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課外閱讀心得體會(huì)作文_課外閱讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)

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課外閱讀心得體會(huì)作文_課外閱讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  課外閱讀心得體會(huì)范文篇4

  古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出,“讀書百遍,其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等,無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。

  書是我的朋友,是我生活的必需品,它能帶給我快樂,安慰我的心靈,讓我了解自己。我是一個(gè)特別愛看課外書的男孩,如果有哪一天不看課外書,我就會(huì)覺得特別難受,全身不舒服,我想這可能就是讀書癮吧!有時(shí)我連上廁所的時(shí)間也不放過,為此,媽媽批評(píng)我很多次。

  記得第一次接觸的書是童話故事《拇指姑娘》,那時(shí)的我還不識(shí)字,只能看書中的圖畫,心想:拇指姑娘可真小啊,媽媽怎么能養(yǎng)活她呢?丟掉了怎么辦呢?完全沉浸在書中。后來我漸漸長大了,開始識(shí)字了,四歲時(shí),只要是帶拼音的書我都可以讀下來了,大意也理解了。在幼兒園時(shí),經(jīng)常躲在被窩里看書,有時(shí)會(huì)被老師抓到,每當(dāng)這時(shí),老師對我又愛又恨。每次幼兒園組織春游,小朋友們都會(huì)帶上滿滿一大包吃的,而我卻比他們多出一本書,小朋友們玩耍時(shí),我會(huì)捧著一本書,那時(shí)的我真正愛上了讀書,有一點(diǎn)一日無書,百事荒蕪的味道。那時(shí)書就是我的全部,一有書,我就忘了吃,忘了睡。后來上小學(xué)了,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,醉心閱讀使我得到了回報(bào),一年級(jí)時(shí),我的作文就奪得全市一等獎(jiǎng)的好成績?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,書對我的功用更是不言而喻?,F(xiàn)在,書不僅走進(jìn)了我的生活,還融入了我的生活,像磁石般吸引著我,我愛書。不僅僅喜歡它給予我知識(shí),更多是它帶給我的歡樂。

  讀書讓我的感情更加細(xì)膩,讓我的信念更加堅(jiān)定,讓我有了不撞南墻不回頭的勇氣,讓我有了正確的做事準(zhǔn)繩。讀書增加了我的信心,增長了我的智慧,讓我體驗(yàn)到了快樂。是書讓我變得陽光,讓我活得瀟灑。讀書生活雖然單調(diào)卻并不乏味,讀書雖然平淡但意味深長。書是知識(shí)的來源,是心靈的門窗,是炫爛世界的開啟,是一切東西包括感情的根。

  我要高呼:“我愛讀書!”同學(xué)們,行動(dòng)起來,讓我們一起來讀書!

  課外閱讀心得體會(huì)范文篇5

  他,已有兩天沒來學(xué)校了;他,寧愿上山撿石頭也不進(jìn)課堂;他,一度幾次拒絕我真誠的幫助,而且是那么的徹底……我極度困惑,是什么原因致使一個(gè)從不遲到,熱愛學(xué)習(xí)的孩子放棄學(xué)業(yè)?是老師?是同學(xué)?還是父母?這里頭究竟發(fā)生了什么事?……一時(shí)間,所有的問題充盈著整個(gè)腦袋。

  在與孩子的父母幾次接觸中,我了解到母親早上是與孩子起了點(diǎn)小沖突,但具體什么原因他們也不知道,他們也很想讓孩子上學(xué)去,就是苦于無奈。我告訴自己,無論如何,一定要打開他的心結(jié),讓他重新回到學(xué)校來。可棘手的是這孩子有點(diǎn)倔,幾次嘗試都以“老師,我不想去上學(xué)。”“不,沒有,我不想讀了!”“你幫不了我!”回絕了我。怎么辦?正犯愁時(shí),我想到了前天從同事那里借來的《成全之道》中“生命化教育”的關(guān)鍵詞之一——“愛”!“沒有愛,就沒有教育!“愛,凡事相信,凡事希望”。是呀,愛能使人增強(qiáng)信心,擺脫困境;愛還能治療心靈上的創(chuàng)傷,也可以戰(zhàn)勝肉體上的疾病;愛同時(shí)也能塑造他人的生命和自己的生命;愛是一切教育的前提,愛能拉近師生間的距離,讓學(xué)生親近教師;愛是一份無微不至的關(guān)心,是一份責(zé)無旁貸的責(zé)任。對,就用愛去感化這原本就脆弱的生命吧!脆弱的生命一旦得到了愛的幫助,就會(huì)產(chǎn)生出無窮盡的力量!于是,我努力見到了他。

  見到他時(shí),他剛從山上回來,腳穿拖鞋,一身沾滿黃土的外衣,真叫人心酸!我摸摸他的頭,撣撣他身上的黃土,關(guān)切地問他上山勞動(dòng)情況。此時(shí)孩子心底的防線似乎松動(dòng)了許多,眼里流露出一絲信任的目光,感覺不再那么固執(zhí)了。我因勢利導(dǎo),孩子像開閘的洪水泄了出來。找到了問題的根源了,好小子,竟跟自己的母親較起勁了。此時(shí)的感恩教育、生活自理能力的培養(yǎng)便成了最好的良藥了。聽著我的分析,孩子頻頻點(diǎn)頭,臉上慢慢綻開了笑容。“老師,我懂了,我錯(cuò)了,下午就上學(xué)去!”久壓在心頭的石頭終于落地了,眼前這幸福的一家子真讓我欣慰。

  下午,他帶著笑容,準(zhǔn)時(shí)坐在了教室里。

  后記:過了不久,噩耗降臨在了他的頭上,他的母親在一次意外中死亡了。我本擔(dān)心他又會(huì)退學(xué)或精神萎靡,沒想到我錯(cuò)了,他比以前更堅(jiān)強(qiáng),更自立了。他在期中考的作文中寫到:“雖然媽媽已經(jīng)走了,但我是男兒,我應(yīng)自強(qiáng)。從今往后,我會(huì)努力學(xué)做家務(wù),幫爸爸分憂……看來,是母愛使他長大了!


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