關(guān)于學(xué)習(xí)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得以及感受總結(jié)5篇
關(guān)于學(xué)習(xí)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得以及感受總結(jié)5篇
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策部署，也是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的重要標(biāo)志。下面給大家分享關(guān)于學(xué)習(xí)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得以及感受總結(jié).歡迎閱讀!
學(xué)習(xí)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得【1】
攻堅(jiān)克難，狠抓政策落實(shí)。瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實(shí)，絕不能產(chǎn)生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛?cè)〉昧?0分的成績(jī)，如果稍一松懈就有可能回到起點(diǎn)。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務(wù)還很艱巨。對(duì)沒(méi)有勞動(dòng)能力的特殊貧困人口要強(qiáng)化社會(huì)保障兜底，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。
統(tǒng)籌推進(jìn)，創(chuàng)新工作方式。隨著社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和潮流，立足本職、不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風(fēng)，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務(wù)水平，優(yōu)先支持貧困勞動(dòng)力務(wù)工就業(yè)，在企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、重大項(xiàng)目開(kāi)工、物流體系建設(shè)等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動(dòng)力，鼓勵(lì)企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，做好農(nóng)資供應(yīng)等春耕備耕工作，用好產(chǎn)業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進(jìn)扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。
多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒(méi)有產(chǎn)業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強(qiáng)勞務(wù)輸出地和輸入地精準(zhǔn)對(duì)接，穩(wěn)崗?fù)貚彛С址鲐汖堫^企業(yè)、扶貧車間盡快復(fù)工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機(jī)會(huì)。加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，注重長(zhǎng)期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅(jiān)持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，保持政策穩(wěn)定。開(kāi)展“兩摸底”工作，對(duì)退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過(guò)渡期內(nèi)，要嚴(yán)格落實(shí)摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊(duì)不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，提前采取針對(duì)性的幫扶措施。
嚴(yán)格考核，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的考核管理，科學(xué)引導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，不斷鞏固提升脫貧質(zhì)量成色，結(jié)合鞏固提升期工作特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)成效考核。嚴(yán)把退出關(guān)，堅(jiān)決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開(kāi)展督查巡查，對(duì)脫貧攻堅(jiān)成效進(jìn)行全面檢驗(yàn)，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，補(bǔ)齊工作短板、提升脫貧質(zhì)量，堅(jiān)決打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得【2】
脫貧攻堅(jiān)是時(shí)代賦予每一個(gè)扶貧工作者的時(shí)代任務(wù)和光榮使命。共產(chǎn)黨員作為先鋒隊(duì)要識(shí)時(shí)局，順時(shí)勢(shì)，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，加快脫貧進(jìn)程。
