戒毒培訓(xùn)心得體會(huì)

戒毒培訓(xùn)面對(duì)的是自己，你有多強(qiáng)大，心癮就有多強(qiáng)大，你越壓制它，它就越可能反噬你。世上沒(méi)有忘情水，恢復(fù)不了生活，永遠(yuǎn)別想戒毒，這只是個(gè)人的心得體會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的戒毒培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

戒毒培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

以人為本因勢(shì)利導(dǎo)做好管教工作之我見(jiàn)

個(gè)別教育是基層戒毒民警及時(shí)掌握戒毒人員(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)員)思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)員思想教育工作的重要手段，也是解決學(xué)員思想問(wèn)題最直接、快捷和效果最好的方法之一，更是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解除矛盾，維護(hù)場(chǎng)所秩序安全穩(wěn)定的重要舉措，它具有較強(qiáng)的針對(duì)性、時(shí)效性、靈活性，如何做好個(gè)別教育工作?筆者結(jié)合工作實(shí)際略談幾點(diǎn)體會(huì)，以期拋磚引玉的作用。

一、找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥，做到有的放矢

俗話(huà)說(shuō)“ 知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。做戒毒人員(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)員)思想轉(zhuǎn)化工作亦然。民警在開(kāi)展個(gè)別談話(huà)教育前，首先就是要全面了解掌握學(xué)員的基本情況,即我們通常所說(shuō)的“四知道”。其次要通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，把準(zhǔn)學(xué)員的思想脈絡(luò)，挖出癥結(jié)所在，做到胸有成竹，以便對(duì)癥下藥，從而加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化工作的針對(duì)性、及時(shí)性和有效性。如果說(shuō)基本情況可以通過(guò)檔案名冊(cè)等了解掌握，那么后者則需要我們民警練就一雙“火眼金睛”，人常說(shuō)：“善觀察者可見(jiàn)常人的未見(jiàn)，不善觀察者，入寶山必空手而歸。”因此管教民警要善于撥開(kāi)迷霧透過(guò)表象看本質(zhì)，像沙里篩珠一樣獲得學(xué)員的真正思想動(dòng)態(tài)。通過(guò)學(xué)員的表情、眼神和日常行為等反饋信息，善于見(jiàn)微知著，發(fā)現(xiàn)思想苗頭。民警只有思維要敏銳，觀察細(xì)致，對(duì)異常情況才能做到胸有成竹。還可通過(guò)教育形勢(shì)分析、思想會(huì)診以及諸如吃飯看飯量、來(lái)信看表情、勞動(dòng)看熱情、集體活動(dòng)看參與等活動(dòng)，從獲得的信息中梳理出學(xué)員的“心理圖譜”，掌握第一手素材，進(jìn)而做出綜合分析，切實(shí)掌握學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，把準(zhǔn)命脈，以便對(duì)癥下藥，去“病”除根，真正達(dá)到預(yù)期的教育效果。

戒毒學(xué)員李某剛?cè)胨鶗r(shí)拒不認(rèn)錯(cuò)，不服管教，不參加生產(chǎn)勞動(dòng)。他說(shuō)：“我一沒(méi)賭，二沒(méi)搶?zhuān)臼腔ㄎ易约旱腻X(qián)，我沒(méi)有危害社會(huì)，憑什么強(qiáng)制隔離我?”在改造中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心理沖突，對(duì)抗情緒、不滿(mǎn)情緒自然流露。為了做好該學(xué)員的教育轉(zhuǎn)化工作，我仔細(xì)查閱了他的檔案資料，并通過(guò)其他戒毒人員了解該學(xué)員的家庭和個(gè)人狀況。第一次的談話(huà)中，我主要采取冷處理的方法，以拉家常方式與其進(jìn)行閑聊，既不批評(píng)，也不碰硬，避免產(chǎn)生抵觸情緒，讓其暢所欲言、吐露心聲。通過(guò)談話(huà)了解，該學(xué)員從小家里沒(méi)人管，在外流浪、自由散漫，經(jīng)常和社會(huì)上一些不三不四的人一起混，染上毒品。后面的談話(huà)我首先從關(guān)心他的生活入手，經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，使其對(duì)我產(chǎn)生信任然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，指出其思想上的錯(cuò)誤想法，他心悅誠(chéng)服接受，這時(shí)抓住機(jī)會(huì)講給他毒品的危害：“吸毒的最大害處，是忘卻自我，麻木和瓦解人的精神、神經(jīng)系統(tǒng)。你腦海中出現(xiàn)的，正是你希望和想要得到的。它使人喪失良知和責(zé)任感，干出一切壞事而覺(jué)得與己無(wú)關(guān)。可見(jiàn)一旦吸毒成癮，心理扭曲，人格改變，除了毒品一切可拋。對(duì)自己、親人、社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，不利于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，所以你應(yīng)堅(jiān)決向毒品說(shuō)：“不!”懸崖勒馬、回頭是岸。哪條路是生路，哪條路是絕路，你自己看吧!”并給他今后的戒治生活指出了方向。該學(xué)員逐漸消除了抵觸情緒，并主動(dòng)要求參加一些力所能及的勞動(dòng)，現(xiàn)在思想基本穩(wěn)定，在隊(duì)里表現(xiàn)很好，能夠遵守所規(guī)隊(duì)紀(jì)，積極戒治。

