黨員干部理論學(xué)習(xí)論文
通過這次的黨員干部理論學(xué)習(xí)論文，在學(xué)習(xí)的保障上，有的單位借口時(shí)間緊，滿足于干部自學(xué);有的迫于經(jīng)費(fèi)困難，不愿選送干部上學(xué);有的干部疲于日常事務(wù)，不安心學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的黨員干部理論學(xué)習(xí)論文，歡迎大家閱讀。
黨員干部理論學(xué)習(xí)論文篇1
按照中央和省委、市委的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)全市黨員干部的理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)將第四季度全市黨員干部理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容發(fā)布如下。
一、系列重要講話精神專題
通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和觀點(diǎn)立場(chǎng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效。
學(xué)習(xí)篇目：認(rèn)真學(xué)習(xí)以來圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等方面發(fā)表的一系列治國(guó)理政的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話精神、習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話精神、習(xí)近平總書記在東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)上的講話精神、習(xí)近平總書記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上的講話精神、習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)《胡錦濤文選》報(bào)告會(huì)上講話精神等。學(xué)習(xí)書目：《習(xí)近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話》單行本;《為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)而奮斗》單行本;《習(xí)近平總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話》單行本;《系列重要講話讀本(二〇一六年版)》等。
二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題
通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)開展學(xué)習(xí)教育的重要意義、總體要求和主要措施，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，樹立崇高道德追求，堅(jiān)定理想信念，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委市委的決策部署上來，為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)2016年第四季度全市黨員干部理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容2016年第四季度全市黨員干部理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)篇目：對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神;劉云山習(xí)近平總書記在部分地區(qū)和部門“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)講話精神(2016年7月30日);馬俊清在全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)上講話精神(2016年8月5日);趙靜波“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課輔導(dǎo)(2016年5月16日);張煥秋“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課輔導(dǎo)(2016年8月23日)。學(xué)習(xí)書目：《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員》《做合格的共產(chǎn)黨員》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《黨委會(huì)的工作方法
三、全面深化改革專題
通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握全面深化改革的重要性和緊迫性，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、大膽實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)全面深化改革的自覺性和堅(jiān)定性。
學(xué)習(xí)篇目：習(xí)近平總書記在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十五次會(huì)議上的講話精神(2015年6月27日);習(xí)近平總書記在主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十六次會(huì)議時(shí)的講話精神(2015年7月22日);習(xí)近平總書記在主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十七次會(huì)議的講話精神(2016年8月30日);省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十二次全體會(huì)議精神(2016年7月14日);省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十三次全體會(huì)議精神(2016年8月23日);市委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十六次全體會(huì)議精神(2016年7月6日)。
四、黨的十八屆六中全會(huì)專題
黨的十八屆六中全會(huì)將于10月召開，主要議程是，中共中央政治局向中央委員會(huì)報(bào)告工作，研究全面從嚴(yán)治黨重大問題，制定新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》
要通過原原本本學(xué)原文，采取專題學(xué)習(xí)會(huì)、讀書會(huì)、匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)、邀請(qǐng)專家作輔導(dǎo)、看電教片等集中學(xué)習(xí)和按計(jì)劃指定書目自學(xué)等形式深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神，引導(dǎo)廣大黨員干部深刻理解從嚴(yán)治黨的重大意義。在思想上，充分認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分，是新形勢(shì)下鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求，是解決黨目前面臨的問題和困難的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的政治保證2016年第四季度全市黨員干部理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)總結(jié)。在行動(dòng)上，把真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)貫徹落實(shí)到一切工作中去，在全面從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索、不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)篇目：學(xué)習(xí)在十八屆六中全會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)《公報(bào)》。學(xué)習(xí)書目：新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。
黨員干部理論學(xué)習(xí)論文篇2
