2017年黨員讀書心得體會
2017年作為一名新黨員，需要通過讀書，增長自己的見識，開拓自己的視野，更新自己的思想。下面是學習啦小編為大家收集整理的2017年黨員讀書心得體會，歡迎大家閱讀。
2017年黨員讀書心得體會篇1
在黨校參加了為期2天的《兩法》、《兩個條例》培訓班學習，通過老*授課、個人自學，收獲很大。現(xiàn)就學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，談談自己粗淺的體會。
20xx年12月31日中發(fā)17號文件頒布的《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》，是我黨建立以來一部十分重要的黨內法規(guī)。它的頒布實施，對于我們堅持黨要管黨、從嚴治黨、發(fā)揮黨內民主、加強黨內監(jiān)督，維護黨的團結統(tǒng)一，保持黨的先進性，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，必將起到重要作用。
在當前深化改革、社會主義市場經濟發(fā)展的新形勢下，如何使我們黨始終保持其先進性，充分發(fā)揮共產黨人的先鋒模范作用，加強黨內監(jiān)督，顯得尤為重要。黨內監(jiān)督條例的出臺，是與時俱進的產物。認真學習貫徹落實好條例，是我們共產黨人的首要任務。
一、建立健全黨內監(jiān)督制約機制是保持黨的先進性的核心
中國共產黨自1921年建立以來，在歷次黨的會議和文件中都提出過監(jiān)督問題并做了一些黨內監(jiān)督的規(guī)定，但是與這次黨內監(jiān)督條例相比，顯得層次低、不系統(tǒng)、不規(guī)范、操作困難。實踐證明，制度的可行性、規(guī)范性和約束力，決定著監(jiān)督工作的質量和效果。沒有規(guī)矩，難成方圓。加強黨內監(jiān)督，沒有制度就難以監(jiān)督。單靠以往提倡怎樣做，很顯然，已造成了一種軟弱的監(jiān)督局面。要保持黨的先進性，核心就是要加強黨內監(jiān)督，就要有一套監(jiān)督體系，使之規(guī)范化、制度化，形成比較完備的互相配套、互相制約、互相提高、有章可依、便于操作的黨內監(jiān)督體系。中國共產黨人在總結了建黨83年來的經驗教訓的基礎上，適應改革、發(fā)展的新形勢需要，為確保黨的先進性這一顯著特點，制定了科學完整的黨內監(jiān)督體系，解決了長期以來黨內監(jiān)督的薄弱環(huán)節(jié)。條例第三章是重點，用了十節(jié)的篇幅，分別對集體領導和分工負責、重要情況通報和報告、述職述廉、民主生活會、信訪處理、巡視、談話和誡勉、輿論監(jiān)督、詢問和咨詢、罷免或撤換要求及處理等十個方面作出了明確規(guī)定。這些規(guī)定，填補了過去黨內監(jiān)督方面的缺陷，形成了相互配套、科學、嚴密的黨內監(jiān)督體系，使黨內監(jiān)督有了堅實的制度保障?？梢哉f，黨內監(jiān)督條例的出臺，給我們共產黨人提出了更高更嚴的要求。只要我們認真學好條例，重在落實，就能夠在新的歷史條件下，永葆共產黨人先進性的本色。因此，黨內監(jiān)督條例是保持黨的先進性的核心。
二、強化對權力的監(jiān)督，特別是對一把手的監(jiān)督，是保持黨的先進性的關鍵
保持黨的先進性，關鍵在于對黨組一班人的監(jiān)督，特別是對班長的監(jiān)督。一級黨組織，一把手尤為重要。按他所處的位置，他的所作所為，對全局工作影響重大。記得山東省貪官、原泰安市委書記胡建學在反省其犯罪的原因時說過：到我們這一級別的干部就沒人管了。領導干部，特別是一把手，往往都掌握著相當大的權力，如果權力使用不當，必然會給黨和人民的事業(yè)造成重大損失，敗壞黨在人民心目中的形象。因此，必須要有切實可行的監(jiān)督制約機制，才能有效防止濫用職權、以權謀私甚至貪贓枉法、****變質，特別是對一些有權管人、管錢、管市場的重要崗位、敏感部位以及關鍵人員，實行有效監(jiān)督，防微杜漸，這是黨內監(jiān)督的重中之重。