2021黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考十篇
2021黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考十篇大全
《黨課開講啦》是為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的節(jié)目。下面是小編為大家?guī)淼狞h課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考十篇，希望大家能夠喜歡!
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2021黨課開講啦學(xué)習(xí)心得體會(huì)十篇
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文一
我廳機(jī)關(guān)黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案明確要求，要按照中央“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”總要求，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，充分發(fā)揮自我凈化、自我提高的主動(dòng)性?！叭龝?huì)一課”的制度重要，把制度落到實(shí)處尤為重要。
“一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘”。要真正發(fā)揮基層黨組織強(qiáng)大的戰(zhàn)斗堡壘作用，每個(gè)黨支部必須嚴(yán)格組織生活規(guī)則?！叭龝?huì)一課”制度，正是支部建設(shè)的一項(xiàng)基本制度。其中，“三會(huì)”指支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，“一課”指黨課。這一中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)自身建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)建立的組織生活制度，能夠嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育。
然而在現(xiàn)實(shí)中，尤其近幾年我廳業(yè)務(wù)量增大，一年中一半以上時(shí)間都在外出差，不能夠按時(shí)召開“三會(huì)”，或者對(duì)這項(xiàng)制度的認(rèn)識(shí)不夠到位，有的支部沒有很好的堅(jiān)持，講黨課不認(rèn)真、走形式情況也時(shí)常存在。有的黨員同志甚至不清楚“三會(huì)一課”的內(nèi)容。與此相伴的，往往是有的黨支部軟弱渙散，部分黨員先鋒隊(duì)意識(shí)淡化、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，等等。所以，要強(qiáng)化基層黨組織的凝聚力，就要從做實(shí)“三會(huì)一課”制度做起。
“三會(huì)一課”必須按時(shí)進(jìn)行。按照制度要求，支部黨員大會(huì)應(yīng)當(dāng)每年度召開一次，全體黨員參加;支委會(huì)每月召開一次，根據(jù)工作需要也可臨時(shí)召開;黨小組會(huì)每月開一次，工作需要時(shí)也可提前召開或增加次數(shù);黨支部每季度上一次黨課，也可根據(jù)情況適當(dāng)增加。黨日活動(dòng)列入勞動(dòng)紀(jì)律考勤考核制度，原則上應(yīng)參加人員不得缺席，特殊情況應(yīng)事先請(qǐng)假，但參加人數(shù)不得少于應(yīng)到數(shù)的2/3。
“三會(huì)一課”必須保證質(zhì)量。要保證“三會(huì)一課”質(zhì)量，首先做到會(huì)前準(zhǔn)備必須充分。支部書記要對(duì)討論的議題考慮出初步方案，并把會(huì)議內(nèi)容、目的、時(shí)間和要求，提前通知參會(huì)人員做好準(zhǔn)備。其次，應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，支部書記不能搞“一言堂”，主觀武斷，應(yīng)嚴(yán)格按照民主集中制原則，讓同志們充分發(fā)表意見。遇有重大分歧，除緊急問題必須迅速?zèng)Q定外，應(yīng)該進(jìn)行充分討論，集思廣益，或給大家留出思考的時(shí)間，可以留待下次會(huì)議繼續(xù)討論。第三，還應(yīng)該與本單位的中心工作有機(jī)結(jié)合。在討論問題時(shí)，要有的放矢，努力解決審計(jì)工作中的實(shí)際問題，如如何適應(yīng)新常態(tài)，踐行新理念，發(fā)揮法規(guī)處在審計(jì)質(zhì)量控制中的作用，更好的服務(wù)于審計(jì)工作?要理清思路、拿出具體措施。特別是在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要充分發(fā)揮“三會(huì)一課”的作用，既要按照廳機(jī)關(guān)黨組織的要求集中力量組織黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，也要深入分析、全面深化改革進(jìn)程中審計(jì)工作遇到的重大實(shí)踐問題，
與以往的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不同的是，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，是針對(duì)全體黨員的凝聚人心的重要過程。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改。以“三會(huì)一課”為代表的一系列黨內(nèi)組織生活制度，應(yīng)以此為契機(jī)真正做實(shí)，保證黨的基層組織始終充滿吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文二
通過這兩天的聽課與思考，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我個(gè)人覺得學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的關(guān)鍵在于“學(xué)懂，弄通，做實(shí)”。
