《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得(2)
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文4
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動(dòng)的是下面的故事。索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來(lái)同志親自選定的。鐵路搶修工作開(kāi)始了，誰(shuí)也沒(méi)想到條件會(huì)有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片，幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿(mǎn)泥漿的衣服，緊緊地?cái)D在一起，盡量對(duì)方的體溫取暖。早上，大家喝點(diǎn)茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘５麄儜{著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力，出色完成了任務(wù)。
人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”
“人應(yīng)該怎樣活著?”看完了這本書(shū)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了最完美的解答。我讀著，讀著，保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，他，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志。這是什么力量推動(dòng)著他鼓舞著他前進(jìn)呢?那不就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這也就是他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾教育我如何正確對(duì)待疾病，如何戰(zhàn)勝困難。 他一個(gè)全身癱瘓的都能夠?yàn)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗;我，一個(gè)在黨，在人民的陽(yáng)光雨露撫育下的少年兒童，怎么能夠被一些區(qū)區(qū)困難而嚇倒呢?差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。
21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè)觀地?fù)肀磥?lái)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文5
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)講只有一次。一個(gè)人的人生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。"這是書(shū)中的一語(yǔ)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》?聽(tīng)到書(shū)名，我想，你一定會(huì)很好奇。這其實(shí)是一個(gè)少年奮斗的經(jīng)歷，是一首對(duì)少年英雄的頌歌。
保爾是一個(gè)頑皮的孩子，由于他的任性，頑皮與教父對(duì)他的不喜愛(ài)，使他被學(xué)校開(kāi)除，于是，他早早就開(kāi)啟了他的人生之路 ，去打工，學(xué)技術(shù)。直到后來(lái)，他義無(wú)反顧的踏上了革命之路。保爾有著鋼鐵一般不屈的精神和毅力，他受傷時(shí)，他表現(xiàn)的比大人還要勇敢，上藥時(shí)，鉆心的疼，他忍著不發(fā)出一點(diǎn)聲響;在瀕臨死亡時(shí)，他憑借自己頑強(qiáng)的求生意志，睜開(kāi)了雙眼;他小小年紀(jì)就從事了革命事業(yè)。在困難面前，保爾不會(huì)畏縮，他敢于拼搏;他敢愛(ài)敢恨 ，對(duì)自己的愛(ài)敢于追求······他善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)——在學(xué)校里，他敢于挑戰(zhàn)教父;在工作時(shí)，他敢于挑戰(zhàn)不公;在日常生活中，他敢于挑戰(zhàn)不把窮人當(dāng)人看的富家子弟······
他熱愛(ài)祖國(guó)，勇于保衛(wèi)自己的祖國(guó)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，在祖國(guó)十分危急的情況下，他與好朋友謝廖扎毅然拿起槍去參軍。他是一個(gè)大公無(wú)私的軍人，他永遠(yuǎn)把黨放在第一位，他甚至可以不顧自己，把祖國(guó)的利益放在首位。他樂(lè)于助人，他幫助了許多俘虜和受壓榨的人民。
在花一樣的年紀(jì)里，他可以不顧自己的生命安危，毅然走向參軍之路，可見(jiàn)他超乎同齡人的那般正義與勇敢。但，他的參軍之路并不美好，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，他受了重傷，險(xiǎn)些走向了死亡，但他頑強(qiáng)的意志通過(guò)不斷的努力，終于喚醒了自己的生命，他也因此失去了一只眼睛。而他的好朋友謝廖扎也犧牲于一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，直到生命的最后一刻，謝廖扎也沒(méi)有發(fā)出一聲痛苦的聲響。而是選擇了安靜，有尊嚴(yán)的離去。
他們，并沒(méi)有為自己的選擇而感到后悔，而是感到自豪，因?yàn)椋谒麄冇心芰Φ臅r(shí)候并沒(méi)有選擇虛度年華，并沒(méi)有選擇碌碌無(wú)為，而是選擇了去做自己喜歡的事物，用盡了自己的最大能力，為國(guó)家和人民貢，我想他們也就無(wú)憾了。
人生中，多多少少會(huì)有磨難，只要堅(jiān)強(qiáng)，擁有鋼鐵一般的意志，我想，你成功的可能就大了許多。在這美好的青春歲月中，去做自己喜歡的事吧!即使有挫折也要堅(jiān)強(qiáng)，也要一直走下去!
