五年級(jí)學(xué)生讀書心得五篇
咀嚼書中的寧?kù)o，體會(huì)其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路;在書海中，找見自身的啟迪。以下是小編整理的五年級(jí)學(xué)生讀書心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
五年級(jí)學(xué)生讀書心得1
這個(gè)寒假我讀了一本令人難忘的好書——《親親我的媽媽》。作者是我國(guó)兒童文學(xué)家黃蓓佳阿姨。
這本書的主人公是一個(gè)10歲的男孩，他叫趙安迪。他的爸爸不幸在車禍中喪生，這樣，原來跟著爸爸生活的安迪現(xiàn)在不得不跟隨陌生的媽媽來到陌生的城市南京生活了。從父系家族來到陌生的母系家族的趙安迪，膽怯又孤獨(dú)。他從和新生活的格格不入，通過自己的努力和付出，漸漸和媽媽彼此理解彼此愛護(hù)和關(guān)心，終于快樂地融入到了新生活中，他自己也更加成長(zhǎng)起來了。
媽媽舒一眉給安迪起了個(gè)可愛的名字——弟弟。弟弟對(duì)媽媽的依戀讓人心疼，對(duì)母愛的渴求讓人心酸，對(duì)媽媽的關(guān)心和愛讓人感動(dòng)。故事以趙安迪和舒一眉為中心，圍繞他們書中還刻畫了一系列性格迥異的人物：自私的“兩面派”李輕松，做事認(rèn)真又關(guān)心弟弟的眼鏡店老板衛(wèi)東平，把手指啃成“血爪”的好朋友張小晨，還有外婆、姨媽以及小表姐可兒，等等。李輕松趁舒一眉不在家時(shí)，就隨意支使弟弟干這個(gè)干那個(gè)，結(jié)果在一次燒開水時(shí)，導(dǎo)致弟弟被嚴(yán)重燙傷，住進(jìn)了醫(yī)院。在住院期間，弟弟深刻地體會(huì)到了這個(gè)還有點(diǎn)陌生的新家所有的人對(duì)他的關(guān)心和愛。姨媽每天換著花樣給他做飯，外婆怕?lián)Q藥時(shí)痛就讓他掐自己的手，尤其是媽媽因?yàn)樗軅莺莸卮蛄死钶p松一耳光。弟弟了解到媽媽是一個(gè)外表剛強(qiáng)，有點(diǎn)兒冷漠，實(shí)際卻是很愛他的媽媽。剛強(qiáng)的媽媽其實(shí)也有很脆弱的時(shí)候。媽媽心情很糟時(shí)，弟弟就給媽媽做了一碗蛋炒飯，盡管沒有味道，媽媽也沒吃，但是媽媽心里一定是特別感動(dòng)的。弟弟還想辦法幫助媽媽擺脫了李輕松的糾纏。正像黃蓓佳阿姨在“代后記”里說的：“血濃于水，這是一個(gè)真理。孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無論之前敵視和陌生到何種程度，最后他們還是親愛的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì)為對(duì)方出手的?！?/p>
生活中每個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛都是一樣偉大的，孩子對(duì)媽媽的愛也是同樣真摯的。這本書我已經(jīng)看了兩遍了，大家都趕快來看看吧!