中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則 為進(jìn)一步促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作實(shí)際，制定本準(zhǔn)則。 總則
執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障;是新時(shí)期從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容;是推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求;是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系;必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民;必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì);必須模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的廉潔性;必須弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。
促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，按照建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，加強(qiáng)教育，健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督，深化改革，嚴(yán)肅紀(jì)律，堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合。
第一章 廉潔從政行為規(guī)范
第一條 禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。不準(zhǔn)有下列行為：
(一)索取、接受或者以借為名占用管理和服務(wù)對(duì)象以及其他與行使職權(quán)有關(guān)系的單位或者個(gè)人的財(cái)物;
(二)接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、宴請(qǐng)以及旅游、健身、娛樂等活動(dòng)安排;
(三)在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金和各種有價(jià)證券、支付憑證;
(四)以交易、委托理財(cái)?shù)刃问街\取不正當(dāng)利益;
(五)利用知悉或者掌握的內(nèi)幕信息謀取利益;
(六)違反規(guī)定多占住房，或者違反規(guī)定買賣經(jīng)濟(jì)適用房、廉租住房等保障性住房。
第二條 禁止私自從事營(yíng)利性活動(dòng)。不準(zhǔn)有下列行為：
(一)個(gè)人或者借他人名義經(jīng)商、辦企業(yè);
(二)違反規(guī)定擁有非上市公司(企業(yè))的股份或者證券;
(三)違反規(guī)定買賣股票或者進(jìn)行其他證券投資;
(四)個(gè)人在國(guó)(境)外注冊(cè)公司或者投資入股;
(五)違反規(guī)定在經(jīng)濟(jì)實(shí)體、社會(huì)團(tuán)體等單位中兼職或者兼職取酬，以及從事有償中介活動(dòng);
(六)離職或者退休后三年內(nèi)，接受原任職務(wù)管轄的地區(qū)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的民營(yíng)企業(yè)、外商投資企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)的聘任，或者個(gè)人從事與原任職務(wù)管轄業(yè)務(wù)相關(guān)的營(yíng)利性活動(dòng)。
黨員干部理論學(xué)習(xí)論文篇3
“各級(jí)黨組織都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的表率”，并強(qiáng)調(diào)要“大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)貫徹，進(jìn)一步提高全黨的馬克思主義理論水平”。近期，我們課題組就如何加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期黨員干部理論學(xué)習(xí)開展了調(diào)研、分析和思考。
一、當(dāng)前黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問題
一是在學(xué)習(xí)的深度上，對(duì)重大理論、重要思想深層次、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)明顯不夠，有些干部甚至領(lǐng)導(dǎo)干部在理論學(xué)習(xí)上只停留在一般了解上，對(duì)黨的重大理論和重要思想精髓沒有把握，滿足于一知半解，淺嘗輒止。
二是在學(xué)習(xí)的廣度上，對(duì)高科技、新理論知識(shí)一知半解、不入門，不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求?，F(xiàn)代社會(huì)需要各類復(fù)合型人才，作為黨員干部不僅要學(xué)習(xí)黨的理論，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、社會(huì)等各方面知識(shí)，才能迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多干部“偏科”、“偏學(xué)”現(xiàn)象十分普遍，如有的領(lǐng)導(dǎo)干部還不會(huì)運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)輔助工作。
三是在學(xué)習(xí)的層面上，參差不一，這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡，也表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部的不平衡。有的單位對(duì)干部的理論學(xué)習(xí)抓的緊，有的則流于形式，沒有很好落實(shí);各級(jí)黨委中心組的學(xué)習(xí)抓的緊，而對(duì)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)只強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)日的堅(jiān)持上，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和效果沒有檢查落實(shí)。
四是在學(xué)習(xí)的保障上，有的單位借口時(shí)間緊，滿足于干部自學(xué);有的迫于經(jīng)費(fèi)困難，不愿選送干部上學(xué);有的干部疲于日常事務(wù)，不安心學(xué)。
二、存在問題的主要原因分析
造成這些問題的原因是多方面的，既有組織、干部自身方面的主觀原因，也有現(xiàn)行的干部教育、理論學(xué)習(xí)管理機(jī)制方面的客觀原因。
1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上，自覺意識(shí)不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性。相當(dāng)一部分黨員干部還存在著輕視、忽視理論學(xué)習(xí)的思想，抱著無所謂的態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。有的單位沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和制度都難以保證。有的單位視理論學(xué)習(xí)為軟任務(wù)，而把經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時(shí)常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實(shí)處。還有些干部以“老機(jī)關(guān)”自居，滿足于報(bào)紙雜志常看看，對(duì)與時(shí)俱進(jìn)的理論學(xué)習(xí)缺乏持續(xù)熱情。
