黨員四查四看心得體會(huì)3篇_黨員四查四看的大局觀(guān)念
“四對(duì)照四查四看”，對(duì)照黨的宗旨，查理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定，看經(jīng)受各種考驗(yàn)的能力強(qiáng)不強(qiáng);下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的黨員四查四看心得體會(huì)，希望大家喜歡。
黨員四查四看心得體會(huì)范文1
“四查四看” 是為整頓我們教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)，重樹(shù)教育機(jī)關(guān)形象而進(jìn)行的一次具有重要意義的活動(dòng)
在學(xué)習(xí)中，魏局長(zhǎng)指出了目前機(jī)關(guān)工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題：學(xué)風(fēng)不濃、自律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)。對(duì)照反思自己的日常工作，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)的不足。
我作為一名教研人員，平常忙碌于日?，嵥榈墓ぷ?，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的，對(duì)國(guó)家大政方針政策方面的內(nèi)容關(guān)注不多，認(rèn)識(shí)也不深。針對(duì)這方面的不足，以后需要適當(dāng)?shù)馗淖円幌路较?，要時(shí)刻關(guān)注這方面的信息，多進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、思考以及踐行，并確實(shí)用來(lái)指導(dǎo)自己的具體工作，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升。
靜下心來(lái)思考也會(huì)發(fā)現(xiàn)：由于長(zhǎng)期的、繁重的工作負(fù)擔(dān)以及由此而產(chǎn)生的較大的壓力，自己在潛意識(shí)中也不免產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠心理。偶爾的精神上的放松、思維上的慣性、行動(dòng)上的踟躕不前，不可避免地變成了提高工作有效性的無(wú)形的勁敵。
今天的反思是為了明天的進(jìn)步，鑒于以上的思考和認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得在以后漫長(zhǎng)的工作旅程中，要時(shí)刻警醒自我，不斷更新自我的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)與從業(yè)能力。積極認(rèn)真、肯干加實(shí)干，爭(zhēng)取在自己的職業(yè)生涯中有更新的思維、更高的效率、更大的作為、更多的貢獻(xiàn)。而且要以“務(wù)求實(shí)效，和諧共贏(yíng)”為工作目標(biāo)，主動(dòng)積極地與同事、學(xué)校、教師精誠(chéng)合作，優(yōu)質(zhì)高效地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
黨員四查四看心得體會(huì)范文2
自學(xué)校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我校按照教育局黨委、學(xué)校“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”實(shí)施方案部署，以及第一階段工作安排，自3月上旬至4月下旬開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，抓好回顧檢查工作。開(kāi)展“繼續(xù)解放思想推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”回頭看活動(dòng)，對(duì)照要求，查找差距，踏踏實(shí)實(shí)做好“四查、四看”工作。
一、深入開(kāi)展黨員干部教師科學(xué)發(fā)展觀(guān)、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。
3月19日，學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面部署啟動(dòng)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)，使全體教職工進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，明確了任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)了開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)及全面做好教育教學(xué)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。
深入開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)教育局黨委的安排，學(xué)校黨支部在全體黨員及廣大教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》活動(dòng)，讀書(shū)討論并摘錄不少于1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)以上政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，廣大黨員干部政治思想水平得到進(jìn)一步提高，教育理念、教育手段得到更新。
二、理論實(shí)踐、改革創(chuàng)新在具體工作中的運(yùn)用。