五年級(jí)學(xué)生讀書心得2
經(jīng)過學(xué)校的推薦，在慢慢的生活中，我閱讀了《親親我的媽媽》這本書。這本書，光看題目，就可以知道，這是一部關(guān)于親情，關(guān)于愛的書籍。如饑似渴的閱讀之后，我了解了書中的內(nèi)容。
男孩趙安迪在十歲之前，從來就沒有見過自己的媽媽。在父親的葬禮上，媽媽突然出現(xiàn)，帶走了被爸爸、姑姑愛稱“安寶兒”的他，叫他“弟弟”。他們離開了這座小城，來到了南京。弟弟渴望得到媽媽親切的呵護(hù)，逐漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的個(gè)個(gè)秘密：她是星夜心語電臺(tái)節(jié)目的主持人;她從不讓自己收聽這個(gè)節(jié)目;在節(jié)目里，她不叫舒一眉，她叫做心萍;她的心情時(shí)而好時(shí)而壞，經(jīng)常會(huì)惆悵的流淚……弟弟用自己溫暖著媽媽，一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)她的心里，去關(guān)懷她，體貼她，照顧她，終使媽媽敞開心扉，對(duì)他訴說著自己心中的話語，將他當(dāng)做自己的支柱，生活變得幸福而快樂。
這本書，也曾讓我感動(dòng)、流淚。弟弟為自己的媽媽所付出，終究為媽媽解開了心結(jié)，讓她重新充滿幸福。書中的一件件事情，都表達(dá)出了一個(gè)害羞、瘦小、少語的小男孩的種種情感和一個(gè)全身散發(fā)著甜橙氣息、傷感、干爽的母親對(duì)孩子不知怎么表達(dá)情感的愛。姨媽舒寧?kù)o、姨夫?qū)毩?、表姐可兒、同桌張小晨、班主任郭鳴、表里不一、自私自利的老師李輕松、全能老板衛(wèi)東平，還有熱心的外婆、姑姑等人，都為這本書，增添了一些神話般的色彩，更加生動(dòng)、形象。書中各種描寫景物、心理、動(dòng)作的詞句也值得我們學(xué)習(xí)。貼近生活，我們的母親也是這樣：無微不至照顧我們的媽媽，嘮嘮叨叨叮囑事情的媽媽、生氣責(zé)罵做錯(cuò)事的我們的媽媽、在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)高興或潑冷水的媽媽，都在用不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛。我們不會(huì)避免誤會(huì)媽媽，與媽媽爭(zhēng)吵，卻殊不知這只是媽媽表達(dá)愛的方式。許多母親，為了自己的孩子，放棄了一切。用書中的一句話來說：只有愛，能創(chuàng)造奇跡。
愛是生命中的良藥，是撫平疤傷的大手，是灌溉我們的心靈雞湯。只要有愛，我們就能勇往直前、所向披靡。所以，讓我們珍惜所擁有的愛，付出自己的汗水與努力，刻苦奮斗，來報(bào)答我們的母親，報(bào)答所有愛我們、為我們付出的人。
五年級(jí)學(xué)生讀書心得3
前幾天，我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。雖然讀過很多次，但每一次讀后都讓我有很大震撼。
這本書講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開始。犯了許多事：吃了半張兩元紙幣，引起了“火災(zāi)”……但后來柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真心，也幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活，想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下，終于回到了故鄉(xiāng)。
可能有人會(huì)疑惑：好不容易等來了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和快樂，而旁人羨慕出名。
正如那之亨利貓所說：“既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事，如果成名只是讓他感覺不快樂的話，那成名又有什么意義呢?”是的，榮譽(yù)雖然是件好事，同時(shí)讓他感覺非常的疲憊。過去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，只要太陽照的正舒服，或是到了月圓時(shí)分，他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段。但現(xiàn)在成名了，不管他有沒有心情，都一定得在早晚各表演一場(chǎng)。另外，他也不喜歡那么多人圍著他看，不喜歡在一個(gè)籠子里，人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀，要不就是把錢幣扔進(jìn)旁邊的錢匣子里，他不喜歡這樣的情景。
但是，如果換成現(xiàn)在，今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以出名，當(dāng)上明星，好不容易人氣正旺的時(shí)候，突然讓我們返家歸隱，我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說：固然是自由好，但是有錢嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?有車嗎?有一身的才華，卻不能展現(xiàn)出來，那豈不是埋沒了一件人才?如若都是如此的話，那么這個(gè)世界上不就沒有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。
其實(shí)，這些說法都沒有對(duì)錯(cuò)，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同。柴斯特喜歡自由的快樂，人們喜歡成名的快樂。
這些快樂，到底是孰樂?這就要看個(gè)人的選擇了。
五年級(jí)學(xué)生讀書心得4
很多人都認(rèn)為出名是一件快樂的事情，因?yàn)槌雒艿玫搅w慕、贊美和榮耀，這里面也包括我。但看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后，我完全改變了這種看法。
柴斯特是一只小蟋蟀，它原先只是鄉(xiāng)下的一個(gè)土老帽兒，一次搭錯(cuò)了車來到了美國(guó)紐約廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐撿到。在還不適應(yīng)城市環(huán)境時(shí)，它半夜磨牙咬壞了主人家辛辛苦苦賺來的兩元錢，后來在和塔克老鼠、亨利貓舉行宴會(huì)時(shí)，又引起了火災(zāi)。主人家的媽媽氣憤之極，要將柴斯特趕走。就在這時(shí)，柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《重歸蘇蓮?fù)小?，勾起了白利尼媽媽的回憶，這才留了下來。此后，它天天在報(bào)攤里演唱，轟動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。一時(shí)間，柴斯特名聲大噪，并且為瑪利歐一家?guī)砹诵疫\(yùn)——每天的報(bào)紙都能迅速地賣完。可表演了一段時(shí)間后，柴斯特覺得這樣的生活并不快樂，決定回到鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)去。
柴斯特出名后為什么覺得不快樂呢?因?yàn)樵诔雒?，它受到了很多約束：首先，一天兩次音樂會(huì)，不管它心情好壞，它都得按時(shí)演奏，這使它感覺很“累”，結(jié)束時(shí)。其次，柴斯特很不喜歡被人盯著看，也不喜歡“音樂會(huì)那一只只骯臟大手的試圖撫摸”。這使柴斯特特別懷念過去在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。于是，在一個(gè)夜晚，它跳上最后一班火車，回家鄉(xiāng)去了。
好不容易等來了出人頭地的機(jī)會(huì)，柴斯特為什么還是感到不滿足?在有些人看來，這實(shí)在是太不可思議了。
而亨利貓所說的一段話，恰恰說明了答案：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢?”
