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2017黨支部兩學一做的心得體會

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  “兩學一做”學習教育是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。下面是學習啦小編整理的最新黨支部關(guān)于兩學一做的學習心得體會總結(jié),供大家參考!

  2017黨支部兩學一做的心得體會篇1

  5月16日和17日,沈陽市舉辦市直黨群部門黨支部書記“兩學一做”學習教育培訓班。省委副書記、市委書記曾維出席動員大會并講話,他強調(diào),黨群部門黨支部要帶頭落實市委的要求部署,扎扎實實開展“兩學一做”學習教育,在加強黨支部建設中走在前列,引領(lǐng)帶動全市黨支部努力打造政治堅定、業(yè)務精良、作風過硬、紀律嚴明的堅強戰(zhàn)斗堡壘。市委、組織部長劉桂香主持動員大會并作總結(jié)講話。

  培訓期間,300余名黨支部書記認真聆聽輔導報告、專家授課,并在分組討論中緊密聯(lián)系工作實際暢談心得體會。在總結(jié)大會上,4名黨支部書記代表進行了交流發(fā)言。大家一致認為,通過這次培訓,進一步明確了學什么、怎么做的努力方向,更加堅定了做合格黨支部書記的信心決心,表示要以更大的力度、更實的舉措,推動黨支部建設不斷邁上新臺階。

  曾維在講話中指出,黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。加強黨支部建設,是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求,是落實全面從嚴治黨要求的有力舉措,是凝聚干事創(chuàng)業(yè)強大合力的重要保證。

  面對新形勢、新任務、新要求,一定要充分認清加強黨支部建設的極端重要性,以開展學習教育為契機,以黨群部門為突破口,引領(lǐng)全市黨支部建設成為政治堅定、業(yè)務精良、作風過硬、紀律嚴明的堅強戰(zhàn)斗堡壘,為沈陽在新一輪振興發(fā)展中當先鋒打頭陣提供重要保證。

  曾維強調(diào),在“兩學一做”學習教育中,要著力把握好“學”這個基礎(chǔ)、“做”這個關(guān)鍵,確保學習教育取得扎實成效。要學透黨章黨規(guī),堅持問題導向,切實把紀律和規(guī)矩挺在前面,自覺堅守為人做事從政的行為規(guī)范和根本遵循。要學深系列講話,著力領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和核心要義,全面把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,自覺用科學理論武裝頭腦。要認真對照“四講四有”要求,更加增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,立足崗位當先鋒,率先垂范做表率,全面樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。

  曾維要求,黨支部書記作為機關(guān)黨建工作的組織者和領(lǐng)路人,要敢于擔當,把組織交給的重托看成是一種信任、一份光榮,以愛黨之情、興黨之責、憂黨之心把各項工作抓緊抓好、抓出成效。要加強學習,一手抓強黨務,一手抓補短板,努力形成與新形勢、新任務相適應的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。要以身作則,切實做到時時、事事、處處都打好樣、帶好頭,以自身優(yōu)良作風和模范行為影響和帶動他人。要勤接地氣,深入一線掌握實際情況,深入基層密切聯(lián)系群眾,推動各項工作更富針對性和實效性。

  2017黨支部兩學一做的心得體會篇2

  為了響應中共中央辦公廳的號召,我校于2016年3月組織黨員老師和學校有關(guān)領(lǐng)導進行了一次“兩學一做”的黨課培訓。

  這次學習的目的是為了推動推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性有著非常重大的意義。是為了教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

  我認為對黨忠誠是黨員的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者,也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心,自覺遵守黨章,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐,補足精神之鈣、強化自律之基,做政治上的明白人。記得那天我們又一次重溫了入黨誓詞,又一次提醒了我們要牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權(quán)利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學習黨的歷史,他們的反面典型也給了我警示,一定要牢記黨規(guī)黨紀,牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。

  面對當今社會的改革開放,混雜進來的糖衣炮彈和利益誘惑也很多。我們黨員干部時時用黨的紀律嚴格約束自己,嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事,做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通,讓我們的教學工作讓老百姓“信得過”、教學成績“過得硬”,不為個人私利所迷,不為物欲所累,在任何時候都要做到慎獨慎初,自警自省,樹立好黨員干部的良好形象,做好表率。

