張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得
張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得篇1
7月2日晚,巧家縣各級各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷?!睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡專場發(fā)布會,通過集中觀看、個(gè)人觀看等形式,深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動,積極進(jìn)行思想大討論,通過收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場發(fā)布會把師德師風(fēng)教育引向深入,讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。
張桂梅同志是忠誠踐行國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣,是全縣廣大教師學(xué)習(xí)的楷模,各學(xué)校教師紛紛發(fā)表觀后感言:
金塘學(xué)校黨支部書記芶通權(quán)說:“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學(xué)習(xí)她對黨和人民的忠誠;學(xué)習(xí)她愛生如子的情懷;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。”
鉛廠小學(xué)羅佰美老師說:“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事,使我深受啟發(fā),受益匪淺,深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者,我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。“學(xué)高為師,身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn),新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神!”
包谷垴學(xué)校張建榮老師說:“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女,把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置,我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”
茂租學(xué)校彭議仙老師說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致,作為黨員教師的我反思良久,自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心,其實(shí)比起張桂梅老師,我才花了百分之一的心。所以,在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn),不懼風(fēng)雨,努力向張桂梅同志靠齊!”
張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得篇2
張桂梅為何讓人熱淚盈眶
“如果我是一條小溪,就要流向沙漠,去滋潤一片綠洲?!边@句話出自云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅,一位堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。從照片看,她身軀瘦小,臉龐滄桑,但目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。40多年來,她放棄了優(yōu)越的工作條件,毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場,用持之以恒的無私奉獻(xiàn),幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山,去追逐屬于自己的夢想。
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。作為時(shí)代的“燃燈者”,張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人,40多年來,張桂梅笑對人生風(fēng)雨坎坷,始終堅(jiān)守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白,未曾改變的是對山區(qū)學(xué)子的愛心,對教育事業(yè)的信仰。她幫助一個(gè)個(gè)孩子改變?nèi)松能壽E,進(jìn)而幫助一個(gè)個(gè)家庭改變困難的處境,這是何其崇高的事業(yè)啊!
張桂梅讓人熱淚盈眶,還因?yàn)樗ぐl(fā)了人們對教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信,在廣袤的中國大地上,還有無數(shù)像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無聞,用生命踐行使命,用情懷抒寫擔(dān)當(dāng),看似普通平凡,卻無比崇高。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn),溫暖了每一位學(xué)子的心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻(xiàn)。桃李不言,下自成蹊,每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢?致敬張桂梅,就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們——讓知識傳承,讓文明賡續(xù),讓青春激蕩,讓學(xué)子成長,讓夢想飛揚(yáng)!
