2020五一勞動節(jié)學生心得400字5篇_我的感想
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際__日”,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。下面給大家分享2020五一勞動節(jié)學生心得400字_我的感想.歡迎閱讀!
五一勞動節(jié)學生心得【1】
五一是勞動者的節(jié)日,自然會放假。學校也不例外,學生們有七天的長假,這是學生們盼望已久的日子,于是人們會抓緊時間去放松、娛樂。學生們也都不肯放過這個千載難逢的機會,個個都整裝待發(fā)準備著開懷的玩一場。
街上人群熙熙攘攘,川流不息。各個商鋪都將門面打扮得富麗堂皇,各種商品粉墨登場,引來人們搶購,挑選。如果一個地方有什么隆重的表演,其余地方必是萬人空巷?,F(xiàn)在的女孩子很喜歡逛街,挑挑這個,選選那個,逛來逛去可就是不買,這可真是“逛街”啊!男孩子們則不同,他們受不了女孩子們那慢悠悠的休閑方式,而是上一上網(wǎng),打一場球,滿足一時的快感,這才是真正的淋漓盡致,開懷灑脫!
我和大多數(shù)男孩子一樣,喜歡打籃球,上網(wǎng),在這個假期里我不但球技有了提高,還自己學習了彈吉他,付出了手指疼痛的代價,但是我終于入門了。同時我喜愛的薩克斯也沒有放下,不但在氣息上做了好的調整,還學會了一些新的樂曲??傊谶@個不短不長的假期里我還是有很大收獲的!
眾所周知,在一年的三百六十五天中,“五一”勞動節(jié)僅占這其中的一天,然而我們卻無時無刻不在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著人們美好的未來,這種快樂是不受時間限制的!可以說“沒有勞動者的辛勤勞動我們吃啥,沒有勞動者的辛勤勞動我們穿啥,吃穿都沒了我們還臭美啥!”所以說我們生活的幸福溫馨,是通過辛勤的勞動者付出的勞動換來的,所以我們一定不能忘記勞動人們所付出的一切!
五一勞動節(jié)學生心得【2】
都說,勞動創(chuàng)造了世界、創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們的幸福生活。但我認為,是勞動創(chuàng)造了我們快樂的源泉,是勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,編織著我們每一個瑰麗的夢想……當一座座高樓拔地而起,當一片片荒野變?yōu)榱继铮斠汇殂樵蛧姳《?,那種欣慰和喜悅又有什么能夠替代!五月,真情的五月,激情的五月,在長江源頭,在黃河岸邊,讓我們手攜手,肩并肩,豪情萬丈地放聲高歌,把全世界勞動者的心愿送給遠方,把我們石油人的期盼送給明天。讓我們?yōu)槲逶職g呼,為未來喝彩,為勞動者高歌!時間如梭,不知不覺間,春意盎然的五月正邁著輕盈的腳步,悄悄地向我們走來。真的很慶幸能夠生在這么一個有著特殊意義的日子,水一樣流走的是歲月,記憶雖然被時間打磨得日益斑駁,但是人們卻始終沒有遺忘這一天,舉國歡慶的喜悅也同時將自己每年的生日打理得色彩繽紛。
在這充滿激情的五月,好想緊握那因勞動而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,共同聆聽那高亢激昂的勞動贊歌。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是一種人生;“閑來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊”是一種人生;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是一種人生;“橫眉冷對千夫指、俯首甘為孺子牛”更是一種人生。種.種不同的人生,因勞動而釋放出不同的光芒,因勞動而呈現(xiàn)得絢麗多彩。五月是孩子的天堂,拋掉厚重的外套,放著風箏在原野上盡情地撒歡;五月是青年的盛日,春潮涌動之時,采摘嬌艷的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年的節(jié)日,踏著春光,和著鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……而五一,是全體人民的日子——是全世界勞動人民共同慶祝的節(jié)日。
五一勞動節(jié)學生心得【3】
1948年4月30日發(fā)布的紀念“五一”勞動節(jié)口號,口號共23條,旨在動員全國各階層人民實現(xiàn)建立新中國的光榮使命??谔柕陌l(fā)布,順應了中國人民企盼獨立和解放的共同心愿,為加速新民主主義革命的勝利凝聚了力量。
今年是中共中央“五一口號”發(fā)布_周年。在“五一口號”發(fā)布_周年的難忘時刻,我想談談我將如何繼續(xù)貫徹和弘揚“五一”精神。
首先,深入學習中共十九大精神,堅持以習近平系列重要講話和治國理政新思想新戰(zhàn)略為指導,堅持創(chuàng)新、開放、共享的發(fā)展理念,與時俱進。其次,不忘初心,做到身邊無小事,同時結合自己的本職工作。最后,提高自我修養(yǎng)、開闊自身視野。高瞻遠矚,團結奮進,愛崗敬業(yè),實事求是。繼承和發(fā)揚民建的優(yōu)良傳統(tǒng):堅持愛國主義,致力于建設中國特色社會主義事業(yè);堅持接受中國共產(chǎn)黨的領導,與中國共產(chǎn)黨親密合作;堅持與時俱進,在自我教育中不斷提高自身素質。
“五一口號”的發(fā)布意義深遠,它不僅是一個時代的標志,更是大勢所趨,是事物發(fā)展的必然規(guī)律。千里之行始于足下,不止于眼前,開拓進取,高舉中國特色社會主義旗幟,匯聚磅礴力量,實現(xiàn)中華民族偉大復興。
五一勞動節(jié)學生心得【4】
五月,正值初夏。雖言初夏,但太陽和盛夏時沒多大區(qū)別——熾熱,如烈火般圍住這鋼筋森林,如此決絕。
可憐的人們只得痛苦的叫喊,多者也是徒勞無功。鄉(xiāng)下乃是五月最熱鬧的地方——老人們拿著種子和鋤頭,匆匆的來到自家的土地上。播種,澆水,施肥,松土.....老人們忙的不亦樂乎。有些老人累了便直起身來把手搭在鋤頭上和其他老人聊今天發(fā)生的新聞,笑容洋溢在他們的臉上;還有些婦女們在自家門前整理剛摘的蔬菜,一邊整理還和旁邊的婦女聊日常;則小孩子們或幫幫爺爺奶奶做農(nóng)活兒,或叫上幾個同齡的孩子去山上摘果子........一天下來,一家里個個都出了汗,他們向家人展示自己今天的勞動果實,笑容愈來愈燦爛。他們雖疲倦,但他們以自己的勞動果實為傲!
