不忘初心牢記使命主題教育生活會個人剖析材料2篇精選

讓黨員干部進(jìn)一步弄清楚我們從哪里來、現(xiàn)在在哪、將到哪里去，永遠(yuǎn)保持“把革命工作干到底”精神，把我們黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力。所以，開展主題教育意義深遠(yuǎn)，極為必要，時機(jī)也非常關(guān)鍵。下面是小編為大家收集的關(guān)于不忘初心牢記使命主題教育生活會個人剖析材料2篇精選。希望可以幫助大家。

不忘初心牢記使命主題教育生活會個人剖析材料 1

2019年5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開。主題教育的總要求是“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”;

根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗;

具體目標(biāo)是理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率;

把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”作為一個相互聯(lián)系的整體，全面把握，貫穿主題教育全過程。

在主題教育活動實(shí)踐中，省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求黨員干部要從置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽奉陰違等“四類問題”十四個方面的具體表現(xiàn)進(jìn)行逐條檢視，做到見人見事見思想。

置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽奉陰違等四類問題十四個方面的具體表現(xiàn)如下：

“置若罔聞”的主要表現(xiàn)(要害是“不上心”)：學(xué)不深、悟不透、用不上;見事遲、反應(yīng)慢、無所謂;不知敬畏、頂風(fēng)違紀(jì)、屢教屢犯。

“應(yīng)付了事”的主要表現(xiàn)(要害是“不用心”)：空喊口號，空泛表態(tài);粗枝大葉，“水土不服”;消極應(yīng)付，變形走樣;不敢擔(dān)當(dāng)、不敢碰硬。

“弄虛作假”的主要表現(xiàn)(要害是“不實(shí)心”)：假數(shù)據(jù);假政績;假工程;假典型。

“陽奉陰違”的主要表現(xiàn)(要害是“不忠心”)：當(dāng)“兩面人”，做“兩面派”;當(dāng)“老好人”，做“墻頭草”;做“選擇題”，打“擦邊球”。

本人根據(jù)主題教育實(shí)踐活動的總要求，對照四類問題十四個方面的具體表現(xiàn)、結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行逐條剖析，請大家批評指正。

一是存在“學(xué)不深、悟不透、用不上”的問題，對新思想的學(xué)習(xí)存在淺嘗輒止、一知半解的問題，學(xué)原著、讀經(jīng)典不多，沒有系統(tǒng)、深入地研究，學(xué)習(xí)效果有待提升。

二是存在“粗枝大葉”的問題，擬寫的總結(jié)、表格、文稿多，在這方面所花時間和精力多。沒有深入基層調(diào)研，對基層工作實(shí)際情況掌握不透，存在以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象;另外，在業(yè)務(wù)拓展、工作創(chuàng)新、效果與質(zhì)量等方面思考不夠。

三是存在當(dāng)“老好人”的問題，隨著年歲增長，工作激情有所減退，有時對工作與生活中存在的某些不良現(xiàn)象不愿得罪人，當(dāng)“老好人”，有時甚至睜一只眼閉一只眼，隨波逐流。

在今后的工作中，本人將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀原著讀經(jīng)典，深入研究，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，從工作實(shí)際出發(fā)，從基層需要出發(fā)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性;加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，敢于碰硬較真，努力學(xué)習(xí)、積極工作，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

以上材料如有不妥之處，敬請大家批評指正。

不忘初心牢記使命主題教育生活會個人剖析材料 2

新時代改革發(fā)展的需要，在政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)作為等方面深入自我剖析，要在自我革命、自我凈化、自我提升上下真功，確保適應(yīng)新時代、勝任新使命，現(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因分析如下：

一、存在的主要問題

(一)在理論知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，深鉆細(xì)研、精益求精不夠，學(xué)以致用做得不夠好