致敬張桂梅,同時(shí)也表達(dá)了黨和國家尊師重教的一貫立場。事業(yè)發(fā)展,人才為先。我們期待有越來越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè),扎根基層,扎根西部,扎根祖國最需要的地方,為國家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。
張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得篇3
我將無我,讓信仰的力量傳遞
9月5日,華坪女高高一新生端坐在操場上,聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”,小到學(xué)習(xí)生活,大到理想信仰,張桂梅都親自授課。
如今,這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前,身形有些佝僂,手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥?!霸缟掀鸫矔r(shí),腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了,可看著你們,我告訴自己必須堅(jiān)持?!睆埞鹈穼W(xué)生說。
看到有學(xué)生抽泣,張桂梅連忙說:“不哭不哭,我答應(yīng)你們,我會好好的,陪你們讀完這三年……”話音未落,100多名新生已哭成一片。
前不久,張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷模”。教育部發(fā)出通知,要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”,所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是,越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召,許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后,放棄了留在大城市的機(jī)會,選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她,以前愿望是“走出大山、賺大錢”,但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后,周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后,她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制,來到女高做代課老師,一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了,我們長大了。”周云麗說,“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)?!?/p>
張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得篇4
“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩,身旁放著一把鐮刀和籮筐,望著遠(yuǎn)方發(fā)呆……這畫面到現(xiàn)在我都無法忘記?!睆埞鹈愤煅实卣f,當(dāng)我下車詢問小女孩怎么了?她哭著說,想讀書,可家里窮,要讓她嫁人。
小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心里,她覺得應(yīng)該給山里的窮孩子一個(gè)讀書的機(jī)會,讓山里的女孩子都能免費(fèi)接受高中教育,不再陷入“低素質(zhì)母親、低素質(zhì)孩兒”的惡性循環(huán)中。
于是,這個(gè)15歲便跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”的外鄉(xiāng)人,經(jīng)歷了生死一線間的重病教師,創(chuàng)辦起了全國第一所全免費(fèi)的公辦女子高中——云南華坪女高。建校12年,張桂梅和她的教師們帶領(lǐng)1800多名女孩走出大山,走進(jìn)了大學(xué)的校門。“只要我還有一口氣,就要站在講臺上?!睆埞鹈氛f。
1800多名貧困女孩走進(jìn)大學(xué)
2020年高考成績出爐后,張桂梅有些不滿意。
盡管,這所免費(fèi)女子高中,已連續(xù)10年高考綜合上線率100%,1800多名貧困女孩從這里走出大山、走進(jìn)大學(xué)。
“今年華坪女高的高考成績‘兩頭’比較突出,600分以上的相對歷屆較多,但今年達(dá)到??瞥煽兊膶W(xué)生也多,達(dá)9人之多,往年就兩三個(gè)?!睆埞鹈氛f。
作為在云南待了大半輩子的東北人,張桂梅對待學(xué)生成績時(shí)的“苛刻”,一如她一生的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌。
1974年10月,張桂梅響應(yīng)黨的號召,隨姐姐從東北來到云南,支援邊疆建設(shè),此后的時(shí)間里,她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
1996年,張桂梅的丈夫因胃癌去世,不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月,張桂梅被查出患有子宮肌瘤,需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來,直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場后,才住院接受手術(shù)。
得知張桂梅身患重病,縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時(shí)看望了她。幾天后的縣婦代會上,全體代表為這個(gè)“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費(fèi)……縣領(lǐng)導(dǎo)說:“張老師,你放心,我們再窮也要把你的病治好。”