一、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)懂新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南，是馬克思主義的中國(guó)化的最新成果，更是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的綱領(lǐng)文件。
習(xí)近平總書記在十九大工作報(bào)告中用了“8個(gè)明確”對(duì)這一理論創(chuàng)新成果進(jìn)行了概括，分別從中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等方面，系統(tǒng)性的回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，從而解決了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義前進(jìn)發(fā)展的一系列重大問題。我們要把深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要政治任務(wù)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)十九大提出的各項(xiàng)任務(wù)上來，增強(qiáng)政治自覺，提高政治站位，貫徹新思想，開啟新航程，要深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的十九大鮮明主題;深刻領(lǐng)會(huì)和把握黨的____以來黨和國(guó)家取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革;深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代和社會(huì)主要矛盾變化的重大政治論斷;深刻領(lǐng)會(huì)和把握新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)的歷史使命;深刻領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和基本方略;深刻領(lǐng)會(huì)和把握“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和“兩步走”全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖;深刻領(lǐng)會(huì)和把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排和重大戰(zhàn)略部署;深刻領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求。
二、深入思考，弄通新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的發(fā)展脈絡(luò)。
十九大報(bào)告中指出“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘____’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展?！?/p>
聽了葉老師關(guān)于《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在____的孕育與實(shí)踐》的課，明白了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想決不是憑空而來的，其產(chǎn)生有著深厚的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)，是根植于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和偉大實(shí)踐的一個(gè)孕育、形成和發(fā)展的歷史過程，是習(xí)近平同志在____探索奮斗__年半，通過理論和實(shí)踐雙重探索，取得的豐碩成果。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想始終堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，極大豐富發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義作出了重大貢獻(xiàn)。這一創(chuàng)新思想把馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)，堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，強(qiáng)調(diào)樹立戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維，豐富和發(fā)展了馬克思主義哲學(xué)。這一創(chuàng)新思想提出了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、新發(fā)展理念、以人民為中心、使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系等一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，書寫了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新篇章。這一創(chuàng)新思想堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化，推動(dòng)科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。
三、學(xué)以致用，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作。
