六年級桃花心木讀書感悟優(yōu)質(zhì)范文5篇
桃花心木——一種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。下面是小編為大家整理的六年級桃花心木讀書感悟優(yōu)質(zhì)范文，供大家閱讀，希望可以幫助到大家。
六年級桃花心木讀書感悟優(yōu)質(zhì)范文一
讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養(yǎng)成依賴的心。
樹要自己找到水源，人要經(jīng)過生活的考驗，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對，樹木會枯萎，而有些樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經(jīng)得起考驗，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對，才能知道結(jié)果，結(jié)果是好是壞要靠自己去爭取，如果什么事都要別人去做，那么我們就不會做任何事了，人必須成長，樹必須生長，我們要有一顆獨立自主的心。
這篇課文用借物喻人的方法，吿訴我們要有一顆獨立自主的心。
六年級桃花心木讀書感悟優(yōu)質(zhì)范文二
今天，我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹，實際上是要借樹的生長來比喻人的成長。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規(guī)律的事，作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強(qiáng)的人，有作為的人。
在生活中，每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬千寵愛集一身的人，什么事都有父母幫他們盯著，未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經(jīng)長大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的困難，我們可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學(xué)會自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，愿我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。揚起自信的風(fēng)范，駛向成功的彼岸。
六年級桃花心木讀書感悟優(yōu)質(zhì)范文三
讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。
看到桃花心木這個題目的時候，就想著，這個肯定是一篇美文，因為題目都這么美。
作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。
而是用一種激勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨立自主的心文中的種樹人并沒有定時來澆水，每次來澆水的時候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。
這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個沒有依賴性的一棵樹，會自己獨立生長，自己找水源生長。
文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一刻獨立自主的心。”
這句話點明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨立自主的心。
這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。
六年級桃花心木讀書感悟優(yōu)質(zhì)范文四
桃花心木——一種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細(xì)心呵護(hù)下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡，矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會堅強(qiáng)的運用水源，使自己不枯萎。
就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。”在不確定中生活的人，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨立思想，學(xué)會判斷對與錯。我們也應(yīng)該像它們那樣堅強(qiáng)的面對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠(yuǎn)不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠(yuǎn)不會總在困境里放聲哭泣。
如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
六年級桃花心木讀書感悟優(yōu)質(zhì)范文五
自從讀了《桃花心木》后，我明白了人一定不能養(yǎng)成依賴的心。
剛開始接觸《桃花心木》的時候，以為只是介紹這個東西的樣子、習(xí)性罷了，可后來我發(fā)現(xiàn)跟我想的并不一樣，不僅僅是簡簡單單的介紹它的形狀，還得讓桃花心木養(yǎng)成不依賴的心。
不定時間澆水，澆水的量也不一定···這種.種原因都可以說明種樹人一定不可以讓桃花心木養(yǎng)成依賴的心，桃花心木要自己學(xué)會生存，不能依賴別人，不能靠別人才可以生存，它要為自己活下去，而不是為別人活下去，人，其實也是一樣的，人也和這個桃花心木一樣，雖然前程未知，可不還是要生存下去，難道不是嗎?
如果你永遠(yuǎn)靠別人，就像依賴別人澆水的桃花心木一樣，遲早會枯萎。所以人一定不可以養(yǎng)成依賴的心。
人是為自己活下去，不是為別人活下去。
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