二、關(guān)愛(ài)尊重、因勢(shì)利導(dǎo)，做到防患于未然

戒毒學(xué)員是一個(gè)違法者、腦疾病人，更是一個(gè)受害者，民警如果懷著熱情、寬容、關(guān)愛(ài)去教育矯治學(xué)員，就能觸動(dòng)學(xué)員的心靈。在重塑學(xué)員的靈魂中是一種巨大的力量，民警對(duì)學(xué)員的關(guān)愛(ài)能使自己創(chuàng)造出各種良好的切實(shí)有效地方法，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”民警只有關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)員，才會(huì)贏的學(xué)員對(duì)自己的尊重和信賴(lài)，在學(xué)員當(dāng)中樹(shù)立威信，談教育才有意義。其次民警要真正為學(xué)員著想，思他們所思、急他們所急。特別是對(duì)于戒備心很強(qiáng)、配合性差的學(xué)員，還要從他們的需要出發(fā)，在有限的范圍內(nèi)合理地滿(mǎn)足他們的需求，使他們得到認(rèn)可、溫暖和尊重。要徹底摒棄那種居高臨下、高高在上、盛氣凌人之勢(shì)，要“以法正其行，以德正其心”，學(xué)員才能心悅誠(chéng)服地接受教育，達(dá)到良好的教育效果。

戒毒學(xué)員王某，剛?cè)胨憩F(xiàn)為勞動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，行為養(yǎng)成差，平時(shí)日常改造中，懶懶散散、不思進(jìn)取，習(xí)藝勞動(dòng)磨洋工，上課聽(tīng)講兩眼無(wú)光，總是發(fā)呆……這些我看在眼里急在心上，問(wèn)其原因，該學(xué)員總說(shuō)沒(méi)事，如果對(duì)他責(zé)怪、懲罰無(wú)疑是雪上加霜，采取簡(jiǎn)單粗暴的形式或加以訓(xùn)斥、或一棒子打死，不但無(wú)法使其轉(zhuǎn)化，反而加重了他的心里屈辱感，于是我通過(guò)他們班的其他學(xué)員了解情況，但均不知緣故，只說(shuō)前兩天他家來(lái)了一封信，收工后我便找其談話(huà)，得知女兒上學(xué)交不起學(xué)費(fèi)，妻子要跟他離婚。了解這一情況，我首先做其思想工作，指出其吸毒給親人帶來(lái)的身心危害，一切都是自己的錯(cuò)，怪也只能怪自己，不要怨天尤人、執(zhí)迷不悟，要從中吸取教訓(xùn)，戒除毒癮、重新做人，鼓勵(lì)其要樹(shù)立戒治信心，一邊向大隊(duì)請(qǐng)示安排其給家里打個(gè)親情電話(huà)，主動(dòng)

承認(rèn)錯(cuò)誤，在后來(lái)的接見(jiàn)時(shí)，我和大隊(duì)幾位民警抓住時(shí)機(jī)，積極做其家屬的思想工作，并且主動(dòng)湊錢(qián)給其女兒交上學(xué)費(fèi)，從而“挽救”了一樁婚姻，消除了該學(xué)員的思想顧慮，該學(xué)員非常感謝，在后來(lái)的戒治生活中，表現(xiàn)積極，成為隊(duì)里的骨干，提前三月解除強(qiáng)制隔離。

三、持之以恒、鍥而不舍，做到滴水穿石

做人的思想工作難，做學(xué)員的思想轉(zhuǎn)化工作更難，難就難在其具有不確定性和反復(fù)性。學(xué)員的思想轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的、系統(tǒng)的過(guò)程，是一個(gè)抓反復(fù)、反復(fù)抓的過(guò)程，寄希望于一次兩次的教育轉(zhuǎn)化，“畢其功于一役”，想一蹴而就，是做不好教育轉(zhuǎn)化工作的，對(duì)此，我們應(yīng)有充分認(rèn)識(shí)并注重采取相應(yīng)的對(duì)策。在學(xué)員的教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題上，民警首先要克服急燥情緒，本著循序漸進(jìn)的原則，把握其本質(zhì)和規(guī)律，增強(qiáng)矯治科學(xué)性上下功夫。既要用“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，又要用知難而進(jìn)、堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴地開(kāi)展工作。

四、情理兼容、剛?cè)岵?jì)，做到恩威并舉

“理”就是制度，“情”就是情感，在個(gè)別教育工作中，既要有理還要有情，缺一不可，離開(kāi)了“理”，“情”就成了無(wú)源之水，達(dá)不到約束反省的目的，離開(kāi)了“情”，“理”就成了死板教條的規(guī)章制度，不利于達(dá)到教育轉(zhuǎn)化的目的。因此民警對(duì)學(xué)員的管理、教育過(guò)程中，首先對(duì)學(xué)員要嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求。但“嚴(yán)格”并不等于“嚴(yán)厲”“嚴(yán)酷”，過(guò)分嚴(yán)格的管理不利于學(xué)員的教育矯治(戒治)，容易造成學(xué)員自卑感強(qiáng)、個(gè)性壓抑，甚至?xí)斐蓪W(xué)員的逆反心理，導(dǎo)致民警與學(xué)員的關(guān)系對(duì)立甚至僵化。這極不利于學(xué)員身心的發(fā)展，也不利于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。作為民警要正確把握嚴(yán)格管理的尺度，做到“嚴(yán)中有寬、寬中必嚴(yán)”?！皣?yán)”與“寬”有效地結(jié)合起來(lái)，靈活處理。民警還要做好個(gè)別被處罰學(xué)員的思想工作，“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行”，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改邪歸正。同時(shí)，對(duì)待學(xué)員違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就從容。民警如果做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教”就能達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。俗話(huà)說(shuō)“感人心者，莫先乎情”。教育人、挽救人、感化人離開(kāi)了實(shí)際行動(dòng)，言語(yǔ)再美麗都是蒼白無(wú)力的，久而久之便會(huì)失去其立足之地。