穿梭在大街小巷的穿黃馬褂的清潔人員們帶著口罩,低著頭,彎著腰,手上的掃帚隨著手臂的揮動而輕刮著水泥地,發(fā)出“沙沙——”的聲音。密密的汗珠也隨著時間在他們的額頭上出現(xiàn),順著鼻尖滑落,染濕了衣領。終于,他們才肯停下來,用手擦干了汗水,休息了一會兒后,繼續(xù)請掃著水泥地。確認清掃干凈后,推著小車走向另一個需要他們的街道。他們認真的把每一條街道的垃圾都過濾掉,使我們的家園更加美麗。
夏日炎炎,還有一群這樣的人站在毒辣辣的陽光下工作著——無私的交通警察叔叔!
永遠站在指揮臺上指揮著路況,永遠保護著人們的出行安全,永遠在大雨天或是烈日下守護著——他,交通警察!他們的手永遠像旗桿那樣筆直,不會倒下。雖汗水如雨,但他們的臉上永遠有著陽光的笑容,像不謝的向日葵,永遠向著太陽!
在各個地方都有這樣的一群人,他們樸實,任勞任怨,熱于助人,兢兢業(yè)業(yè)。他們,勤勞,淳樸,真誠。他們每日起早貪黑,默默工作著。盡管自己地位低下,他們也從未感到過恥辱,他們?nèi)砸詣趧訛榘痢?/p>
五一勞動節(jié)學生心得【5】
大學生社會實踐是促進大學生素質全面發(fā)展,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
今年五一的社會實踐工作,得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導、專業(yè)教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組,對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記多次開會強調實踐的重要性和相關細節(jié)活動,加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求,做出指導安排。根據(jù)學生處、團委《關于開展社會實踐活動的通知》精神,組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動,我本人負責_地區(qū)社會實踐學生的選拔和組織工作,現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下:
一、精心準備,運籌帷幄
1、高度重視,認真選拔
社會實踐活動得到了全校同學的積極響應,有近200名大一、大二的學生報名參加,經(jīng)過自行的篩選工作,_地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人,定點實踐,波及面較廣,涵蓋了_地區(qū),影響較為廣泛,效果良好。
2、召開安全會議,明確責任
根據(jù)學校部署制定詳細、周密、安全的措施,明確責任,確定地區(qū)負責人和各縣負責人,并統(tǒng)計聯(lián)系方式
,確保各位實習同學人手一份,公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話,抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果,召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓,講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學生問題。
二、走向社會,感悟生活
本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確,分布地區(qū)廣的特點。同學們深入到工作中,把實踐要求化為責任,沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學們得到了負責領導的關心,領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們,這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時,學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題,特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼,給同學們切實提供幫助。
三、及時總結,不斷提升
五一假期剛結束,同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告,從同學們認真的態(tài)度和言語,我們可以感受到學生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度,匯報了在實踐活動中的所見所聞,認識及感想,在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離,也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野,增長了才干,提高了自身素質。
今年的五一社會實踐已經(jīng)結束,但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔,走向社會,到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨,見識世面,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會,還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們,人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中,站在一個新的起點,以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神,去展示新世紀大學生的風采。