回顧自己的學(xué)習(xí)和工作歷程，我對待學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，把學(xué)習(xí)作為成長的動力和進(jìn)步的階梯，堅持向書本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，廣泛涉獵。但對照習(xí)近平同志提出的“不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊”的學(xué)風(fēng)要求，差距還比較大：

一是被動學(xué)習(xí)的多，主動學(xué)習(xí)的少，在“我要學(xué)”上自我加壓不足。認(rèn)為自己在組織部門工作多年，對組工業(yè)務(wù)十分熟悉，所掌握的知識應(yīng)付現(xiàn)在的工作完全可以了，滿足于自己目前的狀況，緊迫感少了一些，自足感多了一些，有時用工作忙作借口，放松了對理論的學(xué)習(xí)，忽視了從理論素養(yǎng)方面來提高自身素質(zhì)。

二是零碎學(xué)習(xí)的多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少，在“學(xué)什么”上存在實(shí)用主義態(tài)度。對理論學(xué)習(xí)不連貫不系統(tǒng)，碰到什么學(xué)什么，學(xué)到哪里算哪里，沒有制訂一個系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)計劃。平時黨建和組工業(yè)務(wù)書籍看得多一些，經(jīng)濟(jì)和法律等知識學(xué)得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前不要用的學(xué)得少一些，學(xué)習(xí)上存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識不全面，導(dǎo)致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全局。

三是囫圇吞棗的多，研究思考的少，在“學(xué)以致用”上實(shí)效性不強(qiáng)。對許多理論知識，滿足于一知半解，思考不多，鉆研不深，經(jīng)常是純粹從理論本身出發(fā)，就理論談理論，就事論事，沒有真正吃透精神、挖掘、掌握實(shí)質(zhì)，以致于在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐缺乏針對性。同時由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，“閑時少燒香，急時抱佛腳”，不能做到觸類旁通、融會貫通，思維上的“靈感”和觀念上的創(chuàng)意就不多，領(lǐng)導(dǎo)和駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力和依法行政、科學(xué)執(zhí)政能力還不夠強(qiáng)。

(二)在砥礪作風(fēng)和從嚴(yán)要求上缺乏一貫性，深入基層、開拓創(chuàng)新不夠，在一抓到底上做得不夠。

習(xí)近平同志針對領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，提出“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，要求黨員干部察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，不嘩眾取寵，不弄虛作假，用自己的實(shí)際行動取得實(shí)實(shí)在在的成績。對照作風(fēng)建設(shè)的要求，個人存在以下不足：

一是深入基層調(diào)研不夠深入，聯(lián)系服務(wù)群眾還不夠緊密。在××擔(dān)任××這些年，圍繞“基層黨組織規(guī)范化創(chuàng)建”、村級組織辦公活動場所建設(shè)、“兩新”組織黨建和社區(qū)黨建等工作，經(jīng)常深入農(nóng)村、“兩新”組織和社區(qū)調(diào)研督辦，但就具體工作督辦的多，圍繞困擾基層黨建工作的前瞻性問題調(diào)研還不夠。在力所能及的范圍內(nèi)，特別是對住點(diǎn)村，辦了一些實(shí)事，解決了不少影響農(nóng)村發(fā)展的問題。但在如何爭取上級和其他部門支持，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，門路不廣、辦法不多，為基層解決實(shí)際問題不夠廣泛。

二是各項(xiàng)工作堅持高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)不夠，推動創(chuàng)新的力度還不大。只求重點(diǎn)突出，一些工作只求過得去，不求過得硬。在日常工作、會議、接待和應(yīng)酬中存在應(yīng)付思想，沒有從根本上分析產(chǎn)生一些現(xiàn)象的原因，去尋找新的解決辦法，從機(jī)制轉(zhuǎn)變和體制的創(chuàng)新上去適應(yīng)社會主義新時代對干部工作和黨的建設(shè)的要求。平時在抓工作規(guī)范上做得多，抓創(chuàng)新上做得不夠，創(chuàng)特色不夠。如在如何解決干部能上能下的問題上;在如何建立科學(xué)客觀的考核指標(biāo)體系，真正落實(shí)“以素質(zhì)論人，憑實(shí)績用人，用機(jī)制管人”上;在如何創(chuàng)新活動載體，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用上就探索得不夠。

