2017銀行黨員學習心得體會3篇_銀行黨員個人學習心得體會
2017銀行黨員學習心得體會3篇_銀行黨員個人學習心得體會
以學習型政黨的理論為指導,創(chuàng)新工作思路,切實做好新形勢下的高校學習型學生黨支部建設,全面提高學生黨員素質,已成為擺在高校黨建工作者面前的一項重要任務。下面是學習啦為大家?guī)淼?017銀行黨員學習心得體會，希望可以幫助大家。
2017銀行黨員學習心得體會范文1：學習三嚴三實
“實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，習的這一諄諄教誨，是每名共產黨人最基本的政治品格和做人準則，是全面從嚴治黨的一個重要檢驗標準，也是各級領導干部修身之本、為政之道、成事之要。共產黨人是“用特殊材料制成的”。在新的歷史條件下，特就特在修身為政成事要恪守“三嚴三實”。全面從嚴治黨，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的根本保證。開展“三嚴三實”專題教育，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進“四個全面”具有十分重要的意義。
“治國必先治黨，治黨務必從嚴”。從嚴治黨的關鍵，是黨的各級領導干部，特別是縣處級以上領導干部。抓住了這個“關鍵少數”，確保其率先垂范，就抓住了從嚴治黨的“牛鼻子”。正反兩方面的經驗已經無可辯駁地表明，領導干部在踐行“三嚴三實”上帶了頭、發(fā)揮了示范作用，廣大黨員就學有標桿、行有指引，就能夠起到團結鼓勁的正向激勵作用。反之，領導干部如果“不嚴不實”、軟弱渙散，一個地方和單位的政治生態(tài)必然“塌方”，嚴重損害黨和人民的事業(yè)，留下慘痛教訓。
“提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。”開展“三嚴三實”專題教育，必須強化問題導向，以發(fā)現問題、解決問題為標尺，有的放矢、對癥下藥，著力解決干部隊伍中“不嚴不實”的問題。要通過專題教育，進一步增強領導干部恪守“三嚴三實”的自覺性，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，努力做到三個“見實效”：即在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
黨的以來，黨中央雷厲風行，以雷霆萬鈞之勢狠抓黨風建設。群眾路線教育實踐活動扎實推進，貫徹落實“八項規(guī)定”深入人心，反腐倡廉工作抓鐵有痕，黨員干部面貌煥然一新，作風建設成效持續(xù)顯現。但是，這僅僅是開了一個好頭，是“萬里長征”邁出的第一步。推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對各級干部在修身做人用權律己等方面的能力素質，提出了更嚴更實更全面的要求，迫切需要對照“三嚴三實”查擺問題，聚焦忠誠干凈擔當，實現強身健體。毋庸諱言，一些領導干部為官用權、做人做事不嚴不實的問題仍然不同程度地存在，渾渾噩噩者有之，嘩眾取寵者有之，表里不一者有之，行無底線者有之，明知故犯者有之?！斗桨浮妨信e的要著力解決的幾個問題，鞭辟入里、一針見血，值得黨員干部認真對照檢查。如著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題。這些問題，其實是給那些“不嚴不實”干部畫了一幅“標準像”。
“三嚴三實”是一個有機的整體。修身律己用權要“嚴”，做人謀事創(chuàng)業(yè)要“實”。領導干部唯有做到“三嚴”，才能結出“三實”之果;同樣，“三實”落到實處，“三嚴”才能內化于心。從以來查處的一些腐敗大案窩案看，那些身陷泥潭的領導干部往往首先在嚴以修身上出了問題，思想和行動的“總開關”失了靈。“白袍點墨，終不可湔”，底線失守猶如“點墨”，權力就會脫韁染黑整件白袍，一發(fā)而不可收拾。
從一些黨員干部心無敬畏、如入無人之境的言行看，嚴以律己顯然在這些人身上失效，“不嚴不實”的問題隨之而膨脹。一些黨員干部尤其是某些地方和部門的“一霸手”，老子天下第一，視黨紀國法為無物。這些人“任性”而為的結果，就是自我毀滅。“不以規(guī)矩，無以成方圓”，全面依法治國首先必須依規(guī)治黨，黨性強，“任性”就沒有空間。守紀律講規(guī)矩的核心就是對黨的絕對忠誠，而絕非三心二意、心猿意馬、見風使舵、口是心非，更不是妄自尊大、無法無天。
從一些黨員干部不作為或者亂作為的問題看，嚴以用權必須體現在謀事創(chuàng)業(yè)做人上真抓實干、為民用權上，而非大權獨攬、以權謀私，或者得過且過、混日子。當前需要注意的是，有的黨員干部面對經濟新常態(tài)下出現的各種新情況新問題，不是積極作為、主動作為，而是敷衍了事、應付了之，工作了無生機。“為官不為”的實質就是不擔當。鄧小平同志曾批評一些干部“把文件傳過來傳過去，盡畫圈”“有的事畫圈畫了半年還解決不了，究竟是贊成還是反對，也不知道”，像這樣不干事的“太平官”，只能貽誤改革發(fā)展大業(yè)。“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對‘為官不為’感到羞恥”，的提醒，應當成為每一個黨員干部的座右銘。
黨員領導干部要不折不扣地執(zhí)行中央的大政方針，在原則問題和重大決策上決不容許亂拍板、搞“變通”。而大政方針與地方和部門的具體實踐如何相結合，同樣是一篇大文章，特別需要發(fā)揮各地各部門的積極性、主動性。如果一切工作都是生搬硬套，像算盤珠一樣撥一撥才動一動，滿足于當“泥塑菩薩”、做“傳聲筒”，又怎能迎難而上，化挑戰(zhàn)為機遇，創(chuàng)造性地開展工作呢?