戒毒學(xué)員王某是“三無(wú)”人員，因缺乏關(guān)愛(ài)，加上無(wú)人會(huì)見(jiàn)，自卑心理非常嚴(yán)重，對(duì)戒治生活產(chǎn)生厭煩情緒，孤獨(dú)壓抑，精神壓力大，變得脾氣暴躁，行為失控，受到處理。我了解之一情況后，首先我對(duì)其講清楚政策、法規(guī)，讓其認(rèn)識(shí)自己的身份，然后明確告訴他在隊(duì)里只有認(rèn)真服教、服從管理，嚴(yán)格要求自己，才能早日康復(fù)、早日回歸。在日常的戒治生活中，我首先抓其養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣，并且自己設(shè)身處地、盡己所能地幫助該學(xué)員，解決他在生活當(dāng)中遇到的困難，滿(mǎn)足此學(xué)員提出的衣、食、住、醫(yī)等方面要求。在政策法規(guī)允許的范圍內(nèi)盡可能地幫助，在一次幫教活動(dòng)中，對(duì)該學(xué)員進(jìn)行幫教，適當(dāng)捐款捐物，讓其真真切切地感受到政府的關(guān)愛(ài)、民警的關(guān)心，從而有力地配合教育轉(zhuǎn)化工作的深化，收到了良好的效果。

總之，精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)，對(duì)學(xué)員教育轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)既艱辛又復(fù)雜的工作，教育轉(zhuǎn)化的方式也是多種多樣的，每個(gè)學(xué)員內(nèi)心深處渴望進(jìn)步，我們管教民警如果以一顆博愛(ài)、寬容的心喚醒他們，幫助他們走出自我封閉的圍城，放飛他們的心靈，增強(qiáng)戒治信心，讓他們體驗(yàn)到康復(fù)樂(lè)趣，那么我們的工作就會(huì)收到事半功倍的效果。

戒毒培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

幫助別人戒毒能做的事情很有限，大部份都需要家人來(lái)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@不是一個(gè)講道理的病，也不是一個(gè)吃藥就能治好的病，它是一種習(xí)慣，是人的感情，是一種需求。

首先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)藥，第一個(gè)用的藥是脫毒的。它主要起到一個(gè)鎮(zhèn)靜的作用，只是鎮(zhèn)靜的方式和普通方式有區(qū)別。其實(shí)說(shuō)白了，脫毒過(guò)程中的戒斷癥狀只需要用合理鎮(zhèn)靜方式就能完全蓋過(guò)。有很多人不理解戒斷癥狀，其實(shí)你仔細(xì)回憶，想想就明白了。在停止吸毒的前二天其實(shí)并不是疼痛，而是一種嚴(yán)重的生理失去平衡，如：忽冷忽熱，起雞皮疙瘩，打噴嚏，流眼淚。你之所以會(huì)有這些戒斷反應(yīng)是因?yàn)槟阄镜臅r(shí)候，海洛因代替了你身體里的“內(nèi)啡肽”維持你的生理平衡，包括睡眠。當(dāng)海洛因開(kāi)始半衰的時(shí)候，也就是說(shuō)你的生理平衡就開(kāi)始出現(xiàn)混亂，其實(shí)你百度一下“內(nèi)啡肽”你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你戒斷癥狀的反應(yīng)跟內(nèi)啡肽負(fù)責(zé)維持的生理功能是同步的：鎮(zhèn)痛、心血管、睡眠、體溫、呼吸功能等等。

讀到這里做為患者的你，可能會(huì)深有體會(huì)。我們把這種反應(yīng)稱(chēng)之為“急性戒斷癥狀”。這種反應(yīng)不會(huì)維持太久，等海洛因完全半衰(不再起作用，大約在48-72小時(shí)之間)后，你這種反應(yīng)就會(huì)慢慢變淡，轉(zhuǎn)為“中間人狀態(tài)”，在中間人狀態(tài)里還是會(huì)有以上的戒斷反應(yīng)，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)要輕微的多。你可能會(huì)想知道這是怎么引起的?

其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)海洛因完全半衰后，你體內(nèi)原本負(fù)責(zé)維持生理平衡的“內(nèi)啡肽”并沒(méi)有馬上產(chǎn)生，這時(shí)候你的體內(nèi)是沒(méi)有任何物質(zhì)幫助維持生理平衡的。在這種狀態(tài)下任何疼痛會(huì)被放大很多倍，因?yàn)闆](méi)有物質(zhì)為你鎮(zhèn)痛。而且你身上的“稽延反應(yīng)(輕微的戒斷反應(yīng))”會(huì)因你的心態(tài)變化而變化，如果你覺(jué)得自己很?chē)?yán)重那它就會(huì)變的很?chē)?yán)重，如果你覺(jué)得自己沒(méi)事，那它也就像沒(méi)有出現(xiàn)一樣。這點(diǎn)進(jìn)過(guò)強(qiáng)制戒毒所的人一定深有體會(huì)，因?yàn)橛行┤嗽诶锩嫫鋵?shí)基本上沒(méi)有什么感覺(jué)，因?yàn)槟钕胍粩嘈膽B(tài)就會(huì)好很多。而在這個(gè)狀態(tài)下最嚴(yán)重的情況就是“疾病”。