黨員干部要爭(zhēng)做脫貧路上的“帶頭羊”，要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)，向脫貧攻堅(jiān)路上的模范學(xué)習(xí);要發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用，帶頭做好本職工作的同時(shí)，把脫貧攻堅(jiān)工作抓好抓實(shí)，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤”，為脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力出汗。
黨員干部要把握“四個(gè)意識(shí)”，把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)成的政治考驗(yàn)來(lái)抓。脫貧是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的政治任務(wù)、發(fā)展任務(wù)、民生任務(wù)，也是重大發(fā)展機(jī)遇。統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。我們要認(rèn)真貫徹總書記系列重要講話精神，用理論武裝頭腦，提高政治站位。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一種作風(fēng)、一種精神，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)境界。始終把黨和國(guó)家利益、人民利益放在第一位，擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中彰顯黨性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
脫貧攻堅(jiān)有利于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。
完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。一是完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施。有句老話說(shuō)的好，要致富先修路。完善好水、電、路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施才能為下一步工作打好基礎(chǔ)。打造強(qiáng)有力的村兩委。脫貧的關(guān)鍵還是要靠本村穩(wěn)定有力的班子，只有把“腦洞開(kāi)、點(diǎn)子多、有原則、有責(zé)任、會(huì)致富”的黨員群眾納入到兩委班子，提升班子戰(zhàn)斗力、影響力、號(hào)召力，才能為脫貧工作提供最直接的幫助。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須要下鄉(xiāng)駐村，不要走馬觀花看風(fēng)景，要“沉下身子”實(shí)實(shí)在在的進(jìn)村到戶開(kāi)展扶貧工作。不斷加強(qiáng)對(duì)扶貧工作人員的教育培訓(xùn)。一方面是要加強(qiáng)扶貧工作人員和村兩委班子的扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升脫貧攻堅(jiān)能力，研究討論符合當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏目尚型緩?，努力幫助貧困戶找?duì)致富門路;另一方面要對(duì)貧困戶的進(jìn)行思想引導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)和個(gè)別座談結(jié)合宣傳政策法規(guī)，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，激發(fā)主觀能動(dòng)性，消除等靠思想，引導(dǎo)群眾積極主動(dòng)發(fā)展。
我們廣大工作人員要實(shí)實(shí)在在接地氣，少喊口號(hào)，多辦實(shí)事，才能塑造良好形象，才能取信于民，堅(jiān)定群眾脫貧致富的信心，增強(qiáng)幫扶脫貧工作的助力。
學(xué)習(xí)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得【3】
教育扶貧”是斬?cái)嘭毨А按H傳遞”的重要方式，其根本在于“精神扶貧”。它不是簡(jiǎn)單的對(duì)扶助對(duì)象“授之以魚”，更多的則是“授之以漁”，引導(dǎo)受助者尋找造成貧困的根源，鼓勵(lì)他們樹(shù)立改變落后面貌的思想，提高教育文化素養(yǎng)，變被動(dòng)脫貧為主動(dòng)致富。在這個(gè)過(guò)程中，教育的“輔助”作用大于了脫貧的“扶助”效果。
但實(shí)際工作中，一些人對(duì)“教育扶貧”的理解失之偏頗，將“教育扶貧”形式化、表面化。為了追求短期政績(jī)，給自己臉上貼金，往往采取“過(guò)節(jié)送禮、寒冬送衣、捐書捐物”的方式，讓受贈(zèng)者感恩，表面上能解燃眉之急，“立竿見(jiàn)影”，實(shí)則忽略了扶貧的根本在于激發(fā)貧困群眾的內(nèi)在動(dòng)力。
為貫徹落實(shí)對(duì)小學(xué)生的“教育扶貧”，開(kāi)學(xué)初，也農(nóng)村貧困戶按國(guó)家政策實(shí)行了免費(fèi)，享受免書本和學(xué)費(fèi)政策，“教育扶貧工程”的另一表現(xiàn)是對(duì)農(nóng)村村建遠(yuǎn)程教育設(shè)備的投入和村建圖書室的捐贈(zèng)。遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有效使用。但是，如果對(duì)投入的設(shè)備和捐贈(zèng)的圖書不能有效利用，而只在上級(jí)檢查時(shí)拿出來(lái)做做樣子，這樣的投入不只造成物質(zhì)上的浪費(fèi)，還給學(xué)生留下非常不好的印象。
還有一些地方，對(duì)貧困地區(qū)學(xué)校投入大量實(shí)驗(yàn)器材、圖書資料，但由于學(xué)校教學(xué)人員的不足或?qū)W校硬件設(shè)施的缺乏，只能造成器材和資料的閑置。有的村小教學(xué)點(diǎn)專業(yè)教師缺乏，便由中心校指派教師“走教”;一些學(xué)校對(duì)不能正常入學(xué)的“三殘兒童”實(shí)行“送教上門”，但對(duì)“走教”和“送教”的老師沒(méi)有建立激勵(lì)機(jī)制，教學(xué)人員只圖完成任務(wù)，“走教”“送教”流于形式，校長(zhǎng)在上級(jí)檢查的時(shí)候“面子”有了，還可能被上級(jí)表?yè)P(yáng)“有創(chuàng)新”，但這樣的“扶貧”沒(méi)能從根本上解決農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教育的貧困，這樣的“扶”不能很好的將“輔”貫穿于扶貧過(guò)程，所起作用是很小的。