2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用“念念文件，讀讀報(bào)，照本宣科作報(bào)告”等老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，內(nèi)容大多以純理論為主，滿堂灌輸，枯燥乏味，講者滔滔不絕，聽者昏昏欲睡。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實(shí)際的空發(fā)議論。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實(shí)踐性。當(dāng)前理論學(xué)習(xí)往往只求到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，課停人走，本合學(xué)忘，學(xué)習(xí)質(zhì)量、效果無保證。同時(shí)，大量存在為理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)理論裝門面的現(xiàn)象，實(shí)際上所學(xué)理論與實(shí)際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。
4、在學(xué)習(xí)機(jī)制上，制度不健全，缺乏約束性。各單位雖然普遍建立了領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，但在實(shí)際操作中落實(shí)不夠。如干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但考試時(shí)試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績(jī)?nèi)珒?yōu)?？荚u(píng)機(jī)制對(duì)學(xué)習(xí)篇目、調(diào)研課題及學(xué)習(xí)體會(huì)、筆記進(jìn)行硬要求，但一些干部靠東抄西摘搞應(yīng)付，而非親身感語、親自撰寫的。徒有虛名的學(xué)習(xí)制度，不僅褻瀆理論學(xué)習(xí)，還敗壞機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)。
三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須牢固樹立學(xué)習(xí)就是工作、就是責(zé)任、就是境界的觀念，內(nèi)修身、外成業(yè)，有的放矢抓學(xué)習(xí)，著力開拓學(xué)習(xí)視野和思路，真正取得學(xué)習(xí)實(shí)效。
(一)以提高黨員干部思考能力為著眼點(diǎn)，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的針對(duì)性。古云：學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身。學(xué)習(xí)對(duì)黨員干部來說，是精神追求，是不斷認(rèn)知判斷能力的需求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。各級(jí)黨委中心組作為全市理論學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，除在第一時(shí)間組織干部精研細(xì)讀中央、省、市重要會(huì)議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點(diǎn)外，還應(yīng)堅(jiān)持帶頭學(xué)理論，針對(duì)存在的突出問題，擬定多個(gè)學(xué)習(xí)專題，讓干部帶著問題學(xué)習(xí)，要結(jié)合單位實(shí)際，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、工作難點(diǎn)開展深入討論，把理論知識(shí)融入到本地本單位工作指導(dǎo)思想和行動(dòng)中去，使黨員干部在相互啟發(fā)中升華認(rèn)識(shí)，在思想交流中加深理解，政治理論水平得到提高。如舉辦鐵人三項(xiàng)賽期間，通過開展“發(fā)揚(yáng)鐵人精神，做好本職工作，建設(shè)美好宜城”為主題的大討論活動(dòng)，以鐵人矢志不渝的信念、挑戰(zhàn)極限的勇氣、奮勇爭(zhēng)先的意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏的意志、堅(jiān)忍不拔的毅力，來激勵(lì)廣大干部群眾積極投身于改革開放的主戰(zhàn)場(chǎng)，以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)。
(二)以提高黨員干部決策能力為切入點(diǎn)，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。工作有聯(lián)系性、理論學(xué)習(xí)有系統(tǒng)性。只有適應(yīng)形勢(shì)和工作的需要，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，才能提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，以及分析問題、解決問題的能力;才能聯(lián)系各自工作實(shí)際，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。如在新農(nóng)村建設(shè)這項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程中，盡管其主體是農(nóng)民，但對(duì)我們機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說需要做的工作很多，必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握好相關(guān)政策及理論知識(shí)。
(三)以提高黨員干部執(zhí)政能力為突破點(diǎn)，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的實(shí)效性。理論學(xué)習(xí)目的是聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在實(shí)踐中有所創(chuàng)新，提高辦事能力，提高黨員干部執(zhí)政能力。這就要求在學(xué)習(xí)中要找準(zhǔn)干部自身素質(zhì)的缺陷，摸清提升干部修養(yǎng)需要什么，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)。近年來，市委采取了領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)菜”(定學(xué)習(xí)專題)、專家“下廚”(做報(bào)告解答)等辦法，讓干部切實(shí)從學(xué)習(xí)中受益。如在引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)文化方面，先后向全市領(lǐng)導(dǎo)干部推薦學(xué)習(xí)《沒有任何借口》、《工作就是責(zé)任》等十五本“企業(yè)文化培訓(xùn)圖書”，每年擬定10多個(gè)專題在全國(guó)范圍內(nèi)邀請(qǐng)知名學(xué)者和企業(yè)家來宜為干部舉辦專題講座，還先后選派40多名優(yōu)秀年輕干部到浙江天臺(tái)和東風(fēng)汽車公司等現(xiàn)代企業(yè)掛職鍛煉，使全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理執(zhí)政能力得到有效提升。
(四)以探索黨員干部理論學(xué)習(xí)方式為創(chuàng)新點(diǎn)，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的積極性。新時(shí)期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變灌輸式教育方法，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滲透式教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動(dòng)作”，減少“規(guī)定動(dòng)作”。還要探索不同學(xué)習(xí)途徑，引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，提升理論學(xué)習(xí)的層次。市委黨校率先在襄樊市建立了“中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)宜城網(wǎng)站”，利用中央黨校教學(xué)資源對(duì)干部進(jìn)行經(jīng)常性、自主式培訓(xùn)，辦班三年來普遍反映學(xué)習(xí)效果較好。同時(shí)，各單位還不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，實(shí)行學(xué)習(xí)“增壓”，每次圍繞一個(gè)中心、擬定課題，讓機(jī)關(guān)干部輪流輔導(dǎo)講課，這種“人人備課登講臺(tái)”的良好方式，激發(fā)了黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，一股學(xué)習(xí)新風(fēng)撲面而來。
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