空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，最終的目的是為了指導(dǎo)我們更好地工作，更好地為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)而努力。作為一名煤炭企業(yè)分管安全工作領(lǐng)導(dǎo)，如何踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就是要原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記安全生產(chǎn)思想，全面掌握精髓要義，內(nèi)化于心，外化于形，使之成為做好安全生產(chǎn)工作的思想自覺、行為自覺，要牢固樹立安全發(fā)展理念，建立健全最嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，加強(qiáng)安全生產(chǎn)源頭治理，完善安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任追究，堅(jiān)持發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)這條紅線，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，更好維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文三
中央組織部組織開展“黨課開講啦”活動(dòng)以來，重慶市巫山縣立足全縣黨建工作實(shí)際和黨員思想工作實(shí)際，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)，真正讓黨課經(jīng)常性教育“動(dòng)起來”。
普遍講黨課，全面啟動(dòng)。上黨課“有起始、無止境”，安排全縣基層黨組織5月開始，結(jié)合“支部主題黨日”制度安排，每月圍繞不同主題上黨課，形成常態(tài)化黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制，活動(dòng)長(zhǎng)期開展，不做“截止時(shí)間”要求。講黨課“書記講、黨員講”，要求各基層黨組織書記講好“第一課”，以上率下推動(dòng)全員講黨課，支持支部黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員及在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)等一線先進(jìn)典型圍繞生動(dòng)實(shí)踐講黨課、聽黨課、評(píng)黨課，實(shí)現(xiàn)黨員上黨課全覆蓋。學(xué)黨課“課上學(xué)、課下做”，給基層黨員發(fā)放黨課聽講筆記本，促進(jìn)邊講邊學(xué)邊受教育，結(jié)合當(dāng)前工作任務(wù)及黨員思想實(shí)際設(shè)崗定責(zé)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，確保知行合一、學(xué)以致用。
擇優(yōu)曬黨課，系統(tǒng)帶動(dòng)。在基層黨支部扎實(shí)開展普遍講黨課基礎(chǔ)上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、縣級(jí)行業(yè)系統(tǒng)黨組織牽頭，根據(jù)不同領(lǐng)域和群體黨員基本特點(diǎn)，有針對(duì)性確定切合實(shí)際的黨課主題，并適時(shí)督促指導(dǎo)，帶動(dòng)基層支部通過“黨員評(píng)、支部推、系統(tǒng)曬”等方式，將“黨課開講啦”活動(dòng)開展情況、優(yōu)秀人物、優(yōu)質(zhì)黨課等，用微信、微博、美篇等新媒體平臺(tái)或手段，集中“曬出來”，促使黨員群眾深入受教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的思想自覺行動(dòng)自覺。
學(xué)習(xí)觀摩課，輪訓(xùn)律動(dòng)。將“黨課開講啦”活動(dòng)納入基層黨員教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，開展全縣黨員“黨課開講啦”集中輪訓(xùn)，通過“重慶市黨員教育融媒體平臺(tái)”視頻形式，組織全縣黨組織書記(含新任黨組織書記)和班子成員、基層黨組織黨務(wù)工作者及骨干黨員等進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。推進(jìn)“黨課開講啦”活動(dòng)成果實(shí)用化，審慎選拔50名優(yōu)質(zhì)黨課講授人作為“縣級(jí)黨員教育培訓(xùn)兼職講師”，進(jìn)行專題培訓(xùn)，提升黨課講授能力和質(zhì)量，重點(diǎn)“打磨”30堂優(yōu)質(zhì)黨課作為“黨員教育本土教材”，同時(shí)有序安排到各基層黨支部做“示范黨課”宣講，引導(dǎo)黨員做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文四
在研讀了中辦印發(fā)的《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》后，我深刻感受到了黨對(duì)我們的殷殷期待和高瞻遠(yuǎn)矚。在此，我愿談?wù)勎覀€(gè)人基于此文件之上的，對(duì)于黨員培訓(xùn)工作的思考。
首先，一切的自我提升和培訓(xùn)都建立在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上。我們首先要熟讀經(jīng)典，熟知理論，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。經(jīng)典包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，它們無疑都能夠提高我們的個(gè)人素養(yǎng)，堅(jiān)定黨性，提高覺悟。在此基礎(chǔ)上要多讀、泛讀其余經(jīng)典，學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩黨員的思想，博采眾家之長(zhǎng)。
在此基礎(chǔ)之上，我們要學(xué)會(huì)將理論聯(lián)系實(shí)際，一切都實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，從基礎(chǔ)的日常的工作出發(fā)?？追蜃釉疲瑢W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。之前已經(jīng)進(jìn)行了扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)，在用經(jīng)典武裝過的大腦工作時(shí)，我們就要多對(duì)日常工作進(jìn)行思考，對(duì)其有所總結(jié)。我們要尊重客觀規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事。尤其是工作中看似約定俗成，實(shí)則缺乏積極意義的事物，我們要對(duì)其合理解析，積極與多方探討，從而加以改善?！耙回炄绱?，便是對(duì)的嗎?”作為黨員，作為熟知理論的優(yōu)秀黨員，我們要有批判性思維，要有“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，要有“舍我其誰”的銳意進(jìn)取之情。
