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初中生閱讀我與地壇后感想心得

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《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他十五年來(lái)?yè)u著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌,樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。以下是小編為大家整理的初中生閱讀我與地壇后感想心得,感謝您的欣賞。

初中生閱讀我與地壇后感想心得1

為什么在真正失去后才會(huì)懂得母親的辛勞?為什么不抓住當(dāng)時(shí)的美好?為什么在無(wú)法挽回后才會(huì)嘗試思考?作者史鐵生已經(jīng)告訴我們,他的痛悔,他的自責(zé),難道我們要重蹈覆轍?我的答案是“不”。

剛開始,作者認(rèn)為自己是世上最不幸的一個(gè)。但事實(shí)相反,他很幸福,他有一個(gè)愛他、會(huì)照顧他、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他的母親。而他的母親,是活得最苦的母親,兒子雙腿癱瘓,情緒低落,脾氣暴躁,自己心里不好受,但是為了兒子,她撐起了整個(gè)家。可是,當(dāng)時(shí)的作者全然不知。這里讓我看得有些心酸,覺得作者實(shí)在是太不懂事了,一點(diǎn)也不理解母親,還跟她唱反調(diào)。但是仔細(xì)想想,現(xiàn)在的我們與當(dāng)時(shí)的作者不都一樣嗎,一點(diǎn)也不了解母親的良苦用心。一次次的爭(zhēng)吵,一次次的傷害了母親的心,但母親還是與從前那樣對(duì)待你、愛護(hù)你、關(guān)心你。母親的無(wú)私、包容令人欽佩,那我們的自私、一意孤行呢?

母親永遠(yuǎn)的走了,再也不回來(lái)了,這才引發(fā)了作者的思考,漸漸懂得了母親的辛勞??涩F(xiàn)在,一切都已經(jīng)追悔莫及,只是痛悔,只是自責(zé),留下的只是空空的床,空空的房······

所以,我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛,回報(bào)母愛!它是世界上最偉大的愛。

初中生閱讀我與地壇后感想心得2

作者(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對(duì)自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索,同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛,痛苦而追悔莫及。結(jié)合種.種場(chǎng)景,對(duì)生命作出了深度的思考和正視。

看完這篇文章,隨作者對(duì)人生也有些感悟,對(duì)親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對(duì)生命的思索,對(duì)生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上,失去雙腿后對(duì)他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的.痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對(duì)這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實(shí)乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開花落,植物競(jìng)相生長(zhǎng),生物的生機(jī)勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)后,他最終拒絕了死亡。

后面,史鐵生不僅思考了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對(duì)母親的打擊。起初他并沒感受到母親的痛苦,只是一味的沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無(wú)奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是母親的愛喚起了他的意志,堅(jiān)定了他的信念,他決定將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年……無(wú)數(shù)次地給作者鼓勵(lì),找到了生命的意義,從而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理,也怒視那些面對(duì)挫折和苦難選擇親手扼殺自己生命的人,例如:莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等,追其之根就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任,對(duì)生命的不重視。人的一生很短暫,也不會(huì)是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到很多的不幸與坎坷,不管我們是否身心健康都要勇于面對(duì),勇于克服,如此所有的困難都不足為懼。要對(duì)生命負(fù)責(zé),身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

史鐵生用這篇文字書寫了心路歷程,給了我們前行的動(dòng)力,讓我們要善待生命……

初中生閱讀我與地壇后感想心得3

“有些事只適合收藏,不能說(shuō),也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言,一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,它們的領(lǐng)地只有兩處:心與墳?zāi)??!?/p>

地壇,就是一個(gè)這樣的存在。

四百多年里,它褪去了自己浮華的外表,變得自在坦蕩,成為一個(gè)大隱隱與世的地方。它靜靜地等,直到一個(gè)二十歲左右的年輕人搖著輪椅進(jìn)入園中。

他孤獨(dú)、絕望而又倔強(qiáng)地走著,想著。后來(lái),他開始寫作,他將他與地壇的故事融入他的每一段敘述中去,深沉濃郁,每一句話都像是用盡了所有沉積在內(nèi)心的情感汩汩而出的?!段遗c地壇》沒有過多華麗的詞藻,沒有過多高深的技巧,只有平淡的、樸實(shí)的語(yǔ)言。但是,每一句都能讓人為之動(dòng)容。

只有史鐵生,只有這個(gè)去過生活絕境的人才能寫出這樣的故事,他與地壇的故事。

地壇存在的意義,對(duì)史鐵生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是重大的,那兒不僅是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界,還是一顆絕望的心的療養(yǎng)之處,它讓史鐵生看透了死,讓他憶起了母親的愛,讓他想出了自己寫作的目的,讓他終以一顆樂觀的心面對(duì)生命的輪回。

他說(shuō):“我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見,一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開它,我會(huì)怎樣想念它,我會(huì)怎么想念它并且夢(mèng)見它,我會(huì)怎樣不敢想念它而夢(mèng)也夢(mèng)不到它”,“我不在地壇,地壇在我”真正的地壇不在安定門外大街,而在史鐵生自己的內(nèi)心深處。我們每個(gè)人都和史鐵生一樣,需要且擁有一個(gè)屬于自己的地壇,在那里,疲憊的靈魂將得到安撫,狂燥不安的心會(huì)變得平靜?!暗貕?,那是我們精神的載體,我們的信仰……若我需要,它會(huì)一直在那里,那便不必去找,它自然在。