長(zhǎng)期吸毒多多少少身體里都會(huì)有些毛病，因?yàn)楹Ｂ逡蚴擎?zhèn)痛的所以你吸毒的時(shí)候感覺(jué)不到，但海洛因失效后你馬上就會(huì)感覺(jué)到疾病帶來(lái)的影響，缺鈣你的腿骨就會(huì)特別酸痛，不知道往哪里放，你可能會(huì)胃痛，你可能會(huì)心慌的不行，你可能會(huì)感冒發(fā)燒。這種可能性有太多，因?yàn)檫@個(gè)世界上的病有太多。在這個(gè)階段里不管你生什么病，都比平常人要難受的多(因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有物質(zhì)為你鎮(zhèn)痛，內(nèi)啡肽的其中一項(xiàng)功能就是鎮(zhèn)痛)，為什么說(shuō)很多人吸毒的時(shí)候好好的，戒毒的時(shí)候死了，因?yàn)樗麄兂惺懿涣思膊?lái)的痛苦。所以在這個(gè)階段里我主要的作用是用我的臨床經(jīng)驗(yàn)幫助你解決各種疑難雜癥，當(dāng)然我也不可能全部都能解決，如果遇到未知的，不常見(jiàn)的問(wèn)題還是要去醫(yī)院。但只要不是太大的問(wèn)題一般藥房買(mǎi)點(diǎn)藥都能解決。像心慌、腿困這些常見(jiàn)問(wèn)題都是非常容易解決的。

這個(gè)“中間人狀態(tài)(指的是內(nèi)啡肽沒(méi)有產(chǎn)生的階段里)”會(huì)維持多久主要看你平時(shí)的吸毒習(xí)慣，比如說(shuō)你吸毒期間經(jīng)常還吃阿普唑論，佐匹克隆這些抗精神藥物，那么你的恢復(fù)周期會(huì)變的很長(zhǎng)。如果你平時(shí)只吸毒，沒(méi)有爛用其他藥物，那么你恢復(fù)周期會(huì)變的很短，睡眠質(zhì)量好的一天就會(huì)恢復(fù)。所以這個(gè)情況具體還是看你自身的身體情況，畢竟你是要恢復(fù)健康，不是再次依賴(lài)上別的藥物，而內(nèi)啡肽產(chǎn)生也是有過(guò)程的，如果你平時(shí)爛用藥物比較嚴(yán)重，那你只能承受著你自己所造成的后果，這種狀態(tài)下我也愛(ài)莫能助。就像是一個(gè)正常人長(zhǎng)期使用安眠藥，他停下來(lái)的時(shí)候睡不著沒(méi)有辦法解決一樣。

所以我的藥物是通過(guò)比較合理的運(yùn)用鎮(zhèn)靜方法讓你沒(méi)有急性戒斷癥狀，在這之前我會(huì)了解你的病史、血壓、年齡、毒量、吸食方式、毒品質(zhì)量，給你一個(gè)合適的藥物。有些人喜歡問(wèn)我藥叫什么名字，副作用，成不成癮之類(lèi)的。

藥是沒(méi)有名字的，甚至沒(méi)有包裝，什么樣的情況怎么用藥只要我心里有數(shù)就行了，你無(wú)需了解太多。我?guī)腿嗣摱镜淖罱K目的是快速恢復(fù)他的身體健康，而且是家庭戒毒，我不可能用危險(xiǎn)的藥物來(lái)治療。而且我們的這次治療是為了配合下次的防復(fù)吸，成癮的藥物我是不可能用的。因?yàn)槿绻摱舅幱袉?wèn)題，那么防復(fù)吸的藥就肯定吃不了。讀到后面你就會(huì)明白為什么。你不要懷疑為什么我會(huì)有這樣的脫毒的藥，我想告訴你，我們中國(guó)很多地方都有能力給你用合適(沒(méi)有好的壞的，只有合適或不合適的)的藥物，讓你更好的恢復(fù)，但是你想想醫(yī)院患者多，醫(yī)生少。哪有時(shí)間給你一個(gè)個(gè)問(wèn)情況，一個(gè)個(gè)耐心處理。就算是好的戒毒醫(yī)院他也只能使用批量的戒毒方法不管你后面恢復(fù)怎么樣，因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間和精力。

說(shuō)到這里脫毒就結(jié)束了，我們談?wù)労竺娴姆缽?fù)吸問(wèn)題?？赡芎芏嗳丝吹椒缽?fù)吸會(huì)不理解。其實(shí)防復(fù)吸說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是“讓患者在自由的狀態(tài)下無(wú)法吸毒”。它也是一種藥物維持治療，這個(gè)藥叫納曲酮。它是一種阿片類(lèi)“毒品”(海洛因、杜冷丁，嗎啡，可待因、美沙酮)的拮抗劑，通俗點(diǎn)解釋?zhuān)核鼤?huì)和阿片類(lèi)毒品進(jìn)入同一片領(lǐng)域，它會(huì)把這個(gè)領(lǐng)域全部搶占完，讓阿片類(lèi)毒品無(wú)法生效。也就是說(shuō)他只要吃了這個(gè)藥之后，再去吸毒就沒(méi)有任何作用了，因?yàn)樗鼰o(wú)法進(jìn)入它該進(jìn)入的那片領(lǐng)域，只能順著人的代謝系統(tǒng)代謝出體內(nèi)。

