干部作風建設年教師心得體會報告

干部作風建設年教師心得體會報告

　　通過干部作風建設年教師學習我更為深刻的認識到，一名教師只有有了良好的作風，才會擁有一腔的浩然正氣，談談心得體會報告。下面是學習啦小編為大家收集整理的干部作風建設年教師心得體會報告，歡迎大家閱讀。

　　干部作風建設年教師心得體會報告篇1

　　為樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展教師作風轉(zhuǎn)變活動。通過師德師風學習，我充分認識到師德師風學習的必要性和重要性。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的高低，直接關系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。

　　在作風轉(zhuǎn)變學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：

　　第一、在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

　　第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。

　　第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　　第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

　　第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

　　第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發(fā)展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

　　在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“作風教育主題活動”作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。

　　干部作風建設年教師心得體會報告篇2

　　3月21日，學校組織召開“作風建設年”活動動員大會，學習區(qū)、局領導的重要講話精神，使我加深了對作風建設的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水平上找出了自己的不足。在此基礎上，結(jié)合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學習和思考，對照講話中所提出的種種作風問題，反觀自己身上是否存在，思想認識是否到位。經(jīng)過幾天的學習，對于作風建設年活動的重大意義有了更為深刻的認識，對于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會。

　　通過學習，我深刻認識到加強教師隊伍工作風建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對課堂改革的時候，越要深入扎實地做好艱苦細致的工作，以良好的教風學風，密切聯(lián)系教改，挖掘教材，研究學生。開展作風建設年活動，就是要切實糾正不正之風，轉(zhuǎn)變老化的教育教學思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實意義。

　　通過學習我更為深刻的認識到，一名教師只有有了良好的作風，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會被淹沒在無情的物欲橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為教育教學、為社會教好書。盡管自己只是一個普通教師，但必須徹底清除殘留于意識深處的“陳舊”的觀念，時刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長”的宗旨，時刻牢記三種關愛(關愛學生、關愛學校、關愛同事)，“教書育人，為人師表”“銳意進取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”;把學校的事情當成自己的事情，徹底改變自身形象。

　　通過學習，我更為深刻的認識到了作風建設對于黨對于國家的重要性。十七大報告中指出：“領導干部作風建設是黨的建設的一項戰(zhàn)略任務，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實、抓出成效。全面加強新形勢下的領導干部作風建設，必須樹立和發(fā)揚好的作風，才能完成經(jīng)濟工作的各項任務，做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，特別是反腐倡廉建設的各項工作任務。”作風是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。黨的作風是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長久執(zhí)政的歷史考驗，能不能帶領人民實現(xiàn)偉大的民族復興，建設富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，不僅要靠指導思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務實的工作作風和崇高圣潔的生活作風?！救嗣客驹谥醒爰o委第七次全會上指出“加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下的反腐倡廉工作的必然要求。”作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國昌盛。

　　通過學習我認識到，干部作風建設年活動，是我們培養(yǎng)自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我將按照學校作風建設年實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結(jié)，大膽實踐，學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。

　　干部作風建設年教師心得體會報告篇3

　　開展作風建設活動以來，按照學?！蹲黠L建設年活動的實施意見》的具體安排，我認真參加集中理論學習，并自學了胡錦濤《全面加強新形勢下的領導干部作風建設把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》《義務教育法》、《教育局關于深化作風建設優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實施意見》等一系列文件，提高了思想認識，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關規(guī)定的信心和決心。就此次作風建設活動、心得主要是：

　　一、善學精思，學以致用。

　　胡錦濤在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出，要在各級領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣，其中就把“要勤奮好學、學以致用”擺在第一條。我們教育局也指出：有的學校領導和教師存在忽視學習的問題。因此我認為重視學習是作風建設的首要問題。我們既要從書本知識中學習，更要學以致用，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學習與運用，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。

　　讀書是教育之母。朱熹在《讀書有感》中說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動，如今知識更新這么快，作為教師如果不讀書，這水怎么活得起來?

　　“教師首先是讀書人”。想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學生?其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學校中的學校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。

　　那么真正的教育應當做什么?其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養(yǎng)良好的習慣，其中最為重要的就是讀書習慣，愛好閱讀是“學會學習”的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。

　　因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學生，讓你的學生也養(yǎng)成良好的讀書習慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。

　　另外，我在讀《學校管理的藝術(shù)》后感受也頗多，其中關于環(huán)境文化的篇章，我覺得可以借鑒。——校園一景一物都會育人，其設置的初衷都必須面向著人應運而生。美麗的校園是學生學習的樂園，是陶冶學生情操的理想課堂，是學生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應該達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的境界，陶冶著師生的情操?？梢赃@么說，每一種植物，都有其深厚的文化內(nèi)涵，讓學生去尋找、去感悟。

　　二、真抓實干、服務師生。

　　學校工作與人民切身利益也息息相關，學校承擔“解決民生、維護民利、落實民權(quán)”的公共服務職能，肩負著教育后一代，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎。學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。對每一個教育工作者來說，作風建設的核心就是全心全意為人民服務，履行好職責，解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通，卻蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風建設要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。作為教務人員更是要有服務意識，凡是對師生發(fā)展有利的事就應該是我們工作的目標。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，不斷提高服務質(zhì)量、工作效率和服務水平，樹立“心系教育、服務師生”的良好風氣。

　　三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業(yè)就應甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認識，主動接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人，從普通的事中做出不普通的成績來。

　　作風建設既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，更需要持久作戰(zhàn)，我將利用作風建設年這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。