馬克思主義理論是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷吸納新知的科學(xué)的理論體系。理論離不開實(shí)踐，實(shí)踐中得來的經(jīng)驗(yàn)最為寶貴。這些經(jīng)驗(yàn)要加以提煉，最終又可以轉(zhuǎn)化為新的科學(xué)理論，“子子孫孫，無窮匱也?！毕Ｍ總€(gè)黨員都可以踐行這個(gè)過程，提升自身素養(yǎng)，然后見眾生，見天地，最終把自身得來加以轉(zhuǎn)化，回饋。
在以上三大步驟的指引下，我們還要重視一些細(xì)節(jié)上的關(guān)鍵點(diǎn)。
其一，聚焦基本任務(wù)，全面落實(shí)政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面基本任務(wù)，有關(guān)鍵、有針對(duì)。
其二，圍繞中心工作。牢記“五位一體”總體布局和
“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊扣黨的重要節(jié)點(diǎn)，緊跟“不忘初心、牢記使命”主題教育，重視黨的聚焦和主要潮流，把握工作重心，加快思想更迭，緊緊牢牢跟黨走。
其三，體現(xiàn)不同領(lǐng)域和群體特點(diǎn)。在把握中心的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身特殊職能，人盡其用，崗盡其責(zé)。重視每個(gè)崗位的工作，做好螺絲釘。對(duì)于不同年齡層次的黨員，要采取不同的教育方式，培養(yǎng)不同的核心能力，最終形成百花齊放、萬紫千紅的局面。
總而言之，不忘初心跟黨走，不負(fù)期望善與民。作為黨員都能擁有積極向上的態(tài)度和無盡的拼搏的激情、熱情，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文五
今年，各地黨組織廣泛組織開展“黨課開講啦”活動(dòng)，不少基層黨組織更是以獻(xiàn)禮建黨100周年為契機(jī)，將講黨課納入“七一”系列活動(dòng)。隨著黨員隊(duì)伍知識(shí)水平的提升，對(duì)黨課的質(zhì)量要求也大大提高，新時(shí)代要真正講好黨課，并不是一件容易的事，需要講究方式方法，主講人必須下一番功夫才能讓黨課入耳入腦更入心。
必須把握一個(gè)主基調(diào)，確保黨課講得正確。黨課姓黨，要緊緊圍繞黨章黨規(guī)、黨的方針政策展開，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，主講人必須立場(chǎng)堅(jiān)定、方向正確，對(duì)于一些錯(cuò)誤言論要敢于發(fā)聲亮劍，講清大道理，引導(dǎo)黨員認(rèn)清是非曲直、筑牢政治防線。黨課要保持政治性與嚴(yán)肅性，決不能等同于行政會(huì)議或業(yè)務(wù)交流。在實(shí)際工作中，部分基層黨組織對(duì)黨課不夠重視，將日常例會(huì)的理論學(xué)習(xí)或時(shí)政教育當(dāng)作黨課，照本宣科，草草應(yīng)付了事，導(dǎo)致黨課不像課堂，背離了黨課這一特殊教育形式的初衷。因此，黨課一定要牢牢把握政治屬性和政治要求，突出“黨味”。
必須緊扣兩個(gè)落腳點(diǎn)，確保黨課講得有用。講黨課目的不在于辦一節(jié)課，而在于通過這節(jié)黨課讓聽眾有所收獲、有所進(jìn)步。一方面要讓聽眾思想受洗禮，使黨課教育成為黨員進(jìn)一步了解黨的歷史、學(xué)習(xí)黨的理論、清除思想塵垢、過濾私心雜念、堅(jiān)定理想信念的黨性鍛煉過程。另一方面要讓聽眾行動(dòng)受鼓舞，推動(dòng)聽眾學(xué)以致用、知行合一。主講人要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，將黨的理論、黨建工作、基層實(shí)情、黨員思想和業(yè)務(wù)工作巧妙結(jié)合起來，將黨的斗爭(zhēng)精神引申到脫貧攻堅(jiān)啃“硬骨頭”，將革命時(shí)期的艱苦奮斗與疫情影響下黨員干部帶頭“過緊日子”一脈相承，做到相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，促使聽眾運(yùn)用黨課中學(xué)到的理論知識(shí)解決實(shí)際問題、推動(dòng)工作，發(fā)揮黨員先鋒作用。
必須聚焦三個(gè)著力點(diǎn)，確保黨課講得精彩。部分基層黨組織開展講黨課活動(dòng)時(shí)，課堂索然無味，臺(tái)上講得口干舌燥，臺(tái)下卻聽得昏昏欲睡，究其原因在于主講人過度依賴文本，沒有加入一些自我理解和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，用理論解釋理論，缺乏一些口語化、交流式的方式。因此，要從以下三方面改進(jìn)黨課：內(nèi)容要更豐富，要注重因人施教，針對(duì)聽眾的范圍調(diào)整側(cè)重點(diǎn)，避免一套教案走天下，注重運(yùn)用新知識(shí)新觀點(diǎn)新理論，多些旁征博引，貼合實(shí)際，講好身邊人身邊事身邊理。形式要更活潑，采用座談?dòng)懻?、情景演示、參觀紅色教育基地等“互動(dòng)式”“體驗(yàn)式”“沉浸式”等多種教學(xué)模式，適當(dāng)運(yùn)用多媒體手段，為黨課注入時(shí)代性和感染力，才能讓黨員聽得進(jìn)、記得牢，真正受教育。語言要更靈動(dòng)，可以運(yùn)用方言、“土味”語言等接地氣、口語化的表述方式、深入淺出的實(shí)例分析，將深?yuàn)W的道理講得直白，把枯燥的理論講得通俗，傳達(dá)出真情實(shí)感，防止空洞乏味的說教，讓黨員干部愿意聽、聽得進(jìn)。
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文六
近期，因組織開展“黨課開講啦”活動(dòng)，結(jié)合各領(lǐng)域、多場(chǎng)次講黨課實(shí)際，欲繼續(xù)對(duì)黨課質(zhì)效進(jìn)行科學(xué)評(píng)估?？紤]多方面因素，現(xiàn)階段先梳理總結(jié)“三本賬”，從以下三方面來考量黨課質(zhì)效。一家之言，常帶有一域?qū)嵺`的溫度，力求探索出黨課質(zhì)效評(píng)價(jià)的理論高度，皆是拋磚引玉。