這個(gè)藥是肯定不能讓患者自己吃的，因?yàn)樗坏┓轮缶蜔o(wú)法吸毒，而他強(qiáng)烈的心癮加上他非常糟糕的狀態(tài)再加上他自己又可以隨時(shí)停藥會(huì)讓他很難受，因?yàn)樗约盒睦镏乐灰幫Ｏ聛?lái)就可以去吸毒了，上面的內(nèi)容已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，心態(tài)很重要，如果他給自己留了后路無(wú)非就是自己折騰自己。哪天折騰不過(guò)了，有一點(diǎn)點(diǎn)僥幸心理就會(huì)面臨失敗。

這里值得的一提是，大部份人都認(rèn)為戒毒只是身上不難受了剩下的就靠自己了，這種觀念導(dǎo)致有太多的失敗。我給你總結(jié)一下為什么。

1、脫毒后人的狀態(tài)

很多人在脫毒的時(shí)候只關(guān)注身上的反應(yīng)，所以他沒(méi)有意識(shí)到脫毒后面有多么的糟糕。長(zhǎng)期吸毒會(huì)產(chǎn)生一種慢性腦疾病，因?yàn)槎酒放惆槟愣嗄?，你養(yǎng)成了許多的習(xí)慣，毒品能讓你快樂(lè)，給你信心，你所做的一切都是為了它。當(dāng)它離開(kāi)你的時(shí)候，你的生活徹底被改變，你會(huì)變的壓抑，消極，自卑，寂寞。你會(huì)整天腦子里想著它，甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己在吸毒。如果你做為家屬不理解，那你想想，如果你深?lèi)?ài)一個(gè)人，他給了你一切，改變了你的一切，你為了他而活。當(dāng)他離開(kāi)你的時(shí)候，你會(huì)怎么樣?你會(huì)不會(huì)跟他一樣像毒品離開(kāi)他一個(gè)感受?更可怕的是，他在這種非常糟糕的狀態(tài)下，卻可以隨時(shí)讓毒品回到他身邊，只要一個(gè)電話(huà)就能讓你所有的煩惱煙消云散。所以他處于的狀態(tài)可以這樣形容：非常糟糕的狀態(tài)　加上　非常強(qiáng)烈的心癮　加上　　隨手可得的毒品。而這個(gè)狀態(tài)需要3-5個(gè)月才能慢慢習(xí)慣，所以　　這就是為什么他需要防復(fù)吸。

2、家人的不理解，社會(huì)的不理解

家人不了解毒品，怪他沒(méi)有毅力，整天講道理，整天施加壓力。出去找工作不順心，大的做不了，小的看不上。知道他吸毒的看不起他，他自己知道自己是吸毒的很自卑。沒(méi)有正常的朋友，沒(méi)人理解他，沒(méi)人知道他心里有多壓抑，他過(guò)的很孤單。這就是為什么他需要防復(fù)吸。在防復(fù)吸的過(guò)程中，家人大可不必去說(shuō)什么道理，也不要去翻什么舊賬，也盡量不要去吵鬧，不要抱怨家庭情況。他什么都知道，什么都看在眼里。你只需要給于一點(diǎn)鼓勵(lì)，陪著他，在他發(fā)脾氣的時(shí)候讓著他一點(diǎn)，因?yàn)樗F(xiàn)在還不是一個(gè)正常人。不要帶著懷疑的態(tài)度去對(duì)待他，只要他在吃納曲酮他就吸不了毒，你只要堅(jiān)信這點(diǎn)你們過(guò)的都會(huì)輕松。這些就是你能做的最好的幫助。等他心態(tài)好一點(diǎn)了，給他找一份自己喜歡的工作，賺多少錢(qián)不要緊，主要是要一個(gè)充實(shí)的生活，如果整天游手好閑不吸毒還能干什么?等到3個(gè)月左右他也慢慢的跟正常人差不多的心態(tài)了，這時(shí)候他就會(huì)對(duì)身邊的事務(wù)產(chǎn)生興趣，這時(shí)候他已經(jīng)跟正常人沒(méi)有什么區(qū)別了。

那么在他工作、心態(tài)、生活一切都恢復(fù)正常了之后，我們就應(yīng)該停藥了。這時(shí)候我們才能真正意義上的讓他“靠自己的意志”去戒毒。因?yàn)樗F(xiàn)在除了一點(diǎn)心癮之外，一切都和正常人一樣，這樣的他才有能力拒絕復(fù)吸。有些人看到這里可能會(huì)想能不能讓他吃一輩子?這是不可能的，凡是藥物都有副作用。納曲酮在很久以前就出來(lái)了，為什么現(xiàn)在才被廣泛運(yùn)用是因?yàn)橐郧暗亩酒诽?，如果吃納曲酮防復(fù)吸就需要大量納曲酮，那樣肝臟會(huì)超負(fù)荷工作導(dǎo)致肝功能不正常。而現(xiàn)在全國(guó)各地的毒品質(zhì)量普通不好，納曲酮吃需要小量就可以起到防復(fù)吸作用。但是前題是在我的指導(dǎo)下使用，我需要根據(jù)你的心態(tài)和你們當(dāng)?shù)囟酒焚|(zhì)量來(lái)判斷什么樣的量合適你現(xiàn)在的狀態(tài)，如果你按著說(shuō)明書(shū)上吃肯定是傷不起。

