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朝花夕拾讀書(shū)心得(通用5篇)

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當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)心得嗎?下面小編為大家?guī)?lái)朝花夕拾讀書(shū)心得,希望大家喜歡!

朝花夕拾讀書(shū)心得1

一點(diǎn)一點(diǎn),我慢慢看完了那本書(shū):《朝花夕拾》;一步一步,我漸漸走近作者的內(nèi)心:對(duì)那萬(wàn)惡的舊社會(huì)的批判;一夜一夜,我思考著:“他,是以怎樣的毅力提起這沉重?zé)o比的筆,來(lái)諷刺這“人”吃“人”的社會(huì)?”或許是童年的回憶太美好,而現(xiàn)實(shí)卻是那樣的冷酷。

從百草園到三味書(shū)屋,我體驗(yàn)到了百草園的樂(lè)趣無(wú)限:不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。單單這段文字,就讓我身臨其境。走進(jìn)百草園,一棵高大的皂莢樹(shù)整日陪伴著你。心情煩悶時(shí),看看那碧綠的菜畦便覺(jué)得好多了。數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物在園子里陪你玩耍,日日無(wú)憂無(wú)慮,不必去理會(huì)外界的嘈雜。這般日子,現(xiàn)在又有幾時(shí)?而踏入三味書(shū)屋,一股濃濃的書(shū)香氣息撲面而來(lái)。面對(duì)的是一名方正,博學(xué)的先生。雖說(shuō)三味書(shū)屋的樂(lè)趣不比百草園,但徜徉在知識(shí)的海洋中有有何不好?

在魯迅先生童年時(shí)或許有太多的不愉快,但他在字里行間為我們體現(xiàn)出了孩童的天真,爛漫,純潔,無(wú)憂無(wú)慮,呈現(xiàn)出一幅幅自然的畫(huà),供我們欣賞。

在嘈雜的城市中,一切都是忙碌的。當(dāng)累了,厭了,倦了,回首望望過(guò)去,會(huì)有什么愉快的回憶嗎?又或者,會(huì)有什么回憶嗎?魯迅先生在《朝花夕拾》的小引中這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候,生涯大概總要算是無(wú)聊了罷,但有時(shí)竟會(huì)連回憶都沒(méi)有......”與其這樣碌碌無(wú)為,倒不如現(xiàn)在放慢腳步,我送你《朝花夕拾》靜靜品味。

朝花夕拾讀書(shū)心得2

《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)童年回憶而寫(xiě)的散文。細(xì)讀時(shí)享受著文章從字里行間透出的感情。

在《百草園到三味書(shū)屋》中,記敘了作者從童年游戲,玩樂(lè)到長(zhǎng)大讀書(shū)的成長(zhǎng)過(guò)程。在一切都是那么天真爛漫,富有童趣,令人回味,也許擋不住我心中的感慨吧!我真是太喜歡《朝花夕拾,從百草園到三味書(shū)屋》這一篇,尤其是作者以孩子的眼光,孩子的角度看世界,讀起來(lái)倍受感慨回味無(wú)窮,真得像魯迅先生一樣,我真想重回童年,感受魯迅先生的童年,感受那充滿激情的童年。百草園中,作者品味了“美女蛇”的民間傳說(shuō),經(jīng)歷了冬雪天地中捕鳥(niǎo)的的故事,趣味無(wú)窮。而在三味書(shū)屋,作者體會(huì)了三味書(shū)屋的陳腐味,受到了規(guī)矩的束縛。在這兒我想起了我童年是,特別不喜歡去幼兒園,大概就是不喜歡那種被規(guī)矩束縛的感覺(jué),所以就整天在家里鬧。但作者也經(jīng)歷了課間學(xué)生溜到后院去玩耍,老私塾先生在課堂上入神的讀書(shū)時(shí)學(xué)生乘機(jī)偷樂(lè)的有趣故事。在這篇散文中的字里行間可以體會(huì)到幼時(shí)的童真童趣。

在《五猖會(huì)》中,作者批判了封建家長(zhǎng)和封建教育制度對(duì)兒童天性的摧殘。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),作者小時(shí)候?qū)ξ宀?huì)的精彩內(nèi)容心馳神往而父親卻強(qiáng)迫他背誦《鑒略》的內(nèi)容,對(duì)此作者感到無(wú)比掃興與痛苦。這引起了我的思緒,其實(shí)現(xiàn)在也有許多家長(zhǎng)去逼迫孩子學(xué)他不喜歡學(xué)的,做他不喜歡做的一些事。

作者對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程的真實(shí)記錄,在作者的成長(zhǎng)過(guò)程中有各種各樣的人去走進(jìn)他的生活。每個(gè)人的成長(zhǎng)之中,都會(huì)經(jīng)歷善惡,美與丑,真實(shí)與虛偽,善良與險(xiǎn)惡。重要的是不要迷失自己,要珍惜美好生活。