黨內監(jiān)督條例以黨規(guī)的形式確立黨內監(jiān)督的重點對象是黨的各級領導機關和領導干部，特別是各級領導班子主要負責人即一把手，充分體現(xiàn)了以******同志為的黨中央對遏制權力濫用和權力****、保持黨的先進性的富有膽識的重大決策。黨內監(jiān)督條例針對一把手的監(jiān)督問題，強調主要領導干部要自覺接受監(jiān)督，并規(guī)定了一系列的監(jiān)督和制約措施。為把黨內監(jiān)督落到實處，黨內監(jiān)督條例還明確規(guī)定黨的各級組織和全體黨員都有權監(jiān)督一把手。黨內監(jiān)督條例第二章規(guī)定，各級黨委、黨委委員、紀委、紀委委員、黨員和黨代會的代表，都有權按照條例的規(guī)定對領導班子的成員特別是一把手進行監(jiān)督。第四章的監(jiān)督保障中又規(guī)定了責任追究制度，對檢舉、控告黨員、黨組織嚴重違紀違法問題經查證屬實的，給予表揚或獎勵;對打擊報復監(jiān)督者，依紀依法嚴肅處理。這些規(guī)定，從制度上保障了黨內監(jiān)督的有序進行，對于接受黨內監(jiān)督，減少權力****，必將起到積極的作用。我們一定要在工作中認真抓好落實，以求真務實、公開公正的態(tài)度，自覺接受黨內外的監(jiān)督，使監(jiān)督不流于形式。
三、發(fā)揚黨內民主，是保持黨的先進性的重要保障
黨內民主是黨的生命，是黨內監(jiān)督的基礎，也是保持黨的先進性的重要保障。早在延安時期，民主人士黃炎培就歷朝歷代跳不出“建立—興盛—衰亡”這個周期率問題同毛澤東同志探討。毛澤東同志肯定地回答：我們共產黨人找到了解決周期率的最好辦法，就是民主。鄧小平同志明確指出：無論黨內監(jiān)督和黨外監(jiān)督，其關鍵都在于發(fā)展黨和國家的民主生活，發(fā)揚黨的傳統(tǒng)作風。黨的民主集中制是發(fā)揚黨內民主的制度保證。實踐證明：沒有廣泛的民主，就不會有正確的集中;沒有高度的民主，就沒有高度的集中。事實上，發(fā)揚民主的過程，也就是實行黨內監(jiān)督的過程。只有發(fā)揚黨內民主，才能增強各項工作的透明度，而這個透明度正是我們需要的監(jiān)督過程。黨內監(jiān)督條例的核心章節(jié)第三章監(jiān)督制度一章明確規(guī)定：黨的各級領導班子主要負責人應當帶頭執(zhí)行民主集中制。并根據黨性、國情，規(guī)定了發(fā)展黨內民主的具體措施和要求。第三章第四節(jié)單列了民主生活會，規(guī)定：黨組織應當堅持和健全黨員領導干部民主生活會制度。要按照規(guī)定開好民主生活會。民主生活會要切實保證質量。民主生活會的主題要按照上級黨組織的要求，針對黨性黨風方面存在的突出問題確定。民主生活會上反映的情況和整改措施要及時在一定范圍內通報。黨員有權了解本人所提意見和建議的處理結果。上級組織認為下級領導班子民主生活會不符合規(guī)定要求，可以責令重新召開。為了確保決策的民主化、科學化，黨內監(jiān)督條例明確規(guī)定，凡屬方針政策性的大事，凡屬全局性的問題，凡屬重要干部推薦、任免和獎勵，都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論作出決定。這些規(guī)定，對于增強主要責任人發(fā)揚黨內民主、堅持民主集中制原則的自覺性，具有重要意義。
黨內監(jiān)督條例的頒布實施，對我們黨保持先進性是十分重要的，我們要在學好條例的同時，在落實上狠下功夫，切實增強接受黨內外監(jiān)督的自覺性，主動接受黨組織和全體黨員的全方位監(jiān)督。同時，還要教育全體黨員干部進一步提高認識，明確自覺履行黨內監(jiān)督職責是每個黨員的權利和義務，都要恪盡職守，以對黨高度的責任感、使命感、榮譽感去正確行使自己的權利。只有這樣，我們的黨才能興旺發(fā)達，我們的國家才能繁榮昌盛，我們的人民才能安居樂業(yè)。共產黨人就能夠在踐行“三個代表” 重要思想中始終起到先鋒隊作用。