尋找,去擁有自己的地壇。

初中生閱讀我與地壇后感想心得4

“十五年前的一個(gè)下午,我搖著輪椅進(jìn)入園中。”這是《我與地壇》的開始。這本書是史鐵生的著作,講述了史鐵生在那園子里(地壇)所發(fā)生的事、所想的東西,以及對(duì)生活的感悟……

“歷史的每一瞬間,都有無(wú)數(shù)的歷史蔓展,都有無(wú)限的時(shí)間延伸,我們生來(lái)孤單,無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間國(guó)破碎面成片斷?!斑@又是一句《我與地壇》里的話,在輕輕的、淡淡的筆墨中,它似乎輕如鴻毛,又似乎重于泰山。這一句句普通、簡(jiǎn)短的話語(yǔ),好像不值得一提,可它們?cè)V說(shuō)了一個(gè)人的故事,一個(gè)悲傷中透著歡樂的故事,把它們串在一起就成了一個(gè)人的一生,一個(gè)人簡(jiǎn)單卻艱難的一生。

“晚上,朋友們走了,在小臺(tái)燈幽寂而又喧囂的光線里,我開始想寫點(diǎn)什么……”,孤獨(dú),這里有孤獨(dú),也有希望,史鐵生也幻想過有一個(gè)健美的軀體,和我們一樣有不可完成的心愿,就像一個(gè)癱瘓了的人突然站起來(lái),開始跑步那樣荒謬。但這個(gè)心愿從來(lái)沒有破滅過,史鐵生用自己的著作“走路”,他的成就足以讓他“飛”上藍(lán)天,看著人間的一事、一物。

“我希望即有一個(gè)健美的軀體,又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂,前者可以祈望上帝的恩賜,后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取……,因?yàn)槿嘶钪匾幸粋€(gè)最美的夢(mèng)想?!蹦愕膲?mèng)想是什么?這是簡(jiǎn)單又樸素的一個(gè)問題,這個(gè)問題的答案永遠(yuǎn)不一,我的夢(mèng)想和史鐵生一樣當(dāng)一個(gè)作家,感悟人生,為孩子們寫出最美的故事,領(lǐng)著他們走上成功的道路。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是一個(gè)不足一提的事,在他們眼里夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的虛幻的夢(mèng)。你們可曾想過,沒有目標(biāo)是一個(gè)多么可怕的事?在它身后努力、奮斗,即使夢(mèng)想最終沒有實(shí)現(xiàn),但你也成功了,回過頭看去,在你流過的汗水、灑下血痕的地方,是否有你的成就?

《我與地壇》講述了一個(gè)人的一生,一個(gè)不平凡的人生。在字里行間中透著憂傷,在憂傷中有著另一種感情——?dú)g樂。在它的指引下我們會(huì)向著夢(mèng)想前行,過我們這簡(jiǎn)單而復(fù)雜的一生。

初中生閱讀我與地壇后感想心得5

上星期,我們學(xué)習(xí)了《商鞅南門立木》這篇文章,使我受益匪淺。這篇文章講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革家商鞅通過“南門立木,立木取信”取得老百姓的信任的故事。表現(xiàn)了他聰明,有膽識(shí),有氣魄,言而有信的高尚品質(zhì)。告訴我們要做一個(gè)說(shuō)到做到,言而有信的人。

公元前356年,商鞅要在秦國(guó)實(shí)行變法。當(dāng)時(shí)實(shí)行變法是很困難的,不但舊貴族持反對(duì)意見,而且老百姓也不相信秦孝公會(huì)真心實(shí)意地進(jìn)行改革。面對(duì)重重困難,商鞅沒有放棄,而是苦思冥想。他已經(jīng)決定要進(jìn)行變法,就不會(huì)輕易放棄!

這天清晨,商鞅在南門豎起了一根三丈高的大木柱,并下令道:“誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門,朝廷就賞給他十兩黃金?!泵鎸?duì)這道令,百姓們議論紛紛,半信半疑。告示掛出后一天都沒人來(lái)搬動(dòng)這根大木柱。第二天,商鞅再次掛出告示:“誰(shuí)能把這根大木柱扛到北門,就賞給他五十兩黃金?!泵鎸?duì)金錢的誘惑,終于有人搬動(dòng)了這根大木柱。

當(dāng)扛木柱的人到達(dá)北門后,商鞅便立即宣布:“小伙子,請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)賞吧!”因此,商鞅獲得了百姓的信任。商鞅“南門立木,立木取信”一事為朝廷樹立了一個(gè)言而有信,說(shuō)到做到的形象,而且為新法的順利實(shí)行打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。商鞅用自己的聰明才智與實(shí)際行動(dòng)取得了百姓的信任,從根本上保證了變法的成功。

讀完了這篇文章,讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)聰明,言而有信的商鞅。他面對(duì)困難時(shí)沒有退縮,而是苦思冥想。他為了國(guó)家富強(qiáng)而變法,為了建立起誠(chéng)信守法的良好社會(huì)風(fēng)尚而變法。我們要學(xué)習(xí)商鞅的品質(zhì),做一名言而有信,說(shuō)到做到的好學(xué)生。用誠(chéng)信去感化更多的人,讓國(guó)家變得更富強(qiáng)。因?yàn)樯倌陱?qiáng),則國(guó)家強(qiáng)!

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《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他十五年來(lái)?yè)u著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌,樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。以下是小編為大家整理
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