消防安全知識(shí)心得的作文

寫(xiě)心得可以幫助人們更好地理解所學(xué)的知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。接下來(lái)給大家分享消防安全知識(shí)心得的作文，希望對(duì)大家寫(xiě)消防安全知識(shí)心得的作文有所幫助。

消防安全知識(shí)心得的作文篇1

星期五早上8時(shí)30分，我們?nèi)熒鷣?lái)到操場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)伍聽(tīng)消防大隊(duì)張叔叔的講座。

叔叔講了：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)打火警電話119”。

叔叔在給我們講了：“如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火燒到了自己的身上在很急情況下在地上滾把火消了。如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)請(qǐng)不要隨意地跳樓，但是火勢(shì)很猛，在沒(méi)有可逃生的路的時(shí)候，在你所處的樓層不是很高的時(shí)候，選擇跳樓還是可取的?！?/p>

叔叔問(wèn)我們消防員是干什么的，我們?nèi)Ｓ械恼f(shuō)：“滅火”。有的說(shuō)：“救火!”他說(shuō)：“都不是?！蔽矣行┮蓡?wèn)，后來(lái)叔叔幫我們解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，他說(shuō)：“我們其實(shí)主要是防火，關(guān)鍵還在預(yù)防，如果做好了預(yù)防工作，那我們消防隊(duì)員就不用救火了?！?/p>

我們生活著，應(yīng)該珍惜生命，做好預(yù)防火災(zāi)的工作，那我們的生活就會(huì)更加幸福、更加光彩有力。

消防安全知識(shí)心得的作文篇2

通過(guò)這次的對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度不夠。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在崗位的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

消防安全知識(shí)心得的作文篇3

一年一度的消防演習(xí)到了，我本不在意的，但是看到老師`、同學(xué)們那么嚴(yán)肅，我也不由得緊張了起來(lái)。

突然，一聲震耳欲聾的警報(bào)響了起來(lái)，我們立刻放下手中的事，趕快地排成兩個(gè)隊(duì)伍，有序的跑到操場(chǎng)上?？墒牵以谂艿耐局?，鞋子上的小塑料裝飾花掉了，于是我就轉(zhuǎn)過(guò)身去撿。后來(lái)，我才知道自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。

我跑到操場(chǎng)上，老師看見(jiàn)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“要是后面真的燃燒著火，你過(guò)去撿，那不是很危險(xiǎn)嗎?為了一朵塑料花，把自己燒死了，值得嗎!”我羞愧的滿臉紅彤彤的，低下頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要記住教訓(xùn)，以后不能再這么荒唐了。

接著，滅火演習(xí)開(kāi)始了，一位老師拿著裝滿紙、木條的桶，再放些酒精，加上火。不一會(huì)兒，一股熊熊的火苗散發(fā)出來(lái)，濃濃的`煙滾滾撲來(lái)。后來(lái)，一位老師上前來(lái)，拿起滅火器，拉掉消防栓，使勁的一按，突然之間，黃色的粉末滿天飛。最后，老師讓我們班的幾位同學(xué)也上去示范，他們回來(lái)時(shí)笑著說(shuō)：“太爽了!”

那天的演習(xí)，雖然有些同學(xué)有點(diǎn)開(kāi)玩笑的樣子，但我特別認(rèn)真，生怕自己一不留心，沒(méi)有聽(tīng)到最重要的細(xì)節(jié)，因?yàn)槲抑溃@關(guān)系著生命呀!經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我知道生命是最珍貴的，失去了就再也不會(huì)回來(lái)了。也明白了我們應(yīng)該珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。

消防安全知識(shí)心得的作文篇4

我是一位二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于消防的理解就是——防火及滅火的意思吧!

記得有一次，我在家的院子里看見(jiàn)了打火機(jī)，于是引起了我的好奇心，接著看見(jiàn)旁邊還有現(xiàn)成的木柴，更是讓我感興趣了，又想到奶奶平時(shí)用火燒水，還可以燒飯，于是幼小的心靈也想來(lái)做會(huì)小大人了，我就像模像樣的把木柴擺好，拿起打火起，剛一拿起，噴…的一聲,啊!我小手好痛啊,炸眼一看，小手被打火機(jī)燒傷了，我可憐的小手啊，這是一次多么慘痛的教訓(xùn)啊，后來(lái)媽媽知道了狠狠地批評(píng)了我一頓，并讓我了解火的危險(xiǎn)性：火可以燒毀各種東西，火也是給人類帶來(lái)光明和溫暖的搖籃，但一不小心它就會(huì)蔓延到你的身邊，小小的火種就變成了一個(gè)仿佛永遠(yuǎn)吃不飽的魔鬼，不斷擴(kuò)大著，不斷燃燒著……，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，切記：不可為救財(cái)而沖入火場(chǎng)，逃離時(shí)，不要跳樓，不要乘電梯，如果濃煙滾滾煙大量吸入呼吸道便快速?zèng)_出火海，如果發(fā)現(xiàn)衣物著火了，就在地下打滾或迅速脫掉衣物，不要拍打或扇風(fēng)，這樣會(huì)使火勢(shì)更加旺盛了。