2017年黨員讀書心得體會篇2
重視學習、善于學習，不僅是黨的光榮傳統(tǒng)，而且是黨領導中國革命、建設、改革不斷取得偉大勝利的重要原因。學習又可以說是一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力。
學習是提高素質、增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。學習又是作為獲取知識的重要手段，已經成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學習的人，就會增大成功的機率。自然，這也是人生中最大的一種快樂。書本的知識也許會有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠不會枯竭。學習是人天生的一種本事，人通過學習喚醒潛能，并在學習過程中享受快樂。
對于已經走上工作崗位的人們，其實自己所從事的工作就是最直接的學習，所以應該懷著一顆學習之心來面對工作。其實工作中遇到的所有人和事，都有值得我們學習的地方。那么，怎樣才能真正把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力呢?一方面應明確學習目的，主動向身邊的人學習。沒有學習目的，學習就會陷入誤區(qū)，茫然不知所措，從而使自己的學習優(yōu)勢逐漸丟失。向他們學習，不是因為他們是領導，而是因為他們優(yōu)秀。因此，向他們學習，將會對自己今后工作提供極大的幫助。再一方面應加強提煉總結，在工作實踐中學習。所謂“吃一塹長一智”，世上所有的經驗，都是由“事情”積累而來的。在人們成長的過程中，所經歷的每一件事情，都是一次極好的、最直接的學習機會。實踐是學習的最高境界，而所經歷過的“事情”體現(xiàn)出來的，就是實踐。所以應要充分利用這些機會，通過盡力做好每一件事情來增加自己的知識和技能。古詩有云：“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！逼浯笠馐牵好靼资朗拢莆掌湟?guī)律，這些都是學問;恰當地處理事情，懂得道理，總結出來的經驗就是文章。從“事”中學習知識，對我們來說是一個學習知識與技能的重要方法，萬事皆有可學，事事皆有學問。當我們明白了這一點，就會在面對事情的時候，有意識地從這些事情中學習知識與技能，增長自己的經驗和智慧，提高自己的才干和能力。
《大學生讀黨史》將中國共產黨從創(chuàng)立之初直到xx大的召開的歷史活生生展現(xiàn)我們面前，一部中國共產黨歷史就是一部資政育人的教科書，讓我們的研究生黨員同志通過接受黨史教育了解黨的優(yōu)秀光榮傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，通過讀黨史了解黨的光輝事跡，鼓勵我們不忘記前輩付出的心血，努力學習做好專業(yè)研究為黨的光輝事業(yè)添磚加瓦。
近代的中國和中國人民深受封建主義、帝國主義與官僚主義三座大山的迫害，民不聊生，軍閥割據，列強入侵，落后就要挨打，中國共產黨就在這種環(huán)境中孕育而生，并為探索救國道路不懈奮斗。我黨的第一次、第二次會議確定了民主革命綱領，確立了黨的最低綱領和最高綱領，綱領一直引導者中國共產黨員同志展開對敵斗爭。中國共產黨在綱領的和馬克思主義的指導下與國民黨實現(xiàn)了第一次合作并且開展了偉大的北伐戰(zhàn)爭，并迎來了全國的大革命熱潮。可惜由于我黨內部出現(xiàn)的右傾錯誤和蔣介石集團的反動本質等原因導致轟烈烈的大革命走向失敗。大革命失敗后，我黨即時修正錯誤，走向武裝反抗的道路，開辟了獨特的革命道路，確立了工農武裝割據、土地革命和根據地建設的革命思想。