作風建設永遠在路上，“三嚴三實”是黨員領導干部永遠的必修課。檢驗“三嚴三實”專題教育的成效，開了多少會不是評價標準，干了多少實事才是評價標準;表了多少態(tài)不是評價標準，是否風清氣正、奮發(fā)有為才是評價標準。“三嚴三實”專題教育尤其要做到“嚴”與“實”，正如像越王勾踐那樣日夜臥薪嘗膽，才換來“三千越甲可吞吳”，對“三嚴三實”這面鏡子和標尺，黨員領導干部必須經常照、天天量，捫心自問修身、用權、律己嚴不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實。如此，才能從我做起，惟志、惟德、惟實，補精神之鈣、固思想之元、守為政之本，成為協(xié)調推進“四個全面”的馬前卒、先鋒隊。
2017銀行黨員學習心得體會范文2：學習三嚴三實
學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，“嚴以用權”是核心。
權，本義是秤砣。古時候，在稱重量的衡器上，衡為桿，權為砣，由此引申出“權衡”、“權力”。故《孟子》、《漢書》都說：權，“知輕重”。
權力從哪里來?有人認為，權力是上級給的;有人認為，權力是自己辛苦“換”來的;甚至有人認為，權力是依靠雙手“撈”來的。我國憲法明確規(guī)定，一切權力屬于人民?？梢?，權力來自人民，人民是權力的唯一“所有者”。
權力到哪里去?有人認為，權力掌握在自己手中，可以隨心所欲，自由支配;有的把權力當成自己的“私人財產”，權為己用，權為親用，結果害人害己，追悔莫及。權力是人民賦予的，就必須“取之于民，用之于民”，行使權力的人只是權力的“保管員”。
權力該如何用?只能嚴用、慎用。
“嚴以用權”，就是要善用底線思維，嚴格“限權”，把權力關進制度的籠子。為官用權當如履薄冰、如臨深淵、自警自危，官越大、權越重，為人民服務的責任就越大、擔子就越重。把權力關進“籠子”，無異于用制度強化了底線、強化了準繩、強化了權力邊界，讓人不敢也無法越雷池一步。
“嚴以用權”，就是要善用法治思維，嚴格“制權”，使權力遵循法律的軌跡。“法無授權不可為”，任何黨員領導干部都沒有法外之權，更不能法外用權。權力只有在法律的框架內、在法治的軌道上運行，才能讓行使權力的人步步受“制”，讓掌握權力的手規(guī)矩起來，從而打消一切僥幸心理、投機心理。
“嚴以用權”，就是要善用監(jiān)督思維，嚴格“亮權”，讓權力在陽光下運行。伯爾曼說;“沒有公開則無所謂正義。”陽光是最好的防腐劑，提高權力運行的透明度、能見度，讓權力接受最廣泛、最嚴格的監(jiān)督，暗箱操作就無處藏身，權力尋租就無租可尋，潛規(guī)則自然就會“見光死”。
權力是一把雙刃劍，用權為公還是為私、為民還是為官，是區(qū)分當“公仆”與做“老爺”的分水嶺、試金石。焦裕祿“嚴以用權”，聽說兒子看戲未買票，立即掏錢補票，不準搞特殊化;楊善洲“嚴以用權”，從沒讓子女搭過一次公車，從沒用公權辦過一件私事，從沒給親友批過一張條子……
“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓。”只有牢固樹立“權為民所賦，權為民所用”這一馬克思主義權力觀，才不會為權所惑、為權所困、為權所害。
2017銀行黨員學習心得體會范文3：學習兩學一做
作為一名“習粉”，我有兩個東東每天必看。一個是學習粉絲團的微博，一個是學習小組的微信。這兩個自媒體，每每總有的最新爆料，很是養(yǎng)眼。
昨晚，微信公號“學習小組”就推送了一條消息：8700萬黨員，務必都要弄懂這個新詞：兩學一做!
原來是中央辦公廳近日發(fā)了個文件，全文很長，意思是在全體黨員中要開展一項學習教育，題目是“兩學一做”，展開了說叫做“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”。夠震撼嗎!
我不禁聯想起后，也就是主政三年多來，從嚴治黨已經成為了新常態(tài)，先有群眾路線，又有三嚴三實，現在又要兩學一做，可謂越來越嚴格。正是因為這種“高壓態(tài)勢”，結合八項規(guī)定、老虎蒼蠅一起打等措施的配合，一些干部大呼“為官不易”。沒錯!要的就是你們這句話。俗話說：當官不為民做主，不如回家賣紅薯。當干部就是為百姓服務的，入了黨就應該為群眾辦實事，這樣才無愧于這個稱號?；蛟S，正是基于以上種種考慮，中央才做出這樣的決定。
文件說的好，兩學一做不是一次活動，而是一次正常教育，應該帶著問題學、針對問題改。就拿要學習的黨章來說，要逐條逐句通讀黨章、牢記入黨誓詞、牢記黨的宗旨、牢記黨員義務和權利……我覺得很有必要。經過90多年的發(fā)展，黨內法規(guī)條例越來越多，也越來越規(guī)范，但根本大法還是黨章。俗話說：法不再多，管用就成。黨章學好了，黨員自覺了，權力義務履行好了，就不愁各項工作干不好。
回想當選時發(fā)表慷慨激昂的講話，振聾發(fā)聵：打鐵還需自身硬，實現國家繁榮、人民幸福的奮斗目標，關鍵是抓好黨的建設，切實解決存在的突出問題。作風建設的成果在不斷擴大，抓作風已經成為大家的共識。希望兩學一做成為新的契機，讓新的改革成果早日惠及百姓!
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