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國慶71周年活動心得5篇2020

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在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),我們迎來了祖國媽媽的第七十一個生日,你一定有很多感慨吧?下面小編給大家分享一些國慶71周年活動心得,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

國慶71周年活動心得1

我社區(qū)以“我與祖國共奮進”為主題,以大力開展面對面宣講活動、開展豐富多彩的文藝活動、開展共建美好家園活動、開展向先進典型學習活動、展現(xiàn)廣大居民群眾良好精神風貌,在全區(qū)營造隆重、喜慶、熱烈、祥和的節(jié)日氛圍為目標,活動豐富多彩,取得了良好的社會效果。

一、領導重視,周密部署,做好前期籌備工作

完善機制,制定工作方案,制定了《我與祖國共奮進活動實施方案》以及各項工作排期時間表,進一步明確社區(qū)成員負責的各項工作任務和職責。

二、統(tǒng)籌管理、目標明確,認真做好各項工作

1、組織到位。專門成立社區(qū)領導機構,進一步完善了管理體系,形成“直屬管理、層級管理”有機結合。

2、人員到位。嚴格執(zhí)行工作原則,執(zhí)行排班表。組織了衛(wèi)生、治安、消防義務監(jiān)督員70余人,不定時的巡邏在大街小巷,為保我社區(qū)的衛(wèi)生、安定、安全起到了積極的作用。

3、培訓到位。加強社區(qū)工作者業(yè)務培訓,確保國慶節(jié)期間形勢穩(wěn)定。在國慶即將來臨之際,為進一步做好“迎國慶講文明樹新風”工作,不斷提高社區(qū)工作人員能力,確保國慶節(jié)期間各項工作安定有序進展。通過培訓,不斷提高了社區(qū)工作人員水平,促進了隊伍建設,為“迎國慶講文明樹新風”打下了堅實的基礎。

三、精心組織、突出亮點

1、延續(xù)優(yōu)質服務。堅持服務至上、形象一流的工作標準,以最美的微笑為居民提供周到細致的服務。專門制作板報,提前告知活動程序,減少大家不便;平遙國際攝影大展之際提供社區(qū)服務,受到中外游客的一致好評。力求將服務做細做實做深,讓居民、游客微笑而來、滿意而歸。

2、營造喜慶氛圍。懸掛五星紅旗,極力突出“中國元素”,成功舉辦消夏晚會兩場,樂樂劇社舉辦了戲迷演唱會,撰寫“我與祖國同在”文章20余篇回顧共和國發(fā)展歷程,多項慶?;顒訝I造出喜迎祖國70華誕的濃厚氛圍。開展“愛古城、講誠信、爭做文明平遙人”活動,記錄過往行人對祖國、家鄉(xiāng)的真摯祝福。

四、強化保障、擴大宣傳,確保工作有序進行

我社區(qū)多級負責、強化保障體系。同時,我社區(qū)國慶宣傳工作緊密配合“迎國慶講文明樹新風”主題活動,充分開設專版、專欄,對國慶活動進行多角度、多層次、多階段的宣傳,深入挖掘了活動過程中的典型人物和事跡,弘揚了愛國主義精神,引導居民積極參與,關注支持國慶工作,我社區(qū)采取通俗易懂、深入淺出、喜聞樂見的形式開展了國慶_周年活動,取得了良好的輿論效應和社會影響。

國慶71周年活動心得2

感受文字之美,盡享讀書之樂,此次慶"國慶"征文活動,不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗,也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閱讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現(xiàn)就這次活動總結如下:

一、提前通知、安排到位

在國慶節(jié)的前三周,團委就制定了以"熱愛祖國,實現(xiàn)中國夢為主題的活動方案,并及時下發(fā)到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學生的征文,都能緊扣題意進行寫作,學生基本做到了文從句順,語言優(yōu)美,有的還使用了一些恰當?shù)谋磉_方法,主題鮮明,有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閱讀

本次征文活動,雖取得了一定成績,但也反映了各年級作文教學中所存在的問題?,F(xiàn)就這些問題提出一些建議:

1、要扎實上好作文指導課,使學生端正寫作態(tài)度,激發(fā)寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導,把講讀課文作為寫作的范文,引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點,讓學生借鑒其寫法,進行寫作。也可提供作文材料進行指導,開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點,便于能夠有的放矢地進行指導,另一方面又有學生提供了寫作的范文。

2、要有目的地引導學生多看課外書,讓學生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開闊學生的視野,增長知識。這次征文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。

3、要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章,必須進行細致、認真的修改。"好文章是改出來的,是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了??梢宰屆恳粋€學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文,讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改,不僅文章的質量會明顯提高,學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強??傊?,引導學生寫好作文,應當遵循積累—構思—寫作—修改的過程,在教學中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學才可望取得較好的效果。