瞧!消防知識(shí)還真不少，雖然我們還是小學(xué)生，但從小懂得這些知識(shí)是多么重要啊!小朋友們切記要防火必須遠(yuǎn)離它，保護(hù)我們的安全，從我做起!

消防安全知識(shí)心得的作文篇5

根據(jù)今消防總隊(duì)實(shí)習(xí)分配計(jì)劃，我分配到支隊(duì)。在政治處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我被分到了支隊(duì)硬件建設(shè)最好的中隊(duì)——中隊(duì)。在經(jīng)過(guò)中隊(duì)指導(dǎo)員的介紹后，我對(duì)中隊(duì)有了簡(jiǎn)單的了解。了解完中隊(duì)情況后，本著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)的思想，我一直堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，進(jìn)一步熟悉了解了中隊(duì)一人生活制度、中隊(duì)滅火戰(zhàn)術(shù)技術(shù)訓(xùn)練、滅火業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)、中隊(duì)執(zhí)勤備戰(zhàn)工作、中隊(duì)思想政治工作和消防部隊(duì)參謀工作，把學(xué)校學(xué)到的課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，增加自己的感性認(rèn)識(shí)。在工作中我虛心向干部、士兵學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)護(hù)士兵，主動(dòng)了解他們的思想狀況，了解部隊(duì)的發(fā)展變化。同時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)院的實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守中隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持與戰(zhàn)士同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練、同戰(zhàn)斗，以身作則，要求戰(zhàn)士做到的自己首先做到，自覺(jué)作戰(zhàn)士的表率。總之，在這次深入?yún)⑴c的實(shí)踐中，我積極投身于中隊(duì)的各項(xiàng)工作，自覺(jué)按照實(shí)習(xí)要求實(shí)踐所學(xué)理論知識(shí)，從而增加了感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了部隊(duì)管理和組織指揮能力，提高了自身素質(zhì)，取得了很大的收獲，為適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要打下了良好的基礎(chǔ)。

主要收獲

隨著改革開(kāi)放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，消防部隊(duì)面臨著新的機(jī)遇，增加了新的活力，但人們的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式、人際交往都發(fā)生著前所未有的變化，這無(wú)疑使部隊(duì)建設(shè)面臨著許多新情況、新問(wèn)題。在新的形勢(shì)下，應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)消防部隊(duì)的思想政治工作，是我們面臨的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。這一工作對(duì)于加強(qiáng)部隊(duì)的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，保證在政治上永遠(yuǎn)合格，圓滿完成黨和國(guó)家賦予消防部隊(duì)的任務(wù)，都有著十分重要的意義。下面我結(jié)合實(shí)習(xí)的所見(jiàn)所聞，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打牢政治基礎(chǔ)

政治教育是我軍政治工作的重要內(nèi)容和優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保證。中隊(duì)黨支部全面開(kāi)展政治教育的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了兩個(gè)方面的專項(xiàng)教育。

1、端正服役態(tài)度，樹(shù)立崇高理想

近幾年，入伍戰(zhàn)士年齡普遍較小，入伍前大多是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的，吃苦意識(shí)不強(qiáng)，但在文化水平方面都有普遍提高，大專文化程度的戰(zhàn)士大有人在，他們有著自己的追求和理想，這些都有利于部隊(duì)的發(fā)展。

2、樹(shù)立正確的人生觀，防腐拒變能力

近幾年的人民物質(zhì)文化水平的提高，對(duì)官兵的思想帶來(lái)了不容忽視的負(fù)面效應(yīng)。

(二)政治工作要堅(jiān)持正確的方針原則

思想政治教育的目的是通過(guò)對(duì)官兵進(jìn)行馬克思主義基本理論知識(shí)，軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，黨的路線、方針、政策的教育，使廣大官兵逐步樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要真正實(shí)現(xiàn)這一目的，僅依靠簡(jiǎn)單的理論教育是不夠的。只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持疏導(dǎo)1、聯(lián)系實(shí)際，注重方法，因人施教