評(píng)估黨課質(zhì)效首看“文稿賬”。黨課是針對(duì)黨員的教育，是教育就要遵循教學(xué)規(guī)律。上課需備課，備課就應(yīng)落實(shí)到“講義”“講稿”上。當(dāng)然，黨課教育中，也不排除直接口述“革命史”“奮斗史”的經(jīng)歷回顧、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。這種方式或許拿不出全面的文字稿件，但若要講好應(yīng)該是認(rèn)真打了“腹稿”，提前做好故事排列或人物組合的，再好點(diǎn)可能也會(huì)簡(jiǎn)要寫寫講述提綱的。一般講黨課總要準(zhǔn)備講課文稿的?！皠”臼且粍≈尽保莿∧孔钪匾幕A(chǔ)和靈魂所在。黨課講稿的重要性與此有同等效果。“黨課姓黨”，不姓其他，這是黨課講稿的基本要求。實(shí)踐中遇到一些“好稿子”，講理念理論通俗易懂，講先進(jìn)事跡生動(dòng)感人，可講稿通篇不見“黨的理論政策”，講稿里主人翁只字不提“黨的認(rèn)識(shí)和作用”，嫣然一篇“此曲只應(yīng)天上有”的理論或文藝佳作。不能否定這種“好稿子”的文學(xué)性、藝術(shù)性，但與黨課講稿的政治性、教育性比較，則還有一定距離。黨課講稿也有不合時(shí)宜的“表現(xiàn)形式”，有的黨課講稿簡(jiǎn)單以“重視黨建”啟領(lǐng)“蓋帽”，剩下的多半篇都是工作匯報(bào)和安排;有的黨課講稿干脆照搬照讀“領(lǐng)導(dǎo)講話”或“文件通報(bào)”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)做“講黨課”;有的黨課講稿“圖省事”，復(fù)制粘貼其他地方“好事好文”，與所在黨組織黨員教育“風(fēng)馬牛不相及”，這些都是極不負(fù)責(zé)任的稿子，也是不受黨員歡迎的稿子，應(yīng)當(dāng)杜絕“浪費(fèi)”黨課寶貴時(shí)間。好的黨課講稿，要善于從黨章黨規(guī)中找依據(jù)，從習(xí)近平總書記系列重要講話中悟出精神和力量源泉，從黨課人物事跡所言所行中體現(xiàn)黨員權(quán)利與義務(wù);好的黨課講稿，要字里行間充滿黨言黨語，時(shí)時(shí)刻刻彰顯“在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨”情懷;好的黨課講稿，要堅(jiān)持實(shí)事求是，善于聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)針對(duì)黨員思想和工作實(shí)際，回應(yīng)普遍關(guān)心的問題，努力解決黨組織和黨員中存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)“講黨課使黨員受教育”的目的。追求黨課講稿高質(zhì)量，還要統(tǒng)籌考慮講課人、聽課黨員基本思想認(rèn)識(shí)和整體素質(zhì)，努力提升黨課教育的針對(duì)性有效性。
評(píng)估黨課質(zhì)效要看“講授賬”。高質(zhì)量的黨課講稿是上好黨課的基本保障，有了好講稿還要講授好，黨課才能呈現(xiàn)總體水平和效果。若要講授好黨課，要注意把握這些內(nèi)容：選擇好的黨課講授人，除了黨內(nèi)法規(guī)明文規(guī)定的黨課具體講授人外，如“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)定期為基層黨員講黨課，黨委(黨組)書記每年至少講1次黨課”等，要努力從熟悉的優(yōu)秀黨校教師、先進(jìn)模范人物、黨務(wù)工作者、專家學(xué)者、實(shí)用技術(shù)人才、離退休干部等人員中選聘黨課講授人，根據(jù)黨支部實(shí)際情況，適時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)黨課講授人講授黨課。要抓好黨課講授人的發(fā)掘培養(yǎng)，黨組織書記、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部固然應(yīng)該參加講黨課專題黨務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)技能培訓(xùn)，讓其普遍成為講黨課的“行家里手”;還要注重身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人，大力培養(yǎng)黨支部黨員中身正風(fēng)清、脫貧致富、調(diào)解矛盾等各方面表現(xiàn)突出的佼佼者來講黨課，增強(qiáng)黨課吸引力感染力。要靈活運(yùn)用黨課講授方式，黨課以講座式為主，根據(jù)會(huì)議室、紅色教育基地、生產(chǎn)車間、田間地頭等不同場(chǎng)所，可以采取情景式、訪談式等不同講授方式，以實(shí)現(xiàn)更好的授課效果。要因人而異使用黨課講授語言，根據(jù)不同領(lǐng)域黨員特點(diǎn)，選擇黨員能夠聽懂、方便理解、容易接受的語言和歷史故事、身邊榜樣等來闡釋，增強(qiáng)黨課語言的趣味性吸引力。當(dāng)前無論使用何種講授方式、何種講授語言，都應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)多媒體音視頻資料等優(yōu)勢(shì)作用，附之以適當(dāng)?shù)腜PT、VCR、H5等多媒體形式，豐富黨課內(nèi)容，增強(qiáng)黨課視聽效果。
評(píng)估黨課質(zhì)效要看“受益賬”。評(píng)價(jià)黨課質(zhì)量?jī)?yōu)劣，首先著眼是否完成組織需要的政治理論教育、黨章黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等黨員教育基本任務(wù)，再要將黨課教育的落腳點(diǎn)聚焦到黨員受教育上來。黨員受黨課教育是否達(dá)標(biāo)，要從“四個(gè)合格”上來衡量，即看黨員是否做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，要看黨員是否達(dá)到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的標(biāo)準(zhǔn)。黨員受黨課教育的又一體現(xiàn)，就是看黨員是否錘煉了黨性、提升了能力、增強(qiáng)了本領(lǐng)，在政治上思想上行動(dòng)上真正與黨中央始終保持高度一致，在生活上工作上作風(fēng)上始終能夠圍繞中心大局奉獻(xiàn)服務(wù)。黨員受黨課教育的更高要求，就是要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做到平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，真正使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟。
