xiàn)“大白”，配合就是最大的支持。共同戰(zhàn)疫，一起加油!
疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)肅斗爭(zhēng)，既是一場(chǎng)大戰(zhàn)，也是一場(chǎng)大考。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要自覺(jué)在防控斗爭(zhēng)中砥礪初心、在防控成效上達(dá)成使命。
牢記初心使命，要堅(jiān)持人民至上。疫情防控，關(guān)系千家萬(wàn)戶;平安健康，皆是人民期盼。防控工作是檢驗(yàn)初心使命的試金石。我們要發(fā)揚(yáng)忠誠(chéng)于黨的責(zé)任感，始終把人民至上揣上心里、落到實(shí)處，哪里任務(wù)險(xiǎn)重、哪里就要有黨組織的工作，哪里有困難、哪里就要有黨員站在第一線，讓黨旗始終飄揚(yáng)在疫情防控第一線。
踐行初心使命，要勇于負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。防控工作是錘煉擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng)精神的磨刀石。我們要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕難的斗爭(zhēng)精神，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。在崗位上，要力求精致細(xì)致極致，把每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位，確保萬(wàn)無(wú)一失。在社區(qū)中，要挺身而出當(dāng)好表率，亮身份、上一線、當(dāng)先鋒，主動(dòng)承擔(dān)最艱苦最困難的工作，筑牢社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的嚴(yán)密防線。
強(qiáng)化初心使命，要聯(lián)系發(fā)動(dòng)群眾。群眾路線是黨的根本路線，一刻也不脫離人民是我們黨從勝利走向勝利的根本保證。當(dāng)前，疫情防控正處于膠著對(duì)壘狀態(tài)，形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。尤其隨著人流返京和企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我們的戰(zhàn)線更長(zhǎng)、工作更吃勁。越是在容易松懈麻痹的關(guān)頭，我們?cè)绞且?dāng)好群眾的貼心人和主心骨，動(dòng)員群眾、組織群眾，不斷提高群眾思想認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力，凝聚強(qiáng)大的組織合力，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情防控是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，也是檢驗(yàn)廣大黨員干部初心使命的考場(chǎng)。讓我們?cè)谝咔榉揽刂幸詫?shí)際行動(dòng)踐行初心使命，以擔(dān)當(dāng)作為給黨旗增輝添彩，在大考中交出人民滿意的答卷!
當(dāng)前，每個(gè)人都身處疫情中，被實(shí)實(shí)在在地牽動(dòng)和影響著。成人的焦慮可以通過(guò)搜尋科普資料、交流和思考釋放得到一定程度的釋放。但與成人不同的是，孩子對(duì)不確定的事情敏感度更高，而心理調(diào)節(jié)機(jī)制不成熟，受到認(rèn)知、表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)的限制，更容易產(chǎn)生焦慮情緒。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，孩子更需要我們幫助他們理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對(duì)于未知變化的焦慮和壓力。
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