手捧著這山鄉(xiāng)的情義,張桂梅的淚水奪眶而出:“華坪給了我第二次生命,我想為華坪做些事?!边@一堅(jiān)持,就是20多年。從那時(shí)起,張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。
丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭,沒有親生兒女,全身心投入教育和慈善事業(yè)。2001年,她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊兼任“兒童之家”院長,成了眾多孤兒的“媽媽”。2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅到華坪各部門籌措資金,“求人很丟人,但如果孩子們生活得不好,我這個(gè)義務(wù)院長更丟人。”
2003年至2007年的寒暑假,張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說,一切辛苦都值了。
張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得篇5
辦校12年后,不斷有學(xué)生為爭取讀書機(jī)會涌向這里。有女孩背著包站在校門外,懇求來這讀書,許久不肯離去,張桂梅年年遇到這樣的女孩。也有外市來求學(xué)的,學(xué)校不能收,她就送5000元錢,囑咐對方,沒錢再找她要。
張麗(化名)初中時(shí),父母離婚,被判給父親。但父親長期酗酒,常常責(zé)罵她。她獨(dú)自一人住進(jìn)鎮(zhèn)上120元一間的出租屋中,房費(fèi)由改嫁的母親支付。
初中畢業(yè),她想著去打暑假工,家里再湊些錢就能讀書。但母親堅(jiān)決不讓她讀,說家里供不起。她天天哭,中考成績未達(dá)到女高分?jǐn)?shù)線,最后的機(jī)會也失去了。
她不甘心輟學(xué),去年暑假,她壯著膽,拿著貧困證明、獨(dú)生子女證明、父母離婚證來到女高門口,申請一個(gè)讀書機(jī)會,辦公室老師收下她的材料。沒想到,幾天后,她的媽媽接到女高的電話,女兒被女高錄取了。媽媽說孩子走了“狗屎運(yùn)”。
學(xué)校不僅送張麗一張高中入場券,也為她支付了生活費(fèi),免除她經(jīng)濟(jì)上的擔(dān)憂。
不過,像張麗一樣因交不起學(xué)費(fèi)而來到女高的越來越少。2019年,華坪女高一本上線率40.67%,排名麗江市第一。今年,學(xué)校成績依然可喜。159人參加高考,一本線以上70人,本科線以上150人。
但今年9人未上本科線的高考成績讓張桂梅不太滿意,她覺得,今年受疫情影響,山里的孩子與城市孩子進(jìn)一步拉開差距。
上網(wǎng)課在大山里很不便,風(fēng)一刮,信號就沒了。她讓老師和各級村委會聯(lián)系,讓家中沒有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生去村委會上課,并給沒有手機(jī)的學(xué)生買了手機(jī)。
張桂梅希望有學(xué)生考上清華北大的心愿也沒能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校最缺的仍是資金。華坪女高的教師工資由縣財(cái)政負(fù)擔(dān),工資水平低。華坪縣教育局黨委書記胥國華告訴記者,華坪女高最初按18個(gè)教學(xué)班、900人辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì),但因資金有限,每年只能招收100到160人。
除了教師工資,學(xué)校水電費(fèi)、學(xué)生的所有支出均由學(xué)校負(fù)擔(dān),每當(dāng)賬戶剩下100萬元,張桂梅就進(jìn)入新一輪的憂心,她要繼續(xù)為錢奔走。
名氣能為學(xué)校帶來錢。張桂梅因此在乎每一次出名。第一次被全國聚焦在2008年,新聞聯(lián)播報(bào)道她的第二天,她正要起身去人民大會堂作報(bào)告,汶川地震來了。第二次時(shí),媒體宣傳她,片子還沒播,魯?shù)榈卣饋砹恕?/p>
這一次,趕上了疫情。她以為又沒了音訊,自己卻突然火了。
社會各界的捐款讓張桂梅暫時(shí)免于為錢發(fā)愁。但代價(jià)是每日數(shù)不清的媒體約訪和陌生人的問候電話,有人請她去給干部講道德課,有報(bào)紙請她跟全國優(yōu)秀教師寫幾句話。以前沒錢看病,如今,她身體的每個(gè)器官都被醫(yī)生關(guān)注,有人給她開中藥,有人對她問診。
她對每位到訪者客氣。多家媒體到來前,她特地去醫(yī)院打了一針,以免中途倒下。今年春節(jié),她坐在椅子上接受視頻采訪,身后有縣長和一名醫(yī)生保駕護(hù)航。
這位強(qiáng)勢的校長逐漸發(fā)現(xiàn),自己能做的越來越有限。對于這所學(xué)校的未來,她多數(shù)時(shí)候表示樂觀,覺得學(xué)校名氣大了,自己即使不在了,政府也會管。
以前,有潔癖的她不喜歡別人摸她的手,如今,她身體愈發(fā)虛弱,要靠別人攙扶。半生教書育人,每次放寒暑假,看到空蕩蕩的校園,她終于可以停下來一會,想想自己的事,以后養(yǎng)老怎么辦,但找不到一個(gè)可傾訴之人。
脆弱的時(shí)刻很短暫,很快,她又以健談精干的形象面對每一個(gè)到訪者。她說,只要她能動,女高就不會倒。
張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得篇6
張桂梅是一名基層教育工作者,她將教書育人、立德樹人作為自己的終身使命,踏實(shí)地、無私地踐行著。在收看完張桂梅的先進(jìn)事跡后,區(qū)紀(jì)委監(jiān)委很多干部被她“俯首甘為孺子?!钡姆瞰I(xiàn)精神深深感動。
區(qū)委巡察辦主任李斌渝說:“她用柔弱的身軀支撐起400多個(gè)貧困家庭的希望,用微薄的工資資助著學(xué)校里每一個(gè)需要幫助的學(xué)生,多年來捐贈資金達(dá)70余萬元。張老師這種為了孩子而忘我犧牲的職業(yè)操守讓人肅然起敬,她的精神將激勵我在今后更加努力工作!”