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文七
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，今年，中央組織部組織開展“黨課開講啦”活動(dòng)，推動(dòng)全國(guó)各級(jí)黨組織掀起講黨課、上黨課熱潮。
問題是時(shí)代的聲音，也是最鮮明的導(dǎo)向。當(dāng)前，部分基層黨組織在講黨課時(shí)，組織生活表面化形式化、黨員參加組織生活積極性不高、黨課活動(dòng)吸引力不夠等問題突出。“黨課開講啦”活動(dòng)要取得扎實(shí)成效，就要盯緊問題瞄準(zhǔn)“靶心”、疏通堵點(diǎn)消除“病灶”，把黨課講得有聲有色，進(jìn)一步夯實(shí)基層黨建根基。
講出黨課好聲色，要將理論語言轉(zhuǎn)化為白話、土話。一堂黨課首先要下足準(zhǔn)備功夫，在選題上結(jié)合實(shí)際、符合預(yù)期，要沉到基層、深入群眾進(jìn)行調(diào)研，讓群眾來“選課”;注重傾聽多方聲音，緊緊抓住群眾渴望解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以百姓期盼作為講黨課的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)，把準(zhǔn)問題脈搏，找對(duì)解決問題的對(duì)策和途徑，提高黨課對(duì)癥下藥的針對(duì)性、實(shí)用性。其次，講稿不能寫得抽象難懂，多一些接地氣的微言大義，少一些宏觀的條條框框。此外，講黨課話風(fēng)要樸實(shí)，言簡(jiǎn)意賅，既要在內(nèi)容上做到簡(jiǎn)練生動(dòng)，也要在時(shí)間上控制合理。真正把理論語言轉(zhuǎn)化為群眾能聽懂的白話、土話，少講冗長(zhǎng)、繁瑣、閑扯的官話套話，多講群眾熟悉的話、想聽的話、聽得進(jìn)去的話。
講出黨課好聲色，要?jiǎng)?chuàng)新形式打造“實(shí)景課堂”。明者因時(shí)而變，知者隨事而制。黨課不是照本宣科，更不是一項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。疫情防控常態(tài)化的時(shí)代背景下，講黨課也要跟上時(shí)代步伐，乘上互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的信息化快車，將黨課以圖文、視頻等形式直觀表現(xiàn)出來，讓理論知識(shí)更加鮮活。在教學(xué)形式上，用心用力打造“實(shí)景課堂”，讓黨課變得生動(dòng)化、形象化，有條件的地區(qū)可以嘗試到田間地頭去開黨課，以火熱的生產(chǎn)生活為“道具”布景，讓每個(gè)人都來參選黨課的開講人，深入挖掘“實(shí)景課堂”場(chǎng)景實(shí)、理論實(shí)、舉措實(shí)的特質(zhì)，讓身邊人講好身邊故事，凝聚起最蓬勃的奮進(jìn)力量。
講出黨課好聲色，要引起群眾共鳴，入腦入心。讓聽者有所思、有所感、有所悟、有所得，是一堂好黨課的“應(yīng)有之義”。開講人要拿出真情實(shí)感，真正把自己“擺進(jìn)去”，以群眾知曉的真實(shí)案例、自己親身經(jīng)歷的事情來破題，抓住聯(lián)系邏輯，詮釋黨課內(nèi)容。要以實(shí)際工作為主，換位思考從聽眾角度出發(fā)，講聽眾當(dāng)下最迫切需要了解的內(nèi)容，提高黨課的專注度。采取適當(dāng)激勵(lì)，讓聽眾參與到課堂中來，改變“一人講多人聽”的宣講模式，增強(qiáng)黨課參與感和體驗(yàn)感。黨課不止一次，要多走進(jìn)村、走進(jìn)群眾之家開講課堂，讓人人都參與到“黨課開講啦”活動(dòng)中來，人人都來當(dāng)黨課“演說家”，把“金話筒”變成接力棒，講出黨課好聲色，黨的好聲音就會(huì)傳播得更遠(yuǎn)、更廣、更悠長(zhǎng)。
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文八
市統(tǒng)計(jì)局緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，組織全局黨員開展學(xué)習(xí)交流，統(tǒng)一了思想、領(lǐng)會(huì)了要求、明晰了思路、凝聚了動(dòng)力、推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)工作建設(shè)。今天，我結(jié)合崗位實(shí)踐和個(gè)人實(shí)際，談一談學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想一些感悟。
通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想等經(jīng)典理論學(xué)習(xí)，做到源流結(jié)合、融會(huì)貫通，以理論上的清醒保持政治上的堅(jiān)定。
一是要保持思想敏銳。作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，要做到在大是大非面前不含糊，旗幟鮮明地抵制各種錯(cuò)誤政治觀點(diǎn);在敏感問題面前不迷惑，防止被敵對(duì)勢(shì)力的蠱惑所蒙蔽;在復(fù)雜環(huán)境面前不麻痹，確保個(gè)人不犯政治性錯(cuò)誤、不出政治性問題。
二是要始終保持一致。對(duì)黨忠誠是具體的、有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的，是一名黨員最基本的素質(zhì)，任何時(shí)候不能表起態(tài)來調(diào)門挺亮，較起真來變形走樣。具體體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策，嚴(yán)格落實(shí)中央、省、市各項(xiàng)部署，正確對(duì)待利益得失，工作盡心盡力，以具體行動(dòng)踐行對(duì)黨忠誠，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想就要把個(gè)人的理想信念、價(jià)值追求、文化品格融入到建設(shè)和工作之中，多想事業(yè)、多想群眾，心無旁騖、恪盡職守。
一、學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要增強(qiáng)勇于負(fù)責(zé)任的工作魄力