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)心得范文6
閑暇之余，又翻看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，突然間一個(gè)想法閃現(xiàn)于腦海之中。鋼鐵是怎樣煉成的?那技術(shù)又是怎么樣煉成的?根據(jù)萬(wàn)物在某種程度上都是相通的原理，回顧一年多來(lái)在華興的焊接專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，不禁覺(jué)得“技術(shù)”應(yīng)該是這樣煉成的。
一、重視標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和積累
學(xué)習(xí)技術(shù)首先要掌握標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)是技術(shù)執(zhí)行的準(zhǔn)則，是每個(gè)技術(shù)人首先要接觸學(xué)習(xí)的知識(shí)。重視標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和積累，掌握專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)使之達(dá)到相對(duì)熟練的程度，至少需要一年的積累，當(dāng)然有的甚至更長(zhǎng)。學(xué)習(xí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：
1) 知其然知其所以然。了解標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容、適用范圍及標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的背景。這個(gè)階段，標(biāo)準(zhǔn)是最好的朋友，標(biāo)準(zhǔn)釋義是最好的老師。
2) 答疑解惑中求進(jìn)步。去相關(guān)論壇學(xué)習(xí)，提問(wèn)或者回答問(wèn)題，并嘗試獨(dú)立解決論壇中已有問(wèn)題。
3) 善用資源穩(wěn)中鞏固。在公司，技術(shù)能手很多，你想學(xué)習(xí)任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，基本都能找到相應(yīng)的能人，多和這些人溝通，會(huì)事半功倍。
4) 躬身而行勇于實(shí)踐。實(shí)踐相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，達(dá)到能獨(dú)立完成正常應(yīng)用的熟練程度。
二、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
步入工作后，注定我們不能像在學(xué)校那樣有大把可支配時(shí)間，所以要追求技術(shù)進(jìn)步只能自己找時(shí)間，也即“白天求生存，晚上謀發(fā)展”的道理。我一般會(huì)將晚上和周末的時(shí)間拿出一部分來(lái)學(xué)習(xí)。
也有前輩給我建議，關(guān)掉qq，結(jié)合在學(xué)校時(shí)的體會(huì)好好學(xué)習(xí)!自己心里仔細(xì)一想，靜心是做好任何事的前提，關(guān)掉qq只是一個(gè)表象，最本質(zhì)的是我們要給自己營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做技術(shù)需要的安靜環(huán)境必須我們自己營(yíng)造。
忘掉qq、適度娛樂(lè)，努力使自己沉迷到工作和學(xué)習(xí)中。雖然不太容易做到，但做到了對(duì)提高效率、找出學(xué)習(xí)時(shí)間都很有幫助。一些復(fù)雜的技術(shù)會(huì)涉及很多方面，技術(shù)學(xué)習(xí)可以觸類(lèi)旁通，當(dāng)你完全吃透一門(mén)技術(shù)的時(shí)候，其它的再學(xué)起來(lái)就快了。 歸根結(jié)底就是要懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
三、車(chē)間實(shí)踐與理論相結(jié)合
大家都懂得，一種理論可以對(duì)多個(gè)實(shí)踐有效，一種實(shí)踐必定牽涉多種理論。理論和實(shí)踐的一多關(guān)系是雙向交織的一多關(guān)系，而不是單一理論主宰一切實(shí)踐的關(guān)系。既不能用實(shí)踐的方式搞理論，也不能用理論的方式搞實(shí)踐，要分工而互補(bǔ)。
宋代詩(shī)人陸游有詩(shī)云“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”大學(xué)階段學(xué)習(xí)的理論知識(shí)對(duì)于技術(shù)工作來(lái)說(shuō)是補(bǔ)充，對(duì)于技術(shù)工作來(lái)說(shuō)理論知識(shí)又是實(shí)踐的基礎(chǔ)。在技術(shù)工作中，現(xiàn)場(chǎng)是實(shí)踐的最好場(chǎng)所，那里有技術(shù)熟練的老師傅矜矜業(yè)業(yè)的傳道授業(yè)解惑，有幾代人實(shí)踐努力專(zhuān)研出的成果產(chǎn)品。增強(qiáng)實(shí)踐，多去車(chē)間，多接觸，多鍛煉，多實(shí)踐。理論知識(shí)又是前人對(duì)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在現(xiàn)場(chǎng)總能看到理論知識(shí)的影子，感受寶貴知識(shí)財(cái)富的存在空間。
理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐補(bǔ)充理論，實(shí)踐與理論相結(jié)合才能更好練就一身好技術(shù)，真本事。
四、掌握工作流程與組織關(guān)系
掌握工作流程是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)指示的工作，不要只說(shuō)yes，要問(wèn)為什么，要理解工作的內(nèi)容和意義，這才會(huì)使工作更加有效。
工作上比起要完成的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，更要理解其流程。“為什么需要這個(gè)工作”，“這個(gè)工作有什么意義”，“這項(xiàng)工作如何開(kāi)展”等等問(wèn)題。理解工作和其前后流程與組織關(guān)系，不明白的時(shí)候能夠注意到這是為什么，一定會(huì)有所發(fā)展的，工作上這是重點(diǎn)。
追求為什么，了解工作發(fā)生的理由，這時(shí)就能抓住工作的本質(zhì)。抓住本質(zhì)，就可以考慮出開(kāi)展工作的有效率的方法和改善、回避對(duì)策。這樣才能更好的完成技術(shù)工作。
不知不覺(jué)中已經(jīng)想了很多，慢慢的收起思緒，拿起一本標(biāo)準(zhǔn)，又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。練就一手技術(shù)本領(lǐng)，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
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