是啊，出名帶來的榮耀雖然也能讓柴斯特感到滿足，但同時(shí)也帶來了疲倦和約束，它渴望能自由地做自己想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上，心情輕松自在，在月光如水的夜晚或陽光曬得身子暖和的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱，這是隨心所欲的鳴唱，沒有一點(diǎn)兒約束，也不需要理會(huì)周圍觀眾的眼光。對(duì)于柴斯特來說，這比音樂會(huì)帶來的快樂強(qiáng)多了。
出名的快樂和自由的快樂，哪個(gè)才是真正的快樂呢?我想，如果這個(gè)問題由我來回答的話，我也會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧。出名風(fēng)光無限，但有太多的約束，自由無價(jià)，沒有什么可以替代!
五年級(jí)學(xué)生讀書心得5
夏天的夜晚，你可能在小區(qū)的草叢、墻角、地下車庫(kù)里聽到過蟋蟀吱吱叫的聲音?但你有沒有聽過人和蟋蟀交朋友呢?也許你會(huì)認(rèn)為這怎么可能，可這個(gè)故事就發(fā)生在這本書里——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
有一只蟋蟀從沒想過要離開他居住的康涅狄州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在陌生又人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的小蟋蟀遇到了聰明又有些市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。小蟋蟀用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而小蟋蟀一點(diǎn)兒也不快樂，它很失落，因?yàn)樗芩寄钹l(xiāng)下自由自在的安靜生活。最后在朋友們的理解和幫助下，它終于又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。當(dāng)讀完這本書，我深深得被他們彼此的友情感動(dòng)了。
書中我最喜歡的當(dāng)然還是小蟋蟀柴斯特，它善良、誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，更是一個(gè)音樂天才。整個(gè)故事讓我覺得最有意思的地方就是晚宴。一天晚上，夜已經(jīng)很深了，但柴斯特卻跳出了火柴盒，開始在報(bào)攤里忙碌起來。它用兩只前腿夾著一張面紙把報(bào)攤里的所有東西都擦了一個(gè)亮，原來它準(zhǔn)備和兩位伙伴一起舉行一場(chǎng)宴會(huì)，慶祝自己來到紐約已經(jīng)整整兩個(gè)月了。它們一起準(zhǔn)備了很多吃的、喝的，正當(dāng)它們一起在報(bào)攤里快樂的吃著、喝著、唱著、跳著時(shí)，塔克不小心打翻了一只火柴盒，里面的火柴散了一地。不幸的是，有一根火柴剛巧碰到了一堆當(dāng)天的早報(bào)上，火柴迸出的火星點(diǎn)燃了報(bào)紙磨損的邊緣，很快就使整捆報(bào)紙燒了起來。正當(dāng)它們不知所措的時(shí)候，柴斯特縱身一個(gè)大跳躍，飛到了鬧鐘上，正好落到那顆啟動(dòng)鬧鈴的按鈕上，鬧鐘開始發(fā)狂似的響了起來，驚動(dòng)了報(bào)攤外面的人。當(dāng)人們掀開報(bào)攤時(shí)，透過火場(chǎng)里的濃煙和火光，一旁站著的人都很驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然有一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀正在那里跑著、跳著，慶幸它們都死里逃生了。
是的，我想每一個(gè)讀過這本書的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮的鳴叫，還有它和朋友們度過的快樂時(shí)光。
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