強(qiáng)化職責(zé)就是使命、權(quán)力就是責(zé)任的意識(shí)，時(shí)刻牢記組織重托，時(shí)刻牢記崗位責(zé)任，時(shí)刻牢記群眾信任，堅(jiān)持在其位謀其政盡其責(zé)，做到差距面前不推諉，矛盾面前不回避，風(fēng)險(xiǎn)面前敢擔(dān)當(dāng)。力爭(zhēng)做負(fù)責(zé)任的人、干負(fù)責(zé)任的事，在主動(dòng)擔(dān)責(zé)中對(duì)崗位負(fù)責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
二、學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要保持創(chuàng)新謀發(fā)展的工作狀態(tài)
把打造精品、追求卓越作為職業(yè)操守，把瞄準(zhǔn)一流、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)變成行為習(xí)慣，把精雕細(xì)刻、追求完美當(dāng)成工作理念，始終堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)，確保負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作都力爭(zhēng)成為精品，組織的每個(gè)活動(dòng)都力爭(zhēng)不留遺憾，擔(dān)負(fù)的每次任務(wù)都力爭(zhēng)精彩圓滿，以奮發(fā)有為的激情和干勁，圓滿完成組織賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
作為黨的一份子，學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想必須以強(qiáng)烈的黨性意識(shí)帶頭踐行要求，努力做出新氣象新作為。
一是在落實(shí)制度上做好表率。作為黨員干部，既要自覺依靠制度籌劃、指導(dǎo)和開展工作，又要自覺接受組織、群眾、紀(jì)律的監(jiān)督，做到行動(dòng)先于群眾和一般干部，標(biāo)準(zhǔn)高于群眾和一般干部，要求嚴(yán)于群眾和一般干部，防止和杜絕學(xué)習(xí)上的“雙重態(tài)度”、言行上的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”、落實(shí)上的“雙重規(guī)則”，增強(qiáng)制度執(zhí)行的示范力。
二是在堅(jiān)持原則上做好表率。作為一名優(yōu)秀黨員、基層常務(wù)工作者要自覺抵制商品交換原則對(duì)黨內(nèi)生活的侵蝕，做到有“四氣”：一個(gè)是有勇氣，堅(jiān)持真理，敢于講真話講實(shí)話報(bào)實(shí)情;第二個(gè)是有正氣，心底無私天地寬，不貪不占，不搞歪門邪道;第三個(gè)是有硬氣，敢于較真碰硬，解決難點(diǎn)棘手問題;第四個(gè)是有底氣，做人講原則，遇事有主見，不人云亦云、隨波逐流。
三是在清正廉潔上做好表率。堅(jiān)決落實(shí)《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度和統(tǒng)計(jì)制度的要求，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，切實(shí)做到金錢面前不伸手、利益面前不攀比、權(quán)力面前不放縱，始終保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文九
中央辦公廳印發(fā)《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》,這是黨中央從全局和戰(zhàn)略高度，對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)工作作出的重要部署?！兑?guī)劃》頒布實(shí)施，對(duì)于貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，培養(yǎng)造就政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍，具有十分重要的意義。
黨員教育學(xué)習(xí)，是黨的根本建設(shè)。黨的十八大以來，按照黨中央部署要求，各級(jí)黨委、政府均組織集中學(xué)習(xí)，這明顯加大黨員學(xué)習(xí)教育的力度，同時(shí)也提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力，為推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展提供了重要保證。習(xí)近平總書記深刻指出，“我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。面對(duì)當(dāng)今世界的大變局，在統(tǒng)籌推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，迫切需要全黨掀起大學(xué)習(xí)的熱潮，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，確保黨的核心領(lǐng)導(dǎo)。
新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)，必須把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在最突出位置，作為全部工作的主題主線，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨。建立健全習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，面向全體黨員大規(guī)模開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷往心里走。弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，并且要杜絕官僚主義、形式主義。
我們廣大黨員要自覺接受黨組織的教育和培訓(xùn)，在持續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，不忘初心、牢記使命，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)拼搏奮斗，為黨組織建設(shè)添磚加瓦!