“她想盡辦法讓孩子們就學(xué)不受外界干擾,她更像一個(gè)家長,為學(xué)校這個(gè)‘家’奉獻(xiàn)了所有?!钡谄呒o(jì)檢監(jiān)察室主任李宏對奉獻(xiàn)精神有了更具象的理解和體會。
第六紀(jì)檢監(jiān)察室主任阮凡對張桂梅的“女性光輝”有著強(qiáng)烈的感同身受:“她沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛;她那樸實(shí)無華略帶方言的普通話,成為了大山深處女孩們最暖心的話語;她是一位普普通通的人民教師,卻用真愛點(diǎn)亮那些無依無靠的孩子們心中的希望之光?!?/p>
很多干部在學(xué)習(xí)完張桂梅的先進(jìn)事跡后,進(jìn)一步聯(lián)系到了自己的工作實(shí)際。
區(qū)委第一巡察組副組長周朝,關(guān)注到該市巡察一線人員在巡察到張桂梅所在學(xué)校時(shí),“發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾乎沒有接待費(fèi)和餐票,更沒有發(fā)現(xiàn)張桂梅老師報(bào)銷過一分費(fèi)用。”進(jìn)而對巡察工作有了更深入的思考,“幾乎很少有單位能做到‘幾乎沒有接待費(fèi)和餐票’。是的,我們離榜樣的距離還很遠(yuǎn),我們還有許多提升的空間,我們能做的還有很多很多?!?/p>
紀(jì)檢干部們紛紛對張桂梅的事跡點(diǎn)贊稱好。
“平凡而偉大,使命擔(dān)當(dāng)守初心,貧困學(xué)子的啟明燈,現(xiàn)代教育體制領(lǐng)域創(chuàng)新的正能量,祖國邊陲大山深處培育祖國未來花朵別樣的搖籃!”第三紀(jì)檢監(jiān)察室主任程曉東說。
“在張桂梅身上,我看到了一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的理想信念和不屈不撓的斗爭精神,時(shí)刻牢記宗旨、堅(jiān)定理想信念、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、對黨忠誠的意志品質(zhì),值得我們每一名黨員干部學(xué)習(xí)!”第二紀(jì)檢監(jiān)察室主任李建波表示。
“張桂梅同志憑著對教育事業(yè)的熱愛,對貧困山區(qū)女孩的期許,用自己的赤誠之心、樂觀向上的作風(fēng),一門心思撲在教育事業(yè)上,用真愛點(diǎn)亮了貧困女孩的希望之光,無私奉獻(xiàn)的張老師、張校長、張媽媽,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣!”區(qū)委第二巡察組副組長潘玥衍說。
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?!毕駨埞鹈愤@樣的先進(jìn)典型,就生活在我們每一個(gè)人的身邊,他們用實(shí)際行動踐行著使命擔(dān)當(dāng),我們將用心學(xué)習(xí),努力踐行,落實(shí)到日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得篇7
張桂梅的十二年家訪路
“哎喲——”張桂梅異常痛苦地哼了一聲,嚴(yán)重的類風(fēng)濕病等疾病磨著她的身體。每次坐在稍矮一點(diǎn)的凳子上,她都只能在學(xué)生和家長的攙扶下緩慢站起。
“張老師,喝口水,休息一下吧?”學(xué)生家長心疼地問。
“沒時(shí)間了,我還要去好幾個(gè)學(xué)生家?!睆埞鹈沸πφf,揮了揮貼滿膏藥的手。
在同事和鄉(xiāng)村干部的攙扶下,張桂梅走下鄉(xiāng)村公路,沿著山間小路艱難地走到學(xué)生家里。告別時(shí),她又在學(xué)生及家長的攙扶下走上公路,拖著疼痛的雙腿上車……
這是2020年國慶期間,云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長、華坪縣兒童福利院院長張桂梅到學(xué)生家里家訪時(shí)的場景。2020年,張桂梅先后被評為云嶺楷模、全國教書育人楷模。可是她的工作生活沒有任何變化,依然每天凌晨5點(diǎn)半起床巡查學(xué)校、深夜1點(diǎn)后休息;依然在假期家訪學(xué)生,尤其是寒假和國慶,她幾乎每天都在家訪的山路上。
步履艱難的家訪路
頭幾年,張桂梅自己走山路家訪,曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車,也騎過馬和摩托,肋骨斷了兩次。后來縣里派車幫助她家訪,可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路?!斑^去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路,后來病越來越重,有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了?!币恢备S張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說。