在防復(fù)吸的過(guò)程中，家屬應(yīng)該和我經(jīng)常溝通，經(jīng)常聯(lián)系，如果遇到突發(fā)狀況我教你做正確的決定。你在這個(gè)過(guò)程是代替我來(lái)指導(dǎo)他戒毒，如果你亂了，他就更亂了?；颊咭膊灰J(rèn)為你自己吸過(guò)毒就很了解毒品，了解自己了。我們以前醫(yī)院里看門(mén)的都比你更了解毒品。

還有最后一個(gè)問(wèn)題，也是最重要的接口。那就是不管他戒了多久，一年也好，十年也罷。他始終也逃不過(guò)復(fù)吸的命運(yùn)。因?yàn)樗麌L試過(guò)，知道這東西帶來(lái)的感受。而人都有七情六欲，還有很多年要活。難免會(huì)遇到很高興的事情值得慶祝，難免會(huì)遇到很傷心的事需要釋放。為什么很多人傷心了高興了都要大醉一場(chǎng)?同樣一個(gè)道理，因?yàn)樗麄儑L試過(guò)這些東西帶給他們的感受，人就這樣。復(fù)吸不是世界末日，只要愿意及時(shí)和家人溝通其實(shí)沒(méi)什么，是人都會(huì)犯錯(cuò)。如果家人不理解復(fù)吸就會(huì)變的很麻煩，如果你做為家屬認(rèn)為他復(fù)吸了你承受不了，那他肯定戒不了。因?yàn)樗麜?huì)選擇瞞著，一直瞞到你發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候又要大鬧天空。

其實(shí)做為家屬的你也不用太糾結(jié)，第二次戒毒比第一次戒毒要容易的多，因?yàn)樗虝r(shí)間復(fù)吸告訴了你，他停止吸毒的時(shí)候身上也不會(huì)有太大的反應(yīng)，而且也不會(huì)引起慢性腦疾病。習(xí)慣一切正常，生活一切正常，工作一切正常，心態(tài)一切正常。只要等他尿檢轉(zhuǎn)陰后再給他吃幾個(gè)月左右的納曲酮(這時(shí)候他的需求不大，少量納曲酮就能搞定，幾百塊錢(qián)的事)確保他不會(huì)短時(shí)間內(nèi)反復(fù)輪回，他基本上這輩子就能過(guò)上正常生活。

如果他選擇隱瞞，就會(huì)出大事。所以這個(gè)問(wèn)題一定要溝通好，否則這個(gè)計(jì)劃也只是暫時(shí)戒毒，以后復(fù)吸一樣上大道。你也不要想著有什么萬(wàn)能藥，戒毒面對(duì)的是自己，你有多強(qiáng)大，心癮就有多強(qiáng)大，你越壓制它，它就越可能反噬你。世上沒(méi)有忘情水，恢復(fù)不了生活，永遠(yuǎn)別想戒毒。

戒毒培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

8月27日——31日，省廳在北京大學(xué)舉辦第二期領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班，作為其中一員，自己倍感榮幸，倍加珍惜。5天的集中學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，安排緊湊，使自己獲取了大量的信息和豐富的知識(shí)，拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，更新了觀念，增進(jìn)了友誼。在此，非常感謝省廳局為我們安排的寶貴機(jī)會(huì)，也非常感謝教授們精彩紛呈的授課和班委們熱情周到的服務(wù)。學(xué)習(xí)歸來(lái)，自感受益匪淺、收獲頗多。

5天時(shí)間里，我們?cè)诩t湖岸邊的考古教室里先后聆聽(tīng)了10位專(zhuān)家教授的講座，內(nèi)容涉及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、心理健康、法學(xué)知識(shí)、國(guó)際形勢(shì)、儒家思想、處突應(yīng)對(duì)等。課堂之外，利用早晚和路途時(shí)間，我們?yōu)g覽了未名湖、博雅塔、體育場(chǎng)、古樹(shù)林、各院系等，領(lǐng)略了北大燕園的山水意境之美、歷史文化之美、隨意自然之美、包容祥和之美，博大精深之美，這里一苗一木都是美景、一房一物都是文化。在京期間，我們每天學(xué)習(xí)生活在緊張、充實(shí)、清新、愉悅的環(huán)境和氛圍中，時(shí)時(shí)能感到機(jī)會(huì)的珍貴和時(shí)間的寶貴，總是在不知不覺(jué)間，就度過(guò)了每堂課、走過(guò)了每一天，心中一直在奢望著能多聽(tīng)一小時(shí)，多待一兩天該有多好，回歸現(xiàn)實(shí)，我想，這也許就是北大講座的魅力之所在吧。課堂課下，通過(guò)聽(tīng)、看、記、思、議，進(jìn)一步了解了社會(huì)、把握了形勢(shì)、學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我認(rèn)為主要心得有以下幾點(diǎn)：