黨課開講啦學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)與思考范文十
“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)開展以來,棄形式,重實(shí)效,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果入腦入心。通過近一階段的學(xué)習(xí)，對(duì)牢記為民宗旨，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為這一專題又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，是我黨的根本工作路線和生命線。為群眾服務(wù)，為殘疾人服務(wù)是我們殘疾人工作者的職責(zé)所在，脫離了群眾，我們的工作便失去了意義。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻牢記我是誰、依靠誰、為了誰，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，自覺踐行群眾路線，想殘疾人之所想，為殘疾人之所盼。
勇于擔(dān)當(dāng)作為就是要時(shí)刻謹(jǐn)記職責(zé)，敢于直面各種困難、矛盾和問題，大膽開拓創(chuàng)新、勇于攻堅(jiān)克難，在困難和挑戰(zhàn)面前，要有敢打硬仗，敢啃硬骨頭的魄力和勇氣，不推諉、不搪塞、不回避。
我們黨100年的奮斗歷程，____年的治國(guó)理政實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨的一切奮斗，歸根到底都是為了人民，始終把人民群眾放在心中最高位置，從而得到人民群眾的擁護(hù)和支持，推動(dòng)黨和國(guó)家的事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。
“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)全體人民的鄭重承諾，這個(gè)目標(biāo)既有把國(guó)家民族和個(gè)人緊緊聯(lián)系起來，表達(dá)中華民族萬眾一心，接續(xù)奮斗的“中國(guó)夢(mèng)”，又有讓人民共享人生出彩的機(jī)會(huì)，讓勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面工作以及學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居等現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，回應(yīng)和滿足廣大人民群眾的需求，引導(dǎo)人民群眾向往美好生活，既有憧憬有超越，又看得見摸得著，實(shí)實(shí)在在接地氣。
中國(guó)共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾，保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，新時(shí)代對(duì)我們的工作提出了新要求，明確了新標(biāo)準(zhǔn)。
習(xí)近平總書記說過“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。”擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力和基本素質(zhì)。
勇于擔(dān)當(dāng)要提高思想境界。眼界決定境界，高度決定力度，只有不斷提升境界，以更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的目光對(duì)照先進(jìn)找差距，清醒認(rèn)識(shí)到工作中存在的各項(xiàng)短板與不足，從而準(zhǔn)確定位、放寬眼界、拓寬視野、解放思想，克服小成則滿，小富即安的思想，始終保持壓力感和緊迫感，才能實(shí)現(xiàn)積小勝為大勝的飛躍。
勇于擔(dān)當(dāng)要提升工作能力。一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種追求、一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)一切必備知識(shí);二要理清思路，工作思路清晰，才能找準(zhǔn)正確方向，就能做到事半功倍，避免無畏浪費(fèi);三要講究方法，注重講究工作方法，我們的工作才能干得好、干得快。
勇于擔(dān)當(dāng)要提升工作作風(fēng)。良好的工作作風(fēng)與精神狀態(tài)是干事創(chuàng)業(yè)的前提，作風(fēng)要堅(jiān)持抓，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要堅(jiān)持同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不放松，嚴(yán)字當(dāng)頭、令行禁止，作風(fēng)建設(shè)要向基層延伸，沉下基層，把事關(guān)群眾、特別是殘疾人最盼的、最急的、最難的事辦好，抓一件事就要解決一個(gè)困難，每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)步驟抓落實(shí)，讓群眾看到希望，得到實(shí)惠，這是我們所有工作的落腳點(diǎn)。
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