認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，特舉行了35歲以下青年教師課堂技能大比武活動(dòng)。65位參賽教師分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科進(jìn)行比賽，本次比賽是對(duì)我校青年教師課堂技能的一次檢驗(yàn)。課堂技能大比武活動(dòng)激發(fā)了青年教師苦練基本功的積極性，加快了青年教師的成長(zhǎng)步伐。開(kāi)展名師講壇活動(dòng)：3月份邀請(qǐng)北京石油小學(xué)特級(jí)教師(英語(yǔ))劉瑩、天津南開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師(語(yǔ)文)徐長(zhǎng)青、北京光明小學(xué)特級(jí)教師(語(yǔ)文)武瓊為廣大教師講示范課，與教師互動(dòng)、交流，廣大教師的教育教學(xué)、教育科研能力得到進(jìn)一步提高。
三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德建設(shè)各項(xiàng)措施的落實(shí)。
以黨的十七大精神和中央省市區(qū)紀(jì)委工作部署為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為動(dòng)力，大力開(kāi)展廉政意識(shí)教育，從教道德教育和黨紀(jì)政紀(jì)教育。通過(guò)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔、知榮辱、轉(zhuǎn)作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)的更好更快發(fā)展，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
開(kāi)展以“責(zé)任與愛(ài)心”為主題的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、師德建設(shè)大討論活動(dòng)。此次大討論活動(dòng)以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，堅(jiān)持做到“兩個(gè)結(jié)合”：與學(xué)習(xí)全國(guó)師德標(biāo)兵張桂梅的典型事跡相結(jié)合，與制定完善“優(yōu)秀學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)”相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、暢談心得體會(huì)、反思自身行為，進(jìn)一步增強(qiáng)每一位教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感;二是與制定完善“優(yōu)秀學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)”相結(jié)合，組織全體教職工認(rèn)真討論，找準(zhǔn)定位，進(jìn)一步激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱情與干勁。組織師生清明節(jié)祭掃革命烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，激勵(lì)廣大師生以實(shí)際行動(dòng)繼承先烈遺志，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的使命感和責(zé)任感。以上活動(dòng)的開(kāi)展使廣大教師教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、教育政策法規(guī)、惠民實(shí)事措施落實(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為。
舉行“學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展大家談”活動(dòng)，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，從“加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、辦學(xué)內(nèi)涵的完善和學(xué)習(xí)內(nèi)化、加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作、級(jí)部建設(shè)或教研組建設(shè)的意見(jiàn)和建議、科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)課堂教學(xué)創(chuàng)新促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展的意見(jiàn)和建議”等方面展開(kāi)調(diào)研討論。此次活動(dòng)的開(kāi)展，深化了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，納言集慧，增強(qiáng)了教師的凝聚力、向心力，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
學(xué)校依法制定控輟保學(xué)措施和貧困生救助制度，并采用合理配置教育資源，改善辦學(xué)條件，提高課堂教學(xué)水平和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等多項(xiàng)措施，保障了小學(xué)生入學(xué)率和鞏固率均保持在100%。健全學(xué)籍管理電子和紙質(zhì)檔案，學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生變動(dòng)手續(xù)齊全。學(xué)?，F(xiàn)有城市低保學(xué)生283人，為每一名低保學(xué)生建立健全檔案，年內(nèi)共籌措救助資金1萬(wàn)元，救助幫扶每一名低保學(xué)生，讓其體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。
黨員四查四看心得體會(huì)范文3