2、解決思想問(wèn)題與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合

3、嚴(yán)于律己，以身作則

(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮各級(jí)組織的作用

思想政治工作是部隊(duì)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，要想得到好的效果，更好地為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)，就必須建立響應(yīng)的制度和機(jī)制，以此促進(jìn)思想政治工作的進(jìn)步。

個(gè)人體會(huì)

通過(guò)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，我深切地感受到，在新的歷史條件下，隨著社會(huì)環(huán)境、兵員成分以及官兵思想觀念等發(fā)生的深刻變化，加之現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，大量的先進(jìn)科技成果廣泛應(yīng)用于消防部隊(duì)，對(duì)基層指揮員各方面素質(zhì)提出了新的更高的要求?；鶎又笓]員只有具有良好的素質(zhì)，才能勝任現(xiàn)代條件下的部隊(duì)各項(xiàng)工作?？梢哉f(shuō)，一個(gè)中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的強(qiáng)弱，一個(gè)士兵作用的發(fā)揮，關(guān)鍵在于基層指揮員，在于指揮員的管理教育能力。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，將精則兵強(qiáng)，將銳則兵勇，這些都充分說(shuō)明，干部的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到部隊(duì)管理教育工作的質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)部隊(duì)管理教育工作，重點(diǎn)和關(guān)鍵都在于干部。干部不僅要注重提高自身的政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，更要學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)做經(jīng)常性的管理工作，學(xué)會(huì)對(duì)各種士兵的管理方法，學(xué)會(huì)對(duì)各種問(wèn)題的處理技法和藝術(shù)。并且要提高組織指揮能力、教育訓(xùn)練能力、依法管理部隊(duì)的能力和做思想工作的能力。要提高這些能力，必須善于學(xué)習(xí)，不斷積累。部隊(duì)管理是一門大學(xué)問(wèn)，它不僅要求我們搞好在校學(xué)習(xí)，而且要求搞好在職后的學(xué)習(xí)，特別要在打牢政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上注意提高帶兵、管兵、訓(xùn)兵、用兵的能力。因此要在實(shí)踐中繼承和發(fā)揚(yáng)我軍管理教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并結(jié)合部隊(duì)實(shí)際情況，創(chuàng)造性地運(yùn)用與落實(shí)，不斷加以豐富和發(fā)展，也要間接地學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)和提高自己。

我們作為即將畢業(yè)的學(xué)員，經(jīng)過(guò)學(xué)院的教育和培訓(xùn)，具備了較為系統(tǒng)、正規(guī)、寬厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)和相應(yīng)學(xué)歷，掌握了一定的管理部隊(duì)的能力，各方面的素質(zhì)也有一定的提高，但不可能把當(dāng)好基層指揮員所需的所有知識(shí)和才能全部學(xué)到手。還有三個(gè)多月就要畢業(yè)了，我們即將奔赴消防部隊(duì)第一線任職。而我感覺(jué)離一名優(yōu)秀的基層指揮員還相差甚遠(yuǎn)，還有許多的知識(shí)和能力需要我們掌握，因此我會(huì)珍惜在校的最后時(shí)光，充分利用學(xué)院知識(shí)堡壘的作用，抓緊學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)知識(shí)，掌握更多的技術(shù)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要，更好地為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)。

消防安全知識(shí)心得的作文篇6

昨天下午公司邀請(qǐng)到銀川市政安消防知識(shí)科教站的羅旋教官來(lái)我公司進(jìn)行消防知識(shí)講座。聽(tīng)完講座后，我意識(shí)到自己以前對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平時(shí)對(duì)一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識(shí)，但認(rèn)真聽(tīng)完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無(wú)數(shù)傷亡換來(lái)的天文數(shù)據(jù)。在場(chǎng)所有聽(tīng)課的人都被深深震撼，大家才意識(shí)原來(lái)危險(xiǎn)離我們是如此之近，也才意識(shí)到我們對(duì)消防安全方面的`知識(shí)是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難和對(duì)親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災(zāi)我們無(wú)法躲避，但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。

因此我也有了許多感想：?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽(tīng)課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災(zāi)害會(huì)降到最小，就像羅教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。

隨后羅教官還結(jié)合實(shí)物向我們仔細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來(lái)我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。