“扶貧先扶志”，“扶志”就是要讓專業(yè)人員對(duì)他們悉心輔導(dǎo)，讓貧困者樹(shù)立脫貧致富的意識(shí)，掌握脫貧致富的本領(lǐng)。它更不是面子工程，而要求我們真抓實(shí)干，只有思想上“扶志”，能力上“扶智”，才能使貧“脫貧攻堅(jiān)”工作真正落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得【4】
黨的十八大以來(lái)黨中央將扶貧開(kāi)發(fā)工作提升至治國(guó)理政新高度，把扶貧開(kāi)發(fā)工作擺在了突出的位置。黨的十八屆五中全會(huì)將“扶貧攻堅(jiān)”改為“脫貧攻堅(jiān)”，體現(xiàn)了黨中央打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)定決心。2020年3月6日，這也是黨的十八大以來(lái)脫貧攻堅(jiān)方面最大規(guī)模的會(huì)議。會(huì)上，總書記分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì)，肯定了脫貧攻堅(jiān)取得的巨大成就，指明了下步繼續(xù)攻堅(jiān)克難的方向和招法，堅(jiān)定了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。
那么如何打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?筆者認(rèn)為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵看基層基礎(chǔ)牢不牢，要知道基礎(chǔ)實(shí)，才會(huì)行得穩(wěn);動(dòng)力足，方能走得遠(yuǎn)。面對(duì)部分黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用不夠明顯、第一書記的作用發(fā)揮不明顯、部分貧困群眾等靠要思想嚴(yán)重等問(wèn)題，那就需要以黨建為引領(lǐng)，才能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要把重點(diǎn)放在貧困村、軟弱渙散村的組織建設(shè)和班子建設(shè)上。要健全完善基層組織服務(wù)功能，大力發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，切實(shí)增強(qiáng)基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要充分發(fā)揮各級(jí)黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾的作用。將貧困村納入后進(jìn)村，加強(qiáng)整頓軟弱渙散后進(jìn)黨組織的力度，推動(dòng)貧困“摘帽”。通過(guò)“合作社+黨組織”等方式，把黨在農(nóng)村的政治優(yōu)勢(shì)和專業(yè)合作社的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)黨建促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要黨員發(fā)揮作用?！白鼋o群眾看，帶著群眾干”。在扶貧工作中，我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。哪里有困難哪里就有黨員的身影，哪里有需要，哪里就是黨員擔(dān)當(dāng)作為的主陣地。作為黨員，要時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發(fā)，為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)盡自己最大的努力。
行百里者半九十。還有不到10個(gè)月的時(shí)間，我們要以“不破樓蘭終不還”的拼勁，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)抓落地，在疫情考驗(yàn)下堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)全面勝利，我們絕不能落下一個(gè)貧困家庭、丟下一個(gè)貧困群眾，保證所有貧困地區(qū)和貧困人口將一同邁入全面小康社會(huì)。
學(xué)習(xí)決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)個(gè)人心得【5】
深入推進(jìn)專項(xiàng)治理既是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，考校著紀(jì)檢監(jiān)察干部的履職能力和思想政治水平。我們必須做好“啃最硬的骨頭”的思想和工作準(zhǔn)備，始終保持穩(wěn)健的步伐、攻堅(jiān)的決心、奮斗的姿態(tài)，把握職責(zé)定位，勇?lián)?zé)任使命，持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力，把專項(xiàng)治理工作不斷引向深入，決勝全面建成小康社會(huì)。