一是北大精神值得學(xué)。五天時(shí)間，通過(guò)耳聞目睹，自己感受最深的，是北大師生身上普遍體現(xiàn)出的一種精神，一種兼容并包、篤行示范的精神，一種勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)明辨的精神，一種愛(ài)國(guó)憂(yōu)民、追求進(jìn)步的精神。一種求實(shí)創(chuàng)新、少說(shuō)多做的精神，正是這種精神，賦予北大人很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)熱情、民族氣節(jié)、進(jìn)取精神、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地、中國(guó)最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，正是這種精神，讓北大培育了陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東、蔡元培、魯迅、胡適、馬寅初等一批杰出的政治家、教育家，并在此留下的深深的足跡，正是這種精神，煉就了北大師生們“思想自由，兼容并包”的學(xué)術(shù)理念、“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)、“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族的振興、國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步做出的不可替代的貢獻(xiàn)。教授們講，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)浮躁的時(shí)代，也是一個(gè)精神信仰正在逐漸缺失的時(shí)代。我想，北大精神也許就是治療社會(huì)百病的一劑良藥，當(dāng)然也是我們最應(yīng)學(xué)最有用的東西之一。

二是每課收獲都很多。專(zhuān)家教授的授課時(shí)間是短暫的，授課的內(nèi)容也是有限的。但是，他們?cè)诓唤?jīng)意中闡述的一些思想、觀點(diǎn)，卻值得我們仔細(xì)去感悟。就猶如面前一桌豐盛的大餐，不容我們?nèi)プ屑?xì)品嘗每一道菜品，只好到餐后再去回味。每位老師課前準(zhǔn)備很精心也很充分，內(nèi)容貼近實(shí)際，語(yǔ)言通俗易懂，大多內(nèi)涵豐富、妙語(yǔ)連篇、詼諧幽默，課堂氣氛非常活躍。韓菁教授入情入理的心理分析、活潑樂(lè)呵的語(yǔ)言風(fēng)格，辛青峰教授詼諧幽默的精彩講授、惟妙惟肖的肢體語(yǔ)言，周旺生教授絲絲入扣的推理判斷、博大精深的學(xué)術(shù)思想，楊立華教授嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)風(fēng)格、旁征博引的教學(xué)方法;張辛教授親和謙遜的大家風(fēng)范、獨(dú)到精辟的觀點(diǎn)見(jiàn)解……，無(wú)時(shí)不刻在感染著我們的情緒，吸引著我們的眼球，啟迪著我們的思維，引發(fā)著我們的共鳴。自己感覺(jué)每課都好象打開(kāi)了一扇或多扇心窗，有種豁然開(kāi)朗、眼明心亮之感，聽(tīng)講之余不時(shí)寫(xiě)著筆記和感悟，在心里也不時(shí)有種激情澎湃之感，不論老師講哪門(mén)課，自己都會(huì)聯(lián)想很多而且感覺(jué)收獲也很多，甚至?xí)幸环N急切在工作生活中付諸實(shí)踐的欲望，我想這不僅是知識(shí)增加了信心和期望，可能也是一種緊迫感、使命感、責(zé)任感，或者成就感所趨使。

三是課堂所學(xué)有所悟。教授們深邃的思想、精辟的見(jiàn)解、生動(dòng)的教學(xué)，時(shí)常在感染和啟發(fā)著我們每一名學(xué)員。培訓(xùn)課程安排了《領(lǐng)導(dǎo)智慧和壓力管理》《語(yǔ)言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》《組織績(jī)效與卓越執(zhí)行力》《道·禮與和諧》《儒家精神與現(xiàn)代生活》《以人為本的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》等，分別從認(rèn)知水平、人格完善、心理和諧、為人處事等方面講述了相關(guān)知識(shí)。通過(guò)所學(xué)，工作生活中經(jīng)常糾結(jié)的一些困難和問(wèn)題得到了專(zhuān)家的詮釋和點(diǎn)撥，自感不僅收獲了知識(shí)、觀念，更為重要的是得到了思維的啟迪、理念的更新、視野的開(kāi)闊和精神的升華。更多的精神和內(nèi)涵，則需要我們今后去感悟、思考和探索。自己在內(nèi)心深處感悟到，今后工作生活中要堅(jiān)持做人與為政、修身與立德相統(tǒng)一，提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，以平和的心態(tài)對(duì)人對(duì)事，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神服務(wù)社會(huì)，不為浮名所累、不為私利所縛、不為權(quán)欲所惑，力爭(zhēng)在各方面都能做一名身心和諧并公眾所認(rèn)可的人。

四是時(shí)時(shí)處處受感動(dòng)。燕園五天已悄然離去，但五天里面的記憶卻不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前、久留在心頭，感動(dòng)著回所后的時(shí)時(shí)刻刻……。忘不了韓菁教授、張春曉教授為了授課完整將課堂延續(xù)了一個(gè)多小時(shí);忘不了辛青峰教授為了調(diào)節(jié)大家午間時(shí)間太短帶來(lái)的乏困，不僅打開(kāi)了教室里的所有燈光，而且用盡幽默逗樂(lè)大家，很短時(shí)間內(nèi)激發(fā)了大家的聽(tīng)課熱情;忘不了周旺生教授、張辛教授站在學(xué)者角度直面社會(huì)，對(duì)許多不良現(xiàn)象的尖銳評(píng)判……;更忘不了蘇廳長(zhǎng)、劉廳長(zhǎng)、張書(shū)記放下領(lǐng)導(dǎo)身份，坐在教室第一排認(rèn)真聽(tīng)課、投入答問(wèn)，以及課后深情交流的神態(tài);忘不了尤江處長(zhǎng)、李艷紅主任以及班主任老師忙進(jìn)忙出給課堂供開(kāi)水，并手提暖壺不時(shí)給大家水杯續(xù)水的身影;尤其忘不了我們勞教單位五人在王建鎖副局長(zhǎng)帶領(lǐng)下趕早去課堂、遇事互提醒、生活互幫助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。瞬間的感動(dòng)將銘刻成永久的記憶，燕園文化的熏陶、先進(jìn)思想的洗禮、學(xué)友情誼的溫暖都將化作無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)瞬間，深遠(yuǎn)地影響著自己的未來(lái)，激勵(lì)著自己向前……