現(xiàn)階段，我局掀起了“四查四看”學(xué)習(xí)活動(dòng)。(一查精神狀態(tài)，看精神是否在工作狀態(tài)，精力是否在工作中;二查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛的問(wèn)題;三查大局意識(shí)，看是否存在部門(mén)利益和個(gè)人利益的問(wèn)題;四查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行，有禁不止的問(wèn)題)在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，然后結(jié)合自己的工作再次對(duì)照學(xué)習(xí)，在對(duì)照學(xué)習(xí)和深入思考過(guò)程中，深感“四查四看”對(duì)指導(dǎo)和引領(lǐng)我們教研工作意義之深遠(yuǎn)。
應(yīng)該說(shuō)，“四查四看”是一個(gè)內(nèi)省性的行為，是自我對(duì)長(zhǎng)期日常本職工作的反問(wèn)，是促進(jìn)自我內(nèi)在修養(yǎng)提升的過(guò)程。他的真正實(shí)施，需要自覺(jué)自愿，因人而異。比方說(shuō)“查精神狀態(tài)，看精力是否在工作上”，有的人工作中面帶微笑，露出國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙，可是有的人工作中即使精神狀態(tài)良好，也笑不露齒，有的人工作中總是嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑，其實(shí)他們對(duì)工作都充滿(mǎn)了熱情。再比方說(shuō)精力，有的人干好自己的本職工作已筋疲力盡，有的人常常助人為樂(lè)，樂(lè)此不疲。這里除了涉及到自身的身體條件外，還涉及到自身的情商，涉及到對(duì)自我工作的認(rèn)同度，涉及到興奮點(diǎn)的高低，而所有的這一切都需要通過(guò)自己內(nèi)心的修煉才能逐漸提高。
表面上看，這“四查四看”僅僅類(lèi)似于綱領(lǐng)性的東西，只具有指導(dǎo)作用，不便于量化，但它卻抓住了教育不同于其它行業(yè)的本質(zhì)特征——反思性實(shí)踐活動(dòng)和良心事業(yè)。所以需要內(nèi)省，需要自查自看，需要自我反思意識(shí)的覺(jué)醒。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)閺谋砻嫔峡?，教師的教學(xué)是一個(gè)重復(fù)性的勞動(dòng)，其實(shí)不然，教師上的任何一節(jié)課都不可能和上一次上同一節(jié)課一樣，這就注定教師只有通過(guò)反思來(lái)提高自己教育實(shí)踐的能力，而不是重復(fù)的操練。而“四查四看”正是引領(lǐng)全局上下共同反思，共同自查，從而形成積極向上的健康的工作作風(fēng)。比方說(shuō)“查大局意識(shí)，看是否存在部門(mén)利益和個(gè)人利益的問(wèn)題”，作為教師，作為教科研人員，我們的大局利益是促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，所以我們就要反思我們的教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)、課堂教學(xué)過(guò)程、教學(xué)中的策略是否存在歧視差生，針對(duì)優(yōu)等生的應(yīng)試教育傾向，是否僅僅關(guān)注中考成績(jī)和中考人數(shù)，而不考慮學(xué)生的其它發(fā)展，不考慮學(xué)生的幸福指數(shù)提高的問(wèn)題。再比方說(shuō)“查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行，有禁不止的問(wèn)題”，作為教師，作為教科研人員，我們的令是什么?當(dāng)然是課標(biāo)，我們需要認(rèn)真反思我們的教學(xué)是否圍繞課標(biāo)展開(kāi)，是否能夠在有限的45分鐘課堂上高效落實(shí)課標(biāo)，我們的評(píng)價(jià)是否基于課標(biāo)，有沒(méi)有隨意拔高或低于課標(biāo)的傾向。
教研工作尤其是下校調(diào)研中的觀(guān)課議課，它就是一個(gè)反思性的行為，是對(duì)過(guò)去了的課堂教學(xué)實(shí)踐的反觀(guān)，其目的不是為了當(dāng)下和過(guò)去，而是為了以后工作的借鑒和提升，所以結(jié)合我局的“四查四看”活動(dòng)，我們要積極提升自己對(duì)課堂教學(xué)的反思意識(shí)，并引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，理解自己的教學(xué)行為，促進(jìn)自身和教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，立足大局，立足全體學(xué)生的全面發(fā)展。
黨員四查四看心得體會(huì)范文4
自我縣“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、重人品、重實(shí)干”三期教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，結(jié)合正在開(kāi)展的“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”和“建、強(qiáng)、提、促”等活動(dòng)，圍繞縣委、縣政府各項(xiàng)重大決策和工作部署，通過(guò)“四查四看”深入查找問(wèn)題，對(duì)自身工作認(rèn)真進(jìn)行了剖析。
經(jīng)剖析，本人一是不存在有令不行、有禁不止，對(duì)抗執(zhí)行、推諉扯皮、推卸責(zé)任，逃避執(zhí)行等現(xiàn)象;二是不存在不求甚解、淺嘗輒止，盲目執(zhí)行，照抄照搬、唯書(shū)唯上，機(jī)械執(zhí)行等現(xiàn)象;三是不存在不推不動(dòng)、消極怠工、被動(dòng)執(zhí)行、討價(jià)還價(jià)、久拖不決等現(xiàn)象;四是不存在上有政策、下有對(duì)策，扭曲執(zhí)行，斷章取義、為我所用，選擇執(zhí)行等現(xiàn)象。 今后的工作中，我將嚴(yán)格按照縣委、縣政府關(guān)于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和干部作風(fēng)建設(shè)方面提出的要求，做到以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和紀(jì)檢方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，勤學(xué)敏思，不斷提高思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性。
