2020全國黨校長會議講話學(xué)習(xí)心得大全3篇
“忠厚傳家久，詩書濟世長”，有一個地方，它被每個共產(chǎn)黨員當(dāng)成另一個“家”，每次離開家，我們帶走的不是鄉(xiāng)愁，而是更堅定的信仰、更豐富的知識、更扎實的能力。以下是小編給大家整理的2019全國黨校長會議講話學(xué)習(xí)心得大全.希望可以幫到大家
全國黨校長會議講話學(xué)習(xí)心得【篇一】
近日，陳希同志在全國黨校(行政學(xué)院)校(院)長會議上強調(diào)，“要堅持黨校姓黨，突出黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課地位，在學(xué)好用好講好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上不斷取得新進展”，為新時代黨校工作指明了方向。
堅持黨校姓黨，就要高舉黨的旗幟。1933年，中央黨校的前身在江西瑞金成立，定名馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，黨的最高學(xué)府從成立之初就與黨的宗旨理論聯(lián)系緊密，與黨的理想信念保持一致，并在波瀾壯闊的歷史中，引領(lǐng)思想宣傳理論，鍛造隊伍鑄就輝煌。所以黨校不同于普通高校，他因黨而立、因黨而興，因黨而強，始終與黨的隊伍建設(shè)、與黨的思想理論建設(shè)、與黨的偉大事業(yè)緊密相連。新時代，堅持黨校姓黨原則，就要牢牢把握正確的政治方向，銘記業(yè)為誰興、功為誰建、言為誰立，始終以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，在黨言黨、在黨為黨，自覺遵循黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想、政治、行動上向黨中央對標(biāo)看齊。
堅持黨校姓黨，就要把牢主業(yè)主課。黨校工作主業(yè)主課就是抓好黨的理論和黨性教育，如果放松主業(yè)主課，去搞其他技能或者興趣愛好方面的東西，那就是不務(wù)正業(yè)，會犯原則性錯誤，導(dǎo)致政治方向上的偏差。領(lǐng)導(dǎo)干部進黨校，最重要的就是提高馬克思主義理論水平，增強自身政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。黨校要充分發(fā)揮干部輪訓(xùn)培訓(xùn)的主業(yè)優(yōu)勢，教育引導(dǎo)學(xué)員把理論武裝和政治訓(xùn)練結(jié)合起來，固本培元、定根守魂。新時代，要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，緊緊圍繞黨的中心工作展開教育培訓(xùn)，在當(dāng)前全面建設(shè)小康社會決勝期，黨校要有力應(yīng)對前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道作用，塑造一批忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)黨員干部隊伍。
堅持黨校姓黨，就要厲行嚴(yán)實作風(fēng)。求各級黨校要堅持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來。各級黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人。要堅持黨委辦黨校、黨委管黨校、黨委建黨校的方式，把全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治校相結(jié)合，堅持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué),把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點,嚴(yán)格黨校校紀(jì)、校規(guī)。從嚴(yán)治校是全面從嚴(yán)治黨在黨校工作中的具體體現(xiàn)，新時代中國特色社會主義發(fā)展進入全面建設(shè)小康決勝期，黨校必須適應(yīng)黨和國家工作的大局要求，堅持從嚴(yán)治黨與從嚴(yán)治校相結(jié)合，加強黨性教育和黨校優(yōu)良校風(fēng)教育，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)，把嚴(yán)的要求融入到干部教育工作中，貫穿于科研教學(xué)管理中，切實發(fā)揮陣地作用和熔爐功效，將黨校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)潛移默化地注入學(xué)員思想中，鍛煉黨員干部的“心學(xué)”，管好育好選好干部。
全國黨校長會議講話學(xué)習(xí)心得【篇二】
全國黨校(行政學(xué)院)校(院)長會議9日在京召開，中共中央政治局委員、中央黨校(國家行政學(xué)院)校長(院長)陳希強調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神，以培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍為主要目標(biāo)，充分發(fā)揮干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義服務(wù)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以及志愿加入中國共產(chǎn)黨的擬發(fā)展對象都要進黨校進行思想淬煉，通過黨校的培訓(xùn)，能夠接受到最全面、最系統(tǒng)、最新、最權(quán)威的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的研修輔導(dǎo)，進一步加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)體系和豐富的理解和把握，增強自我忠誠核心、擁戴核心、看齊核心、捍衛(wèi)核心的政治自覺、思想自覺和行動自覺，增進對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、價值認(rèn)同、情感認(rèn)同。因此，進入黨校學(xué)習(xí)充電實在是一種有滋有味的人生體驗，于個人成長機會難得意義非凡。
參加黨校學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。通過參加黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對提升境界、明確目標(biāo)、校正航向、開闊思路有著重要作用，有助于我們提振精氣神，在想問題、作決策、干事情時，自覺把實踐與黨的執(zhí)政使命聯(lián)系起來，與科學(xué)發(fā)展、執(zhí)政為民、執(zhí)政創(chuàng)新、依法執(zhí)政理念聯(lián)系起來，提升執(zhí)政能力，為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強大思想武器。