三是在抓班子帶隊伍上存在“重用輕管”的思想，在敢抓敢管上剛性執(zhí)行還不夠。自己認(rèn)為在干部隊伍建設(shè)上，宏觀管理靠市委，具體管理靠單位，不要多管，還認(rèn)為有的領(lǐng)導(dǎo)干部資歷不比我淺，年齡不比我小，不敢多管，沒有履行好出主意、當(dāng)參謀、做助手的職責(zé)，造成干部管理中還存在“制度不健全、措施不過硬、方法不靈活”的現(xiàn)象，致使少數(shù)干部作風(fēng)飄浮，紀(jì)律松弛，群眾觀念、宗旨觀念淡薄，沒有從“為官一任，造福一方”的使命感上強(qiáng)化自身的職責(zé)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起擔(dān)子。

(三)在嚴(yán)守紀(jì)律和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)上缺乏持續(xù)性，防微杜漸、自我警醒不夠，廉潔自律要求還不夠高

作為一名黨員干部，我十分珍惜自己的榮譽(yù)，十分珍惜自己的崗位，十分珍惜自己的人格，注重自己的言行舉止，注重自己的品行操守，注重自己的朋友往來，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。在生活中，堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約之風(fēng);在住房、乘車、接待、交往中，嚴(yán)格按紀(jì)律和政策辦事，可以說，在大節(jié)上我管住了自己。但對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政要求，作為××，我認(rèn)為在以下方面還做得不夠：首先，從源頭上有效遏制選人用人不正風(fēng)氣上做得還不夠。在加強(qiáng)干部日?？疾?，研究制定科學(xué)合理的領(lǐng)導(dǎo)干部考核指標(biāo)體系上還不科學(xué)，沒有按照當(dāng)前廣大干部群眾對用好管好干部的強(qiáng)烈愿望來規(guī)范組織工作，沒有使組織工作的關(guān)口前移，從源頭上遏制選人用人上的腐敗現(xiàn)象。對個別人拉關(guān)系，走上層路線，搞拉拉扯扯、吹吹拍拍的現(xiàn)象沒有以對黨的事業(yè)，對干部群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來旗幟鮮明的進(jìn)行抵制，客觀上給一些用人上的自由主義行為留下了空子。其次，在自身廉潔自律要求上還有待加強(qiáng)。個人在與朋友禮尚往來的交往中，在一些私人吃請方面也注意不夠，明知是不該去的吃請也未能堅決不去。這些都是黨性不純、律己不嚴(yán)的表現(xiàn)。

二、產(chǎn)生問題的根源

深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)放松了對自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求。無數(shù)事實(shí)證明，思想滑坡與學(xué)習(xí)放松有關(guān)，能力弱化與學(xué)習(xí)不夠有關(guān)?！靶蝿荼迫耍贿M(jìn)則退，任務(wù)逼人，不學(xué)則退”。自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了堅持學(xué)習(xí)的重要性，沒有從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識到系統(tǒng)的理論知識和成熟的戰(zhàn)略思維，對于干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在在正確處理當(dāng)前改革、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的各類深層次矛盾上極其重要的意義。沒有養(yǎng)成任何時候都非常重視學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對學(xué)習(xí)抓得不緊，堅持得不好，缺乏激情，缺乏“鉆”、“擠”的釘子精神。