(二)增強(qiáng)宗旨意識(shí)。個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，努力為群眾排憂(yōu)解難，做到心系群眾，服務(wù)群眾，使自己的一言一行都要從提高人民公仆良好形象出發(fā)。
(三)增強(qiáng)大局觀(guān)念。在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真做好本職工作。
(四)培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，增強(qiáng)工作責(zé)任心，并勇于承擔(dān)責(zé)任，注重實(shí)際，注重實(shí)干，注重實(shí)效，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行，逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律，正確看待手中的權(quán)力，廉潔自律。
今后，本人將認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，以干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、出實(shí)招、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)為人民群眾辦實(shí)事辦好事，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
黨員四查四看心得體會(huì)范文5
在學(xué)習(xí)中自省己過(guò)，在工作中找尋差距
作為一名基層黨員干部，在組織的培養(yǎng)教育和自身的努力下，本人各方面都有了很大的進(jìn)步，但與組織的要求和群眾的希望相比還存在很大的不足，與周?chē)耐具€有較大的差距，主要存在以下兩方面的問(wèn)題：
一、思想認(rèn)識(shí)不到位，不能正確評(píng)價(jià)自己，自身定位不準(zhǔn)確，認(rèn)為自己能力強(qiáng)，優(yōu)點(diǎn)多，有了成績(jī)認(rèn)為是自己水平高，有了問(wèn)題埋怨客觀(guān)條件不好。在工作中存在自以為是，喜歡聽(tīng)好話(huà)、順話(huà)，對(duì)不同意見(jiàn)存在逆反心理。
二、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，在工作上不求有功但求無(wú)過(guò)，自我感覺(jué)良好。工作上干勁不夠，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)差，能力弱。認(rèn)為自己在過(guò)去的幾年干的還可以，雖然沒(méi)有大的業(yè)績(jī)，但也沒(méi)有重大失誤，思想過(guò)于保守，有安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的思想，工作中墨守成規(guī)，解決問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、黨的相關(guān)精神，我對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的分析，從源頭上查找原因一是理想信念不夠堅(jiān)定，思想上滋生了一些消極情緒，二是服務(wù)的宗旨觀(guān)念淡化，做表面文章，三是主觀(guān)世界的改造有所放松，滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的成績(jī)，不思進(jìn)取，放松了對(duì)自己的要求。為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，提高履職能力，本人在今后的工作中要努力做到以下幾點(diǎn)：? 一、努力學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神、黨的精神，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干。?
二、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事，辦好事，在工作中大膽創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，認(rèn)真總結(jié)得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，樹(shù)立起自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，竭誠(chéng)為群眾排憂(yōu)解難，樹(shù)立起黨員干部的良好形象。
三、模范遵章守紀(jì)。自覺(jué)與違反黨和國(guó)家政策的行為作斗爭(zhēng)，積極落實(shí)黨和國(guó)家在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格按照方針政策辦事，不搞人情關(guān)系，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格亞要求自己。
四、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 堅(jiān)持黨性原則，增強(qiáng)宗旨觀(guān)念，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，善于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足，在工作中尋找差距，不斷提高自己為民服務(wù)的意識(shí)和能力。
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