2020年10月2日至7日,張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組,走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭,平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青(化名)的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后,張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下,張桂梅一步一步地爬山坡,走幾分鐘就停下來大口大口地喘氣。路過一條淺淺的小溪時(shí),她已無法抬腿跨過,只能拖曳著雙腳劃過水面。
自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級中學(xué)開始,12年來,每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生,張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人,卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭,行程11萬余公里。
張桂梅把1804個(gè)貧困山區(qū)女孩送出大山,送進(jìn)大學(xué)。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%,今年高考又創(chuàng)最好成績,159個(gè)考生中70人上一本。然而,張桂梅仍不甘心,還沒有學(xué)生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪,她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況,去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂,讓學(xué)生再加把勁,明年高考打個(gè)漂亮仗。
校長就是“心理醫(yī)生”
華坪女子高級中學(xué)沒有專職的心理醫(yī)生。學(xué)校老師們開玩笑說:“張桂梅校長就是心理醫(yī)生?!?/p>
緊張的高中學(xué)習(xí)生活,家庭貧困的陰影,經(jīng)常會使一些學(xué)生精神狀態(tài)低迷,學(xué)習(xí)成績滑坡。每當(dāng)遇到這種情況,張桂梅不僅耐心地開導(dǎo)學(xué)生,而且親自去家訪,了解學(xué)生背后的家庭原因。她不能讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)。
張桂梅每晚住在學(xué)生宿舍。高一年級的一名女生情緒低落,學(xué)習(xí)成績退步。張桂梅就讓她與自己同住,經(jīng)常開導(dǎo)她。了解到女孩的父母經(jīng)常打架,女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解,終于讓全家和好,小姑娘臉上有了笑容,學(xué)習(xí)也更努力了。“我要救這個(gè)孩子,就要救她父母,救她全家!”張桂梅說。
“陳小琴(化名)最近考試成績才390多分,這個(gè)成績究竟是什么原因?”今年國慶家訪,張桂梅帶著滿腹疑問來到船房鄉(xiāng)華榮村高三學(xué)生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶,母親有精神疾病,父親受到村里幫扶,當(dāng)了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病,親切地鼓勵她:“大家都在幫助你家,你在學(xué)校的生活費(fèi)有學(xué)校補(bǔ)助,你不用擔(dān)心家里,應(yīng)該全力以赴地專心讀書?!?/p>
12年來,華坪女子高中沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨лz學(xué),沒有發(fā)生過學(xué)生自殺、自殘的事件。12年來,跋山涉水的家訪,每個(gè)學(xué)生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。
貧困學(xué)生的及時(shí)雨
華坪女子高中絕大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村貧困家庭,家庭貧困的陰影對孩子影響很大。張桂梅在家訪過程中,不僅要幫助學(xué)生,還經(jīng)常救濟(jì)學(xué)生家庭,甚至幫助全家人擺脫貧困。
船房鄉(xiāng)華榮村的文麗麗、文萍萍(化名)兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學(xué)生。兩姐妹的家不僅貧困,而且她們的父親眼睛患有嚴(yán)重疾病,在縣醫(yī)院無法醫(yī)治,需要到鄰近的攀枝花市醫(yī)院醫(yī)治,可因經(jīng)濟(jì)困難,一直未能出行。今年國慶到她們家家訪時(shí),張桂梅當(dāng)場掏出500元給兩姐妹的父親,讓他盡快去看病。
張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房,人員進(jìn)出十分危險(xiǎn),當(dāng)即提出應(yīng)該盡快拆除。陪同家訪的船房鄉(xiāng)鄉(xiāng)長李桂梅表示由鄉(xiāng)里幫助拆房,并幫助其向民政部門申請低保保障。兩姐妹和父母感動不已,全家攙扶著張桂梅送出村外。
12年來,張桂梅資助學(xué)生困難家庭的費(fèi)用,都來自各級政府給她的獎勵補(bǔ)貼,還有社會各界的捐助。她希望把這些關(guān)愛帶到女子高中的孩子們身上。