(二)淡化了理想信念和宗旨意識。一是在責(zé)任心上存在差距。認(rèn)為組織工作上有市委撐著，下有基層黨委擔(dān)著，主人翁精神不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不硬，沒有一股強(qiáng)烈的責(zé)任意識和神圣的使命感，一定程度上存在安于現(xiàn)狀、消極守成的情緒。二是在勤于進(jìn)取、建功立業(yè)上存在差距。對以人為本的工作方法雖有認(rèn)識，但囿于部門職能來看部門職責(zé)，沒有突破部門工作的思維方式，擺脫不了日常性的工作糾纏，事必躬親，導(dǎo)致既累了自己又不利于充分調(diào)動副職和干部的積極性。三是在多為集體分憂、竭力維護(hù)大局上存在差距。雖然對自己分管的工作能夠努力做到盡職盡責(zé)，但對于全局性的其他工作，主動性不強(qiáng)，竭盡全力分憂解難不夠。

(三)放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)。總覺得要求自己也較嚴(yán)格，自我感覺良好，放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，沒有自覺地去提升思想境界。首先是在工作上求平穩(wěn)。怕出差錯，怕添亂子，怕工作力度過大影響中心，怕改革的步子過快影響工作的連續(xù)性，對全局不利，對事業(yè)不利，對自己開展工作不利。過多的顧忌別人對組織部門的工作怎么看，存在本位主義的雜念。其次是在做人上求和諧。怕越位，怕越權(quán)，怕招惹是非，敢作敢為的心境受到了這些顧忌的壓抑。再次是在處理同志之間的關(guān)系上搞平衡。怕遭人非議，受人誤解。為了密切關(guān)系團(tuán)結(jié)同志而不敢開展積極的思想交鋒，甚至還迎合一些不正確的作法，在原則面前搞折衷。同時，在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放松了對自己的嚴(yán)格要求，認(rèn)為只要大事不出格，小事就無所謂，為自己劃定的廉潔自律防守底線不硬，一個“嚴(yán)”字沒有貫穿到底，離“一身正氣，兩袖清風(fēng)”的境界還有距離。

(四)淡薄了密切聯(lián)系群眾的觀點(diǎn)。人民群眾既是我們的衣食父母，又是我們的服務(wù)對象，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，堅持走群眾路線的工作方法，是我們事業(yè)成敗的根本所在。對照自已存在的許多問題，基本的一條就是淡薄了密切聯(lián)系群眾的觀點(diǎn)。一是從思想上牢固樹立走群眾路線意識做得不夠。自己對走群眾路線這個黨的“傳家寶”認(rèn)識不深刻，沒有從思想上真正牢固樹立凡事都從群眾中，來到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾的觀念，在工作中也沒有抽出足夠的時間作深入的調(diào)查研究，沒有更全面地傾聽群眾呼聲，理解群眾心愿，存在“關(guān)門議人，關(guān)門議事”的現(xiàn)象。二是從根本上確立依靠群眾的思想方法做得不夠。主要體現(xiàn)在調(diào)動干部群眾的積極性，激發(fā)他們的工作熱情作為組織工作的落腳點(diǎn)方面存在差距。如經(jīng)常找干部談心交朋友、解除他們的思想疙瘩、了解他們的思想動態(tài)做得很不夠。又如充當(dāng)干部“娘家人”的角色，幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認(rèn)為還是做得不夠。三是從感情上親近群眾，與群眾建立血肉聯(lián)系的思想作風(fēng)做得不夠。艱苦深入的工作作風(fēng)欠缺，缺乏與群眾打成一片，同甘共苦的思想，客觀上淡漠了與群眾的感情。

以上這些剖析，問題查擺不一定全面準(zhǔn)確，原因分析還不夠深刻透徹。古人云：知恥而后勇。作為一個走上縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位的同志來說，今后的路還很長。我誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們多多給予批評幫助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作風(fēng)上、生活上洗滌自己的灰塵。我一定把這次學(xué)習(xí)教育，作為自己人生的一個“加油站”，接受教育的大課堂，不斷地自警、自省、自勵，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，廉潔自律，真正使自己在思想上有明顯進(jìn)步，政治上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，作風(fēng)上有明顯改進(jìn)，使自己真正成為一名新時期合格的共產(chǎn)黨員和稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。