中國共產黨不斷在戰(zhàn)爭中不斷發(fā)展壯大并且成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。通過國共第二合作和八年艱苦抗日斗爭，中國共產黨成功領導全國各族人民將日本帝國主義驅離中華大地。抗日戰(zhàn)爭的勝利并沒有給中華民族帶了和平，國民黨反動派再次走向了人民的對立面發(fā)動了內戰(zhàn)，中國共產黨組成第二條戰(zhàn)線領導中國人民取得了民主革命的全面勝利。1949年10月1日，中華人民共和國誕生了，從此中國共產黨帶領中華民族走上了復興的探索之路，其中經歷了不少失敗和挫折，但是我黨能夠及時總結失敗的原因，在經濟、政治、軍事建設上面取得了偉大的進步，并且還成功粉碎了林彪集團和_。文化革命結束之后，十一屆三中全會的勝利召開標志著我國迎來了改革開放與社會主建設全面展開的新時期，十二大把經濟建設確認為我國各項工作的中心，十三大確立了“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，實踐證明這條路線是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得勝利的基本保證。從此我國全面走向了全面社會主義社會的正確道路，其中還誕生了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重要的理論，它們是馬克思列寧主義、毛澤東思想在當代的繼承和發(fā)展。
經過這段時間的學習，除了加深對中國共產黨歷史重大事件的理解之外，還充分的認識到或者學習到，作為當代的大學生，首先要有面對困難和不畏艱難困苦的精神，黨的精神在于其具有堅定的革命信仰，一批又一批的共產黨人在敵人的刺刀下，懷著堅定的革命精神，不畏犧牲開辟著中國特色的革命道路;其次要有團結同志，協(xié)作共進的團隊精神，我黨在革命過程、建設過程中，甚至理論構建過程中，每個優(yōu)秀的共產黨員都能犧牲小我，成就大我，將個人榮譽感與集體榮譽感，個人責任與社會責任有效結合起來相互提攜，共同進步，能夠向著黨的使命共同奮斗，尤其值得一提的是，我黨在幾代領導人的共同努力下逐漸形成了有中國特色的馬克思主義理論，如毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等，這些理論都是優(yōu)秀共產黨人集體智慧的結晶;再次，具有批判性思維和有錯就改的品質，優(yōu)秀的中國共產黨員在革命與建設中能夠結合中國革命和建設國情批判性的提出符合中國國情的革命道路和發(fā)展社會主義事業(yè)的道路。雖然在這個過程中出現(xiàn)了“右傾”，“左傾”錯誤，但是我黨每次都能積極的承認錯誤，并且反思錯誤，不斷推動黨的事業(yè)不斷向前進;最后充分實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，將實踐作為檢驗真理的唯一標準。教條主義、本本主義等脫離實踐，脫離國情的理論曾經給我黨的革命事業(yè)帶來不可估量的損失，因此優(yōu)秀的共產黨員都非常重視從實踐中提升理論，通過實踐檢驗理論，采用辯證唯物主義觀點處理和解決各類問題。讀書筆記給我們帶來的啟示是多方面的，因此在學習工作中，我們應該具有不畏困難的精神，勇于在研究領域開拓進取;多與人溝通合作，積極聯(lián)系群眾，建立團隊共同完成任務;批判性的接受新事物，能夠聯(lián)系實際來搞好創(chuàng)新性的科學研究工作;努力深入實踐，將所學知識與一線實踐緊密結合起來不斷提高自己的綜合實踐能力，并在實踐過程中不斷提升為人民服務的能力。
讀史可以使人明智，作為預備黨員的我熱血澎湃，深知自己肩膀上的責任重大，我們要繼承中國共產黨的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風，懷著為人民服務的心認真學習和工作，克服困難，不斷在本專業(yè)領域開拓進取，緊密聯(lián)系實踐，為偉大的共產主義事業(yè)奮斗!