  在學習三嚴三實的教育中,我深知廣大黨員干部只有敢于擔當,勇于作為,工作中做到務實高效,以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁,珍惜組織賦予自己從事教育的平臺,才無愧于我們是人民教師的稱號。我更要時刻遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律,既要做好工作,忠誠教育事業(yè),又要做好八小時以外的事情,管好自己的手、口、身,過積極健康的生活,做一個格調(diào)高雅的人。要有正人先正己的自律意識,要嚴以律己,帶頭遵守紀律和規(guī)矩,堅守教育底線,抵制歪風邪氣,在大是大非面前敢于堅持原則,在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗,做到心中有責、心中有戒,要求別人做到的自己先做到。同時黨員之間要及時提醒,讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài),防止小錯釀成大禍,讓大家有錯能改,幸福生活。

  總之,我要深刻領(lǐng)會文件精神,將“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”活動與本職教學和教研工作連在一起,自覺深化思想認識,發(fā)揮黨員在教育、引導、團結(jié)群眾方面的重要作用,讓自己成為一個更“忠誠、干凈,擔當”的合格黨員。

  2017黨支部兩學一做的心得體會篇3

  “兩學一做”學習教育是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。新學期以來,工程大黨委統(tǒng)籌謀劃“兩學一做”學習教育,多措并舉積極為“兩學一做”學習教育預熱,不斷營造學習氛圍。

  黨員干部帶頭先學

  “缺課的干部必須補課!”校黨委書記反復強調(diào)。自中央決定開展“兩學一做”學習教育以來,學校黨委率先組織召開中心組(擴大)會議,學校領(lǐng)導就新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行專題學習,學校全體中層干部聆聽講座,先行開展了黨章黨規(guī)集中學習。

  根據(jù)重要批示精神,學校黨委組織召開“書記讀書會”,專題學習研究了毛澤東同志的《黨委會的工作方法》。會上,各基層單位書記們分享了《黨委會的工作方法》的歷史背景與時代意義以及對基層黨組織工作的啟示,著力在學習掌握科學的工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規(guī)矩上下功夫,積極引導黨員干部向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人。

  尋找短板征求意見

  “兩學一做”學習教育要依托“三會一課”等黨的組織生活制度來開展?!盎鶎咏M織黨內(nèi)生活的短板在哪里?書記如何上好黨課?”學校黨委召開專題會議征求意見,為“兩學一做”學習教育的開展奠定基礎(chǔ)。

  在嚴肅黨內(nèi)政治生活的主題交流研討中,學校各基層單位書記、結(jié)合“兩學一做”學習教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開了專題研討。

  學校黨委還以“聚焦黨內(nèi)生活,研討提升組織生活有效性新途徑”為主題召開組織員例會,以“微講堂”的形式與會人員聚焦黨內(nèi)生活、學校組織生活的現(xiàn)狀和不足、黨支部書記如何上好黨課等主題進行了探討,來自學院一線的組織員們分享了對學校提高黨內(nèi)生活質(zhì)量的思考……有了深入的調(diào)研,學校各級黨組織對即將到來的“兩學一做”學習教育有了更清晰的認識,并做好更充足的準備,

  分類指導注重實效

  “基礎(chǔ)在學,關(guān)鍵在做”。學校黨委多管齊下,抓緊制訂學校開展“兩學一做”學習教育方案,為開展“兩學一做”學習教育做足工作準備。針對在職教工黨員、學生黨員和離退休黨員,分別制訂有針對性的工作方案,黨委組織部針對學校黨員實際,著手整理系列講話學習材料。下發(fā)了各基層黨支部組織生活要點提示,要求各支部按照“學黨章黨規(guī)”和“學系列講話”分別組織專題學習。同時以開展支部書記上黨課擂臺賽、支部品牌培育、民主評議黨員等途徑,著力增強“兩學一做” 學習教育的吸引力和感染力。把開展“兩學一做”學習教育和推動學校事業(yè)發(fā)展相結(jié)合,以問題為導向,倒逼黨員在“兩學一做”學習教育中更好地為群眾解決問題,保持廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。


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