從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。黃金時(shí)代的童年如今一去不復(fù)返,留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味?,嵥榈幕貞浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)。不一樣的時(shí)代童年,一樣的快樂(lè)回憶。惹人懷念的時(shí)光,讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

朝花夕拾讀書(shū)心得3

夕陽(yáng)灌醉天空,天空紅著臉,如同秋天灼灼的楓葉。想要用手觸碰紅得發(fā)熱的天空,可是無(wú)論手伸多長(zhǎng),天空仍離我有千里之外。以為伸手可觸的天空讓我的思緒在脈絡(luò)中慢慢延伸……

手捧綠茶,品味茶香;細(xì)品好書(shū),感受文學(xué)。手上的《朝花夕拾》讓我難以自拔,使我深深陷入了文學(xué)的沼澤。滿屋散發(fā)的文學(xué)氣息比綠茶的茶香更濃郁,以至于人都在此中陶醉不已。書(shū)中每個(gè)短暫的故事都使我有萬(wàn)千感慨,其中最惹人深思的還是《藤野先生》。

《藤野先生》主要記敘了魯迅在仙臺(tái)的日子。最引我深思的是魯迅在回憶學(xué)習(xí)霉菌學(xué)時(shí)看電影的回憶:“第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的,一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我?!?/p>

這段文字令我十分感慨,不禁想起一句話:“為中華之崛起而讀書(shū)?!濒斞竸t是在日本留學(xué)的過(guò)程中了解到祖國(guó)的情況,棄醫(yī)寫(xiě)作,他說(shuō),要回祖國(guó)。他是中國(guó)人。是的,我們每個(gè)人都是中國(guó)人,我們不允許我們的國(guó)人或祖國(guó)受到侮辱。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。”一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大需要人才,一個(gè)國(guó)家的繁榮需要人才。如果我們不努力讀書(shū),我們的國(guó)家還怎么強(qiáng)大?還怎么繁榮?所以,我們要守護(hù)我們的祖國(guó)就要努力讀書(shū),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。

1937年12月13日,這一天。日本軍隊(duì)在南京進(jìn)行大屠殺,30多萬(wàn)人在以后的.數(shù)天就喪失了。30多萬(wàn)條生命啊!就這樣沒(méi)有了。日本軍人在那時(shí)侵略我國(guó),并且在南京進(jìn)行“殺人游戲”,以殺中國(guó)人們?yōu)橛螒?。我們?guó)民的生命給人如此玩弄,作為中國(guó)人,我倍感痛心。而且,他們還將中國(guó)人推入坑內(nèi)進(jìn)行活埋,多少中國(guó)人到其中撕心裂肺地喊叫,希望他們能夠放自己一條生路。可是誰(shuí)能幫他們呢?最令我痛心的還是一張照片所描述的場(chǎng)面,一位日本軍人把一個(gè)中國(guó)嬰兒扔高,然后伸出軍刀刺死的場(chǎng)景。

以前,我們國(guó)家受人欺辱??涩F(xiàn)在我們要以行動(dòng)表明我們的國(guó)家并不弱小。

所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要努力讀書(shū),為“中華之崛起而讀書(shū)”,我們要守護(hù)中國(guó)!

朝花夕拾讀書(shū)心得4

當(dāng)我讀完魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》時(shí),我從未厭倦過(guò)讀它。

印象最深的是《百草園》那篇文章,非常逼真地描述了百草園的花壇、石井酒吧、無(wú)患子樹(shù)。我讀它就好像我在那里。長(zhǎng)媽媽給魯迅講了“美人蛇”的故事,讓魯迅非常害怕,在夏天乘涼的時(shí)候不敢看墻上。作者還描述了冬天的草園相當(dāng)無(wú)味,但是下雪的時(shí)候就有趣了。玩雪人,抓鳥(niǎo)。捕鳥(niǎo)需要技巧,等到雪覆蓋地面一兩天就好了,那時(shí)鳥(niǎo)無(wú)處覓食。掃去一片雪露在地上,用短棍撐竹篩,撒些小米,綁一根長(zhǎng)繩。當(dāng)鳥(niǎo)下來(lái)啄繩子時(shí),它會(huì)蓋住鳥(niǎo)。

文章沒(méi)有太多筆墨,只有寥寥幾筆刻畫(huà)了人物獨(dú)特的個(gè)性。比如長(zhǎng)媽媽的單純善良。辛亥革命失敗后,作者經(jīng)常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故和傳說(shuō),使文章內(nèi)容更加豐富多彩。更有說(shuō)服力,值得我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)用。

閱讀《朝花夕拾》真的讓我受益匪淺。

朝花夕拾讀書(shū)心得5

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。

我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年?yáng)光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著,努力得讀書(shū),因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對(duì)大自然的熱愛(ài)。

童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年,讓我們中學(xué)的生活得到莫多感悟!

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當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)心得嗎?下面小編為大家?guī)?lái)朝花夕拾讀書(shū)心得,希望大家喜歡!朝花夕拾讀書(shū)心得1一點(diǎn)一點(diǎn),我慢慢看完了
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