2017年黨員讀書心得體會篇3
“讀書思廉”是黨員干部廉潔從政的基本要求。根據黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地激勵著自己、鞭策著自己。下面談幾點體會：
一、正確使用手中權力，更好地為人民服務
正確使用權力，會讓你更好地為大眾服務，為社會做出貢獻;不正確使用權力會使你走向人民的對立面，成為千古罪人。權力是人民賦予的，只有大公無私，勤政為民，才能無愧于黨和人民。領導干部不論職位高低，手中都握有一定的權力，這是為人民辦事的“權”，脫離了這個標準，“權”就沒有意義了，就是說權力是一種責任，權力越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當好領導干部的根本保證。國家就象一座大廈，我們每一個政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，如果磚塊不能承受甚至不可能承受(不能切實履行職責)壓力，那么大廈遲早會倒塌。所以，每一個公職人員首先在思想上要建立一個大家庭的觀念，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是沒有民安的，要維護這個大家才可安居樂業(yè)。那么我們在平常的工作就要認真負責、勤政廉政、無私奉獻，認認真真、扎扎實實為群眾辦好事、辦實事，這才是對國家負責，對人民負責，對自己負責。
二、腳踏實地地做好本職工作
履行好自己的職責，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
三、加強學習，提高認識
每一位黨員干部，必須按照“三個代表”重要思想的要求，自覺加強黨性修養(yǎng)，發(fā)揚黨員干部奮發(fā)有為，昂揚向上的精神風貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民群眾當中去。讀本內很多事例就發(fā)生在我們身邊，必須引以為鑒，自覺做到立足本職去實現(xiàn)自己的人生價值，經常保持一顆進取心，加強理論學習，吸納各種知識，不斷更新思想觀念，銳意創(chuàng)新，適應時代與社會的發(fā)展。工作中處處想著群眾，處處從群眾利益出發(fā)，只有奮發(fā)進取，才能爭做時代的先鋒，才能成為群眾愛戴的干部。
通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，只有勤奮學習，加強黨性修養(yǎng)，自覺接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風氣的侵蝕;要自覺實踐“三個代表”的重要思想，用科學的理論武裝頭腦，堅持社會主義理想信念，腳踏實地做好本職工作;要恪守為民之責，扎扎實實為老百姓辦事，做到言必行，行必果，時時嚴格要求，事事嚴于律己，始終保持思想道德的純潔性。
最近，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學觀;舉例生動形象，比喻獨到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛，真實地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書，如身臨其境，從中進一步理解了教育的內涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如：“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的N個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對照著，感悟頗多。 作者剖析了當前教師
讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的N個理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經成為我們生存、發(fā)展、進步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的是教育的責任。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名黨員教師，應該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內事，不需要任何理由，不作為任務安排，而應該自覺文秘雜燴網閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香?！敖處煵蛔x書，何以提升自己，立足于學校?教師不讀書，何以示己之范，要求學生去讀書?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細細咀嚼精心細讀，細心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“沒有讀書就沒有教育。”朱永新教授認為：“一個人的精神發(fā)育史就是其讀書史?！笨梢姡瑫芙救说撵`魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質。書籍是人的精神營養(yǎng)液。而學校是提供精神營養(yǎng)的地方。讀書不僅是學生的事，更是教師的專業(yè)，讀一些經典，與大家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學生喜歡的書籍，拉近師生距離;讀一點生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養(yǎng)高潔的必需?！岸嘧x點書，即使你不能成功，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪里。”教師不但要讀教學的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業(yè)的書，要讀教育的書，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書，要讀經典的書，還要讀生活的書?！懊刻熳x書”并不難，貴在堅持。長此以往，也許成不了“大氣候”，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學之士!
作為一名黨員，我們需要讀書，在書籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念，更新自己的思想。腹有詩書氣自華，如果我們肚子里真的有文章，何愁好詞佳句不來呢?讀書，然后使其內化，也正是教師黨員所要做的。書只讀還遠遠不夠，讀書的同時還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過眼云煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了。與書為伴，我們的生活會變得更充實!讓我們享受讀書的過程、讀書的價值、讀書的樂趣吧!
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