教師學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)_教師學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定個(gè)人感悟
中央八項(xiàng)規(guī)定是我們需要努力學(xué)習(xí)并且進(jìn)行實(shí)踐的，只有真正的落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，才能建設(shè)更好的工作作風(fēng)。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的，希望可以幫到大家。
教師學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)篇1
中央八項(xiàng)規(guī)定都是緊緊切中黨的建設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)干部中、在制度建設(shè)中和在我們現(xiàn)實(shí)實(shí)際工作過(guò)程中存在的這些脫離群眾、官僚主義和文山會(huì)海和懶散慵懶、懶惰這種不勤儉節(jié)約、不艱苦奮斗這種脫離群眾的不好的現(xiàn)象，中央作出了具體治理的決定，這八項(xiàng)決定，特別強(qiáng)的針對(duì)性，從跟群眾的接觸到外出的坐車(chē)，到道路的管制，到開(kāi)什么樣的會(huì)說(shuō)什么樣的話和會(huì)議的內(nèi)容，以及出訪問(wèn)題和迎送問(wèn)題，這些問(wèn)題看起來(lái)很細(xì)，但是這些問(wèn)題都是老百姓直接能看得到的問(wèn)題，也都是這些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作的環(huán)節(jié)中經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，它從這些問(wèn)題下手，就說(shuō)明了中央是順應(yīng)了黨心，順應(yīng)了民意，針對(duì)我們存在的各種各樣的問(wèn)題，真正從下力度的進(jìn)行解決。
就是它的表率性，要求下面做到的領(lǐng)導(dǎo)首先帶頭做到，這吹響了一個(gè)號(hào)角，很亮的號(hào)角，那就是說(shuō)人們對(duì)于執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨的期待和中國(guó)共產(chǎn)黨要以改革創(chuàng)新的精神，提高黨的建設(shè)的科學(xué)化的水平，就要從這些具體的事情、具體的工作的制度開(kāi)始了，并且從最高層的領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起。這樣就使我們看到了希望。
并且同時(shí)八項(xiàng)規(guī)定不是說(shuō)只提出了要求，還提到了怎么樣的嚴(yán)格落實(shí)的一些具體的辦法和具體的規(guī)定。針對(duì)了實(shí)際，又帶頭去做到，并且有具體檢查的保障措施。我認(rèn)為這也是我們?cè)谛碌臍v史情況下對(duì)于繼續(xù)堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，不斷地改進(jìn)現(xiàn)有的工作作風(fēng)的一個(gè)非常好的一個(gè)開(kāi)端。要改進(jìn)改革創(chuàng)新，黨的工作，這里并不是把過(guò)去好的東西都改掉創(chuàng)掉，要保持要堅(jiān)持有黨的指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)、黨的性質(zhì)，也有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)!
教師學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)篇2
教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己也應(yīng)當(dāng)是這種人。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。學(xué)生“親其師”，才能“信其道”。爭(zhēng)做人民滿意教師。
教師要履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，不搞本班有償家教。有的家長(zhǎng)確實(shí)無(wú)法照顧孩子，因此有的幼兒園、學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了長(zhǎng)托班，合情合法，沒(méi)有這種條件的，把孩子送親屬家或雇人照看，有的家長(zhǎng)想到了老師既能傳授知識(shí)，又能保證安全，有什么不可?按勞取酬，無(wú)可厚非，首次寫(xiě)入“八項(xiàng)規(guī)定”，有待實(shí)踐驗(yàn)證。這不僅使我想起了我校曾經(jīng)舉辦的師德辯論賽對(duì)有償補(bǔ)課的討論，知識(shí)就是財(cái)富，教師靠自己的學(xué)識(shí)業(yè)余時(shí)間為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為自己積累財(cái)富有什么不妥?這跟被稱(chēng)道業(yè)余時(shí)間打工刷盤(pán)子貼補(bǔ)大學(xué)生的大媽有什么不同，難道我們把孩子送到業(yè)校中，都是不在崗的教師大家都放心了嗎?大學(xué)生做家教賺學(xué)費(fèi)，沒(méi)有人唾棄，跟教師做家教的不同在哪?
俞敏洪在北京大學(xué)期間就是因?yàn)樽黾医?，成就多少人才，也成就了自己。成?0世紀(jì)影響中國(guó)的25位企業(yè)家之一的奠基。
“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”，讓新時(shí)期的我們?cè)谔接懼胁⒓缜靶?
教師學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)篇3
12月4日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議并同意中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。會(huì)議一致同意關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定：
一要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集
作為一名在教育系統(tǒng)基層學(xué)校工作多年的黨員干部，我在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定的過(guò)程中，受到了教育，堅(jiān)定了信念。同時(shí)就在以后的工作當(dāng)中，如何落實(shí)好要做到中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，有如下思考：
一是要端正態(tài)度，改變作風(fēng)
態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的態(tài)度，就必定有什么樣的行動(dòng);態(tài)度是行動(dòng)的方向，有什么樣的態(tài)度，就可能有什么樣的結(jié)果;態(tài)度是行動(dòng)的示范，有什么樣的態(tài)度，就定會(huì)有什么樣的效應(yīng)。要做好工作，態(tài)度和本領(lǐng)缺一不可。本領(lǐng)是會(huì)干的問(wèn)題，態(tài)度是愿干的問(wèn)題。因而在工作中，做為一名黨員干部，應(yīng)將群眾的感受放在第一位，做到對(duì)待家長(zhǎng)、學(xué)生、教師工作真誠(chéng)，不厭煩、不推托、不敷衍，同時(shí)明確自己分管各部門(mén)工作職責(zé)，提高工作效率。有了這種態(tài)度，群眾對(duì)我們才會(huì)有信心，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)有信心，才能真正做到“辦江城人民滿意的教育”。
同時(shí)，工作中還要努力做到以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，在管理中做到事事設(shè)身處地為一線教師、學(xué)生、家長(zhǎng)著想，實(shí)事求是地研究和解決教育教學(xué)中及教工生活中遇到的困難。深入群眾，在貼近群眾中不斷汲取工作動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變思維方式，對(duì)群眾動(dòng)之以情、曉之以理，群眾才能真正給予理解、積極支持。
二是要深入基層，真抓實(shí)干
查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。形式主義害死人。在工作中搞形式主義，不僅問(wèn)題解決不了，還會(huì)錯(cuò)失機(jī)遇、貽誤發(fā)展。只有真正到基層去調(diào)研，深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，工作真抓實(shí)做，才能真正改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效。
三是要迎難而上，銳意進(jìn)取。領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)大是大非要敢于亮劍，面對(duì)矛盾要敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，面對(duì)失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要明白，黨和人民給予我們的位置和權(quán)力，不僅僅是地位和榮譽(yù)，而是一份沉甸甸的職責(zé)。我們要丟掉私心雜念，拋棄名利得失，勇敢承擔(dān)起推動(dòng)工作、為民造福的重任。
四是要厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。“成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個(gè)重要法寶。焦裕祿同志一床被子用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)。與焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了根本改善，但仍有不少人不滿足，奢侈浪費(fèi)、享樂(lè)主義等現(xiàn)象不時(shí)上演，且不以為恥、反以為榮。我們提倡艱苦奮斗，不是讓大家再像過(guò)去那樣“一床被子用幾十年”，而是要堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，永葆艱苦奮斗的政治本色。
總之，我們要經(jīng)常對(duì)照黨章及中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)自己，問(wèn)及黨性，問(wèn)及靈魂，問(wèn)及民意，問(wèn)及根源，真正做到有反思、有觸動(dòng)、有提高。
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