(一)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。實(shí)踐證明，只要黨委主體責(zé)任落實(shí)得好，特別是主要負(fù)責(zé)同志真正重視，脫貧攻堅(jiān)和專項(xiàng)治理就沒(méi)有克服不了的困難。紀(jì)委負(fù)有協(xié)助黨委管黨治黨之責(zé)，要定期主動(dòng)向黨委匯報(bào)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理工作，及時(shí)反映新情況新問(wèn)題，協(xié)助、督促同級(jí)黨委擔(dān)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)和專項(xiàng)治理主體責(zé)任，提醒、督促黨委主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任，親自部署重要工作、親自協(xié)調(diào)重要事項(xiàng)、親自督辦重要案件;督促黨委其他常委各負(fù)其責(zé)，抓好分管部門、領(lǐng)域的專項(xiàng)治理工作。強(qiáng)化“監(jiān)督的再監(jiān)督”的職責(zé)定位，對(duì)專項(xiàng)治理工作推進(jìn)不力、搞形式主義、官僚主義的，要約談提醒、批評(píng)教育、追責(zé)問(wèn)責(zé)、督促整改。
(二)改進(jìn)方式方法。創(chuàng)新無(wú)止境。各地各部門要借鑒一些地方“撕開(kāi)口子、揭開(kāi)蓋子、挖出根子”的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析不同領(lǐng)域系統(tǒng)腐敗案件發(fā)生的規(guī)律，找準(zhǔn)本地本部門扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)突出問(wèn)題和易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域，研究深、研究透，積極主動(dòng)摸索新做法，開(kāi)展有針對(duì)性、系統(tǒng)性專項(xiàng)治理。堅(jiān)持邊推進(jìn)邊總結(jié)邊提高，系統(tǒng)梳理提煉專項(xiàng)治理中探索的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，轉(zhuǎn)化形成長(zhǎng)效機(jī)制。
(三)注重群策群力。當(dāng)前，全區(qū)貧困幫扶工作機(jī)制比較完善，很多村都有駐村干部和幫扶人員。要發(fā)揮脫貧攻堅(jiān)中干部集中的優(yōu)勢(shì)，由他們一對(duì)一、面對(duì)面向貧困戶宣講扶貧政策，讓老百姓聽(tīng)得懂、記得住。對(duì)脫貧任務(wù)重、信訪反映多的地區(qū)，開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研督導(dǎo)，“解剖麻雀”，形成有情況、有分析、有對(duì)策的工作反饋。當(dāng)然，督查督導(dǎo)也不是越多越好，要嚴(yán)格落實(shí)基層減負(fù)年要求，堅(jiān)持少而精、務(wù)實(shí)管用，不加重基層負(fù)擔(dān)。村民的互相監(jiān)督是非常有力的監(jiān)督，要針對(duì)群眾不愿反映問(wèn)題、不好意思反映問(wèn)題的特性，堅(jiān)持以公開(kāi)促監(jiān)督，引導(dǎo)群眾參與到專項(xiàng)治理中來(lái)。
(四)強(qiáng)化舉一反三。要善于從普遍性問(wèn)題中、從審查調(diào)查個(gè)案中、從問(wèn)題線索分析中，深入研究背后反映出的深層次、普遍性問(wèn)題，找出問(wèn)題癥結(jié)，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“后半篇文章”做好。認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)關(guān)于中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視通報(bào)突出問(wèn)題和共性問(wèn)題舉一反三整改方案，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，把巡視反饋意見(jiàn)整改與自治區(qū)對(duì)市縣開(kāi)展扶貧成效“__一”核驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改相結(jié)合，突出重點(diǎn)，專項(xiàng)整治，一體解決，以問(wèn)題的徹底整改推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作提質(zhì)增效。
脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入決勝的關(guān)鍵階段，骨頭硬，作風(fēng)必須更硬。對(duì)發(fā)生在群眾身邊的作風(fēng)虛浮問(wèn)題，必須從具體人、具體事著手，對(duì)照清單逐個(gè)。對(duì)扶貧領(lǐng)域的腐敗問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起就要嚴(yán)肅查處問(wèn)責(zé)一起，切不可姑息遷就。對(duì)那些畏苦畏難、敷衍了事、弄虛作假的扶貧干部，要加強(qiáng)教育管理，該撤換的及時(shí)撤換，該問(wèn)責(zé)的堅(jiān)決問(wèn)責(zé)。只有把全面從嚴(yán)治黨要求貫穿脫貧攻堅(jiān)工作全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，對(duì)作風(fēng)不實(shí)“露頭就打”，對(duì)腐敗問(wèn)題“零容忍”，才能確保扶貧工作扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)。
作風(fēng)問(wèn)題，關(guān)乎脫貧攻堅(jiān)成敗，影響著全面小康的成色。對(duì)我們而言，就是要繼續(xù)深入抓好中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)整改，深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，咬定目標(biāo)不放松，整治問(wèn)題不手軟，轉(zhuǎn)變作風(fēng)不懈怠，既給貧困群眾信心，也為扶貧基層干部減負(fù)，用作風(fēng)建設(shè)的成果保障各項(xiàng)扶貧舉措的落實(shí)。唯此，方能交出一份滿意的扶貧答卷，確保如期全面打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。
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