目前場(chǎng)所工作正處在管教主體轉(zhuǎn)型期和適用法律更新期，如何應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)和新的要求，如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好“首要標(biāo)準(zhǔn)”。這是擺在我們面前的第一要?jiǎng)?wù)。作為所級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們深知這次學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，也深知廳局黨委的良苦用心和深切期望。學(xué)習(xí)歸來(lái)，如何立足自身崗位，發(fā)揮積極作用，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一要勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的代表。要善于思考，積累經(jīng)驗(yàn)，以本次學(xué)習(xí)取經(jīng)為起點(diǎn)，不斷加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，自覺(jué)向書(shū)本求知，向他人學(xué)習(xí)，不做得過(guò)且過(guò)的庸人，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)精良的能人。充分運(yùn)用北大所學(xué)知識(shí)，研究工作中的問(wèn)題，解決好戒毒工作面臨的問(wèn)題、干部思想和心理存在的問(wèn)題、場(chǎng)所發(fā)展運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及自己本職工作中存在的問(wèn)題等;要?jiǎng)?chuàng)新觀念，勇于探索。學(xué)習(xí)“北大精神”，站在發(fā)展的角度和時(shí)代的前沿，以新的視覺(jué)認(rèn)政情、懂所情、知人情，以新的理念指導(dǎo)工作，堅(jiān)決克服無(wú)所謂和無(wú)所為的思想。工作中要做到知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、鼓實(shí)勁、想實(shí)招、重實(shí)干、求實(shí)效。在制定具體工作措施前，要吃透上情、摸準(zhǔn)下情，扎扎實(shí)實(shí)地做實(shí)事、辦好事。

二要加強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)艱苦奮斗、勤政廉潔的模范。要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，筑牢思想防線(xiàn)。我們要時(shí)刻提醒自己：作為所級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要把住大節(jié)，管住小節(jié)，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑，要本著對(duì)組織、群眾和家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，健康成長(zhǎng)，安全著陸;要減少應(yīng)酬活動(dòng)，大興埋頭苦干之風(fēng)。我們要把旺盛的精力用在工作上，撲下身子抓落實(shí)，一心一意謀發(fā)展，在工作中尋找樂(lè)趣，體會(huì)充實(shí)的滋味，成功的喜悅;要培養(yǎng)健康的個(gè)人愛(ài)好，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。身為場(chǎng)所領(lǐng)導(dǎo)，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，有可能在一定范圍營(yíng)造一種風(fēng)氣、提倡一種追求、引導(dǎo)一種方向。因而我們要謹(jǐn)慎選擇個(gè)人興趣，養(yǎng)成有利于工作的愛(ài)好，有利于自身健康成長(zhǎng)的愛(ài)好。要愛(ài)好讀書(shū)、看報(bào)，拓寬視野、提高素質(zhì);要愛(ài)好文化，陶冶情操，凈化心靈;要愛(ài)好挑戰(zhàn)困難，磨練意志,提高能力;要愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，鼓足干勁?？傊B(yǎng)成積極進(jìn)取的生活?lèi)?ài)好，樹(shù)立健康文明的作風(fēng)形象。

三要顧全大局，爭(zhēng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的模范。要維護(hù)團(tuán)結(jié)，服從安排。切記北大老師所講的“要有敬畏心、要懂情理法、要正確處理好各種關(guān)系”等，既不越權(quán)管事，也不推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任，履行程序不變通，執(zhí)行制度不走樣;要敢于碰硬，迎難而上。遇到挫折不能退避三舍、止步不前，遇到麻煩不能踢皮球、繞道走，要勇于到困難大和矛盾多的地方去，勵(lì)練自己，增長(zhǎng)才干;要干好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要敢想敢干，要有張?zhí)邓L(zhǎng)經(jīng)常提的“思想想第一、目標(biāo)定第一、工作干第一”的工作追求，敢為人先，不甘落后，在單位或部門(mén)形成你追我趕、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，借助“北大精神”，發(fā)揚(yáng)“董農(nóng)精神”，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

四要嚴(yán)于律己，爭(zhēng)當(dāng)組織力強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎的模范。要提高組織領(lǐng)導(dǎo)水平，堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中接受考驗(yàn)，提高謀全局、干大事的能力。積極完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真處理各種事件，把矛盾化解在基層，問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，經(jīng)受起各種考驗(yàn);要樹(shù)立踏實(shí)穩(wěn)重的形象。切忌急于求成，急功近利。要一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持一個(gè)時(shí)期一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)方面一個(gè)典型，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作抓起，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)做起，既要循序漸進(jìn)、突出重點(diǎn)，又不能錯(cuò)失機(jī)遇、裹腳不前。要懂得白彥教授所講的“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛，堅(jiān)車(chē)能載道，渡河不如舟”的道理，戒驕戒躁，永不滿(mǎn)足。

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。通過(guò)北大學(xué)習(xí)，不僅使我增加了知識(shí)儲(chǔ)備，明確了努力方向，更讓我認(rèn)清了自身差距，深入思考了使命責(zé)任。我決心在今后的工作中更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、熱心工作，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用業(yè)績(jī)來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。