參加黨校學(xué)習(xí)，切實增強黨性修養(yǎng)。黨性是共產(chǎn)黨人立身、立業(yè)、立言、立德的基石。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須加強黨性鍛煉，通過在黨校認(rèn)真學(xué)習(xí)增強政治意識、大局意識、憂患意識和責(zé)任意識，力求在思想境界上超越自我，在重大問題上旗幟鮮明，在重大行動上積極響應(yīng)，堅定理想信念,錘煉道德操守,提升思想境界，鑄牢理想信念基石、提升思想境界、培育優(yōu)良品德、增強責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，牢固樹立人民至上的價值理念。
參加黨校學(xué)習(xí)，樹立精神坐標(biāo)豐富精神追求。黨校是紅色基因庫，堪稱黨的理論的寶庫，是史料豐富、學(xué)養(yǎng)敦厚的神圣殿堂，加上專家學(xué)者“大咖”壓陣，能夠在如此殿堂聆聽教誨，啟迪人生，開拓知識視野，讓我們的人生變得更有追求、更富詩意，同時黨校引領(lǐng)我們的精神價值，樹立精神坐標(biāo)，黨校讓我們在理論自信、政治自信、制度自信、文化自信的道路上洞察秋毫并且行穩(wěn)致遠。
學(xué)習(xí)是我們黨制勝的法寶，也是我們黨員干部一輩子的追求與修煉。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地在實踐中運用，在運用中體現(xiàn)價值。作為黨校培養(yǎng)的干部，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，都要謹(jǐn)遵“黨校”教導(dǎo)，發(fā)揚“黨?！本瘢煌跣?，砥礪前行。
全國黨校長會議講話學(xué)習(xí)心得【篇三】
中共中央政治局委員、中央黨校(國家行政學(xué)院)校長(院長)在全國黨校(行政學(xué)院)校(院)長會議上強調(diào)，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以實施《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》為契機，扎實做好新時代黨校(行政學(xué)院)工作，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新貢獻。全體黨校教職員工要認(rèn)真落實貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神，用好黨校這個“煉丹爐”，充分發(fā)揮干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用，培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。
加強思想引領(lǐng)，筑牢干部理想信念“緊箍咒”。習(xí)近平總書記強調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念、理想信念不堅定，精神就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨深入推進，發(fā)現(xiàn)清除了一批丟失理想信念的“病入膏肓者”，形成反面教材，給“未病者”打了預(yù)防針，為“潛病者”亮起了紅燈，強化了黨員、干部“紅線意識”和“底線思維”。黨校是黨員干部錘煉黨性的大熔爐，教職員工要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，加強思想引領(lǐng)，以“本色英雄張富清”、“吃虧書記李連成”為榜樣，守住初心、牢記使命，通過正反面教材結(jié)合，筑牢干部信仰之基，補足精神之鈣。
強化理論建設(shè)，鍛造干部清正廉潔“火眼金睛”?！扒逭疂嵶鞅砺省笔恰安煌跣?、牢記使命”主題教育的具體目標(biāo)之一。習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上強調(diào)：“清正廉潔作表率，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部保持為民務(wù)實清廉的政治本色，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，堅決預(yù)防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。”要以主題教育為契機，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是深刻領(lǐng)會講話中關(guān)于推進反腐倡廉、建設(shè)廉潔政治的重要論述，強化理論建設(shè)，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提高黨性修養(yǎng)、升華思想境界、保持清廉本色的“金丹”，鍛造黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的“火眼金睛”，看清“糖衣炮彈”，看穿“妖魔鬼怪”，不做“圍獵者”的獵物，不做“魔鬼”的點心。
夯實干部培訓(xùn)，打造干部擔(dān)當(dāng)作為“金身”。黨校是黨教育培訓(xùn)黨員干部的主渠道，是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性、提高素質(zhì)的“煉丹爐”。習(xí)近平總書記指出，黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓(xùn)工作，切實做好新形勢下黨校工作。干部教育培訓(xùn)，要培養(yǎng)斗爭精神，給干部講講黨的革命歷史、革命傳統(tǒng)，講講“榜樣”的事跡，帶領(lǐng)干部參觀紅色教育基地，傳承“紅色基因”，用細節(jié)講故事、用故事講人物、用人物講黨史、用黨史講黨性，培養(yǎng)干部斗爭精神，堅韌干部斗爭意識。要注重培養(yǎng)專業(yè)能力，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則，結(jié)合不同領(lǐng)域、不同崗位干部的專業(yè)化需求，結(jié)合當(dāng)前最緊迫、最困難的攻堅任務(wù)，開展精準(zhǔn)化、個性化、有針對性的專題培訓(xùn)，著力彌補干部的知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力短板，豐富專業(yè)知識，提升專業(yè)能力，提升斗爭本領(lǐng)，著力打造干部擔(dān)當(dāng)作為“金身”。
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