這次征文活動,學生參與的積極性高,共收到來搞185篇,評出一等獎7名,二等獎14名,三等獎21名。

國慶71周年活動心得3

為熱烈迎接國慶節(jié),激發(fā)廣大師生員工愛國熱情,增強民族自豪感和開拓創(chuàng)新精神,我校開展了以“迎國慶”為主題的系列活動。取得預期的效果,受到廣大師生的歡迎?,F(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結:

一、成立組織,營造氛圍

為了把“迎國慶”系列活動抓系抓實,逐出效果,也為了更好地開展相關活動,我校還專門成立了由校長任組長,由校委會所有成員任成員的領導小組,使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動熱愛祖國的主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

二、組織到位,活動有效

㈠科學計劃,組織到位

為了讓活動開展的有條不紊,優(yōu)質高效。早在9月中旬,學校就制定了活動計劃,明確責任,開展系列活動。所有活動都要組織到位。

㈡具體活動

1、舉行一次大型升旗儀式,其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”,通過國旗下講話,對全校師生進行愛國主義教育,并要求四—六年級學生寫專題日記。通過該活動的開展,使是師生接受了一次集體教育。

2、舉行“迎國慶”手抄報評比活動,經(jīng)過兩個星期的準備,在9月30日下午由班級挑選出班級質量高的上交學校參加評比,評出一二三等獎各3名。

3、舉行“展紅領巾風采,與祖國供奮進”征文活動,評出一二三等獎各3名。

4、舉行以“弘揚愛國傳統(tǒng),建設美好校園”為主題的演講比賽,比賽結果六①、六③、五②、四③等班級在同年級中勝出。

5、9月29日下午,全校各班級舉行“慶祖國六十二華誕,建和諧文明校園”的主題隊會活動。

通過“迎國慶”系列活動的開展,豐富了師生課余的生活,放松了身心,釋放了激情,更抒發(fā)了愛國情感。

國慶71周年活動心得4

我校舉行了“向國旗敬禮—喜迎國慶節(jié)”主題升旗活動,學校全體師生參加了升國旗儀式,慶祝中華人民共和國成立71周年,共同祝福祖國繁榮昌盛?;顒忧闆r如下:

在全體師生的注目下,英姿颯爽的國旗班隊員護送鮮艷的五星紅旗進場,伴隨著莊嚴雄壯的中華人民共和國國歌,五星紅旗冉冉升起,迎風飄揚。全體師生向國旗行注目禮,高唱國歌,滿懷對祖國無限的熱愛和崇高的敬意。

隨后,學生代表董同學進行國旗下演講,表達了對祖國繁榮富強的自豪和驕傲之情,并積極倡導同學們要熱愛祖國,努力學習,感恩他人,奉獻社會。

最后,學校黨委書記講話,她回顧了偉大祖國的風雨歷程和神州巨變,深切緬懷為了新中國的誕生和建設付出鮮血與生命的革命英烈們,號召全體團員青年們勇于承擔起時代賦予自己的歷史責任,堅定理想信念、傳承革命精神、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格、練就過硬本領,勤于探索實踐、勇于開拓創(chuàng)新,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的偉大征程中書寫無愧于時代、無愧于歷史的壯麗篇章。

“向國旗敬禮—喜迎國慶節(jié)”主題升旗活動,進一步深化了以愛國主義為核心的民族精神教育,使師生們的心靈受到愛的洗禮,濃濃的愛國之情溢滿校園。

國慶71周年活動心得5

每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝,祖國也有自己的生日,九月三十日我們開展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式來慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動前教室掛上了國旗,并且布置了節(jié)日氣氛的環(huán)境,讓幼兒動手參與到慶祝活動中來。活動中通過觀看“美麗的祖國媽媽”、“珍貴的小動物朋友”等照片、引導幼兒體驗作為一名中國人的自豪感?!拔覟樽鎳鴭寢屵^生日”的圖片讓幼兒了解各地國慶節(jié)的一些慶?;顒?,引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日。

幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,向祖國媽媽說生日快樂!給祖國媽媽唱生日歌,添畫煙花,讓他們動手參與到慶?;顒又?,從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次幼兒園幼兒園活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有了初步的認識,活動中,幼兒了解了“中國”是一個很大很大的大家庭,是一個很美的地方,還有很多的動物小朋友陪著我們,激發(fā)了幼兒喜歡祖國的情感。

本次幼兒園活動達到了較好的效果,家長和幼兒在幼兒園活動中感受到了歡樂的氛圍,但由于此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子幼兒園活動,有個別幼兒表現(xiàn)出注意力不集中,不能很好的隨著教師的引導進入幼兒園活動,但相信這種情況隨著幼兒多次經(jīng)驗的積累會得到改善。

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