“我獲得的許多榮譽(yù),是貧困山區(qū)老師集體的榮譽(yù)。黨和人民沒有忘記貧困山區(qū)的老師們,溫暖了老師學(xué)生們的心,激勵著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。”張桂梅誠懇地說。
張桂梅先進(jìn)事跡總結(jié)心得篇8
籌來了錢,可籌不來分?jǐn)?shù)。
張桂梅本以為,只要提供給這些女孩機(jī)會,學(xué)習(xí)是水到渠成的事。但她發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生基礎(chǔ)差,試卷測驗(yàn)幾乎都不合格。
質(zhì)疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會,聽到人議論,“說得可好,成績那么差出來怎么辦?”“如果只給機(jī)會她不學(xué),那么這個(gè)機(jī)會等于沒有,等于養(yǎng)她3年?!备咭贿€未結(jié)束,她意識到這是個(gè)“嚴(yán)肅問題”,“高中要講分?jǐn)?shù),不講分?jǐn)?shù),高考設(shè)置就沒有用。”
17個(gè)老師走了9個(gè)。心灰意冷時(shí),她怕耽誤學(xué)生,找縣里反映,想將學(xué)生分到其他高中就讀,遭到數(shù)落,“不讓你干你非干?!?/p>
后來她給老師下任務(wù),一個(gè)班要考上多少一本和二本。她希望學(xué)校出清華北大畢業(yè)生。
更直接的方式是打時(shí)間戰(zhàn)。晚休時(shí)間從晚上9點(diǎn)半延長到10點(diǎn)半,最后延到12點(diǎn)20分。學(xué)生從6點(diǎn)起床提早到5點(diǎn)半,只有5小時(shí)睡眠時(shí)間。每天下午,學(xué)生回宿舍洗漱15分鐘,穿拖鞋回教室,以便晚上回宿舍躺下就能休息。
剛建校那會,為了給學(xué)生余出更多學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校衛(wèi)生被老師包攬。早上6點(diǎn),全體老師要起床打掃校園。建設(shè)中的工地四處是灰,一下雨都是泥巴,老師們要去溝里抬水,把水泥板沖洗干凈。
每次臨近放假,張桂梅跟學(xué)生商量,再干兩天,結(jié)果干著干著開學(xué)了,第一屆學(xué)生只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”,那時(shí)的張桂梅每天守在教室門口,有學(xué)生坐著睡覺,她就把學(xué)生捅醒。后來,學(xué)生打瞌睡會主動站著聽課。
吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙,菜炒出來,要及時(shí)扣上鍋,不能過涼,她計(jì)算,一分鐘能有30個(gè)學(xué)生打飯,159人5分鐘能全部打完,最后一個(gè)學(xué)生也能有5分鐘吃飯時(shí)間。為了加快遞碗的速度,張桂梅不允許學(xué)生就餐過程中說話。
為了節(jié)省時(shí)間,女高學(xué)生去縣醫(yī)院看病不需要排隊(duì)。有醫(yī)生聽說吃飯只花10分鐘,向張桂梅抗議學(xué)生壓力太大,還有人罵她沒兒沒女,不知道心疼別人家孩子,張桂梅毫不在意,“只要不傷害她們,對她們有意義,就這么干。”
實(shí)際上,學(xué)校也曾有過一段“民主”時(shí)期,張桂梅借鑒其他重點(diǎn)高中,組織學(xué)生分組討論,她在旁邊聽,發(fā)現(xiàn)討論什么的都有,隨即叫停。起初,學(xué)生6點(diǎn)半起床,9點(diǎn)半休息,結(jié)果學(xué)生越來越懶,成績越來越差。
張桂梅希望,學(xué)生能養(yǎng)成好習(xí)慣,有限的時(shí)間干特定的事,“干不完你就虧了”。有的女生愛干凈,早上4點(diǎn)就起床洗漱。張桂梅于是將水停用,只在上午5點(diǎn)半到下午6點(diǎn)間放水,逼著學(xué)生休息。睡覺前,學(xué)生們提前用盆接滿水,用來沖洗廁所,內(nèi)褲有時(shí)要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個(gè)小時(shí)休息,學(xué)校沒有澡堂,學(xué)生要去校外賓館洗。
剛進(jìn)校的17名教師沒有一位教過高中,張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W(xué)習(xí)。一位老師記得,那會學(xué)校流行評課,教室后面坐一排老師,專挑講課老師的缺點(diǎn)。板書哪里不到位,課哪里有毛病,老師們常?;ハ嗖环?,當(dāng)場頂起來,一堂課火藥十足,“女老師有的記仇嘞,下課了還追著問,你講給我聽聽。”
張桂梅鼓勵這種爭吵,反對互捧。一次評課,聽到老師們互評只講好的,她提起凳子就走人,把10多個(gè)老師晾在一邊。
學(xué)?;ㄙM(fèi)18萬元去各個(gè)高中買試卷,開啟題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生們高一高二上完課,高三刷題。有人說這種刷題方式不科學(xué),她說,“我們不管科不科學(xué),能考走一個(gè)好學(xué)校算一個(gè)。”
第一年,張桂梅在兒童之家和學(xué)校兩頭奔波,一邊是50多個(gè)需要照料的孩子,一邊是96個(gè)渴望考出大山的女孩,做著做著工作時(shí)間就沒了,她“把自己的生活忘了”。